天賦+汗水=成功作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的天賦+汗水=成功作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　體育之效，在于強筋骨，增知識，調感情，強意志—毛澤東。正如毛主席所說(shuō)，體育的好處，不光是強身健體，還在于能夠培養我們的意志品質(zhì)。在學(xué)習體育的過(guò)程中，它對我們的身體和精神進(jìn)行著(zhù)千錘百煉，也同時(shí)給予了我們極大的成就感，這種微妙的感覺(jué)讓我對運動(dòng)有了極大的興趣。

　　從小我的體能很好，參加的體育項目很多，首先說(shuō)說(shuō)跆拳道，記得我在幼兒園的時(shí)候就參加過(guò)跆拳道社團，從此便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這項運動(dòng)。后來(lái)冬去春來(lái)，跆拳道轉眼間陪我走過(guò)了6個(gè)春秋�；仨�看去，從白帶到紅黑帶的這個(gè)過(guò)程，說(shuō)簡(jiǎn)單了，就是一個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )了，去學(xué)下一個(gè)。但其實(shí)，當我以觀(guān)眾的視角去回顧每次考級和比賽的視頻時(shí)，我都發(fā)現：考級和比賽時(shí)，別人眼里看到的，你每一個(gè)成功做出的動(dòng)作背后的汗水，只有自己才知道。品勢中的一個(gè)不起眼的動(dòng)作，也許在訓練時(shí)，為保持這個(gè)動(dòng)作穩定，練習了好幾十分鐘。在競技比賽中，每打中對手1次，背后便是對著(zhù)沙袋上百次的踢擊。但只要看到我的成績(jì)就無(wú)比自豪。也正因為知道付出就會(huì )有收獲，所以去奮斗拼搏。這個(gè)過(guò)程中，我也因為每天只能練橫踢腿這一個(gè)動(dòng)作而感到枯燥乏味，會(huì )因為每次即便刻苦訓練也總是在實(shí)戰中被學(xué)長(cháng)學(xué)姐們打敗而感受到疼痛和嫉恨。

　　記憶猶新的一次，教練要求三年級的我背著(zhù)五年級的學(xué)姐做扶墻蹲起，我從沒(méi)想過(guò)我能做到，但我只想做到最好，不去想背沒(méi)背起來(lái)，而是努力的向上用力，最終帶給我的是成功�？恐�(zhù)這種努力的精神，支撐著(zhù)我我從白帶開(kāi)始，一直練到紅黑帶，還獲得了北京市體育大會(huì )的銀牌。在每一次訓練中，只要堅持去做好自己能做到的，再突破一點(diǎn)點(diǎn)，也許只是多跑了100米，多踢了一下腿，點(diǎn)滴積累，不懈堅持，就會(huì )發(fā)現自己收獲了一片汪洋大海。

　　除了跆拳道，還有一些運動(dòng)也同樣影響了我的生活。二年級的我在偶然的一次機遇下接觸到了足球這項令人興奮的運動(dòng)。第二年的8月我去參加了煙臺的足球比賽，我在比賽中磨練自己的技術(shù)，也磨合和同伴間的默契，并在對戰南京小學(xué)的一戰中擔任隊長(cháng)，當c字袖標戴在我袖子上時(shí)，我感覺(jué)我背負了整個(gè)隊伍的榮耀，有了這份使命感，最后我接住了隊友的傳中，讓我打進(jìn)了本賽季的第一個(gè)進(jìn)球。在這次比賽中，我們雖然年紀小，但卻力壓群雄，闖入了前幾名。足球比賽告訴我，集體的勝利，就是隊伍中所有人的勝利。

　　與足球一樣是集體運動(dòng)，但隊列滑這項運動(dòng)卻給我不一樣的感受�！瓣犃谢�”隊中的每個(gè)人都是粘合劑，大家是一體的，一個(gè)出錯，等于全隊失敗�！标犃谢�”隊的教練總是這么說(shuō)。與足球不一樣，足球比賽中大家互相創(chuàng )造機會(huì )，在不同情況下配合特定任務(wù)的人。而隊列滑比賽中，任何時(shí)間都沒(méi)有一枝獨秀，不允許任何人與他人不同。然而我卻在一次北京市的比賽中摔了一跤，本以為大家會(huì )因此而責怪我，可是他們給我的確是安慰和鼓勵。通過(guò)集體中大家同心協(xié)力，我們在20xx年全國體育競賽隊列滑比賽中獲得了第三名的殊榮，也在同一年的北京市隊列滑比賽中取得第一名的好成績(jì)。這件事讓我感受到集體意識不是不允許集體中的人出現問(wèn)題，而是當出現問(wèn)題時(shí)大家互相包容，一起去面對。

　　“一個(gè)人跑得快，一群人跑得遠�！边@是我的體育老師的名言，這句話(huà)用在羽毛球這項運動(dòng)上再合適不過(guò)。我們羽毛球隊里就有一個(gè)小孩特別擅長(cháng)扣球，而我最不擅長(cháng)的就是挑球，于是我便總是輸給他，但后來(lái)我與一位擅長(cháng)挑球的隊友和他打雙打，不出所料，我們贏(yíng)了。在比賽中，我使用我最擅長(cháng)的吊球，隊友使用挑球，打了對面一個(gè)措手不及。在我的雙打伙伴的幫助下，我練好了挑球技術(shù)，從此我也不是總是輸給小孩了。而此次事件的精髓并不在于我輸給了一個(gè)小孩，而是雖然一個(gè)人的技術(shù)好，可以跑的很快，一群人在互幫互助，發(fā)揮所長(cháng)的情況下可以跑的很遠，但只要你讓你的隊友也跑快一點(diǎn)，這樣不僅你們的隊伍可以跑的又快又遠，他自己一個(gè)人時(shí)，也能做匹“黑馬”。

　　我熱愛(ài)著(zhù)運動(dòng)，運動(dòng)也時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我成長(cháng)。我所學(xué)習的這些運動(dòng)不僅僅給了我今天這樣強健的體魄，同時(shí)，跆拳道告訴我堅持與超越，享受過(guò)程，做最好的自己；足球帶給我關(guān)于如何承擔責任和團結協(xié)作的方法；隊列滑訓練我包容大度和團隊精神：羽毛球教給我個(gè)人和集體的互助關(guān)系。真的很感謝堅持運動(dòng)的自己和教我運動(dòng)的老師，因為擁有體育精神真的能夠讓一個(gè)人受益終生，熱愛(ài)運動(dòng)能讓生活更精彩！

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