小學(xué)五年級我獲得了成功作文600字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級我獲得了成功作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級我獲得了成功作文600字1
茫茫路上，曾經(jīng)遇到多少挫折和困難都挺了過(guò)來(lái)，也總覺(jué)得成功離我越來(lái)越進(jìn)了，但又有一次次毀滅性的打擊把我不停的擠回原位，到底多就才會(huì )靠近成功的彼岸……
成功等于實(shí)現你的人生目標，所以司馬遷的忍辱負重堅持完成了自己的人生目標――“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》;愛(ài)因斯坦完成了挑戰想象極限的《廣義相對論》;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的為復興漢室操勞……
是金子總會(huì )發(fā)光的，喬丹證明了這一點(diǎn)，1984年喬丹選秀只是排在第三名。但是在公牛隊的他總是不知疲倦的.訓練、訓練……前7年喬丹由于缺少幫手，一直很難體現出他的成績(jì)，到了1991年，喬丹終于登上了頂峰!此后92、93、96、97、98年先后獲得總冠軍�？吹街�(zhù)，你認為我只是在寫(xiě)喬丹的歷史嗎?錯，我要說(shuō)的是他的精神，為了畢生的理想可以不顧一切去斷球，得分，用行動(dòng)證明了當時(shí)沒(méi)有選他的開(kāi)括者隊――沒(méi)有選喬丹是錯的。也許正是喬丹的神奇，把NBA上升了12%的觀(guān)賞性你敢否認他嗎?當然不能。
現在都說(shuō)年輕人應向過(guò)去的名人學(xué)習，可這又有什么用呢?我們學(xué)習他們的行為還是精神?一個(gè)學(xué)期就這樣在碌碌無(wú)為中度過(guò)，前途一片黯淡，到底應該怎么做才能擺脫現在的處境呢?我很空虛。為什么總是做不好，總是被鄙視，現在有點(diǎn)明白：21世紀學(xué)習社會(huì )人人比學(xué)習。那么，我是否到了應該爆發(fā)的時(shí)候……
牢記住一句話(huà)：“年輕人要以學(xué)業(yè)為重”，奮斗吧，努力吧，也許成功就在不遠處注視著(zhù)你……
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滴水穿石在于日積月累的實(shí)踐，弱小的力量不懈的滴答穿透堅硬的石頭。愚公移山也源于堅持不懈的努力，心懷一種信念一定要把山移過(guò)去，理想中的指明燈照亮他前進(jìn)的道路，光明就再眼前。
人生做何種事，沒(méi)有堅持到底的精神，執著(zhù)追求，難以達到頂峰，成功自然離你遠去。
堅持不僅在于這兩個(gè)字，說(shuō)得再好不實(shí)際行動(dòng)，等于空話(huà)，面對困難不要退縮，怯懦，堅持自我觀(guān)點(diǎn)，追求信念，只要你肯用心做一件事，執著(zhù)追求于它。相信你定能成功。
成功并不是夢(mèng)想，現在與我們的努力和堅持，正如那些偉大的科學(xué)家，愛(ài)迪生不也是經(jīng)歷了一次又一次的困難，一項實(shí)驗，試驗了無(wú)數次的作品。最終專(zhuān)注于實(shí)驗。為科學(xué)事業(yè)獻身，好奇心促使他卓越出眾。
也如那偉大音樂(lè )家貝多芬，雙耳失聰，走進(jìn)了人生的低谷�？伤盐疑�，迎接挑戰，堅持創(chuàng )作，在有限的生命里做出無(wú)限價(jià)值的作品，生活如此，他卻接受生活中的磨難，執著(zhù)追求與音樂(lè )，造就了偉大的作品步入人生的輝煌。
心存一個(gè)信念，有理想有目標，明確自己的方向大膽追求，但決不可放棄理想，理想是明燈，在你迷失的時(shí)候給你指明前進(jìn)的道路，理想是挺拔的樹(shù)，在你被洪水淹沒(méi)時(shí)給你的幫助與依靠，理想是以一口清泉，在你干渴的時(shí)候給你生命的滋潤。
不需有太聰明的方法，只需腳踏實(shí)地，一步步走向遠方不需注重結果，過(guò)程是最重要的，態(tài)度決定一切，認準方向，堅持不懈的努力最終或得努力。
世界上在困難的事也怕堅持二字。做事有心不半途而廢，只追求與自己的理想了，挑戰自我，勇于嘗試，堅持到底。我們不能奢望什么，祈求什么，但要做好眼前的事，向期望的目標前進(jìn)!
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