我成功了作文合集15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我成功了作文，歡迎大家分享。

我成功了作文1

　　“失敗是成功之母”，每個(gè)人成功的經(jīng)歷都不是那么順利的，都是需要坎坎坷坷的過(guò)程來(lái)走向成功，要不然你成功就是沒(méi)有任何價(jià)值的。而我，也不例外。

　　我家樓下的公園里，總有許多的小朋友在那里比賽騎自行車(chē)。我也經(jīng)常和他們一起比賽。但回想起八歲那年的我，還不會(huì )騎自行車(chē)，其他小朋友總騎著(zhù)自行車(chē)在我面前炫耀：“哈哈，大笨蛋，連自行車(chē)都不會(huì )騎�！蹦菚r(shí)的我心中感到無(wú)比的自卑，心里默默的立下一個(gè)志愿：我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，而且比他們騎得還要好。然而，是一句話(huà)改變了我：加油，別人會(huì )的`你一定也能學(xué)會(huì )！

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，爸爸說(shuō)要教我騎自行車(chē)，我簡(jiǎn)直高興極了！一大早就把我那已經(jīng)睡了兩年覺(jué)的自行車(chē)搬出來(lái)，并且用抹布把它抹得干干凈凈。

　　上午九點(diǎn)，我坐在公園的長(cháng)椅上等爸爸。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)爸爸騎著(zhù)自行車(chē)出現在我面前：他先漫步滑行沖上車(chē)，然后繞著(zhù)公園中心雕像騎了兩圈，接著(zhù)只聽(tīng)一聲“茲”的剎車(chē)聲，他從車(chē)上抬起腳擴步下來(lái)。哇！我簡(jiǎn)直驚呆了，爸爸騎自行車(chē)真是太熟練了，幾乎掌握了每一個(gè)動(dòng)作，真是太令我欽佩了！爸爸把車(chē)子停好，走過(guò)來(lái)和我一起坐在長(cháng)椅上，細致地跟我講解了一些騎自行車(chē)的基本要素：一只腳先踏上腳踏板，另一只腳從地面上抬起來(lái)，從坐板后面漸漸扭轉過(guò)來(lái)，等車(chē)子放穩了再開(kāi)始騎。手一定要握緊龍頭，不要使龍頭兩邊歪，自己也不能分心，注意力始終要朝向前方。如果想慢一點(diǎn)，就可以騎起來(lái)往轉一圈再往后回旋一圈。要是想下來(lái)就用食指和中指捏住剎車(chē)扶手，然后稍稍用勁，再用腳從前面或后面落地下來(lái)，就行了！我聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)似懂非懂。但還是按著(zhù)他說(shuō)的試了一下，慢慢的把腳放在腳踏板上，可是我重心不穩，一下就掉了下來(lái)。我的屁股直接落地，摔得我大聲叫道：“哎呦！好疼��！”爸爸趕快跑過(guò)來(lái)用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)事吧？加油，別人會(huì )的你一定也能學(xué)會(huì )！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心了默默地說(shuō)：對，我一定能做得到！就這樣，我騎了又摔，摔了又騎，但我心中并不灰心，立志一定要學(xué)會(huì )！終于，我騎上了自行車(chē)，然后又慢慢的可以下來(lái)了。就這樣我練習了幾遍，我成功了，我無(wú)比興奮，終于忍不住大聲喊起來(lái)：“我成功了！”

　　中午，我已經(jīng)完完全全學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，高興地和爸爸騎著(zhù)自行車(chē)漫步在大道上，我的眼笑得瞇成了一條縫，心里像喝了蜜似的甜。心里還一遍又一遍地念叨：“太好了，我成功了，我成功了！”

我成功了作文2

　　“現在，我們要舉行‘作文演講’，有誰(shuí)自告奮勇，第一個(gè)上來(lái)？”史老師話(huà)音剛落，同學(xué)們的手齊刷刷地舉了起來(lái)。

　　我抱著(zhù)自己的作文書(shū)，緊緊地盯著(zhù)前方那個(gè)近在眼前又遙不可及的講臺。老師早就和我們說(shuō)過(guò)要舉行演講，讓我們做好充分的準備。在我準備著(zhù)釋放自己時(shí)，心中卻有了膽怯。

　　我曾幻想過(guò)，幻想過(guò)自己自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在講臺上，氣宇軒昂地演講，我甚至還想到同學(xué)們熱情的掌聲，還有老師欣慰的笑容。

　　我要上去！我想上去！我想把自己充分準備的作文，大聲地演講出來(lái)�？墒�，我害怕，心中的恐懼困擾著(zhù)我的思緒：不行，不能上去，如果上去了，你記不住怎么辦，同學(xué)會(huì )不會(huì )嘲笑你？老師會(huì )不會(huì )對你很失望？算了，還是別上去了。

　　在我猶豫不決時(shí)，看到了班上那個(gè)最內向的女孩——陳安琪，她竟然大膽地舉起手，勇敢地走上講臺，用她那細小柔弱的聲音，為我們演講時(shí)，我心中的膽怯漸漸散去，大家都在敢于挑戰自己，為什么我不試一試呢？

　　在老師的再一次詢(xún)問(wèn)下，我深呼一口氣，勇敢地舉起手，我要證明我自己！老師點(diǎn)了我的名字，我平靜了一下像開(kāi)水一樣沸騰的`內心，邁開(kāi)步子，大步流星地向講臺走去。

　　“同學(xué)們，老師，你們好，今天我演講的作文題目是《東風(fēng)為我而來(lái)》，這篇文章主要講了……文章的精彩內容是……是……”怎么辦，我竟然忘記了。怎么辦？怎么辦？我的雙腿已經(jīng)不由自主地發(fā)起抖來(lái)，我緊張急極了，同學(xué)們期待的目光看著(zhù)我，我不好意思地低下了頭。

　　“沒(méi)關(guān)系的，別緊張，可以說(shuō)別的，不一定要一模一樣�！崩蠋煿膭畹脑�(huà)語(yǔ)在我耳邊想起。我堅定了目光，繼續演講其他內容，一個(gè)信念浮在我的腦海里：就算沒(méi)有講好，也要盡力講好，不能辜負大家對我的期望！

　　努力！努力！

　　我繼續演講我記的的內容，我用手比劃著(zhù)，繪聲繪色地講著(zhù)，敞開(kāi)知識的大門(mén)，為同學(xué)、老師展示出這篇作文的全部。

　　“我的演講完了，謝謝大家�！毖葜v完了，我深深地向大家鞠了一躬，全場(chǎng)為我響起最熱烈的掌聲，老師向我露出了欣慰的笑容，豎起了大拇指，給予我的表現高度的評價(jià)，就如我演講的作文一樣：東風(fēng)為我而來(lái)！

　　“還有誰(shuí)想要演講的，像廖可心同學(xué)一樣，鼓起勇氣走上這個(gè)展現自我的舞臺……”

我成功了作文3

　　成功，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì )成功。

　　六年的小學(xué)生活中,我克服了無(wú)數個(gè)困難,可印象最深的就是學(xué)側滑了。記得那天下午,我在廣場(chǎng)和朋友幽閑地滑著(zhù)旱冰,突然看見(jiàn)××玩了個(gè)新動(dòng)作,只見(jiàn)他用最快地速度滑行,突然直起身子, “哐”,只見(jiàn)他左腿一撇,和右腿 并成了一條線(xiàn),滑出了一條直線(xiàn),發(fā)稍在微風(fēng)

　　中微微揚起,仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的動(dòng)作驚呆了，飛快的向××沖去，

　　恨不得一下子把他的動(dòng)作學(xué)到手，可他卻說(shuō)：“這很容易，只要把腿形多練一練就學(xué)會(huì )了�！蔽矣行┥鷼�，就這么點(diǎn)竅門(mén)，可沒(méi)辦法。只好自己努力吧!

　　回到家里，我便不知疲倦的學(xué)了起來(lái)，不管是看電視，看書(shū)，我都會(huì )把兩條腿撇的.直直的，可滑旱冰時(shí)一做側滑時(shí)總是摔跤。這回我可緊張了，小心地向前移動(dòng)慢慢的做側滑，生怕再摔倒，誰(shuí)知雙腿又一下子向前滑去重心偏離了，我的屁股又和地面來(lái)了個(gè)親密接觸。我雖然帶了護膝護腕，可還是沒(méi)少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優(yōu)美的動(dòng)作，我還是硬著(zhù)頭皮繼續練了起來(lái)。

　　我仔細琢磨，看來(lái)學(xué)滑旱冰，光有勇氣還不夠，還需要一些技巧，我不知摔了多少跤，流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車(chē)為穩腳點(diǎn)，可以更好的撇過(guò)腿來(lái)，知道方法后，我信心十足地發(fā)起對側滑的最后沖擊。

　　我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬著(zhù)牙飛快的滑著(zhù)，滑出了我的最快速度，來(lái)了一個(gè)加速轉彎，滑到了沒(méi)有人的一片空地，準備做側滑動(dòng)作時(shí)，心里不由的打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒身體肯定會(huì )滑出三、四米�？晌矣忠幌�，不作不是辛苦白下了嗎?想到這里我壯壯膽，咬咬牙，剎車(chē)一碰地，只見(jiàn)左腳橡膠穩，右腳趕忙一瞥，終于，通過(guò)自己不懈的練習，我成功了!我恨不得把這句話(huà)告訴每一個(gè)人。沒(méi)想到，第一次側滑竟一下子滑出了三四十米。

　　今后側滑不僅成了我滑旱冰時(shí)的常用動(dòng)作，還給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。

我成功了作文4

　　朋友，你一定有過(guò)使人興奮，使人心酸，使人生氣的經(jīng)歷吧！那我說(shuō)說(shuō)我的一次成功的經(jīng)歷……

　　那次，家里除了我一人外都出去了。我閑著(zhù)沒(méi)事干，就把家里的那臺電話(huà)機拆了。那是臺很老舊的電話(huà)機，已經(jīng)沒(méi)什么用處了，爸爸只能把它當廢鐵一樣丟棄在了墻角里，很少眷顧過(guò)。今天，我心血來(lái)潮，冒失拆卸，權作一次有趣的實(shí)驗吧！所以我只好將它當成實(shí)驗品了。

　　我把電話(huà)機小心翼翼地拆了很多件，邊拆邊仔細觀(guān)察，原來(lái)電話(huà)機的.內部構造是這樣的。幸喜過(guò)后，我想還是把它裝好吧，免得爸爸發(fā)現了又兇狠狠地訓斥我“破家鬼”。

　　我開(kāi)始組裝，可是，快裝好時(shí)，有一個(gè)零件不見(jiàn)了，我怎么找都找不到。這下完蛋了，心里想：爸爸快回來(lái)了，我該怎么辦？雖然它是廢鐵，但還沒(méi)有被爸爸扔掉。我開(kāi)始著(zhù)急，眉頭都擰到一塊去了，比熱鍋上的螞蟻還螞蟻呢。

　　我“眉頭一皺計上心來(lái)”，還是把它扔了吧！我剛要拿著(zhù)電話(huà)機出去扔，爸爸回來(lái)了。

　　“怎么回事？電話(huà)機怎么成這樣了？”爸爸怒氣沖沖地問(wèn)我，“我……我……”我吞吞吐吐，可是始終不敢將事情說(shuō)出來(lái)。爸爸看看電話(huà)機，又看看我，剛才的怒發(fā)沖冠一下子緩和了許多，“沒(méi)事，你說(shuō)說(shuō)怎么回事，說(shuō)不定我還能幫上你的忙�！迸c其說(shuō)此時(shí)的爸爸又成了我的幫兇，不如說(shuō)此時(shí)的爸爸成了我最要好的朋友。

　　這下，膽竊的我終于放下了心里的那塊鉛石。我把事情的經(jīng)過(guò)及結果都告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你能承認錯誤是對的，我幫你找�！卑职趾臀乙黄鹫�，但還是沒(méi)有找到�！笆遣皇腔爝M(jìn)電話(huà)機里了？”爸爸反思維提醒我一句。

　　于是，我把電話(huà)機又拆成一件一件的，終于找到了混進(jìn)電話(huà)機里的那個(gè)小零件。一旁的爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我相信你可以裝好的！”

　　我重新組裝了起來(lái)，此時(shí)，我不敢分心，害怕又裝錯，因為爸爸在一旁看著(zhù)。終于，在我一絲不茍的組裝下，終于組裝好了。我真高興，心里像吃了蜜一樣高興。對爸爸說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的爸爸�！卑职终f(shuō)：“是因為你有一顆勇于承認錯誤的心，而不是爸爸的幫助�！�

　　噢，我明白了：失敗的確是成功之母。有了第一次的失敗，才會(huì )有第二次的成功。我們千萬(wàn)不要被挫折打敗。

我成功了作文5

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功與失敗是并存的�！睕](méi)有失敗的前提，就不會(huì )有真正的成功。記得那一天，我失敗了，我也成功了。

　　讀小學(xué)時(shí)，我參加了一次“義賣(mài)活動(dòng)”，義賣(mài)的主題是報紙。在活動(dòng)前一天，我就在想著(zhù)路人拒絕買(mǎi)我報紙的各種情景：看見(jiàn)我走來(lái)，路人趕緊躲開(kāi)；聽(tīng)完我的介紹，委婉地拒絕了……可是誰(shuí)知越想越怕，心里總覺(jué)得有一只不老實(shí)的'兔子在跳，而且越跳越快。腦袋里都有了一絲退縮的想法�？晌也恢�，真正的情景比我想象中還要可怕。

　　怕歸怕，但我還是準時(shí)到了義賣(mài)地點(diǎn)。手捧著(zhù)十幾分報紙，因為沒(méi)經(jīng)驗，我的第一個(gè)義賣(mài)對象，選擇的是一位大叔。確定了對象，我一步一步，小心翼翼地向大叔走去，腦海里不斷浮現著(zhù)那種種情景，心里想著(zhù)：不要緊張，放輕松，你一定行！可真正到了大叔面前，看著(zhù)他那比我高一個(gè)頭的身子，我腦袋里一片空白，結結巴巴地擠出幾個(gè)字來(lái)：

　　“這……這位叔叔，買(mǎi)一份‘愛(ài)心報紙’吧？”

　　這位叔叔毫不猶豫地反擊了我：

　　“我為什么要買(mǎi)這份報紙？我又不喜歡看報，要這有什么用？”說(shuō)完，他還不屑地看了看我。

　　“我……”我窘在哪里，啞口無(wú)言。那個(gè)大叔“哼”了一聲就立即轉身走了。我失敗了！

　　這時(shí)我有一種想哭的感覺(jué)，想把手上的報紙一扔：怎么會(huì )有這樣的人？最后我還是決定堅持下去，不向挫折低頭。

　　然后我又連續向五六個(gè)人遞去了報紙，他們全以各種理由回避了我。沒(méi)有一份報紙賣(mài)出去，我的心如死灰一般。

　　在那里徘徊了許久，決定再最后試一次。這次，義賣(mài)對象是一位老爺爺。

　　我走過(guò)去，微笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)：

　　“老爺爺，您好！可以請您買(mǎi)一份‘愛(ài)心報紙’嗎？”

　　“好好好，我來(lái)買(mǎi)一份！小姑娘，我這可是獻了一份愛(ài)心呀”

　　看著(zhù)老爺爺笑容可掬的樣子，我怔了一怔，心中滿(mǎn)是驚訝，半晌才說(shuō)出話(huà)來(lái)：“對對對，老爺爺，您獻了一次愛(ài)心，您可真是好人哪！”

　　終于賣(mài)出了第一份報紙，我又一次有一種想哭的感覺(jué)，不過(guò)這一次是因為高興、自豪。不久之后，剩下的報紙我竟全部順利賣(mài)出去了。

　　我成功了！盡管在最后的成功之前，我遭到了許多挫折和失敗，但我還是嘗到了成功的果實(shí)。我并沒(méi)有失敗。

　　那一天，我成功了！

我成功了作文6

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強我站在軍校的舞臺中央，擲地有聲慷慨激昂地朗誦著(zhù)梁?jiǎn)⒊�的《少年中國說(shuō)》。我成功了。

　　剛進(jìn)入初中的時(shí)候，語(yǔ)文老師找到了我，告訴我軍訓時(shí)要有才藝表演讓我參加，要求我朗誦。我有些猶豫，雖然我語(yǔ)文課上朗讀不錯，但我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這么大型的比賽。老師仿佛看到了我的忐忑，拍了拍我的肩，對我說(shuō)：試試吧，我覺(jué)得你能行。

　　我真的能行嗎？回家后，我在電腦前找到了這次朗誦的文章《少年中國說(shuō)》。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇我磕磕絆絆地念著(zhù)，這可怎么背出來(lái)��！我停了下來(lái)。

　　怎么不念了？媽媽從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)挺好聽(tīng)的。

　　媽媽你別笑我了，我都讀不通。我哭喪著(zhù)臉。

　　讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。你查一下譯文，再多讀幾遍，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！媽媽信誓旦旦的'說(shuō)。

　　我聽(tīng)從了媽媽的話(huà)，在百度上查起了譯文。我一句一句的把翻譯抄了下來(lái)，對照著(zhù)理解朗讀。哦，原來(lái)矞矞皇皇是指繁榮昌盛、富麗堂皇的意思，出自《太玄經(jīng)》：物登明堂，矞矞皇皇有了翻譯，一個(gè)個(gè)文字仿佛活了起來(lái)，他不再是橫撇豎捺，而是一段段歷史，而我也不再是在背誦，而是正在和古人對話(huà)。我感嘆于古詩(shī)文的精煉，驚訝于中華語(yǔ)言文字的魅力，感受著(zhù)文字的美。我仿佛海綿，拼命的汲水。一輪高月掛在夜空中，幾顆繁星守侯在我身旁，不知不覺(jué)夜已經(jīng)深了。終于，在理解下我把整篇《少年中國說(shuō)》背了出來(lái)。

　　第二天，我把《少年中國說(shuō)》有聲有色的背誦給了老師聽(tīng)。老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：你背的很流利，而且很有感情，但是缺少一種激情。激情？老師我很抑揚頓挫的��！不是語(yǔ)音語(yǔ)調上的，老師笑著(zhù)搖了搖頭：梁?jiǎn)⒊�知恥于當時(shí)中國之老大，對滿(mǎn)清腐朽深?lèi)和唇^，對國民的愚昧十分痛心，因而從內心爆發(fā)出一種不可遏止的激情，并熱情呼喚一個(gè)充滿(mǎn)生機的少年中國盡快到來(lái)。所以在朗誦的時(shí)候應該是熱切的，充滿(mǎn)期待的，激情澎湃的。嗯！我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭�；丶液�，我查閱了不少當時(shí)的創(chuàng )作背景，感慨于在中國最黑暗的時(shí)候，有這么一群身先士卒的先驅?zhuān)瑸閲�家之富強而努力。有了這層理解，我對著(zhù)鏡子朗誦著(zhù)，為當時(shí)的中國而痛心，為有這么一批少年而欣慰，為他們口中的少年中國的到來(lái)而歡呼。

　　時(shí)間回到了舞臺上，在聚光燈的中央，臺下是一群少年，我在舞臺上憤慨激昂。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！

我成功了作文7

　　“哎!又是體育課�！蔽覒阎�(zhù)滿(mǎn)肚子的不愿意，慢慢的(慢慢不能再慢了的)走了下樓梯……

　　“叮，叮叮--叮，叮�！�…”上課了，大家迅速的站好了隊。我邊走邊想，今天又要做什么練習了!跑步?扔鉛球，跳遠，還是……可千萬(wàn)別跳山羊!剛想起跳山羊這三個(gè)字，我就冒出了一身冷汗，你當然可想而知，我更不敢跳了�？墒悄阕畈幌氚l(fā)生的事往往偏要發(fā)生。體育老師又跟我唱對臺戲。把我們帶往了輪胎那里--這就預示著(zhù)要跳山羊(對我而言那很高了，所以愛(ài)這樣叫。)這時(shí)，我仿佛感到一股寒氣向我逼來(lái)……

　　“嗯，好!”

　　“下一個(gè)，不錯�！�

　　……

　　“很好，羅穎，你的了�！�

　　“羅穎，羅穎……”

　　陷入沉思的我好不容易才回過(guò)神來(lái)�！鞍�!不會(huì )吧!這么快……”

　　“羅嗦什么，快跳�！边@時(shí)體育老師發(fā)話(huà)了。

　　“我……我……”

　　這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“很明顯嗎!不敢跳�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的眼淚直到眼眶里打轉轉。

　　“哎呀!快跳吧!”

　　“對呀!”

　　“我說(shuō)你，哎!真是皇上不急太監急，你再不跳我們組就輸了�！�

　　“快點(diǎn)!”

　　我聽(tīng)了他們(因為，我同部分女同學(xué)分到了男隊。)的話(huà)，真想大哭一場(chǎng)，不知為什么卻又總也哭不出來(lái)，就像是有笑沒(méi)有有淚。

　　就在這時(shí)，體育老師好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的.對我說(shuō)“有志者事志成;愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng);你想想那些著(zhù)名人士為什么會(huì )成功?”

　　“有志者事竟成!愛(ài)拼愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!”這兩句響亮的話(huà)再次回響在了我耳旁。好像已經(jīng)深深的刻在了我心里一樣。這時(shí)我又想起了鄧亞萍從小勤學(xué)苦練取得世界冠軍的事;女科學(xué)家金慶民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦在南極尋得鐵礦的事;還想起……便說(shuō)了一聲：“好，我跳�！�

　　這時(shí)，我看見(jiàn)體育老師的臉上終于浮出了一絲微笑，“注意，兩只手放在輪胎中間，盡力向上跳，兩只腳張開(kāi)，挺胸，眼睛看著(zhù)前方�！�

　　“是!”在我回答的那瞬間，也同時(shí)“唰”一聲跳了過(guò)去，接著(zhù)是第2個(gè)，第三個(gè)……是的，是的，我不是在作夢(mèng)，我是真的，真的，真的跳了過(guò)去。頓時(shí)，我欣嘉萬(wàn)分，恨不得大聲歡叫，恨不得向全世界人告訴這個(gè)好消息，好消息，好的不能再好的好消息。

　　而那兩句意味深長(cháng)的話(huà)，我仍銘記在心：有志者，事競成!愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!

我成功了作文8

　　可能我生來(lái)就與數學(xué)無(wú)緣，在奧數班的成績(jì)一直不太穩定。

　　“第一期，第二期，第一次考試，第二次考試.....”我數著(zhù)在奧數班的這些日子中的各種各樣的考試，不論是什么考試，我在奧數班的成績(jì)始終不理想，我一直下定決心到了第二期一定要考到九十分以上，一定要爭口氣，不能再這么不認真了。

　　時(shí)間飛逝，結業(yè)大考后，我們開(kāi)始了第二期的學(xué)習，老師說(shuō)了，現在是六講一次考試。我開(kāi)始埋頭苦讀，每次上課都跟著(zhù)老師的思路走，不懂、不會(huì )的就趕緊問(wèn)老師，認真對待隨堂練習，仔細完成家庭作業(yè)，如果在作業(yè)上有什么不懂不會(huì )的就打電話(huà)問(wèn)老師，老師耐心解答，我認真聽(tīng)講，盡管壓力越來(lái)越大，但我總忘記這繁重的壓力，盡情享受著(zhù)做題給我帶來(lái)的極大樂(lè )趣，我不但沒(méi)有在題海中打退堂鼓，反而提起十二分的精神勇往直前，甚至在奧數中讓我懂得精細，讓我不求最好，只求更好，就是爸爸媽媽給我如此大的動(dòng)力，讓我一步一個(gè)腳印的踏實(shí)地前進(jìn)。

　　終于，在忘我的學(xué)習中我迎來(lái)了第一次考試。卷子發(fā)到手上，我沒(méi)有像往常那樣拿起筆做題，而是先把題都看一遍，把不太懂的.題用鉛筆把題號圈起來(lái)。做卷子的時(shí)候，我每一題都極其重視，遇到畫(huà)圈的題就隔過(guò)去做下一道，等把會(huì )做的題都做完了之后，再回過(guò)頭來(lái)看那些不會(huì )的題。我先把條件都列出來(lái)，按后仔細分析題意，最后結合書(shū)本上的知識和反復的思考得出答案。將不會(huì )的題都“解決”完了之后，再經(jīng)過(guò)反復的計算、分析來(lái)檢查錯誤�？斓浇痪淼臅r(shí)候，再泛泛地把每一道題都看一遍進(jìn)行最后的檢查。

　　考試過(guò)后，我的心始終忐忑不安，就像一只迷茫的小鹿在偌大的森林中到處亂撞，生怕又疏忽了什么細節。幾天過(guò)后，可算等到了考后第一節課，老師把卷子發(fā)了下來(lái)。我忐忑的心終于得以平靜——九十二分！這是我最好的一次成績(jì)，但是在高興之余，我也在總結這次的經(jīng)驗與不足，爭取下次考滿(mǎn)分。下課后，我高興地把這個(gè)好消息告訴爸爸，他更是笑咪咪地夸我厲害，我欣喜若狂，一直沉浸在這無(wú)盡的歡樂(lè )之中。爸爸還告訴我，老師專(zhuān)門(mén)打電話(huà)夸我進(jìn)步大，我心里別提有多高興了�？磥�(lái)真的是“功夫不負有心人”��！

　　哈哈，我成功了！我終于成功了！

我成功了作文9

　　嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時(shí)候，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候，步入少年時(shí)代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開(kāi)了一道數學(xué)難題。

　　這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩�？晌覄偪绯鲩T(mén)檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)�！澳沁�不快去做‘數奧’�！薄斑@````，好``````吧�！蔽抑е�吾吾地回答。于是，我拿起書(shū)和筆，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。

　　前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。

　　這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復雜得很，我拿著(zhù)筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時(shí)水與容器的重量之和是原來(lái)的水與容器重量的.1/3。問(wèn)原來(lái)容器里有多少kg的水？那么現在的水就是原來(lái)的5/21，而后面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。

　　我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀(guān)察每一個(gè)條件，認真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線(xiàn)索，但是我始終解不出來(lái)。正當我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話(huà)：“歷史不能改寫(xiě)，需要我們去寫(xiě)，千萬(wàn)別說(shuō)放棄�！笔前�，我連這點(diǎn)小問(wèn)題都解決不了，又怎么能夠去寫(xiě)歷史呢？

　　于是，我又重新振作起來(lái)，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來(lái)的水的5/21，那么5/21的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器乘1/3，如果是這樣的話(huà)，那5/7的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器，也就是說(shuō)1/7的水就等于一個(gè)容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原來(lái)的水的重量�！芭�，我成功了！我成功了！我終于解開(kāi)了�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)。

　　此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒(méi)有解不開(kāi)的謎，只要你認真觀(guān)察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有無(wú)比強大的知識力量。

我成功了作文10

　　“李瑞，你參加畫(huà)畫(huà)比賽了嗎？”向亞寧一蹦一跳來(lái)到我身邊�！皡⒓友�！”我笑著(zhù)回答�！澳俏覀円黄疬x畫(huà)吧！”“好��！”？

　　“向亞寧，這話(huà)怎樣？”超沒(méi)獨立能力的我手指著(zhù)一幅畫(huà)——《春》，給向亞寧看。向亞寧瞟了一眼，快速回答：“不行�！卑�？這么漂亮呢！可惜，可惜，真可惜，唉……我又指向那副《中國龍》：“這個(gè)怎么樣？”“先留著(zhù)吧……”“這個(gè)呢……”一輪精挑細選，《春間小路》被我選中了。

　　瞧！這《春間小路》怎不漂亮？綠色與黃色混合物的草地，一個(gè)小姑娘坐在“巨花”中，小花們也爭先開(kāi)放，五顏六色。我拿出油畫(huà)棒、鉛筆和橡皮擦。手拿鉛筆一畫(huà)，小姑娘勾出來(lái)了，再把“巨花”一畫(huà)。NO！這是我畫(huà)的嗎？小姑娘的櫻桃小嘴呀！變成了“血盆大口”，不會(huì )想把花吃了吧！花也像一塊吃了的餅干，左缺一點(diǎn)右缺塊。哎呀，太失敗了。用橡皮擦掉，花瓣終于光滑了，小姑娘也可愛(ài)了，真美！花兒們也綻開(kāi)了笑臉，一個(gè)個(gè)向我問(wèn)好呢！遠遠一看，挺好的.嘛！

　　上色后更漂亮！說(shuō)干就干，我拿著(zhù)肉色油畫(huà)棒就往小姑娘臉上涂，紅色變成了裙子，藍色變成了天空，而嫩綠色呢？立馬變成了春天的“代言人”——草地。啊，這一切多么美呀1春天真美！我閉起眼享受著(zhù)成功的滋味。

　　“嘀”一點(diǎn)點(diǎn)輕微的聲音被我的耳朵捕捉到了。臉上，冰冰涼涼，好舒服呀！睜眼一看畫(huà)，NO！NO！NO！畫(huà)都完成了，可、可、可，小女孩身上、畫(huà)上濺滿(mǎn)了——墨！NO！“嗚……”沒(méi)人理我。畫(huà)、畫(huà)、畫(huà)，我的畫(huà)……

　　不行，我還沒(méi)交畫(huà)呢！一等獎還向我招手呢！手再次在另一張畫(huà)紙上揮舞，畫(huà)，又完成了。隨后就是等待，等待……

　　“李瑞，你一等獎�！毕騺唽幮χ�(zhù)向我祝賀。��？真的？太好了！我眉飛色舞，兩個(gè)酒窩在凹出來(lái)，兩眼不可思議地瞪著(zhù)向亞寧。太好了！太好了！我成功了！下課間吵鬧各階層變成了“交響曲”，同學(xué)們臉上的笑容，是在向我祝賀吧！謝謝了，我回去一定拿喜糖給你們吃的，讓你們吃個(gè)飽！嘿，我成功了！我成功了！

我成功了作文11

　　攀巖，對大家來(lái)說(shuō)可能不是那么熟悉,可我就有一次難忘的攀巖經(jīng)歷。

　　記得那次我和爸爸、媽媽到中華廣場(chǎng)去“逛街”。我們走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)地走到了頂層，這兒可真多兒童娛樂(lè )設施��！我一眼就看到了一根大概高達2米的“巨柱”，上面有很多像石頭似的把手，而且兩邊的比較稀疏，中間的比較緊密。顏色也多種多樣。

　　這時(shí)，爸爸、媽媽好像看出了我的心思，就問(wèn)：“祎祎，想玩嗎？”我毫不猶豫地回答道：“想！”隨后，爸爸就去買(mǎi)票�；貋�(lái)后爸爸告訴我這是“攀巖”。那時(shí)我也不明白攀巖是怎么一回事，只知道要抓著(zhù)那些石頭似的把手往上爬。正當我沉思時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一句：“小朋友，該你了�！蔽伊⒖套哌^(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)大哥哥用一些像安全帶似的帶子綁住我。

　　我向前邁了幾步，但看著(zhù)這“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此時(shí)，爸爸鼓勵我：“祎祎，放心吧！爸爸和媽媽會(huì )支持你的！”我聽(tīng)到了這句話(huà)后，心中仿佛充滿(mǎn)了力量。于是我一手抓住了一個(gè)把手，開(kāi)始了攀巖。我一步一步地向上爬，剛開(kāi)始還順利，可后來(lái)我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下來(lái)休息。休息片刻，我繼續往上爬，可我發(fā)現越爬越難爬。第一因為高而恐懼，第二因為體力慢慢下降。我望著(zhù)離我不遠的頂部，再次鼓起勇氣向上爬，我又一次一只手抓住一個(gè)把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬著(zhù)爬著(zhù)，我摸著(zhù)了些門(mén)道。原來(lái)攀巖不但要用手來(lái)抓把手，而且還要腳的配合：要在手抓穩把手時(shí)，腳也迅速地往上攀。摸著(zhù)了門(mén)道，往上攀自然就簡(jiǎn)單多了。過(guò)了大概五、六分鐘，我終于攀上了“頂峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在說(shuō)：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和媽媽也笑著(zhù)豎起了大拇指。此時(shí)的我，心情真是難以表達,仿佛站在未曾被人征服過(guò)的'頂峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗瑪峰。

　　這次攀巖，讓我領(lǐng)略了成功的味道，更重要的是鍛煉了我的膽量�；氐郊液�，我跟爸爸、媽媽說(shuō)，我一定再會(huì )到中華廣場(chǎng)頂層——挑戰“高峰”！

　　點(diǎn)評：小作者完整地敘述了自己親身經(jīng)歷的一次成功攀巖經(jīng)歷,文筆流暢。描寫(xiě)過(guò)程中，注意了概括與具體的結合。特別是自己的心理和攀巖成功后高興的心情刻畫(huà)得很細致，讀來(lái)生動(dòng)、有童趣。結尾點(diǎn)明了中心，給人一種振奮。

我成功了作文12

　　我是個(gè)外向的女孩兒，體育是我的拿手好戲，跑步、打籃球、打羽毛球等體育活動(dòng)樣樣精通�？墒�，我卻有一項不敢參加的運動(dòng)——跳長(cháng)繩。

　　我們學(xué)校準備在下學(xué)期舉辦跳長(cháng)繩的比賽。這可害慘了，我們這些不會(huì )跳長(cháng)繩的同學(xué)，老師叫我們在兩周內必須跳會(huì )。于是，便有了我和小伙伴天天練習跳長(cháng)繩的身影......

　　這天，我和幾個(gè)同學(xué)到運動(dòng)場(chǎng)練跳長(cháng)繩，大家經(jīng)過(guò)長(cháng)達幾個(gè)小時(shí)的訓練，終于會(huì )跳了。而我在跳繩時(shí)比她們跳得差，每一次都有一些小誤差。不是沒(méi)連上，就是鉤到腳了。不是沒(méi)跳起，就是走時(shí)方向錯了……總之，在訓練的過(guò)程中我幾乎沒(méi)有一次順利過(guò)關(guān)。

　　伙伴們對我也有點(diǎn)兒失望，有點(diǎn)兒生氣了�？粗�(zhù)伙伴們失望的目光，聽(tīng)著(zhù)伙伴們生氣的指責，我對自己越來(lái)越?jīng)]有自信了，對跳長(cháng)繩越來(lái)越害怕了。正當我準備放棄時(shí)，我骨子里的`那股倔強勁兒一下子就鉆出來(lái)了，我帶著(zhù)僥幸心理想：或許會(huì )成功呢！

　　于是，我重振雄風(fēng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在最前面，準備迎接新的挑戰。我后面的伙伴都給我加油：“相信自己，你一定會(huì )成功的！”我轉過(guò)身去，微笑的回應著(zhù)：“嗯！我會(huì )加油的！”這時(shí)，我表面鎮定自若，其實(shí)心里早就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不停地自言自語(yǔ)：“能成功嗎？”

　　要準備跳了！我眼睛直盯盯地瞧著(zhù)這條大花“蛇”，它時(shí)而快，時(shí)而慢。但這不是它的本意——是兩個(gè)幕后黑手在搞鬼，叔叔和爸爸是在給我增加難度。我猶豫不定，不知何時(shí)才能跳過(guò)這條長(cháng)長(cháng)的大花“蛇”。他們很有耐心，仍然用這種速度甩繩。我不禁在心里埋怨起他們：“你們是想讓我出丑嗎！”我的臉也不由自主地擰成了苦瓜。

　　這時(shí)，他們的速度似乎放慢了。我看準時(shí)機，心里數著(zhù)“一、二、三”我剛數到“三”，身體猛然向前沖，我進(jìn)去了，這時(shí)，繩落地了！我慌忙一跳，居然跳過(guò)了！我高興極了，比吃了蜂蜜還甜——甜到心窩了！伙伴們也都替我感到高興。有了前一次的經(jīng)驗，以后的幾次我都輕松自如地跳過(guò)了�，F在我覺(jué)得跳繩也不是很難！

　　最后我送大家一句話(huà)：做什么事都要堅持不懈、持之以恒才能成功。

我成功了作文13

　　今天下午第一節課，這節課的主題是：崗位競選。每個(gè)人都要上臺講一段話(huà)，比如：想當選什么委員，當選之后會(huì )怎么樣對班級負責啊…….下課時(shí)，有的同學(xué)就開(kāi)始拉起票來(lái)，看來(lái)大家對這次競選非常重視，想好好表現呢！

　　為了這次競選，我可是準備了很久了，競選稿都寫(xiě)了三四張呢！但我心甘情愿，只要多為班級爭先就行。我是排在第四個(gè)的，還沒(méi)輪到我，我的心理就像有幾十只兔子在跳一樣，緊張極了。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去了，而且一個(gè)比一個(gè)講得好，他們講得通順流利，表達明顯，文字清晰，終于輪到我了，我的心理好像有些迫不及待的'感覺(jué)呢！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，臺下掌聲連連，我向同學(xué)和老師規范的敬了一個(gè)禮，開(kāi)始了我的演講內容，我的聲音洪亮，口齒清楚，非常順利的講完了，臺下又是一片掌聲，小小的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )和緊張。我回到座位上，有同學(xué)對我說(shuō)：“夏天，你真棒！”有的同學(xué)說(shuō)：“夏天，我一定投你票�！甭�(tīng)到這些，我的心中好像涌進(jìn)了一股暖流，讓我更有信心了。30為同學(xué)演講完了，開(kāi)始投票了，同學(xué)們都特別激烈。終于要投文藝委員了，跟我PK的2為同學(xué)：王軼婷和鄭妍潔，她們倆的心情應該和我一樣緊張吧！我是說(shuō)不出的緊張，臉都漲得通紅，當最后的投票結果出來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，真的嗎？我以27票的好成績(jì)得到了最后的勝利，我高興極了，仿佛一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在藍天中自由飛翔，恨不得趕快回家向爸媽報告這個(gè)好消息。支持我的同學(xué)也在為我歡呼喝彩

　　放學(xué)了，我一回到家就沖到電話(huà)機前，打電話(huà)給媽媽?zhuān)�告訴她這個(gè)好消息，因為她是為了我能當上班干部花了很長(cháng)時(shí)間給我修改稿子，電話(huà)中，媽媽雖然并沒(méi)有表現的很開(kāi)心，但是我知道媽媽的心里是為我自豪的，我知道媽媽是為了讓我不要太驕傲才這樣的，總而言之，今天我就是特別快樂(lè )，真的想大聲喊，我競選成功了！這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我要好好努力，不斷進(jìn)步，要以一個(gè)文藝委員的標準，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，講文明，懂禮貌，樂(lè )于助人，一起加油吧！

我成功了作文14

　　記得在一個(gè)特別的節日——校運會(huì )，讓我體會(huì )到了什么是成功的喜悅。在校運會(huì )當天，校園被裝點(diǎn)成了一個(gè)“童話(huà)王國”，可我更關(guān)心的是我的比賽。在這天，我印象最深刻的無(wú)非就是，那速度與激情的運動(dòng)過(guò)程。

　　伴隨著(zhù)50×3的接力賽結束后，我的心開(kāi)始“撲通撲通”地跳動(dòng)。再過(guò)幾分鐘，六年段的女子600米就要鳴槍了。我和對手們都在默默地等待著(zhù)。五年級600米開(kāi)始檢錄……

　　一定要為班級爭光！為我的小學(xué)最后一次運動(dòng)會(huì )，劃上圓滿(mǎn)的`句號！我暗暗地想著(zhù)。

　　“砰”的一聲，把我從思緒中拉了回來(lái)。我看著(zhù)五年級的比賽，我仿佛看到去年的自己——可惜沒(méi)有進(jìn)入前三名！我有點(diǎn)沮喪�！皥猿志褪莿倮�！”老師鼓勵我說(shuō)。對！堅持就是勝利！現在，我一定要一雪前恥！

　　該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。我雙腳終于踏上了這戰場(chǎng)。在我緊張到雙腿顫抖時(shí)，拉拉隊的同學(xué)不停地為我大喊著(zhù)：“加油��！加油！你練習了這么久不能就這么浪費了！”“加油啊你可以的！”一聲聲加油之聲震耳欲聾，讓我再次燃起了好勝之心。

　　預備！“砰！”我左腳向前一邁，右腳快馬加鞭地跟了上來(lái)，一下子占據了第一的位置�？上Ш镁安婚L(cháng)，另一位看似弱不禁風(fēng)的對手跟了上來(lái)，三兩步就與我擦肩而過(guò)�？磥�(lái)，我還不可小覷她��！

　　與她并駕齊驅了一會(huì )兒，我們已經(jīng)跑到了第二圈的轉彎，我深深地吸了一口氣，大踏步超過(guò)了她。哼哼，我這么久的汗水，可不是白流的嘞！在占據上風(fēng)的過(guò)程中，我稍微加快了點(diǎn)速度，以防這來(lái)之不易的“寶座”輕易丟了��！在跟競技對手的“抗戰”中，我的體力也消耗了不少。不知什么時(shí)候，老師的話(huà)在我耳朵響起：“第一二圈跟著(zhù)跑，保存體力。第三圈加快速度，最后一圈全力沖刺！”這句短小但是精悍的話(huà)語(yǔ)，讓我振作了起來(lái)，忘記了疲憊，加油，奮斗。

　　“最后一圈！”裁判員老師的聲音傳入我的耳朵。我?jiàn)^力甩開(kāi)雙腿，一鼓作氣，用盡了平時(shí)訓練的精力，跑向了那勝利的終點(diǎn)！“我贏(yíng)啦！”喜悅的心情油然而生，就連平時(shí)對我們女生不看好的男生，也為我們送出鼓勵。我的心里甜滋滋的。

　　我十分享受這勝利的果實(shí)，我成功了，我為班級爭了光，我戰勝了自己！“堅持就是勝利！”我終于明白了這句話(huà)的含義。

我成功了作文15

　　無(wú)論是學(xué)習還是生活，想要有所收獲，得到成長(cháng)，就一定要去實(shí)踐，去嘗試。嘗試就是探索，就是挑戰，而敢于嘗試是一個(gè)人敢于挑戰自我的表現。今天，我就來(lái)講講我曾進(jìn)行過(guò)的嘗試吧。

　　那是一個(gè)周日，我剛寫(xiě)完作業(yè)，那時(shí)是下午一點(diǎn)多，我特別想讓媽媽帶我去公園玩，可媽媽卻說(shuō)：“別去玩了，去鍛煉吧。正好附近有一個(gè)攀巖的訓練場(chǎng)所，你去那兒吧！”不由分說(shuō)，給我套上衣服就拉出了門(mén)。

　　到了那兒以后，我發(fā)現，等著(zhù)我去攀的是一面大約三層樓高的上面坑坑洼洼方便攀爬的一面墻。當然那是有安全繩的.，但是那么高，看上去很累呢！可媽媽交了錢(qián)，說(shuō)：“好了，你去攀巖吧，五點(diǎn)鐘我來(lái)接你�！闭f(shuō)罷，頭也不回地就走了。

　　沒(méi)辦法，我只得套上安全設備，慢慢地嘗試向上爬，剛上去不到兩米，我腳下一滑，“��！”雙手也撐不住了，整個(gè)人吊在安全繩上，慢慢地降落到地面上，唉，好難��！

　　第二次，我雙手和雙腳踩得死死的，認真地找著(zhù)可以蹬的地方。誰(shuí)知，爬到三分之一時(shí)，可能是我找的地方不對，竟沒(méi)地方落腳了。只好橫著(zhù)向別處走，可就這么一走，腳又沒(méi)踩對地方，踩在那扁平的地方上，“嗖”，好吧，又一次掉了下來(lái)。

　　幾次不成功，我的倔勁兒可就上來(lái)了，不行，必須爬上去，上次在這兒失敗，這次就換一個(gè)地方。

　　又經(jīng)歷了好多次失�。翰皇鞘肿ゲ焕�，就是沒(méi)找對地方，有在一半時(shí)滑下的；有在八分之三時(shí)松手的；有在五分之四時(shí)松手的，還有在十分之七時(shí)腳滑的……

　　在大約第十次的嘗試時(shí)，我格外地小心，“嗯，好像有一次是在這兒落下的，不行，不能踩這兒，應該踩那兒……”“這個(gè)地方的上面沒(méi)有落腳處，得從邊上走，所以得小心地斜著(zhù)上，避開(kāi)那兒……”我自言自語(yǔ)著(zhù)，一邊回憶著(zhù)失敗的地方，一邊小心那些地方。

　　終于，我到了離頂端兩米的地方，一步，兩步，三步……慢慢地，我爬了上來(lái)，哈哈，我成功嘍！我到了頂端！經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奮斗，我終于爬上了頂端！邁著(zhù)勝利的步子，我從頂端躍下，慢慢落到了地板上。

　　只要你肯嘗試，而且持之以恒，那么，總會(huì )成功的。我想，媽媽就是想讓我明白這個(gè)吧！

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