（實(shí)用）成長(cháng)的故事作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的故事作文1
每個(gè)人都有許許多多的成長(cháng)故事，我也不例外。
記得有一天晚上，家里人都睡覺(jué)了，我正在整理自己剛剛做完的作業(yè)。因為大家都睡著(zhù)了就把燈都關(guān)了，只剩下我的房間開(kāi)著(zhù)一盞臺燈。到處一片漆黑，真嚇人。
就在這時(shí)，房間外傳來(lái)一陣腳步聲，這種聲音我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，是在我上次彈鋼琴時(shí)聽(tīng)到的聲音。瞬時(shí)，我關(guān)上燈，躲進(jìn)了被子里，把自己的整個(gè)身體遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，不敢動(dòng)一下。之后我就聽(tīng)不到腳步聲了，但我當我一探頭，我又聽(tīng)到聲音。我感覺(jué)我身旁的布娃娃像章魚(yú)一樣抱著(zhù)我的頭，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我。桌上的臺燈立在書(shū)桌上，真像一個(gè)人看著(zhù)我，手里還拿著(zhù)一把舉了起來(lái)的刀，對著(zhù)我的'胸口，好像準備刺下去，可怕極了！我靜靜地躺在床上，死死地抱緊被子，然后我發(fā)現那恐怖的腳步聲沒(méi)有了，就閉上了眼，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
早上一起床，我就問(wèn)哥哥：“哥哥，昨天晚上我聽(tīng)到了咣當咣當的腳步聲，是不是你或者奶奶他們的腳步聲��？”“沒(méi)有啦，我也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的聲音，我聽(tīng)奶奶說(shuō)那是小惡魔來(lái)看我們死去的大爺爺和大奶奶時(shí)發(fā)出的腳步聲啦！小惡魔只是來(lái)看看照片，不會(huì )傷害我們的�！备绺缧Σ[瞇地對我說(shuō)。我半信半疑，心想：怎么會(huì )有小惡魔的呢？我彈鋼琴時(shí)也會(huì )有這種聲音��！小惡魔真的存在嗎？
后來(lái)我才知道，哥哥說(shuō)的小惡魔并不存在。那是什么聲音呢？其實(shí)那是樓下鄰居的腳步聲，因為我房間樓下那屋里的人走在木地板上，晚上安靜的時(shí)候回音就反彈了上來(lái)。難怪我會(huì )聽(tīng)到這奇怪的腳步聲了！
其實(shí)，我們成長(cháng)的過(guò)程還有很多這些有趣的故事，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
成長(cháng)的故事作文2
如果說(shuō)“劉家有女初長(cháng)成”，似乎有些過(guò)早，但我正在成長(cháng)倒是真的。所以，我們家是“劉家有女初成長(cháng)”。
我的成長(cháng)似乎不是那么明顯。別人的個(gè)子，都處在那種“草長(cháng)鶯飛二月天”的階段，我的個(gè)子卻大有停滯不前之勢。
前幾天給衣柜換季，兩年前的衣服被翻了出來(lái)，隨手一比量，居然沒(méi)短多少。這豈不是說(shuō)明我這兩年沒(méi)怎么長(cháng)嗎？
眼看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)的躥高，我還長(cháng)得這么矮，真有點(diǎn)懷疑我的生長(cháng)激素是不是比別人的少。
一日和媽媽手挽手同行，忽然發(fā)現，我的肩已經(jīng)快要趕上媽媽的了。
這才總結出一條真理——原來(lái)我的個(gè)子一直在悄無(wú)聲息地長(cháng)��！不知不覺(jué)的，我竟也長(cháng)了一截。不敢說(shuō)我的成長(cháng)十分茁壯，但至少也可以欣慰地證明，我也一樣在成長(cháng)。
只是，如果總是以這種“斯文”的方式長(cháng)個(gè)兒，我什么時(shí)候才能長(cháng)高呢？
個(gè)子長(cháng)得慢慢悠悠，可臉上的痘痘卻來(lái)勢洶洶。
一年前，我還在嘲笑大我一年的好友是個(gè)“痘花女”。一年后的一天早上，我忽然發(fā)現嘴角邊長(cháng)了一粒又大又紅的痘。于是，我也成了“戰痘族”，從此只能看著(zhù)別人白白凈凈的皮膚嘆息了。
其實(shí)，長(cháng)成不是刻意發(fā)現就發(fā)現得了的。成長(cháng)往往在不經(jīng)意間就開(kāi)始了它的“瘋狂時(shí)代”。
現在每天上學(xué)學(xué)知識，不也是在為長(cháng)成做準備嗎？
長(cháng)成并不難。慢慢來(lái)，順其自然，總有一天，個(gè)子會(huì )拔起來(lái)，痘子會(huì )消下去，知識會(huì )積累起來(lái)。到了那時(shí)，劉家就真的'有女初長(cháng)成了。
成長(cháng)的故事，是一個(gè)人一生的故事，人的一生都在不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我們又何必過(guò)早地給成長(cháng)的故事畫(huà)上句號呢？
成長(cháng)的故事作文3
人們都是要成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們都經(jīng)歷過(guò)許多故事。有的令我們傷感，有的令我們難過(guò)，但每件事，都是美好而令人難忘的。
記得我入巴川中學(xué)不久，學(xué)校便組織全體師生去參觀(guān)邱少云烈士紀念館。
首先映入眼簾的，是一個(gè)邱少云烈士的塑像。只見(jiàn)他置身于火場(chǎng)之中，兩雙怒目遠眺前方，我仿佛都能看到熊熊大火在他身邊燃燒�？吹角裆僭�，不禁令我想起了那一次的戰爭。
當時(shí)中國剛剛抗日戰爭中取得了勝利，還是十分地落后，而美國卻是飛機大炮，而毛主席當時(shí)毅然決定抗美援朝，就是擔心朝鮮一旦滅亡，被美軍侵略，中國則很有可能陷入唇亡齒寒的現象，戰火會(huì )一路延著(zhù)燒到中國。那時(shí)條件差苦，如今我們家家幾乎都是小康家庭，都是衣食無(wú)憂(yōu)，也沒(méi)有了戰爭的紛憂(yōu)，而這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，也正是那時(shí)許多個(gè)家庭所向往的�，F在的今天，在這么良好的條件下，我們這些90后的這些孩子又得到什么？嬌生慣養、目中無(wú)人，以自我為中心，這都是許許多多的壞毛病，比起那個(gè)年代的孩子們吃苦耐勞的精神，可是差遠了！
邱少云身上的熊熊大火，是因為在一次夜間襲擊敵人雕堡時(shí)，邱少云所在的部隊潛伏在草叢中，雕堡中的.敵人拋出燃燒彈，正巧拋到了邱少云身旁，印少云為了不暴露目標，任憑大火在身上燃燒，現在的人，不說(shuō)熊熊大火，就連碰點(diǎn)火星也要叫個(gè)半天。
如今的幸福生活來(lái)之不易，是各位革命先軀拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，我們更應該好好學(xué)習，長(cháng)大成為國家的棟梁。
成長(cháng)的故事作文4
童年是成長(cháng)的一部分，是豐富多彩的。每個(gè)人都有屬于自己的童年，而我的童年也是非常有趣的，但其中最令我難忘的是我上幼兒園時(shí)學(xué)輪滑的事。
那年暑假，媽媽給我報了學(xué)輪滑的班，但第一次上課的時(shí)候，事情進(jìn)展得沒(méi)我想的那么好。我先是穿上輪滑鞋，戴上護具，然后站起來(lái)想試著(zhù)走幾步，可是沒(méi)有想到我連站都站不穩，不一會(huì )兒就摔倒了，最終在老師的幫助下才站了起來(lái)。老師開(kāi)始教我怎樣掌握平衡，我發(fā)現還挺簡(jiǎn)單的，于是早早地到戶(hù)外練習。老師先讓大家熱熱身，圍著(zhù)場(chǎng)地跑三圈。我一開(kāi)始還跑得挺輕松的.，但后來(lái)就越來(lái)越不穩了，特別是轉彎的時(shí)候。在第三圈快跑完時(shí)，我忽然看到了什么東西，分了心，竟偏離了方向，又被石頭絆倒了。雖然有護具保護，但我還是摔痛了，我傷心地哭了起來(lái)，老師走了過(guò)來(lái)，安慰我沒(méi)事的，不要灰心。我想也是，我不能灰心要努力，別讓媽媽還有老師失望。果然，幾節課下來(lái)我在班里已經(jīng)是最好的了，跑圈的時(shí)候沖在最前面，再也沒(méi)摔過(guò)跤。
這雖然只是一件小事，卻給了我很深的印象，激勵我去努力！
成長(cháng)的故事作文5
在成長(cháng)的道路上要經(jīng)歷許多風(fēng)雨，但我們不能放棄，才能獲得成功。那天跟爸爸媽媽走失的事情，使我長(cháng)大了。
有一次，我和爸爸媽媽去普陀山玩。在沙灘上，爸爸提出去游泳，媽媽很贊同，我高興地跳了起來(lái)�？砂职謪s給我潑一頭冷水，說(shuō)：“這次可不能再讓你做跟屁蟲(chóng)，我和你媽媽在另一個(gè)更衣室里換泳服，換好了我們在更衣室門(mén)口等你，你自己換衣�！蔽衣�(tīng)后，立即跳了起來(lái)：“不行！我堅決反對！”可媽媽也說(shuō)：“你要張大了，要學(xué)會(huì )獨立！”我的臉馬上就變成了一張苦瓜臉，心想：為什么？為什么？唉，看來(lái)是沒(méi)有希望了，我只好硬著(zhù)頭皮進(jìn)了更衣室。
換好衣服后，我一邊在門(mén)口東張西望，一邊想：要是爸爸媽媽忘記我了怎么辦？我越想越緊張，睜大眼睛四處張望，他們在哪兒？望著(zhù)茫茫的海灘，找他們像是大海撈針。頓時(shí)，我的眼淚一下子就涌了上來(lái)，在眼眶里打轉。最后，終于忍不住了，我那不爭氣的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的流了下來(lái)。忽然，我發(fā)現旁邊有個(gè)廣播室。我欣喜若狂，奔向廣播室。我結結巴巴地說(shuō)明情況后，一位好心的'阿姨為我找爸爸媽媽。
廣播消息后，我看見(jiàn)爸爸媽媽飛奔廣播室，我也奪門(mén)而出，迎接他們。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你長(cháng)大了！”我也暗暗地對自己說(shuō)：“真的張大了！”
從這件事中，我明白了：遇到困難或挫折時(shí)，不能向它低頭，勇于克服，才能得到成功。
成長(cháng)的故事作文6
成長(cháng)中有很多經(jīng)歷，其中不乏有令人高興的，使人感到尷尬的，也有與困難作斗爭時(shí)的那種艱辛……雖然許多事因時(shí)間的推移而被忘卻了，可是有一件事卻令我記憶猶新————-
一次，我跟著(zhù)家人一起去一座山觀(guān)景。雖然外面的'目的地在半山腰上，可因為這山挺高，半山腰也變得遙不可及。
開(kāi)始爬山了!一開(kāi)始，我沿著(zhù)一條泥濘并且散落著(zhù)一些小碎石的山路往前走。這時(shí)路還算平坦，我就一馬當先，沖在最前面，其他人都被我遠遠地甩在身后。漸漸地，路開(kāi)始陡峭起來(lái)，我走路開(kāi)始大喘氣。家人們也一個(gè)一個(gè)地超越了我。
過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得我的腳有千斤重，怎么提也提不起來(lái)。我實(shí)在受不了了，于是開(kāi)始抱怨，最后不耐煩地問(wèn)身旁一直陪著(zhù)我的大伯：“怎么還沒(méi)到?我都快要累趴下了!”大伯笑著(zhù)回答說(shuō)：“男子漢受這么點(diǎn)苦就打退堂鼓了?”大伯話(huà)音未落，我“哎呦”一聲摔了個(gè)狗啃泥。我趴在地上，看見(jiàn)身旁不知名的小植物，仿佛它們也在嘲笑我，說(shuō)我爬不上去了。我偏不服輸，一骨碌爬起來(lái)，朝著(zhù)大伯喊：“才不呢!”這會(huì )兒，我突然發(fā)現我的腳下不再是那么重了，一溜煙地又跑到了隊伍的最前面!
接下來(lái)的路上，我高歌猛進(jìn)，快到目的地了。在那里，山路一下子陡了兩倍，我鐵了心咬咬牙，一步一步往上爬。身旁的小樹(shù)們似乎都在為我加油呢!
最后，我第一個(gè)到達了目的地。望著(zhù)滿(mǎn)山的楊梅樹(shù)隨風(fēng)搖擺著(zhù)它們的枝丫，它們肯定在稱(chēng)贊我，說(shuō)我真棒!
在成長(cháng)中經(jīng)歷的這件事，令我懂得了“堅持就是勝利”這句話(huà)的含義。這件事在我成長(cháng)的檔案上記下了濃重的一筆!
成長(cháng)的故事作文7
不知不覺(jué)中我們即將踏入新的環(huán)境，看著(zhù)我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長(cháng)的痕跡伴隨著(zhù)我們走向更遠的路。
我想我們應該學(xué)會(huì )感恩，因為如果父母我們怎么有機會(huì )來(lái)享受這個(gè)美好的世界，然后還可以在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'校園里得到更好的成長(cháng)，如果沒(méi)有老師的細心教導，我們怎么有機會(huì )一步一步從無(wú)知的孩子走向成熟。
回想過(guò)去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長(cháng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(cháng)的磨難，我們在這討論成長(cháng)的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項嚴肅而莊嚴的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險——艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長(cháng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P，當然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來(lái)，身邊的樹(shù)又增長(cháng)了六個(gè)年輪，樹(shù)變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
成長(cháng)的故事作文8
童年的趣事數也數不清。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我忘記了許多，可有一件事卻令我至今難忘。
那是在幼兒園的一節語(yǔ)文課上，老師正在教我們學(xué)習“但是”這個(gè)詞語(yǔ)�？晌以趺匆膊焕斫�，老師只好換一種方法說(shuō):“‘但是’是表示轉折的意思，就好像走路時(shí)，突然轉彎一樣�！蔽乙宦�(tīng)，心想:原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!于是我就說(shuō):
“我懂了!”老師見(jiàn)我終于弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想:既然“但是”是轉折的意思，那么……有了!我立刻拿起筆，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)�！昂�，現在誰(shuí)來(lái)讀一讀自己寫(xiě)的句子?”看到老師把目光投向我這里，我便自信地站起來(lái)，大聲地讀起來(lái):“從我家到幼兒園，一共有三個(gè)‘但是’的地方�！崩蠋熉�(tīng)了，先是一愣，繼而捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們更是笑得前俯后仰，有的連話(huà)也說(shuō)不出，氣也喘不過(guò)來(lái)了，可我卻被弄得莫名其妙。
老師終于忍住笑對我說(shuō):“‘但是’與‘可是、不過(guò)’的意思差不多，我說(shuō)拐彎，只是打個(gè)比方罷了，‘懂了吧�！蔽疫@才恍然大悟。這時(shí)，老師又哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。
我現在慢慢地長(cháng)大了，也慢慢地懂事了。我懂得了為什么老師常常會(huì )為了讓我們多懂一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)單詞、一道習題，而多費那么多心力;爸爸媽媽為什么會(huì )為我們的一個(gè)小毛病而那么生氣—因為，他們已經(jīng)開(kāi)始把我們當成一個(gè)大孩子，希望我們要有責任感，取得更大的進(jìn)步，以后開(kāi)創(chuàng )更大的事業(yè)。我也明白了我應該更嚴格地要求自己，使自己變得更優(yōu)秀、更完美。
從過(guò)去純真可愛(ài)的我，變成現在已經(jīng)算是成熟懂事的我，我走過(guò)了一條彎彎曲曲、時(shí)窄時(shí)寬的小路。
我還在繼續長(cháng)大。我想不管以后路是什么樣的`，我都一定會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，讓我的每一步都留下堅實(shí)的腳印。
成長(cháng)的故事作文9
人，一生會(huì )成長(cháng)幾次呢，我想是三次，發(fā)現自己不是世界中心的時(shí)候;無(wú)論怎么努力，有些事還是無(wú)能為力的時(shí)候;明知道無(wú)能為力，還會(huì )爭取的時(shí)候，人的一生就是這樣，也許有的人，年紀大了卻還是像一個(gè)老頑童，也許有的人少年老成……但人都會(huì )蛻變，這是無(wú)可否認的。
——題記
衣食無(wú)憂(yōu)的年代
小時(shí)候，父母拿我們當皇帝一樣，仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人，可是，但我們又長(cháng)大了一些的時(shí)候，還是這樣嗎?不!父母就會(huì )說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了�！边�有是強迫我們做一些小時(shí)候沒(méi)做過(guò)的事。這時(shí)，任性的我們總是噘著(zhù)嘴，氣呼呼的說(shuō)“你們不愛(ài)我了”等話(huà)�？赡菚r(shí)不知，父母這么做是愛(ài)的'表現，是為了讓我們長(cháng)大，是為了我們的第一次蛻變，同時(shí)我們也成功地完成了第一次蛻變。發(fā)現自己不是世界的中心。
白衣飄飄的年代
大一些了，不再像小時(shí)候那么任性了，對什么事有了耐心，肯鉆研了，雖然有時(shí)會(huì )理解歪，但也是進(jìn)步，實(shí)在是無(wú)法完成時(shí)，便還會(huì )求助于父母，可是當父母也不行的時(shí)候，我們便會(huì )急得大汗淋漓，此時(shí)，我們已完成了第二次蛻變，懂得了有些事無(wú)論再怎么努力，可結果還是令人無(wú)能為力。
百柯?tīng)幜鞯哪甏?/p>
步入了初中，與父母在一起的時(shí)間少了，更多的則是老師和同學(xué)的陪伴，在學(xué)校，還是會(huì )有許許多多的難題等著(zhù)我們，即使無(wú)能為力，但還是會(huì )拼盡全力去完成它，至少我沒(méi)有放棄，至少我努力了，至少我沒(méi)有半途而廢。
人的三次蛻變已經(jīng)完成了，可我們的路沒(méi)有走完，人會(huì )成長(cháng)三次，即使成長(cháng)完了，也不會(huì )無(wú)事可做，因為，還有著(zhù)無(wú)數的困難等著(zhù)我們。
成長(cháng)的故事作文10
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩。照得我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶來(lái)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！倍嗝疵烂畹母柙~，多么悠揚的旋律。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當我再次看到這段歌詞的時(shí)候，心里還想陽(yáng)光般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的。
在成長(cháng)之時(shí)，總有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習、來(lái)自與同學(xué)的交往……
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始叛逆了。把父母對我的噓寒問(wèn)暖看成不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣地回答應付了事�？赡苁且驗樽约涸趯W(xué)校里的壓力太大的緣故吧，總覺(jué)得自己比不上那些學(xué)習成績(jì)比我好的學(xué)生，心里就時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)一種失落感。每當媽媽講起她同事的孩子是多么優(yōu)秀的`時(shí)候，我總是面無(wú)表情地聽(tīng)著(zhù)，緊皺著(zhù)眉頭，讓話(huà)從左耳進(jìn)右耳出……
這大概就是美國心理學(xué)家霍林沃斯所說(shuō)的“心理斷乳期”吧�？吹健端枷肫返隆氛n本中各種各樣的事例，我都會(huì )想起自己的事情，跟上面所說(shuō)的一模一樣。的那個(gè)老師在講如何解決這些問(wèn)題的時(shí)候，我總是豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。我按照所講的去解決煩惱，可是，各種各樣的煩惱還是向我撲來(lái)。
剛剛步入青少年時(shí)期的中學(xué)生，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增。煩惱多了，憂(yōu)郁、感傷就會(huì )籠罩在我們的心頭，生活也會(huì )失去光彩。但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待他。從現在起，讓我們一起清理煩惱、消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(cháng)的故事作文11
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有一件事一直讓我記憶猶新。
三年級的時(shí)候，由于我的馬虎，害得我“損失”了十一元錢(qián)，“送”給了出租車(chē)司機。
那天放學(xué)了，為了能早點(diǎn)做完作業(yè)出去玩，我就馬馬虎虎地整理書(shū)包，和外公一起回家了。
到了家，我才發(fā)現作業(yè)本忘帶回了家。這可怎么辦？沒(méi)有作業(yè)本，作業(yè)寫(xiě)哪里呢？我非常著(zhù)急，汗一滴一滴從頭上順著(zhù)頭發(fā)掉到了地上。
媽媽回來(lái)了，看到我這副樣子，嚴肅地問(wèn)：“你怎么了？”我輕聲地回答：“我的作業(yè)本忘帶回家了，麻……麻煩……麻煩你去學(xué)校拿�！薄斑@是你第一次忘記帶作業(yè)本，我也希望是你最后一次忘記帶作業(yè)本。為了不讓你再忘帶作業(yè)本，我決定和你一起乘出租車(chē)去，出租車(chē)的錢(qián)嘛，當然是你出啰！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我想了想還是答應了。
于是，我和媽媽一起乘出租車(chē)趕到了學(xué)校，又乘車(chē)回到了家。還好學(xué)校離家不遠，但也用去了我為數不多的零用錢(qián)。
當我把錢(qián)付給媽媽時(shí)，媽媽摸著(zhù)我的'頭說(shuō)：“做事應該有責任心，有責任心就要從小事做起�！蔽艺J真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)也怪，從那以后，我做事比以前認真多了。因為我知道自己的事情只能自己扛。
成長(cháng)的故事作文12
我已經(jīng)13歲了，成長(cháng)的故事像天上的星星，成功、失敗、快樂(lè )、煩惱，傷心伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，有些故事給我留下了深刻的印象。
又是一個(gè)新學(xué)年，我也從一年級到了二年級。我今天可高興了，因為我也做姐姐了，我再也不是全年級最小的學(xué)生了，我是二年級的學(xué)生。
走進(jìn)教室，許老師宣布：“今天下午評選班干部�！甭�(tīng)了老師的話(huà)我心里很激動(dòng)，想：我讀一年級的時(shí)候當上了文藝委員，這次競選我一定會(huì )努力，一定要當上班干部。我真希望現在就是下午。
到了下午，開(kāi)始競選了，老師讀著(zhù)同學(xué)們紙上寫(xiě)的'名單：“陸燕飛.陳艷.徐青.巴丹妮……”“怎么沒(méi)人選我��？”我喃喃地說(shuō)道�！芭�，終于有人選我一票�！薄熬牌绷��！薄昂�，名單讀完了。有十票以上的人就是這個(gè)學(xué)期的班干部�！崩蠋熣f(shuō)道。
我把黑板上的票數數了一遍又 一遍，可還是只有九票，我是多么想能多數出幾票來(lái)，可是任我怎么數，還是那紋絲不動(dòng)的9票。我難過(guò)地哭出來(lái)了。同學(xué)們看見(jiàn)了都來(lái)安尉我，而我卻越哭越大聲。
我傷心極了，回家以后，我不吃飯，作業(yè)也不做，只是睡在床上哭，哭了好長(cháng)時(shí)間，我覺(jué)得只有哭才能解除我的痛苦。第二天早上，我不想去讀書(shū)，我不敢面對事實(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)安慰我：“這次沒(méi)選上沒(méi)事的,下次努力，你還要讀四年的小學(xué)，有很多機會(huì )你今天不去讀書(shū)就失去了機會(huì )�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我馬上振作起來(lái)，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了。
這次我落選了，我很傷心，但我知道，成長(cháng)的道路上是會(huì )碰上很多困難的，面對困難，需要勇氣。只有在一次次的失敗中走向成功！
成長(cháng)的故事作文13
光影似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)我已經(jīng)快十歲了。打開(kāi)童年那五彩斑斕的成長(cháng)檔案，有我成長(cháng)的足跡，有我生活的煩惱……，里面的每個(gè)成長(cháng)故事都很精彩！令我留戀，令我回味！
記的小時(shí)候，一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，爸爸媽媽帶我去看望爺爺奶奶。
由于我們的到來(lái)，爺爺高興的'急忙上街去買(mǎi)菜。
過(guò)了一會(huì )，看見(jiàn)爺爺提回的菜籃子里有一包紅彤彤的“草莓”，我目不轉睛的盯著(zhù)那包“草莓”。
于是，爺爺特意叮囑說(shuō)：“千萬(wàn)不要偷吃�！�
我翻著(zhù)白眼，嘟囔著(zhù)嘴嘀咕說(shuō)：“不就是一包草莓么，至于那么小氣嗎？”
電視打開(kāi)了，一家人其樂(lè )融融的嗑著(zhù)瓜子，嘮著(zhù)家常。我趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢跑到廚房打開(kāi)包裝袋，拿了一個(gè)“草莓”就跑到我的“小天地”里，一口塞嘴里，頓時(shí)嘴巴里有一股無(wú)名之火冉冉升起。
“��！”的一聲慘叫嚇的全家魂飛魄散的沖進(jìn)了我的房間，看到鼻涕眼淚的我伸著(zhù)舌頭在房間里嗷嗷大叫的來(lái)回蹦著(zhù)。
我氣憤的質(zhì)問(wèn)爺爺：“你買(mǎi)的這是什么“草莓”，怎么是辣的？“
爺爺愣了下，然后捧腹大笑說(shuō)：“好吃佬，說(shuō)了不讓你偷吃你就不聽(tīng)，那是我買(mǎi)的那種老式圓蛋蛋紅辣椒，哈哈哈哈……！”
這件事雖然時(shí)隔多年，但還是令我記憶猶新。長(cháng)大后的我終于明白了“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的道理。
成長(cháng)的故事作文14
親愛(ài)的王虹：
你好!我的職業(yè)和你一樣，也是一個(gè)小學(xué)生。我看到這封信感覺(jué)很難受，同學(xué)的生日會(huì )沒(méi)去成，同時(shí)又失去了朋友。接下來(lái)我們來(lái)分析一下，為什么和你要好的同學(xué)也疏遠了。
同學(xué)們和你疏遠的原因可能是沒(méi)有來(lái)上次的生日會(huì )，所以覺(jué)得你不遵守承諾。我覺(jué)得不經(jīng)過(guò)父母同意，擅自答應同學(xué)去家里玩或到家里參加生日聚會(huì )等等并不合適。同學(xué)問(wèn)你到會(huì )否時(shí)回答：“我先回去問(wèn)問(wèn)父母同不同意，答案出來(lái)了我就答復你�！比绻呀�(jīng)到了同學(xué)的生日會(huì )的時(shí)間，父母卻不答應，就應該打個(gè)電話(huà)給同學(xué)解釋不能去的原因�，F在有矛盾了，就試試邀請同學(xué)到家里或出去玩，順便解釋一下生日會(huì )那天為什么不去的'原因，補送生日禮物并道歉等方式來(lái)解決。再就是在班里的Q群里發(fā)布消息，解釋清楚自己當天不能到的原因，爭取用溝通消除誤會(huì )，相信同學(xué)們會(huì )理解的哦。
有時(shí)我也是這樣。我有一個(gè)要好的朋友的生日快到了，我和她一起在樓下排練生日派對的節目。之前還是好好的，可是過(guò)了幾天我就和她鬧別扭了。所以，我就沒(méi)去她的生日會(huì )。但是也沒(méi)有你那么嚴重，過(guò)幾天后朋友又和我和好了。只要事后解釋?zhuān)欢ǹ梢酝旎啬闶サ挠亚榈摹?/p>
祝
學(xué)習進(jìn)步
成長(cháng)的故事作文15
在金色的童年里，我們要學(xué)會(huì )很多本領(lǐng)。如果要把學(xué)習本領(lǐng)的過(guò)程比作走迷宮，那么恐懼就是其中一座高大的障礙墻，只要不去想它，它會(huì )自動(dòng)消失；越去想它，它就越大，只要克服了它，你離成功就很近了。學(xué)習游泳，就是個(gè)例子。
二年級的暑假，我開(kāi)始學(xué)習游泳，媽媽先讓我學(xué)會(huì )自己浮起來(lái)，可是我一抓住一樣東西之后，就不敢松手，因為我怎么能相信，那些微不足道的水能托起我的身體呢？爸媽拿我也沒(méi)有辦法。后來(lái)，爸媽聽(tīng)取了別人的經(jīng)驗，決定讓我自己玩水，自己體驗游泳的'樂(lè )趣。這樣，在游泳池里玩了幾天，我突然想到，也許浮在水面上感覺(jué)更美妙。因此我開(kāi)始悶水，悶了十幾秒之后，我欣喜地發(fā)現，我已經(jīng)浮起來(lái)了！我在水中靜靜地漂了一會(huì )兒，那種感覺(jué)真是美妙極了：像絲一樣光滑的水撫摸著(zhù)我的身體，水像冰一樣涼爽，在三十幾度高溫的夏天我已經(jīng)感覺(jué)不到半點(diǎn)炎熱了，真是很舒服！
從此，我就喜歡上游泳了。我從換氣開(kāi)始，慢慢地練，總算從“秤砣”變成“鴨子”，又從“鴨子”變成了“小海豚”。
我現在懂得了，凡是要想成功就要先克服恐懼的道理，我又長(cháng)大了。
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