[精選]成長(cháng)的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![[精選]成長(cháng)的故事作文](/pic/00/b9cacac205.jpg)
成長(cháng)的故事作文 篇1
小紅和我是幼兒園的同學(xué)，我們倆十分要好，整天形影不離。
我讀幼兒園大班時(shí)，我們小區門(mén)口新開(kāi)了一家小型蹦床樂(lè )園。就迫不及待的到學(xué)校。我神秘的對小紅說(shuō)：“小紅，我告訴你一個(gè)好消息！”“什么？快點(diǎn)說(shuō)！”小紅急得直跺腳。我微微一笑，說(shuō)：“我們小區門(mén)口新開(kāi)了一家小型蹦床樂(lè )園，我們周六一起去玩吧！”“好��！”小紅一臉興奮。于是，我和小紅約好周六在我家門(mén)口，不見(jiàn)不散。
可是意想不到的事發(fā)生了。天公不作美，雨滴落在窗戶(hù)上時(shí)，匯成密密的雨簾，我沮喪地想：唉！下這么大的雨，小紅不會(huì )去蹦床樂(lè )園了。我想打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)她，可是我不知道她家的電話(huà)號碼，只能作罷，心存僥幸地覺(jué)得她不會(huì )去了。
第二天，我一到學(xué)校，像沒(méi)看到我，只顧著(zhù)和其它小伙伴玩，這一整天，我都傷心極了。
放學(xué)回家，我哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)〖t今天不理我了！”“那你想想你是不是做錯了什么？”媽媽帶著(zhù)試探的'口氣問(wèn)我。我沉思了一會(huì )兒。突然，我想起了和她約定去蹦床樂(lè )園的事。于是，我把這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)我說(shuō)完，和藹的對我說(shuō)：“你和小紅約定好，就應該遵守。如果出現了意外情況，要及時(shí)聯(lián)系，可不能言而無(wú)信��！”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，媽媽拉著(zhù)我，去了小紅的家。我紅著(zhù)臉向小紅道歉，她見(jiàn)我一臉誠懇，終于原諒了我，我們又和好如初了。
通過(guò)這件事，我明白了：人，必須誠實(shí)守信。這就是成長(cháng)中的感悟吧！
成長(cháng)的故事作文 篇2
在不斷的成長(cháng)中，我覺(jué)得我變得成熟了，逐漸開(kāi)始關(guān)心周?chē)氖挛锖腿��？赡苓@就是成長(cháng)中的變化吧！但我覺(jué)得，對于成長(cháng)，不僅僅是身高和年齡的.增長(cháng)，更重要的是要明白許多道理，積累生活的經(jīng)驗。
我還記得這樣一件難忘的事情：一個(gè)星期天，媽媽在家給我輔導完作業(yè)后，說(shuō)：“我現在開(kāi)始打掃衛生，你可以到樓下去玩一會(huì )兒�！碑斘一貋�(lái)時(shí)，發(fā)現沒(méi)有 人給我開(kāi)門(mén)，于是我趕忙用自己的鑰匙打開(kāi)了門(mén)。一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現媽媽躺在床上，滿(mǎn)頭都是冷汗。我趕忙過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“我的胃病又犯了。餓了 吧？我現在就起來(lái)給你做飯�！蔽倚南耄簨寢尙F在身體很虛弱，我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？我趕忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)刃?zhù)，我現在就給您煮一碗方便面�！薄澳銜�(huì )做 嗎？”“不試一試怎么知道呢？”我學(xué)著(zhù)媽媽平常給我做飯的樣子，煮了一碗方便面。當我把熱氣騰騰的面條端到媽媽面前時(shí)，媽媽接過(guò)碗，說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大 了，學(xué)會(huì )關(guān)心別人了�！�
看著(zhù)媽媽高興的樣子，我覺(jué)得我真的長(cháng)大了。我想，在今后的生活中我要學(xué)著(zhù)更加懂事，更加體貼，才會(huì )使我成長(cháng)的更快、更好！
成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)是歲月煎熬的湯，有百般味道。
——題記
記憶中總有一段無(wú)法忘記的回憶，每一次翻看那些泛黃的照片時(shí)總會(huì )記起。
記得那天是與伙伴們一起玩泥巴。黃昏時(shí)分，我從泥土里翻爬起來(lái)，拖著(zhù)兩條泥褲子，連蹦帶跳地回到家。剛跨進(jìn)門(mén)檻，就看見(jiàn)媽媽在包餃子：“哇，今天吃餃子啦！”我興奮地叫起來(lái)�！斑@是明天吃的�！蹦赣H一下?lián)錅缌宋业呐d奮�！懊魈煊惺裁词聠�？”“明天，你姑媽要把你接到城里念書(shū)�！薄盀槭裁�？”我有些不高興�！鞍⒒⒏绮皇窃卩l下念書(shū)嗎？”媽媽轉過(guò)身，看見(jiàn)我滿(mǎn)身泥乎乎的，“怎么有這么搗臟，去洗把澡，把衣服換了�！钡诙�，我被丟在家里，不準出去玩，馬上姑媽就來(lái)了。中午吃完餃子就隨姑媽到了城里。
后來(lái)，上學(xué)時(shí)都一直寄住在姑媽家，偶爾父母會(huì )來(lái)看我。城里再也沒(méi)有泥坑，再也沒(méi)有彈珠，再也沒(méi)有躲貓貓了。每個(gè)小朋友衣服都是干干凈凈的，我的泥褲子在他們中間很羞愧。漸漸的我也開(kāi)始天天用香皂洗手，用牙膏刷牙了，開(kāi)始穿漂亮的衣裳把自己打扮干凈了，開(kāi)始象別的小朋友一樣說(shuō)普通話(huà)，開(kāi)始用自己的零花錢(qián)買(mǎi)以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的布偶……可是心里總是有些空空落落的`。
第一次回老家，竟已是離家五年后。家鄉著(zhù)實(shí)沒(méi)有太大變化，泥地上還有小孩子玩跳房子時(shí)畫(huà)的格子，墻上也滿(mǎn)是用紅磚塊畫(huà)的“畫(huà)”，就連房子巷子也好像仍然停留在我離開(kāi)時(shí)的樣子。
我順著(zhù)小時(shí)候的記憶回到家，一眼就看見(jiàn)了臺階上揀菜的媽媽。那天媽媽仍然包餃子給我吃。
吃完飯后，我急忙要去找小時(shí)侯的伙伴們。最后在田埂上找到了他們，他們變了，變得黝黑黝黑的，可是沒(méi)見(jiàn)到阿虎哥�！鞍⒒⒉簧蠈W(xué)了，他現在幫他媽媽到街市上看鋪子賣(mài)東西�！�
我就到他家等他，直到晚上才聽(tīng)到他熟悉的聲音�！皨�?zhuān)一貋?lái)了�！卑⒒⒏绨褨|西放在門(mén)口，看到我便愣住了，滿(mǎn)臉陌生的表情�！鞍⒒⒏�，是我，小偉�！薄靶�，你變化這么大，都長(cháng)這么高了�！彼臉幼优c口音幾乎沒(méi)變，只是好像個(gè)子矮了，整個(gè)人像是老很多。不知是干農活壓的還是我真的長(cháng)大了，印象中他是又高又強壯的。已不太記得那天晚上說(shuō)了些什么，只記得借著(zhù)昏黃的燈光，看見(jiàn)他的眼神略帶滄桑，模樣也不再俊朗，留下風(fēng)吹日曬的痕跡。而我雖覺(jué)得有滿(mǎn)肚子的話(huà)要說(shuō)，卻只卡在喉嚨里說(shuō)不出，只覺(jué)得我們不再那么親密無(wú)間了，有了莫名的隔閡，疏遠了。
成長(cháng)將記憶拉長(cháng)和收縮，飛快的，令人仿佛若有所失，心中總是有莫名的失落，這也許就是成長(cháng)的味道吧。
成長(cháng)的故事作文 篇4
老班一向抓緊，早晨教做題類(lèi)型，一分一秒不浪費，老班抓緊說(shuō)，我們抓緊記。中午趁熱打鐵，根據做題類(lèi)型，“唰唰”地出了三黑板，不由讓我們編出新版《如夢(mèng)令》：中午作業(yè)超多，兩大黑板已落。人人頭昏眼花，但可還是要做。做死，做死，還有一黑板要做。傍晚不怕遲，見(jiàn)縫插針，看看時(shí)間還有，“金口玉開(kāi)”筆又開(kāi)動(dòng)了，好不容易看看時(shí)間：4點(diǎn)45分，老師都回家了，只有我們班的燈是“一枝獨秀”，也只有我們還在“埋頭苦做”！
學(xué)習不好的同學(xué)因為不會(huì )做，速度又慢，只好開(kāi)夜工，哎―！
早晨是高高興興去，傍晚是垂頭喪氣來(lái)，我們早已習慣，心里也不報任何幻想。
突變記：
老班開(kāi)始體諒我們了，不在分秒必爭。每天早晨，我們都有時(shí)間來(lái)朗誦課文，來(lái)得稍早得還可以討論難題，再也沒(méi)有匆匆忙忙了。語(yǔ)文課上得有聲有色，我們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，享受文學(xué)的奧妙，要知道，我們好久沒(méi)在語(yǔ)文課上拿出專(zhuān)用復習本了！
而中午則是對課堂的知識進(jìn)一步扎根，我們也有時(shí)間開(kāi)看課外書(shū)了，在書(shū)海中遨游的'感覺(jué)真好！
傍晚的表現更另我們大吃一驚：課也不講，題也不做，作業(yè)一好，排隊！
4點(diǎn)15分，比我們參加社團的還早，看著(zhù)他們早早地回了家，心里還真羨慕他們！
風(fēng)云起：
老班如此大變化，班中整天都是猜測。而家長(cháng)們看見(jiàn)我們那么早回來(lái)，都說(shuō)老班吃錯藥了。一場(chǎng)風(fēng)云就此拉開(kāi)了序幕！
成長(cháng)的故事作文 篇5
成長(cháng)二字看著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十個(gè)筆畫(huà)，撕開(kāi)后卻是血淋淋的，失去的不只有童真與稚氣，更多的是自己。
我媽常常和我說(shuō)一句話(huà)，‘怎么一眨眼的功夫你就長(cháng)大了呀？’我也納悶，我什么時(shí)候長(cháng)大的？許是偷偷在床上哭泣那天晚上；或是和老娘鬧掰的那天；又或是自己被老師當著(zhù)同學(xué)面罵的劈頭蓋臉卻忍著(zhù)沒(méi)哭的那天。
當我去買(mǎi)一件衣服時(shí)我會(huì )去考慮它的價(jià)格合不合適，實(shí)不實(shí)用，不再去為了一件衣服的外觀(guān)而去購買(mǎi)，但凡是往前推上個(gè)一兩年我都不回去考慮這些，我的想法越來(lái)越現實(shí)，變得越來(lái)越一板一眼，越來(lái)越公式化，我開(kāi)始向大人蛻變了。我知道終究會(huì )有這一天，但它來(lái)得好突然，突然到讓我措不及防，突然到我甚至都來(lái)不及想想自己失去了什么。
我失去了什么？我現在還沒(méi)有想清，我失去了童真？天真？可能是只有最純真的孩子才有的孩子氣，發(fā)生了這種變化我又得到了什么？是大人的一板一眼？是公式化？是每天故意板著(zhù)臉，生怕別人看輕自己的假清高？我們好像每天都在為了生活而斗爭，生活本來(lái)就是一場(chǎng)斗爭，我們與天斗爭，與人斗爭，與自己斗爭，在這一場(chǎng)場(chǎng)斗爭中，我們學(xué)會(huì )了戴上厚厚的面具，我們分不清哪個(gè)是真正的自己，但也許哪個(gè)都是最真實(shí)的自己，我們漸漸學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，溜須拍馬，面對成功是過(guò)度自謙，在失敗是向對方點(diǎn)頭哈腰，生活，好像就是一個(gè)個(gè)困難，一場(chǎng)場(chǎng)斗爭組成的`。
這好像不是我夢(mèng)寐以求的長(cháng)大，更沒(méi)有作文書(shū)里的靈魂升華與心靈成長(cháng)，我們滿(mǎn)身污垢，我們把該學(xué)的不該學(xué)的通通學(xué)了一遍，我們就像大人們制造出來(lái)的千篇一律的娃娃，我們按照他們成人世界的規則成長(cháng)，發(fā)展，最后自己卻厭惡了自己。
當然，世上沒(méi)有時(shí)光機，不可以回到過(guò)去，我的童年也只會(huì )由我一個(gè)人知道，希望自己年過(guò)花甲，坐在躺椅上喝茶，回憶起自己的童年仍然覺(jué)得溫暖。
我們終究會(huì )變成自己討厭的模樣，丟失些美好的東西，但我相信，真正重要的品質(zhì)是丟不掉的。
成長(cháng)的故事作文 篇6
時(shí)光如同一盆潑出去的水，一眨眼便灑落在地上，門(mén)口的桃花又開(kāi)了，奶奶每年都會(huì )說(shuō)：“桃樹(shù)和我都在長(cháng)”。
我從一個(gè)系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小不點(diǎn)長(cháng)成了一個(gè)中學(xué)生，每天都重復著(zhù)一件事兒——學(xué)習，厭煩的情緒無(wú)處言說(shuō)。
三年的初中生活已經(jīng)快接近尾聲了，當一切都在默默改變時(shí)，放學(xué)路上的他，卻從未改變。他只是一個(gè)平凡的普通的修鞋匠，他無(wú)論風(fēng)吹雨打，每天都會(huì )來(lái)到那個(gè)固定的位置，然后擺出修鞋工具，安靜地等待客人上門(mén)，有時(shí)也忙忙碌碌，看他每天都來(lái)，我總在心想：這樣的攤位能掙幾個(gè)錢(qián)，值得這樣每天這么辛苦勤勞嗎？
有次放學(xué)回家，看到媽媽垂頭喪氣地埋怨：“剛買(mǎi)的新鞋，不小心碰到樓梯臺階，蹭掉好大一片皮，不知道還能不能修？”一說(shuō)到鞋，我第一個(gè)想到的.就是那個(gè)修鞋匠，我積極地回應：“我認識一個(gè)人，可以讓他試試�！闭f(shuō)完拿上鞋飛快地跑了出去，可是出門(mén)后，才發(fā)現太陽(yáng)躲藏進(jìn)了山后，我心里嘀咕著(zhù)，他還在那兒?jiǎn)�？還在思索時(shí)就看到修鞋匠，他正在收拾東西，我連忙喊道：“等一下，等一下，”他頓了一下，將目光投向我，于是又把東西一一擺了出來(lái)，我坐下后他就開(kāi)始工作了，一段時(shí)間后，太陽(yáng)只剩下最后一點(diǎn)，他不慌不忙的修補著(zhù)。
我看到他手上有著(zhù)許多老繭，有的地方開(kāi)裂，手指上還纏著(zhù)創(chuàng )可貼，這一雙多么滄桑的手啊，借著(zhù)余暉，我看到了他雙眼布滿(mǎn)血絲，黑黑的臉有幾處傷痕�？次液闷娴臉幼�，他就和我攀談起來(lái)：“你們這些孩子太幸福了，現在只需學(xué)習什么都不用操心，我小時(shí)候可沒(méi)這么幸運，家里條件不好，自己小時(shí)候眼睛不好，沒(méi)錢(qián)看病，就耽誤了，現在眼睛視力很弱嗎，可為了一家人的生活只有干這個(gè)，雖然掙得的不多，可長(cháng)年累月的堅持，自己一家人的生活還可以，孩子也去年考上大學(xué)了，自己更要堅持了！”看著(zhù)他辛苦并幸福的樣子，我心中的煩惱和不快好像一下子釋然了。雖然我學(xué)習中有不快，更多的還是快樂(lè )，我如何不堅持呀！
離開(kāi)他回到家里，修鞋匠堅持不懈，以及對待職業(yè)的尊重和熱情，仍然讓我久久難以忘懷，一個(gè)如此平凡普通的人，也能夠堅持下去，我有什么理由半途而廢呢？
成長(cháng)的故事作文 篇7
童年是五彩繽紛的，就像天邊美麗的彩虹；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像海面上自由飛翔的海鷗。在我的'童年里，有一件事就像天邊的啟明星明亮又耀眼。
三年級下學(xué)期，我每天晚上都在刻苦、努力地學(xué)習，復習功課。夜深了，風(fēng)不吹了，樹(shù)也不搖了，小鳥(niǎo)也回到了鳥(niǎo)媽媽的懷抱里，可我還在書(shū)房里看書(shū)。有時(shí)候看的眼睛都睜不開(kāi)了，上下眼皮直打架，我沖去洗手間用涼水洗把臉，精神了再繼續讀書(shū)。在爸爸媽媽一再叮囑下，我才戀戀不舍地上床睡覺(jué)。終于在期末考試中我取得了好成績(jì)。當老師吧是交給我的時(shí)候，我仿佛踩上了一朵幸福的云，飄飄然了，我得意洋洋地想：“我現在已經(jīng)是‘學(xué)習標兵’了，原來(lái)學(xué)習是一件很簡(jiǎn)單的事�！痹谑罴倮�，媽媽讓我復習功課，我卻說(shuō)：“我學(xué)習已經(jīng)很棒了，不用復習！”我不是看電視，就是玩電腦，根本沒(méi)把學(xué)習放在心上。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我每天晚上的作業(yè)都是敷衍了事。有一次，有幾道難題難住了我，要是以前我都會(huì )冥思苦想，一定要把這個(gè)難關(guān)攻破，但是現在我滿(mǎn)腦子都只想著(zhù)跟小伙伴們一起踢足球。我心想：等爸爸媽媽回來(lái)以后再問(wèn)他們不就得了！我迅速地把作業(yè)合上，塞到了書(shū)包里，抱起足球就下去玩了�；丶液�，早把作業(yè)的事情拋到了九霄云外。直到躺在了被窩里才想起來(lái)忘記請教爸爸媽媽了，但我實(shí)在懶得起來(lái)了，反正我是“學(xué)習標兵“了，寫(xiě)錯了這么一兩道題怕什么，考試說(shuō)不定不會(huì )出這題的。
期中考試結束了，我手里拿著(zhù)70多分的考卷，我土人從幸福的白云上瞬間摔到了地上。媽媽說(shuō)：“驕傲就像一塊黑布和一把鏟子，一邊蒙上你的眼睛，一邊在你的前面挖坑�！蔽乙宦�(tīng)，恍然大悟，驕傲可真可怕��！我不由得想起“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后.”我再也不敢驕傲了。
成長(cháng)的故事作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)的，我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(cháng)檔案：有成功的喜悅，有失敗的痛苦，還有受傷的悲哀……這些故事有如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤著(zhù)我，教會(huì )了我許多道理。
記得暑假里，我在江邊看到許多小朋友在快樂(lè )地騎著(zhù)自行車(chē)，心里不知道有多羨慕他們。于是，我決定自己也要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。爸爸就給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。初學(xué)時(shí)，我的心里不免有些緊張，爸爸好像看透了我的心事似的，笑瞇瞇地鼓勵我：“寶寶，不要害怕，有爸爸在后面扶著(zhù)你，沒(méi)事的�！庇谑�，我放大膽子，登上了自行車(chē)，用力地踩著(zhù)踏板，爸爸則在后面小心翼翼地扶著(zhù)自行車(chē)……漸漸地，我找到了感覺(jué)，車(chē)速也慢慢快了起來(lái)，一陣陣涼爽的`風(fēng)拂面而過(guò)，真是暢快�？墒�，我轉頭一看，突然發(fā)現爸爸不在我身邊了！此刻，他正在大聲地對著(zhù)我喊：“小心前面！快剎車(chē)！快剎車(chē)！”我心里想著(zhù)：你這該死的自行車(chē)，快給我剎車(chē)！剎車(chē)��！沒(méi)想到車(chē)沒(méi)剎住，自行車(chē)撞到了圍墻上了。頓時(shí)，我和自行車(chē)都倒了下來(lái)，車(chē)重重地壓在了我的一條腿上，我的手肘也因為撐到了地面而磨掉了好大一塊皮，疼痛難忍。爸爸趕緊把我抱回家，給我消毒、上藥、包扎，并鄭重其事地問(wèn)我：“寶寶，手好后，還學(xué)嗎？”我低下了頭，沒(méi)有回答……
晚上，我睡在床上，想著(zhù)今天發(fā)生的事，想著(zhù)爸爸的那個(gè)問(wèn)題，心中不免有些猶豫。但我明白困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，我不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難嚇倒。于是，我下定決心，手好后一定要把自行車(chē)學(xué)好。
現在，我已經(jīng)騎得很好了，通過(guò)這件事，讓我懂得了：摔倒并不可怕，爬起來(lái)，依然可以向前；挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信和毅力。
成長(cháng)總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(cháng)的故事總是充滿(mǎn)酸甜苦辣……但我相信，人就是這樣漸漸長(cháng)大的，難道不是嗎？
成長(cháng)的故事作文 篇9
一粒種子要長(cháng)成參天大樹(shù)，這期間要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打；一個(gè)人的成長(cháng)也會(huì )經(jīng)歷曲折坎坷。在我的成長(cháng)中，同樣也有很多難以忘懷的小故事。
記得四年級剛開(kāi)學(xué)，我們班換了一個(gè)數學(xué)老師——尚老師。她個(gè)子不高有點(diǎn)嚴肅的樣子，剛開(kāi)始的那幾天，我很不習慣尚老師，我心想：尚老師是不是和原來(lái)的許老師一樣和藹又可親呢？我的心里打起了小鼓，七上八下的。
轉機出現在一次數學(xué)課上，尚老師讓同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言講解一道數學(xué)題，很多同學(xué)都回避著(zhù)尚老師的目光，我很想舉手，可又覺(jué)得不好意思，心里暗暗想“我來(lái)，叫我吧�！边@時(shí)聽(tīng)見(jiàn)尚老師喊我的名字叫我來(lái)講解，我又驚又喜，連忙站起來(lái)，心里對自己說(shuō)“加油！”于是我清了清嗓子，流利又清楚地講解了起來(lái)。講完后，只聽(tīng)“嘩——”同學(xué)們報以熱烈的掌聲，尚老師的臉上也樂(lè )開(kāi)了花，連連表?yè)P我有進(jìn)步！我的自信一下子回來(lái)了，原來(lái)尚老師也是一個(gè)和藹又可親的老師呀！放學(xué)后我興奮地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一個(gè)人成長(cháng)的`過(guò)程中會(huì )遇到不同的老師、同學(xué)、朋友，在不同的環(huán)境中才能學(xué)會(huì )成長(cháng)，你可不要辜負老師對你的期望呀！”于是我上課更認真了，寫(xiě)的字也比以前認真工整了，我可要更努力學(xué)習呀！
有人說(shuō)人生如歌，這一個(gè)個(gè)成長(cháng)故事就象一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，只要你努力演奏好每一個(gè)音符，就能奏出最美妙的樂(lè )曲！
成長(cháng)的故事作文 篇10
新年到了，家家戶(hù)戶(hù)都掛上燈籠，貼上對聯(lián)，放炮竹。你知道這是為什么嗎？我來(lái)告訴你吧！傳說(shuō)除夕中的“夕”是一種怪獸，它會(huì )出來(lái)傷害人，但這個(gè)怪獸怕紅顏色，而且還怕炮竹，人們?yōu)榱顺暨@個(gè)怪獸，所以要在過(guò)年的時(shí)候掛燈籠，貼對聯(lián)，放炮竹，讓人們過(guò)上幸福的生活。這就是傳說(shuō)中的除夕。
雖說(shuō)放炮竹是件高興的事，也是小朋友們最喜歡的事，但是也一定要注意安全！
新年到了，小朋友們穿著(zhù)漂亮的衣服，高興地拿著(zhù)各種各樣的`炮竹，來(lái)到院子里準備放炮竹。我也和好朋友李寧來(lái)到院子和大家一起放炮竹。小朋友們爭先恐后地放著(zhù)炮竹。有的炮竹是多種圖案的煙花，有的形似仙女散花，有的形似蝴蝶飛舞，有的形似星星點(diǎn)燈，有的形似盛開(kāi)的向日葵------五彩繽紛，真是美不勝收，數不勝數，看得我眼花繚亂。這時(shí)，李寧迫不及待把炮竹放在地上，只見(jiàn)他前腿弓著(zhù)，后腿半弓著(zhù)，彎著(zhù)腰把炮竹點(diǎn)燃了，只見(jiàn)紅的似火，紫的似葡萄，橙的似桔子的各種顏色的火球，嘭，嘭，嘭地好似火箭發(fā)射一般地往天空中沖去，大家高興地拍著(zhù)手，歡快地跳著(zhù)，唱著(zhù)。突然，炮竹滅了，這時(shí)大家異口同聲地說(shuō)：“怎么了呀，這么快就放完了？”李寧想：“不可能��！”于是李寧走到炮竹前，把炮竹拿了起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，忽然炮竹又放了起來(lái)，這時(shí)李寧被燒傷了，不停地喊叫著(zhù)。大家被這突如襲來(lái)的場(chǎng)面嚇呆了。有的小朋友跑回了家，有的小朋友喊“救命��！救命��！”有的小朋友還被嚇哭了。有一個(gè)小朋友跑到李寧家去告訴他的父母。這時(shí)我趕忙跑回家去打120急救電話(huà)。一會(huì )兒，李寧的父母來(lái)了，急救車(chē)也到了。醫生和李寧的父母一起把他抬上了救護車(chē)，李寧最要好的朋友我也和他們一起來(lái)到了醫院。醫生們把李寧抬到了急救室里，我想他會(huì )不會(huì )------我不敢再想下去了，我的心咚，咚，咚地七上八下，像揣了小兔一樣亂跳。不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，醫生終于走出來(lái)，對我們說(shuō)：“李寧已經(jīng)沒(méi)有危險了，我們也給他包扎好了！”這時(shí)我的心才開(kāi)始漸漸地平靜下來(lái)，好像一塊大石頭終于落了地。我們來(lái)到他的病床前，李寧和他的媽媽緊緊地抱在一起，他的嘴里還不住地說(shuō)：“以后我一定要注意安全，以后我一定要注意安全！”李寧也和我抱在了一起，淚水模糊了我的雙眼。
這件事給我們留下了深刻的教訓，我們無(wú)論在做任何事情時(shí)，首先要注意安全，然后還要仔細、認真，遇到事情要沉著(zhù)、冷靜、機智、勇敢。如果小孩子放炮竹，一定要在家長(cháng)看護下才可以。
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