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成長(cháng)的故事作文

時(shí)間:2024-04-15 07:39:55 [第七單元]成長(cháng)的故事 我要投稿

(優(yōu))成長(cháng)的故事作文5篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文5篇,歡迎大家分享。

(優(yōu))成長(cháng)的故事作文5篇

成長(cháng)的故事作文 篇1

  每個(gè)人成長(cháng)的背后,都有一段屬于自己的故事,這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂(lè )組成的一首交響樂(lè )曲。

  記得上幼兒園時(shí),媽媽上班很忙,有時(shí)會(huì )晚來(lái)接我,所以,孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天,下大雨了,班里的小朋友陸陸續續的被爸爸媽媽接走了,班里小朋友越來(lái)越少,最后,只剩下我一個(gè)人了。我怕孫老師著(zhù)急,就給孫老師說(shuō):“老師,我媽媽一會(huì )兒就來(lái)了!你別著(zhù)急!”孫老師笑著(zhù)把我抱起來(lái)說(shuō):“寶貝兒,老師不急!你也別著(zhù)急!媽媽就快到了,我們一起等媽媽吧!”過(guò)了一會(huì )兒,媽媽果然來(lái)了。老師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢!

  時(shí)間過(guò)得真快!上學(xué)期間,我曾多次給媽媽說(shuō),想去看看幼兒園時(shí)教過(guò)我的老師,可媽媽因為種種理由,一拖再拖,一直沒(méi)有去成,二年級暑假時(shí),媽媽答應我一定去!

  那一天,我永遠都忘不了!天氣很好,陽(yáng)光明媚。上午九點(diǎn)多,我們買(mǎi)了三大束康乃馨,準備送給園長(cháng)和老師們。我們高高興興地來(lái)到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門(mén)前。一看,不對呀!怎么變了?怎么變成招待所了?我們呆呆的站在那里,恰好過(guò)來(lái)兩位阿姨,我忙走上前去:“阿姨好!請問(wèn)漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒(méi)有了,解散一年多了!敝x過(guò)阿姨后,我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責,我沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)驗槲抑,埋怨也沒(méi)有用了,我很傷心:當初我可是老師最喜歡的孩子呀!

  那天,我們默默地走回了家,我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà);氐郊,我們留了一束粉色的`康乃馨,其他的兩束送給了鄰居。

  園長(cháng)、老師,你還記得你教過(guò)的孩子中,有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長(cháng)大了!她很想您們!

  將淚水凝結成一頁(yè)頁(yè)難忘的日歷吧!將它永遠放在心底,不忍放棄,如同生命,因為那是屬于我的成長(cháng)記憶。

成長(cháng)的故事作文 篇2

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,人們每憶及往事,總會(huì )有一兩件讓人記憶猶新之終身難忘的事,而我也身在其中。

  “我找到答案了!笔謾C對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)好處確實(shí)不少。面對不認識字時(shí),我會(huì )遠離那繁瑣而又費時(shí)的字典,拿起手機,打開(kāi)百度,謎底很快就被揭開(kāi),讓人感到一陣清涼。

  但在手機的背后卻有一個(gè)巨大的陰謀,我也曾為此中招。

  記得那是在一個(gè)靜寂的夜晚——“隆”一聲一個(gè)念頭在我心中擦過(guò),并且擦出了火花。我像中了邪似地拿起了手機輸入密碼,開(kāi)始玩起了槍?xiě),沉迷于其中,此時(shí)的空氣中似乎彌漫著(zhù)種種令人興奮的氣味兒,而我此時(shí)的'心情既興奮又懼怕——這種偷玩手機的滋味。就在此時(shí),門(mén)“咔”地被打開(kāi)了,我慌忙將手機放到了床架上。緊接著(zhù)一個(gè)黑影閃了進(jìn)來(lái),我連忙暗自裝睡,我心中暗自慶幸,幸虧手機放好了。突然燈亮了起來(lái),老爸摸了摸手機,說(shuō)道:“手機怎么那么燙?”“不知道!”我瞇著(zhù)眼答到。話(huà)剛說(shuō)完,“啪”地一聲,我頓時(shí)感到臉上火辣辣的,那股高興勁兒,無(wú)影無(wú)蹤了。

  第二天,我們來(lái)到了醫院,但是醫生卻委婉地告訴我近視了。頓時(shí)我的懊悔之心和歉悔之情油然而生,我為了奪得一時(shí)的快樂(lè )卻耗費了眼睛,這也讓我對手機充滿(mǎn)了厭惡之情。其實(shí)這樣的事已經(jīng)持續了很長(cháng)一段時(shí)間了,資料上顯示手機在光線(xiàn)黑暗中對眼睛的傷害極大,這便讓我帶上了眼睛。

  心中頓時(shí)也明白了不少道理,在以后的成長(cháng)道路上會(huì )有很多誘惑,一切事物都是有利有弊,一定要像孔子說(shuō)的那樣:“三思而后行!笨紤]清楚了再做事,F在我與手機已共同成長(cháng)。

成長(cháng)的故事作文 篇3

  “舍得,舍得,有舍才有得!边@句話(huà)常常從長(cháng)輩的口中說(shuō)出來(lái),因為“舍得”能幫助更多需要幫助的人,因為“舍得”才能讓這個(gè)世界變得更祥和。

  懂得“舍得”也會(huì )給你帶來(lái)不一樣的心境:我曾經(jīng)在逛夜市時(shí),看見(jiàn)一位殘障人士。他不像其他殘廢的人一樣,可以坐在輪椅上移動(dòng)自己的身軀,當下很替他感到不舍。于是我下定決心,把口袋里的零錢(qián)數了一下,趁家人不注意時(shí),把那些零錢(qián)悄悄的投入他手上的`陶碗中。離開(kāi)時(shí),他突然揪了一下我的衣角,我回頭一望,只見(jiàn)他原本憔悴的臉龐瞬間浮現出孩子般的童顏笑容,他邊笑邊對我點(diǎn)點(diǎn)頭,頓時(shí),我感受到了前所未有的喜悅,就像吃下甜滋滋的糖果般,幸福極了!

  依稀還記得有一次,我為了圓自己的追星夢(mèng),存了好久的零用錢(qián)才買(mǎi)到一張韓國偶像團體演唱會(huì )的門(mén)票,但對韓星沒(méi)有好感的爸爸,卻極力反對我去觀(guān)賞這場(chǎng)難得的演唱會(huì )。望著(zhù)手中的票券,忍不住垂下淚滴,這時(shí),爸爸敲門(mén)進(jìn)入我的房間,溫柔的對我說(shuō):“小瑄,你的年紀還小,實(shí)在還不適合當個(gè)追星族,況且爸爸不放心你一個(gè)人到上海,那太危險了!”經(jīng)過(guò)和父親的懇談后,也決定先將全副心思放在即將到來(lái)的期中考試上,沒(méi)想到那次的期中考試成績(jì),竟出奇的好。

  經(jīng)過(guò)這兩次事件之后,讓我深深感受到“先舍后得”的喜悅。有時(shí)候,跳開(kāi)“舍出”之后的“不舍”,那意外的“得”竟是如此的珍貴。只要我們擁有那顆愿意“舍”的心,那意料之外的“得”,定會(huì )讓你雀躍不已。

成長(cháng)的故事作文 篇4

  在我的寫(xiě)字臺上,有許多本厚厚的相冊,里面有很多張令我難忘的照片,每一張照片,都記錄著(zhù)我童年的故事。但其中兩張,最令我記憶猶新。

  瞧!那張照片是我在幼兒園小班的“元旦”聯(lián)歡會(huì )的“壯舉”。那時(shí)候太小,我還不大記事。媽媽告訴我:幼兒園在開(kāi)聯(lián)歡會(huì ),老師讓我和爸爸一起去唱《我愛(ài)我的家》,本來(lái)我唱得挺好聽(tīng)的,可是不知怎么了,怎么也不肯上臺。于是爸爸抱著(zhù)我,拿著(zhù)話(huà)筒,邊帶唱,邊鼓勵我,要我和他一起表演。爸爸以為這樣我就會(huì )慢慢的放松,可是,我看到臺下黑壓壓的一片,便哇哇大哭起來(lái),于是,照片上的我淚流滿(mǎn)面。

  看!這張是20xx年唐山市少兒春晚開(kāi)幕式的“豪邁”:我作為小主持人神態(tài)自若的站在舞臺上,手持話(huà)筒,激情滿(mǎn)懷。那站姿,那表情,自信從容,萬(wàn)分精彩。當時(shí),我站在臺上,看著(zhù)滿(mǎn)座的嘉賓,心中不再是小時(shí)候的緊張和害怕,而是現在的鎮定自若和信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

  眨眼一瞬間,從一個(gè)遇到一點(diǎn)場(chǎng)面就哇哇大哭的小姑娘,變成了勇敢面對上千人慷慨陳詞的小大人,這就是成長(cháng)。我的.這10年的成長(cháng)生活,就像一只調味盒,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,構成了我幸福美滿(mǎn)的童年。

  我的成長(cháng)故事令我難忘!

成長(cháng)的故事作文 篇5

  我現在已是一名五年級學(xué)生了,離別了兒時(shí)的歡笑與無(wú)知。驀然回首早已滄海桑田,童年的記憶不是相框里的照片也不是手機里的一段錄像而是腦海里久久不能揮去的一段回憶。

  記得兩年級時(shí)我患了一場(chǎng)水痘,我在家里修養了兩周才去學(xué)校。來(lái)到學(xué)校我十分高興,可大家卻一個(gè)個(gè)的都多大了著(zhù)我就連我最要好的朋友李義軒也離我疏遠了。

  后來(lái)才知道原來(lái)大家躲著(zhù)我是因為他們以為我的水痘還沒(méi)好會(huì )傳染給他們,我連忙告訴他們我的病不會(huì )傳染了可他們沒(méi)人相信我。

  那一天,我哭了很久。但突如其來(lái)的一次分班讓我重新拾起了信心。我被分到了二班。我一個(gè)人坐在角落里沒(méi)人愿意坐在我旁邊。這時(shí)一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女同學(xué)在眾人難以置信的眼光下在我旁邊坐了下來(lái)。

  她叫林若雪她并不害怕我的病會(huì )傳染給她,從此她成了我最好的朋友也是唯一的'朋友。

  在她的幫助下我以前拉下的功課慢慢的補了回來(lái)也讓我重拾信心,謝謝你讓我明白了友誼的真諦!

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