成長(cháng)的故事作文經(jīng)典(7篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長(cháng)的故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的故事作文 篇1
我們每個(gè)人都是一棵茁壯的小樹(shù)，爸爸媽媽就像兩棵參天的大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們，為我們著(zhù)想，為我們擔心。
小時(shí)候，我天真無(wú)邪，不記得許多事情，也很調皮，弄壞什么東西，都是爸爸媽媽給我擔著(zhù)、為我扛著(zhù)。爸爸用他那寬大的手臂，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽用她那溫柔的情感，為我們洗衣做飯。
慢慢的，我也長(cháng)大了，上了小學(xué)，剛進(jìn)入學(xué)校的我，什么也不知道，教我語(yǔ)文的是張老師；數學(xué)是唐老師。那時(shí)候的我，對語(yǔ)文沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的認識，特別是拼音，每天晚上都要留到4:30，爸爸急了，想想自己也不會(huì )拼音，就叫了我家的“英語(yǔ)大王”小姑姑來(lái)教我，小姑姑給我買(mǎi)了拼音卡，每天晚上都讀讀，早上起來(lái)也讀讀，慢慢的，我學(xué)會(huì )了這門(mén)功課，對語(yǔ)文很掌握，學(xué)習成績(jì)名列前茅……
又過(guò)了一年，我上了二年級，學(xué)習比一年級更難，我的成績(jì)慢慢的又掉了下來(lái)，但是我不放棄、很堅持、努力，成為了班級的班干部，很高興，就因為我擔當了這門(mén)職業(yè)，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，每次都能達到95分以上，一直延遲到了三年級……
三年級是我在小學(xué)五年中，感覺(jué)到最辛苦的了，雖然作業(yè)不算多，但是每次的默寫(xiě)，總是不能全對，就算把每個(gè)詞語(yǔ)背下來(lái)，也不是很好，偶爾幾次滿(mǎn)分。姑姑給我做了許多課外作業(yè)，這下好了，成績(jì)上來(lái)了，字又寫(xiě)不好了，寫(xiě)了許多字帖，但這又算什么，一直寫(xiě)不好，老爸發(fā)現了一個(gè)秘密，讓我多看課外書(shū)，臨摹上面一些優(yōu)美的句子，這樣一來(lái)，我的.作文好了，字也好了。
四年級不算太辛苦，作業(yè)很多，但是我能按時(shí)完成，并且可以做到全對，不會(huì )迷迷糊糊錯一大堆，老師也表?yè)P我的字寫(xiě)的很好看，成績(jì)也不差，在班級里，我的腦子很聰明。
到了五年級，我才體驗到了高年級哥哥姐姐們的辛苦，作業(yè)不多；要求不高，但是也沒(méi)有幾個(gè)人可以做到全對。一下課，全班嘻嘻哈哈的在門(mén)外“瘋”都是老師來(lái)提醒才乖乖進(jìn)到教室寫(xiě)作業(yè)，但這也僅僅是當時(shí)，沒(méi)過(guò)多久，這一幕又開(kāi)始上演了，我希望我們班可以在年級里成為一個(gè)成績(jì)好、紀律好的好班級。加油！
成長(cháng)的故事作文 篇2
每一個(gè)人的成長(cháng)故事中，都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，既豐富多彩，又連連不斷，甚至在成長(cháng)中的一個(gè)發(fā)現和一句話(huà)，都是成長(cháng)故事中的精彩亮點(diǎn)，值得我慢慢地去回味。
曾記得一天早上，我趴在窗戶(hù)前眺望著(zhù)遠處的風(fēng)景。忽然，一簇搖曳著(zhù)的綠色吸引了我的視線(xiàn)，我定睛一看，咦狗尾巴草！怎么屋頂上會(huì )有一簇狗尾巴草呢？屋頂上既沒(méi)有肥沃的土壤，也沒(méi)有人工的精心培養，怎么能長(cháng)出這么多的草呢？
我叫來(lái)爸爸，跟他說(shuō)了我的疑惑，他聽(tīng)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：小草不僅只是生長(cháng)在田野上，也能生長(cháng)在屋檐上，還能生長(cháng)在石頭上；而且，石頭上不僅能長(cháng)出小草，也能生長(cháng)出樹(shù)木，還能長(cháng)成一片森林。這說(shuō)明，在任何環(huán)境下都有生存的可能。
停頓了一會(huì )兒，爸爸轉過(guò)頭，凝視著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：小草如此，而作為人類(lèi)的我們，在面對各種艱辛困難的時(shí)候，更應該以堅毅不拔的'精神，勇敢地去面對，創(chuàng )造出精彩多樣的人生。
是呀，在我的成長(cháng)中，可能會(huì )遇到困難和挫折，我會(huì )牢記著(zhù)爸爸給我的這番話(huà)，像屋頂小草一樣勇敢地面對和戰勝它們。這樣，我才會(huì )不斷地成長(cháng)！
成長(cháng)的故事作文 篇3
我，只是一個(gè)平凡的小孩子，也許是13億人中的最平凡的一個(gè)人，也許是一眼望去再平凡不過(guò)的人了，可再平凡的人也會(huì )有自己不平凡的一面。
小學(xué)時(shí)期的我。
我，是一名普通的.小學(xué)生，在班級中，我雖然不是一個(gè)很能的學(xué)生，但我敢說(shuō)，在我們這個(gè)大集體中，不論什么事我都會(huì )斬釘截鐵地說(shuō)：“我能行”。
“那個(gè)誰(shuí)，你幫我擦一下玻璃，行嗎？”一個(gè)女生嬌滴滴地說(shuō)著(zhù)，一個(gè)人高馬大的男生不耐煩地說(shuō)：“你自己干，自己的事自己做”便走開(kāi)了，我實(shí)在看不下去，便大吼了一聲：“我來(lái)吧”“你能行嗎？”那個(gè)女生問(wèn)。我流利的爬上了桌子，我試了試跳起來(lái)擦，都是擦不到，那個(gè)男生先是笑笑，后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的推移，他便哄堂大笑，那個(gè)女生擔心的看看我，又著(zhù)急地向外邊瞧瞧，老師來(lái)還不罵她，沒(méi)擦完玻璃。
沉默了一分鐘，我突然恍然大悟，“哎呀，我怎么這么傻，”我拍著(zhù)頭說(shuō)�！澳闳ツ靡幌履莻�(gè)，那個(gè)……哦，竹棍！”我欣喜若狂地大聲說(shuō)到，那個(gè)女生被我搞得頭昏腦脹，只好聽(tīng)我的話(huà)去拿了一根竹棍，“來(lái)，給……”那個(gè)女生滿(mǎn)臉疑惑地拿給我竹棍，我一手拿著(zhù)竹棍，一手拿著(zhù)抹布，裝起了小小粉刷匠，我一邊擦一邊唱著(zhù)：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強……”。
過(guò)了一分鐘我就把玻璃擦得一塵不染了，那個(gè)男生也將嘴巴張到最大，他哭笑不得。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她先看了看玻璃，就說(shuō)：“筱蓉，你做的不錯”，隨后，老師就看了看黑板，“黎瀟玉，一面黑板，你要擦幾個(gè)小時(shí)？，快點(diǎn)擦了”“完了，我忘了，我的任務(wù)是擦黑板，最后，只有那個(gè)女生留下來(lái)陪了我一會(huì )，而那個(gè)男生卻小人得志般的回家了，這時(shí)，真是氣死我了；不過(guò)，有什么辦法呢，只能怪我太愛(ài)管閑事了。
就算我是13億人中最平凡的人，可是，有多少有名的人是出自我們這些平凡人中的。
成長(cháng)的故事作文 篇4
今天，我去文具店，想了一個(gè)好主意，不要錢(qián)就有好東西。
我一進(jìn)文具店，走到一人很多的地方，拿了好幾塊橡皮，放到了口袋里，就當我什么都沒(méi)有拿一樣，我發(fā)現這個(gè)主意不錯，于是又拿了一根筆放到口袋里。我想：我拿了這么多東西，好像夠了，我下次再來(lái)拿東西吧！
在我去教室的路上，也不知道這樣做好不好。一進(jìn)教室，就給我的好朋友看，我騙她們說(shuō)這些全都是我今天去文具店買(mǎi)的。好多人都喜歡我拿的這些好東西，我說(shuō)：“你們黑白配，誰(shuí)贏(yíng)了就是誰(shuí)的�！焙髞�(lái)有一個(gè)人贏(yíng)了，我給她了一塊小橡皮。
晚上，我回家看了一本書(shū)，說(shuō)，少先隊員不可以不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿東西。這種行為是不對的，這樣的人就叫小偷。
第二天，我又把這些東西放回了文具店，并給老板說(shuō)：“對不起，我昨天拿了你的東西，已經(jīng)給你放回去了�！崩习逭f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知道錯誤就改的.，就是好學(xué)生�！�
這次我知道了，不經(jīng)過(guò)別人允許就不能拿走他的東西。
成長(cháng)的故事作文 篇5
每個(gè)人成長(cháng)的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂(lè )組成的一首交響樂(lè )曲。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽上班很忙，有時(shí)會(huì )晚來(lái)接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續續的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來(lái)越少，最后，只剩下我一個(gè)人了。我怕孫老師著(zhù)急，就給孫老師說(shuō)：“老師，我媽媽一會(huì )兒就來(lái)了！你別著(zhù)急！”孫老師笑著(zhù)把我抱起來(lái)說(shuō)：“寶貝兒，老師不急！你也別著(zhù)急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽果然來(lái)了。老師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢！
時(shí)間過(guò)得真快！上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說(shuō)，想去看看幼兒園時(shí)教過(guò)我的老師，可媽媽因為種種理由，一拖再拖，一直沒(méi)有去成，二年級暑假時(shí)，媽媽答應我一定去！
那一天，我永遠都忘不了！天氣很好，陽(yáng)光明媚。上午九點(diǎn)多，我們買(mǎi)了三大束康乃馨，準備送給園長(cháng)和老師們。我們高高興興地來(lái)到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門(mén)前。一看，不對呀！怎么變了？怎么變成招待所了？我們呆呆的站在那里，恰好過(guò)來(lái)兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請問(wèn)漁業(yè)廳幼兒園哪去了？”“沒(méi)有了，解散一年多了�！敝x過(guò)阿姨后，我還站在那兒不愿離去！媽媽很自責，我沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)驗槲抑�，埋怨也沒(méi)有用了，我很傷心：當初我可是老師最喜歡的孩子呀！
那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)�；氐郊�，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。
園長(cháng)、老師，你還記得你教過(guò)的孩子中，有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的`小姑娘嗎？她長(cháng)大了！她很想您們！
將淚水凝結成一頁(yè)頁(yè)難忘的日歷吧！將它永遠放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長(cháng)記憶。
成長(cháng)的故事作文 篇6
在我成長(cháng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。要不，我講一個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)。
在我上二年級的時(shí)候，我曾經(jīng)種過(guò)綠豆。我先從平常我們吃的.綠豆里挑出一些外形飽滿(mǎn)的做為種子。媽媽幫我找來(lái)一個(gè)花盆，里面裝滿(mǎn)泥土，這些泥土是肥料充足的。我用鏟子在土里挖了幾個(gè)洞，然后把種子放進(jìn)土里，再用土把它們埋起來(lái)，然后澆上水，接下來(lái)就等它發(fā)芽了。
過(guò)了幾天，小豆芽冒出來(lái)了，像一個(gè)個(gè)小腳丫。又過(guò)了幾天，小腳丫變成了一片片綠葉。我忙叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽說(shuō)： “現在正是夏季，土地會(huì )比較旱，你看!土地都裂縫了，要給它定期澆水，才能保證它不旱。知道了嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就提來(lái)一大桶水，給它“喝個(gè)夠”。從此以后我定期給它澆水，施肥。
真是功夫不負有心人呀!綠豆苗一天天長(cháng)大了，它們還開(kāi)出了白色的小花兒，花落了以后結出了幾個(gè)豆莢，又過(guò)了幾個(gè)星期，綠豆莢成熟了。那天早上，我一起床就去看我的綠豆，準備收獲豐收的果實(shí)，但是結果卻令人哭笑不得，豆莢里只有一顆綠豆!但我覺(jué)得非常自豪，因為通過(guò)這個(gè)小小的收獲，我知道了農民的辛苦，又學(xué)到許多知識，真是“一舉三得”啊!
在成長(cháng)的過(guò)程中，還有許多有趣的故事，但這件事卻給我印象最深，至今難忘。
成長(cháng)的故事作文 篇7
成長(cháng)中的故事就像天上的星星，數也數不清，讓我記憶深刻的還是第一次炒飯。
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽和爸爸不知去哪兒了，我一個(gè)人在家，我的'肚子發(fā)出了強烈的警報。爸爸媽媽不在家，我的肚子又餓了，趁著(zhù)他們不在家，我來(lái)學(xué)著(zhù)自己炒飯吧！
我迅速鉆進(jìn)廚房，把櫥柜翻了個(gè)底朝天，終于找到米飯了。我把蔬菜洗干凈，切成細絲。等材料準備齊全了，我打開(kāi)煤氣灶，將菜油倒入鍋中。不一會(huì )兒，油便沸騰了，我將米飯和蔬菜一起倒進(jìn)鍋里，左翻右炒，炒了一會(huì )兒，就撒入一撮鹽繼續翻炒，不一會(huì )兒就散發(fā)出陣陣飯香，我高興極了！
我蹦蹦跳跳地來(lái)到櫥柜前，取來(lái)碗筷，認認真真地用清水沖洗著(zhù)。正在這時(shí)，一股糊味飄了過(guò)來(lái)，我沖到灶臺，一看，傻眼了，我才轉個(gè)身，金黃的炒飯變黑了，真是坑人��！都怪自己忘記把火調小了。我心想：饑餓難耐，就將就一下吧。我迫不及待地嘗了一口飯，忍不住叫道：“苦死寶寶了！咸死寶寶了！”我沮喪地把飯倒掉了。
飯倒掉了，糊味依然沒(méi)有散去，我悶在心里想：一碗炒飯都沒(méi)有做好，真是丟人，以后做事真的要細心一點(diǎn)。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是每當想起來(lái)就感覺(jué)像是發(fā)生在昨天。
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