（精華）實(shí)用的成長(cháng)的故事作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的故事作文 篇1
在我小的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件的事。一天，我在奶奶家玩，玩著(zhù)玩著(zhù)看見(jiàn)了一只小貓，我抱起來(lái)使勁的甩，奶奶看見(jiàn)了，急忙阻止，讓我不要傷害小貓，可我不聽(tīng)，奶奶也很無(wú)奈，就去做飯了，我突然把小貓抱起來(lái)往地上一摔，這一摔，小貓就摔死了，我看見(jiàn)血肉模糊的小貓，哭了起來(lái)，奶奶把我抱起來(lái)，說(shuō)怎么了，我指著(zhù)地上的小貓，奶奶就罵我，你看看你，說(shuō)了不要傷害小貓，你不聽(tīng)，這下好了吧，說(shuō)完奶奶就轉身到廚房去了，我心里一遍又一遍的對小貓道歉、懺悔。
現在我想起這件事，都是記憶猶新的.。小貓，我想對你說(shuō)：“對不起�！�
成長(cháng)的故事作文 篇2
我和她開(kāi)開(kāi)心心地走路回家。此時(shí)的天，格外晴朗，太陽(yáng)照在身上暖暖的，如她的笑容，而我則是笑開(kāi)了花。
我們是在數學(xué)班認識的，她學(xué)習很好，我就算了吧，但依舊阻擋不了我們成為好閨蜜。
我約她出去看電影，看完之后，我們兩個(gè)想去買(mǎi)倉鼠，但在買(mǎi)什么品種上吵了起來(lái)。
“不行，買(mǎi)三線(xiàn)吧，好養!”我說(shuō)。
“為什么不買(mǎi)波利，顏色好看啊!”她反駁。
“紫倉也很好看的，況且也好養�！蔽曳瘩g。
我們在外面吵得不可開(kāi)交。
“不行，波利好看!”
“紫倉好看!”
五分鐘過(guò)去了，這就像世界大戰一樣，打完一戰還有一戰。
“聽(tīng)你的吧，買(mǎi)波利!”我在爭吵了很久之后做冷靜決定。
“好的，那食物……”
沒(méi)等她說(shuō)完，“強推比利時(shí)!”我搶先一步說(shuō)。
“嗯……BUNNG不好嗎?”她反問(wèn)我。
沒(méi)想到，因為食物我們又吵了五分鐘。我一氣之下，轉頭就走，只剩下她一個(gè)人在原地傻傻地等著(zhù)。
我走了沒(méi)幾步，腦子里做了很多思想斗爭。我永遠忘不了，上次因為想看的電影不同時(shí)，任性而導致朋友傷心。這次，我絕不會(huì )再去傷害一份真誠的友情。于是我慢慢轉過(guò)身，大步流星地走向她：“比利時(shí)和BUNNG都很好，要不一起買(mǎi)吧�！蔽疫厯甘诌呎f(shuō)。
“嗯�！彼紤]了一會(huì )兒說(shuō)。
不知道為什么，她結賬時(shí)多拿了一罐比利時(shí)——她資金有限，為什么多拿?
“這一罐是給你家倉鼠的.�！彼Y完賬把這罐比得時(shí)遞給了我。
我感動(dòng)地接過(guò)�！爸x了”從嘴里吐出，顯然我還不會(huì )感謝人。
因為這次爭吵，不知道為什么，我們的關(guān)系更好了一點(diǎn)。
她一手拿著(zhù)倉鼠，一手抱著(zhù)兩罐倉鼠食物，而我雙手抱著(zhù)這罐昂貴的比利時(shí)——感覺(jué)暖暖的——太陽(yáng)照在我身上，暖得讓人舒心。通過(guò)這一次，我似乎成長(cháng)了，但卻不知是什么原因。
成長(cháng)的故事作文 篇3
我們的人生是一段充滿(mǎn)著(zhù)冒險與考驗的旅程，這段旅程有驚喜，有歡樂(lè )，也不免交織著(zhù)苦澀與迷茫，更逃不過(guò)挫折與磨難。我們只有懂得在考驗中磨練自己，收獲使自己終生受益的道理，才能體現人生的價(jià)值，才會(huì )逐步成長(cháng)。
堅強是成長(cháng)的第一課
在我的記憶中，童年往事早已變得模糊不清，唯獨一件事讓我至今難忘，那就是我學(xué)騎自行車(chē)。
當年學(xué)校里流行騎自行車(chē)上下學(xué)�？粗�(zhù)高年級的哥哥姐姐們?yōu)t灑地跨上炫麗的自行車(chē)，自如穿梭在人群中，衣角和發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)的樣子，我幼小的心里充滿(mǎn)了羨慕，憧憬著(zhù)能成為他們中的一員。我央求著(zhù)爸爸教我騎自行車(chē)，在我的軟磨硬泡下，爸爸答應了。
好不容易等到那一天，爸爸從車(chē)庫推出一輛比我還高的自行車(chē)擺在我面前，讓我騎上去。我小心翼翼地跨上自行車(chē)，雙手有些顫抖地把自行車(chē)扶正，快速坐上去，兩腳掂在地上。雖然爸爸一再承諾會(huì )在后面扶好我，但額頭上幾顆豆大的汗珠還是不聽(tīng)話(huà)地爭先恐后地滾下來(lái)。我忐忑不安地想：“騎自行車(chē)摔跤可怎么辦��！那可不是一般的痛啊……算了！豁出去了！”我用力一蹬踏板，同時(shí)緊緊閉上雙眼。
想象中的下墜感和疼痛并沒(méi)有到來(lái)，我緩緩睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自行車(chē)正穩穩地向前走著(zhù)。這樣騎了幾分鐘后，我得意起來(lái)，認為自己已經(jīng)掌握訣竅，就讓爸爸放手讓我自己騎。誰(shuí)知等爸爸的手一松開(kāi)，自行車(chē)就開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)地左右晃動(dòng)，我不停地調整重心，結果還是無(wú)濟于事，我狠狠地摔在了地上，自行車(chē)也倒在一邊。
我狼狽地從坐在地上，小腿上被劃出了一道口子，正向外滲著(zhù)血，手上也有輕微的擦傷，感覺(jué)非常疼。我的眼前蒙上一層水霧，想放棄學(xué)騎自行車(chē)，但我的心里卻有個(gè)聲音不停地在鼓勵我：“加油！你可以做到的！堅強點(diǎn)，爬起來(lái)重新開(kāi)始吧！”我擦去眼里的淚水，從地上爬起來(lái)，重新坐上了自行車(chē)，蹬下了腳踏板，這一次我沒(méi)有再摔倒，我成功了！我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！
“堅強”這個(gè)詞對所有人來(lái)說(shuō)都是老生常談，但我認為“做人一定要堅強”是絕對的真理。試想一下，如果我在摔倒時(shí)不堅強，放棄了，那我肯定學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)。不堅強會(huì )使自己錯失許多鍛煉自身的機會(huì )，會(huì )讓自己的性格變得軟弱，甚至會(huì )因為不堅強而一事無(wú)成！所以，從學(xué)自行車(chē)這件事上，我體會(huì )到了堅強的重要性，它也是我人生道路上的第一課。
自信是成功的關(guān)鍵
我是一個(gè)喜靜的孩子，在面對陌生人時(shí)甚至會(huì )因為害羞而變得沉默寡言，所以常常會(huì )有人說(shuō)我看起來(lái)“缺乏自信”，我也一直這樣認為。
有一天，老師突然把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“下一周就是我們班進(jìn)行國旗下講話(huà)了，我想了一下，不如就派你去吧�！泵鎸χ�(zhù)老師熱切而期待的目光，我無(wú)法拒絕，只能點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間飛逝，一眨眼就到了周一的升旗儀式。我站在主席臺旁邊，嘴里反復背誦著(zhù)滾瓜爛熟的演講稿，肚子因為緊張而隱隱作痛，心里想著(zhù)：“萬(wàn)一我講得不好那該怎么辦？”
“……接下來(lái)請學(xué)生代表上臺進(jìn)行國旗下講話(huà)，掌聲歡迎！”在一片掌聲中，我機械地邁動(dòng)雙腿，走上了主席臺，從主持人手中接過(guò)話(huà)筒。我看著(zhù)下面許多的人，感覺(jué)頭腦一片空白，演講稿也全忘光了。我想說(shuō)話(huà)，我想開(kāi)口，但卻覺(jué)得好像有東西哽在喉頭，無(wú)法發(fā)出聲音。下面的人開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，紛紛沖我投來(lái)不滿(mǎn)的目光。
我絕望地四處張望，正好與老師的目光相對。老師的目光中沒(méi)有半點(diǎn)責備，只有對我的鼓勵和安慰。在老師的目光下，我緩緩開(kāi)口：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……�！毖葜v稿如流水般從我的口中說(shuō)出，傳遍了整個(gè)校園。下面的同學(xué)也從開(kāi)始的不滿(mǎn)變成了專(zhuān)注，甚至在我的演講結束后對我報以雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過(guò)這件事后，自信成為了我的一種態(tài)度，一直伴隨我至今。我不會(huì )再拒絕國旗下講話(huà)這類(lèi)任務(wù)；我加入了廣播站為同學(xué)們播送消息；我積極參選了班長(cháng)和語(yǔ)文、政治課代表并連任了整個(gè)初中三年；我自薦參加了英語(yǔ)歌唱比賽；甚至在高中第一次語(yǔ)文早讀班長(cháng)問(wèn)誰(shuí)想帶讀語(yǔ)文時(shí)，我舉起了我的`手……
自信不是自傲，它會(huì )使你得到比常人更多的機會(huì )，讓你整個(gè)人都散發(fā)著(zhù)非比尋常的魅力；同時(shí)它也會(huì )告訴你你的不足，讓你更清楚地審視自己，認識自己，讓自己變得更好。
回首走過(guò)的日子，我在成長(cháng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè )，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè )園令我留戀，但我還是希望再長(cháng)大一些�！叭f(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，富有意義。
成長(cháng)的故事作文 篇4
有一天，我在操場(chǎng)上踢足球。突然，一個(gè)球向我的頭飛來(lái)，一下子把我撞倒在地上。我摸了摸頭說(shuō)：“真疼��！”我非常生氣，手撐著(zhù)地慢慢地站了起來(lái)�！笆钦l(shuí)用球踢我的頭？”我邊說(shuō)邊細心地觀(guān)察每個(gè)人的表情。我發(fā)現有一個(gè)男孩的臉紅紅的，我想：肯定是他用球踢我的`頭！我不管三七二十一，沖到他的面前，狠狠地揍了他一拳。不巧的是，任老師看到了這一幕，馬上對我說(shuō)：“徐浩天，你在干什么？不要亂打人！剛才用球踢你的不是他！”那男孩指了指剛才用球踢我的人，對我說(shuō)：“他才是剛才踢你的人！請不要亂打人！”我雖然打了他，他卻仍然客氣地對我說(shuō)話(huà)，讓我的怒氣消了許多。
我跑到那個(gè)用球踢我的人身邊，對他說(shuō)：“剛才是你用球踢我的吧？”他面紅耳赤地對我說(shuō)：“對不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！比卫蠋熆吹搅诉@一幕，開(kāi)心地笑了。
從這件事，我知道：無(wú)論碰到什么事，都不能動(dòng)手打人，不能沖動(dòng)，要學(xué)會(huì )寬容！
成長(cháng)的故事作文 篇5
說(shuō)起成長(cháng)的故事，那可有一大籮呀！比如搞笑的騎單車(chē)、打羽毛球、打乒乓球，可令我難忘的'只學(xué)溜冰這件事。
溜冰，一項看起來(lái)容易，做起來(lái)難的，我花了九牛二虎之力才學(xué)會(huì )這運動(dòng)。起初，我和媽媽去買(mǎi)溜冰鞋時(shí)，我激動(dòng)地挑了一雙粉白相間的鞋，還試滑了一下，老板說(shuō)我天分很高，不用防護道具。
回到家，我欣喜若狂的拿前著(zhù)新買(mǎi)的鞋，高高興興的練習去了。穿好了鞋，我剛想滑出一步，可剛邁出腳，立馬就摔了個(gè)四腳朝天，我掙扎地站了起來(lái)，繼續留意翼翼地滑了起來(lái)，剛走了幾步，以為已經(jīng)上手了，可一不注意，又摔了下“狗啃泥”，哎呦，可疼死我了！這時(shí)，媽媽下來(lái)看成我練習了，我滑了幾步，媽媽看見(jiàn)我剛學(xué)就能夠滑得相當好，連連稱(chēng)贊我。聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，使我信心倍增，我更加努力地練習，透過(guò)不懈的努力，我最后學(xué)會(huì )了滑冰。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：人不能在遇到困難時(shí)就躲避、逃避，因為只有堅持不懈，才能夠成功！
成長(cháng)的故事作文 篇6
看著(zhù)每日漸高的個(gè)子，我明白了，我在成長(cháng)。成長(cháng)里發(fā)生的故事，至今一直在延續，而那兩次富有意義的事，我終生難忘！
第一次當升旗手
回想五年級上半學(xué)期，我終于踏上了期盼已久的升旗臺，被同學(xué)們評選為升旗手的`我激動(dòng)萬(wàn)分。
“老師們、同學(xué)們：我是308班的程宇宸，今天被同學(xué)們評為升旗手，心中感到無(wú)比驕傲與自豪……”整個(gè)操場(chǎng)上都回蕩著(zhù)我通過(guò)話(huà)筒傳出的演講詞。不一會(huì )兒，國歌響起，迎著(zhù)朝陽(yáng)，五星紅旗冉冉升起，我心潮澎湃，無(wú)不想高歌一曲。
一天過(guò)去了，可我還時(shí)時(shí)刻刻在回想那情景。畢竟，那可是我第一次當上升旗手��！
學(xué)會(huì )誠實(shí)
在成長(cháng)中，難免會(huì )說(shuō)謊，但我自那次起便告別了說(shuō)謊，迎來(lái)了珍貴的誠實(shí)。
記得是小學(xué)四年級的一節班會(huì )課前，我走上操場(chǎng)，卻看到我們班六七個(gè)同學(xué)帶著(zhù)錢(qián)，我便想去告老師，但他們苦苦央求我不要說(shuō)出去，并用零食賄賂我，我便犯了難，到底說(shuō)不說(shuō)呢？
班會(huì )課上，馬老師調查紀律問(wèn)題，身為班長(cháng)的我會(huì )幫助同學(xué)，但……這時(shí)，“魔鬼”說(shuō)：“別說(shuō)！你不想得到零食了？很美味喲！”“天使”反駁到：“不，你要懂得是非，不能為了一點(diǎn)兒小便宜就放棄了人的本性！”經(jīng)過(guò)苦苦的思想斗爭，我終于站了起來(lái)，舉報了他們。從此，我班長(cháng)的地位又更加堅固了。
童年是美好的，成長(cháng)是迅速的，成長(cháng)中的故事是令我難以忘懷的。成長(cháng)使我感到了快樂(lè )！
成長(cháng)的故事作文 篇7
風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。
——題記
為了給我創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，媽媽帶我從農村來(lái)到了城市，進(jìn)入了八一路小學(xué)，開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。
在我小學(xué)二年級的時(shí)候，老師給我們每個(gè)學(xué)生辦了一份成長(cháng)檔案冊，封面由我們自己和家長(cháng)共同設計。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫(huà)后，我們選擇了一幅這樣一張圖片：一棵小小的幼苗鉆出地面，一棵比一棵大的樹(shù)挺拔直立，最后是一棵筆直筆直的參天大樹(shù)。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹(shù)一樣，茁壯成長(cháng)，成為一個(gè)有用之材。
美好的時(shí)光永遠是短暫的。小的時(shí)候，常常聽(tīng)到老師、鄰居夸獎我，漸漸的這種聲音越來(lái)越少了。由于我的驕傲，再加上爸爸媽媽工作忙，看管我多時(shí)間就少了，做作業(yè)的時(shí)候我開(kāi)始馬馬虎虎了，字也寫(xiě)的東倒西歪了。慢慢的，我的成績(jì)開(kāi)始下滑了�？粗�(zhù)我的現狀，媽媽非常傷心，苦口婆心的`勸說(shuō)我，給我講了一堆道理，但是我總是左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。
一次偶然的機會(huì )，媽媽看到了“心宇作文學(xué)�！�，于是給我報了名，我吵著(zhù)鬧著(zhù)不去，但在媽媽的“壓迫”下，我還是去了。
在第一節課學(xué)第一篇資料的時(shí)候，有這樣一段話(huà)：風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。我似乎微微明白了這其中包含的道理，當我看到資料頁(yè)上打印著(zhù)的一句話(huà)——用心書(shū)寫(xiě)人生，我豁然開(kāi)朗：當一條條路坎坷起來(lái)，當一個(gè)個(gè)憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把通向夢(mèng)想大門(mén)關(guān)閉，只要不讓風(fēng)把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒(méi)有什么能夠把我們拋棄。用心書(shū)寫(xiě)人生——使我明白了自己失敗在哪里，讓我明白了以后如何去走好自己的成長(cháng)之路。
我不去承諾什么，幾年以后再來(lái)看我吧……
成長(cháng)的故事作文 篇8
成長(cháng)，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，在年輪里記載著(zhù)我留下的足跡……
熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地。操場(chǎng)上，小草越發(fā)挺直了脊背；跑道旁的那幾顆參天大樹(shù)，枝葉越發(fā)油亮起來(lái)了；花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著(zhù)花蜜。
我站在跑道上，感覺(jué)到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預跑姿勢，緊張的'情緒也充斥了全身，我甚至能清晰地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……
發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現自己跑著(zhù)隊伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然領(lǐng)先于其他同學(xué)，此時(shí)，我也沒(méi)有感覺(jué)特別吃力，心中不免洋洋自得起來(lái)，心想：這根本沒(méi)什么，看來(lái)跑完全程也沒(méi)有多大難度。
但很快的，事實(shí)就證明了我剛才的想法錯得有多離譜：第二圈過(guò)去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著(zhù)，越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了，而我與前面的同學(xué)距離也越來(lái)越遠。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過(guò)去了……
此時(shí)此刻，時(shí)間也似乎停下了前行的步伐，我只覺(jué)得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無(wú)力，腦海中只傳達著(zhù)一個(gè)信息：不行了，我邁不開(kāi)步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影�？吹轿�，老師忙上前來(lái)，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我說(shuō)：“還能堅持嗎？不舒服的話(huà)，就別跑了。沒(méi)關(guān)系，不要有心理壓力�！蔽业男闹蓄D時(shí)暖洋洋的，我越發(fā)堅定了要跑下去的信念。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著(zhù)擺擺手表示沒(méi)問(wèn)題。接著(zhù)，我便摒去了一切雜念，重新跟上了隊伍……
進(jìn)入最后沖刺的時(shí)刻，腦海中又浮現出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”，我的內心沉靜下來(lái)，調整好呼吸節奏，我又感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量！
在信念與決心的支撐下，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，并且比以往的成績(jì)好了不止一點(diǎn)點(diǎn)，果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”，心中滿(mǎn)是對自己堅持下來(lái)的喜悅與自豪！這一次的經(jīng)歷，讓我親身體驗了“堅持”二字，也讓我真正學(xué)會(huì )了“堅持”！
��！我的成長(cháng)，如歌如詩(shī)，如此多彩！
成長(cháng)的故事作文 篇9
歲月荏苒，在跌跌撞撞中，我已長(cháng)大，而驀然再回首時(shí)，卻發(fā)現過(guò)去的歲月在時(shí)間的磨洗下已經(jīng)改變了形象和色調，呈現出他們在我生命中的本來(lái)面目。
十歲那年夏天，在伙伴的慫恿下我爬上了自家的墻頭，兩米多高的墻，在"疊羅漢"下可以輕易爬上�？墒窃趺聪聛�(lái)？伙伴們在哄笑聲中逃之夭夭，留下了一個(gè)欲上不能欲下不得的我。遠處的夕陽(yáng)，那金色的圓盤(pán)猶如一張狡黠的笑臉，在滿(mǎn)目的不屑中，毫不猶豫地跳了下去，帶著(zhù)無(wú)情。終于，帶著(zhù)哭腔，懷著(zhù)恐懼地喊著(zhù)：“爸，爸，幫幫我�！崩习忠荒樿F青地從后門(mén)出來(lái)，瞟了一眼高墻上戰栗的我，轉身回屋，冷冷地丟下一句：“自己下來(lái)！”也許，我當時(shí)徹底絕望了。一顆心如同夜幕，慢慢地籠上黑暗，不停地下落卻碰不到底�！鞍帧帧蔽乙宦曈忠宦暤亟兄�(zhù)，一聲比一聲微弱。終于，夜幕完全變成黑色。我才明白，沒(méi)人會(huì )再來(lái)幫我了，只有靠自己了。于是，我緊緊抱住墻頭，在斑駁的磚縫間一步一步往下移。本應該是安全落地的，可腳下一滑，跌了下去，胳膊剎時(shí)劃了幾道血痕。扶著(zhù)墻踉蹌著(zhù)走進(jìn)屋內，恰巧碰著(zhù)父親拿著(zhù)紗布迎上來(lái)。他把紗布扔給我，還添了句：“洗干凈傷口再包�！鞭D身，留下無(wú)情的背影。我相信，笨手笨腳的我，當初包扎傷口是世界上最丑的。但那一次的傷痛所獲得的卻是最有價(jià)值的。
后來(lái)從母親口中得知，那晚，父親在窗口一直看著(zhù)墻頭上的`我。怪不得我一進(jìn)門(mén)就碰上手上拿著(zhù)紗布的父親。我問(wèn)父親，他只要伸出那雙大手，我輕輕往下一跳立馬就可以下來(lái)，也不用受皮肉之苦，為什么不幫我呢？父親淡然一笑，說(shuō)：“自己可以做到的，為什么要依賴(lài)于別人的幫助呢？”
那一晚，我長(cháng)大了，因為我擁有了那一份無(wú)畏與父親悄然的愛(ài)�，F在，父親和那墻頭的一夜已經(jīng)深深烙進(jìn)了我的生命，讓我走向自立，讓我成長(cháng)。
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