成長(cháng)的故事作文常用15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文，希望能夠幫助到大家。

成長(cháng)的故事作文1

　　不知不覺(jué)中我們即將踏入新的環(huán)境，看著(zhù)我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長(cháng)的痕跡伴隨著(zhù)我們走向更遠的路。

　　我想我們應該學(xué)會(huì )感恩，因為如果父母我們怎么有機會(huì )來(lái)享受這個(gè)美好的世界，然后還可以在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里得到更好的成長(cháng)，如果沒(méi)有老師的細心教導，我們怎么有機會(huì )一步一步從無(wú)知的孩子走向成熟。

　　回想過(guò)去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長(cháng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(cháng)的磨難，我們在這討論成長(cháng)的.故事。

　　記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項嚴肅而莊嚴的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險——艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。

　　這在我成長(cháng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。

　　還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P，當然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。

　　六年來(lái)，身邊的樹(shù)又增長(cháng)了六個(gè)年輪，樹(shù)變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……

成長(cháng)的故事作文2

　　在我們的成長(cháng)中，我們經(jīng)歷過(guò)很多有趣的事：有第一次寫(xiě)字，第一次做飯······在我的成長(cháng)中我最難忘的是----給花噴香水。

　　那時(shí)，家里有盆蝴蝶花，我常常站在小板凳上，久久地看著(zhù)它，可是漸漸地發(fā)現這花美中不足——沒(méi)有香味。為此我常常感到很惋惜，如果能讓我的花有一股香味該多好��！我靈機一動(dòng)，心中頓時(shí)有了主意。

　　一天趁爸爸媽媽不在家，我來(lái)到媽媽的梳妝臺前，從三瓶香水里選了瓶最好聞的，然后搬了把椅子準備行動(dòng)。我站在椅子上使勁擰開(kāi)了瓶蓋，把香水往花瓣、花根倒了一些，想讓香味從花枝直散發(fā)到花蕊。一會(huì )兒，滿(mǎn)屋子全是香味了。

　　下午，媽媽回到家，聞到滿(mǎn)屋子都是香味，就問(wèn)我是怎么回事，我就把自己的“創(chuàng )造”告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，哭笑不得地嘆了口氣：“唉，你這個(gè)小壞蛋！你這樣做，花會(huì )死掉的！”我對媽媽媽的'話(huà)半信半疑。果然，到了第二天早晨，蝴蝶花開(kāi)始發(fā)黃了。又過(guò)了幾天，花凋謝了�？粗�(zhù)蝴蝶花凋謝的樣子，我心里很難過(guò)，真后悔自己干的傻事。

　　成長(cháng)的故事太多太多，它們就像一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，便發(fā)出一陣叮叮當當的響聲，而這響聲將會(huì )伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，直到永遠。

成長(cháng)的故事作文3

　　成長(cháng)的的過(guò)程曲折坎坷，成長(cháng)的故事豐富多彩，成長(cháng)的故事五彩繽紛。每個(gè)人的成長(cháng)的故事都會(huì )各有不同。

　　小時(shí)候，我就很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，因為在我那小小的腦瓜里老師是很神圣的.，老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生們知識，猶如春雨滋潤禾苗。

　　有一天，我在白板上寫(xiě)下語(yǔ)文。數學(xué)這四個(gè)字，又豎著(zhù)在中間畫(huà)了一條線(xiàn)。在語(yǔ)文這邊寫(xiě)下“大。小。風(fēng)。雨。牛。馬”。在數學(xué)這邊寫(xiě)了“1＋12＋21＋2”。又把布娃娃放到不遠處的凳子上。

　　用一根小教鞭指著(zhù)大說(shuō)：“這個(gè)字念大，跟我一起讀，大�！辈纪尥薏徽f(shuō)話(huà)，我生氣了，用手掐著(zhù)腰說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)你，這么不聽(tīng)話(huà)，長(cháng)大了還能干什么？”

　　這是，布娃娃說(shuō)話(huà)了：“老師，請你在說(shuō)一遍，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽矣心椭�(zhù)性子說(shuō)了一遍：“這個(gè)字念大，大小的大�！焙鋈�，在門(mén)后面傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是舅舅躲在門(mén)后說(shuō)話(huà)。

　　這件事過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間，我都有些淡忘了，偶爾有一次回老家的時(shí)候聽(tīng)起大人們談起這件事。當然，我現在肯定不會(huì )教布娃娃學(xué)習，但是，我是會(huì )點(diǎn)燃我的夢(mèng)想的火焰，是它綻放出它的魅力。

成長(cháng)的故事作文4

　　時(shí)光飛濺，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十歲了。經(jīng)歷了十年的成長(cháng)經(jīng)歷，有一件讓我終身難忘的事，那就是20xx年暑假我獨自一人參加的“日本北海道訪(fǎng)問(wèn)團”。

　　讓我印象最深刻的`是在北海道第五天的原始森林。帶隊老師安達老師把我們領(lǐng)進(jìn)原始森林后，指著(zhù)一片不知道被什么東西咬得整整齊齊的樹(shù)葉，問(wèn)我們葉子是被誰(shuí)咬的。我們有的說(shuō)熊，有的說(shuō)蟲(chóng)子，答案各種各樣，五花八門(mén)。安達老師又問(wèn)：“蟲(chóng)子能咬的那么整齊嗎？”我們便說(shuō)：“熊！熊！肯定是熊！”這時(shí)，安達老師說(shuō)：“錯了，是蟲(chóng)子�！薄笆裁�，老師剛剛還說(shuō)蟲(chóng)子不可能咬得那么整齊的呀！”我們說(shuō)。

　　安達老師把他的胸章摘下來(lái)，把一篇老樹(shù)葉卷起來(lái)，刺了一個(gè)小洞，在把葉子攤開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)葉子上出現了幾個(gè)整齊的小洞！安達老師說(shuō)：“蟲(chóng)子先在新長(cháng)出來(lái)的葉子上咬了一個(gè)小洞，等葉子長(cháng)大了就會(huì )出現一個(gè)個(gè)小洞�！迸�，原來(lái)是這樣。這讓我又懂得了植物學(xué)的一個(gè)道理。

　　一個(gè)星期的時(shí)間很快就過(guò)去了，我已經(jīng)掌握了不少科學(xué)道理，跟親近地接觸了大自然。感謝老師給我這個(gè)機會(huì )，謝謝！

成長(cháng)的故事作文5

　　成長(cháng)的故事像天上的星星一樣，數也數不清。但有一顆最亮、最耀眼的星星，始終掛在我的心頭。

　　那是一次數學(xué)課前，別人送了我一只漂亮的筆。上課了，我依舊對它愛(ài)不釋手，不時(shí)就低下頭來(lái)偷偷欣賞上面的優(yōu)美圖案。李老師講的內容，我左耳進(jìn)右耳出，完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)腦子。突然間，教室瞬間安靜了下來(lái)，老師的聲音消失在耳邊，教室里只剩下一些同學(xué)在嘰嘰喳喳地講笑話(huà)的聲音。我正郁悶著(zhù)怎么回事？抬頭一看，��！老師用那一雙炯炯有神的眼睛，緊緊地盯著(zhù)我。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正地坐好。

　　老師等整個(gè)教室安靜了，注視我兩分鐘后才繼續上課，這短短的幾分鐘時(shí)間仿佛幾個(gè)世紀長(cháng)，嚇得我心驚膽戰，而又暗自慶幸：“幸好老師沒(méi)讓我去講臺�！蔽亿s緊收起所有的心思，專(zhuān)心地聽(tīng)課。過(guò)了15分鐘，我又不由自主地想去看看那只筆，但是眼前突然出現李老師那雙炯炯有神的眼睛，他就像天上派來(lái)的神仙來(lái)監督我的一舉一動(dòng)，督促我做在正確的時(shí)間里做該做的事情。

　　現在我每當想做小動(dòng)作時(shí)，腦海中經(jīng)常會(huì )浮現李老師那雙炯炯有神的'眼睛。他會(huì )讓我時(shí)刻提醒我向著(zhù)標尺對齊，把握好人生的方向和道路。人生的道路很長(cháng)，遇到的誘惑也各種各樣，他如航海中的明燈，猶如天空中的北斗星，讓我時(shí)刻保持初心，不斷奮勇向前。

　　成長(cháng)中的故事是像鋼琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂(lè )曲，也譜成了我的快樂(lè )童年。

成長(cháng)的故事作文6

　　人們常說(shuō)：“只要你努力，寫(xiě)作就不會(huì )成長(cháng)�！边@句話(huà)讓我很贊同。只有努力，努力，困難的事情才能被打破！

　　我有一個(gè)表姐，3歲的時(shí)候不小心掉進(jìn)了井里，在家里的'一口井邊玩耍。幸運的是，她挺過(guò)來(lái)了，但不幸的是，她的智商下降了。別人想學(xué)一遍的，她要學(xué)十遍以上：別人只能寫(xiě)一遍的，她要看幾遍才能寫(xiě)下來(lái)。

　　為此，她連續重復了幾次。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，她還是每天努力學(xué)習。

　　最后，她在這次期末考試中獲得了全年級第三名！這讓她一生輝煌！

　　記得剛轉沈四個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)成績(jì)很差。第一單元只考了58分，這讓我當時(shí)很難過(guò)。后來(lái)為了趕上英語(yǔ)成績(jì)，每天晚上在家讀半小時(shí)英語(yǔ)，早上背英語(yǔ)單詞。老師上課認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )主動(dòng)舉手。

　　這一天，第二單元英語(yǔ)考試成績(jì)下來(lái)了。居然考了90分！這一刻，我整個(gè)人陷入了喜悅之中。

　　聾妹，英語(yǔ)差，我以前是個(gè)差生，現在我們不再是了！因為我們努力了，才會(huì )有成績(jì)！

　　一個(gè)人最初的失敗不代表他永遠不會(huì )失��！只要你努力，全身心投入，你的失敗就會(huì )成為你光輝歷史的結晶和動(dòng)力！你會(huì )成功的！

成長(cháng)的故事作文7

　　成長(cháng)中會(huì )有許多事經(jīng)歷，就像是一串泡泡，數也數不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。轉眼間，我們都已經(jīng)長(cháng)大，現在讓我穿越時(shí)空，回到那些難忘的時(shí)刻吧！

　　我記得有一次，張老師你才剛來(lái)我們班，也就是三年級的時(shí)候。那一天，正好是開(kāi)學(xué)，我的精神十足，表現的十分好，您對我的印象也很深，我也感受您眼神里的慈愛(ài)，您給我派下了許多小任務(wù)，雖然跑的很累，但我任勞任怨，因為我很喜歡這個(gè)新來(lái)的張老師，您溫暖的話(huà)語(yǔ)像一絲絲暖流涌上我的心頭。

　　老師，您這段時(shí)間每天都說(shuō)我的學(xué)習要認真，字要寫(xiě)好，我想了想的確是我不應該，便認真了些，可您還是和之前一樣的說(shuō)法。后來(lái)，我又更努力了些，您也看在眼里，我還有許多地方做的不好，還會(huì )犯很多的小錯誤，但請相信我，我會(huì )努力去改正。

　　生活中，我們也會(huì )學(xué)習到很多。比如：騎自行車(chē)，在我7歲的時(shí)候，有一天奶奶給我推回來(lái)一輛自行車(chē)，我看到這輛嶄新的自行車(chē)，開(kāi)心極了！便迫不及待的問(wèn)奶奶自行車(chē)要怎樣騎，并拽著(zhù)奶奶讓她交我騎。我們來(lái)到院子里，奶奶先教我怎樣上下車(chē)，便在我面前做著(zhù)試范，我認真的`觀(guān)察著(zhù)她每一個(gè)細微的動(dòng)作，便有模有樣的跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)，開(kāi)始不是很熟練甚至還摔了幾跤，但我還是堅持不懈的學(xué)習著(zhù)，慢慢的，我一點(diǎn)一點(diǎn)的掌握了騎自行車(chē)的技巧，雖然我騎的還不是很好，可是我心里還是美滋滋的！

　　成長(cháng)中還有許多故事，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。每個(gè)人都有自己經(jīng)歷的故事，讓我們慢慢體會(huì )。

成長(cháng)的故事作文8

　　成長(cháng)究竟是什么?是牛奶加白糖？還是雞蛋加咖啡？我一直在嚴肅地思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。直到有一天，這個(gè)問(wèn)題會(huì )被我想出來(lái)的。

　　記得五歲那年，媽媽和爸爸商量準備帶我去學(xué)鋼琴。據說(shuō)已經(jīng)報好了名，老師是上海音樂(lè )學(xué)院里最好的老師，姓姚，所以叫她姚老師。我一聽(tīng)要學(xué)鋼琴，又高興又不想去學(xué)。高興的.是，又可以學(xué)會(huì )一項新本領(lǐng)了；擔心的是，拍很難，學(xué)不好，還要被老師批評。媽媽說(shuō)：“怕什么，只要努力了，有什么事辦不成。我一聽(tīng)，情不自禁地穿上鞋子，乘車(chē)來(lái)到天樂(lè )琴行。一進(jìn)教室，我就大哭起來(lái)，爸爸勸我別哭了，一哭起來(lái)就是40分鐘。本來(lái)35分鐘的課，被我一哭，便沒(méi)有。于是，姚老師只好重新上這一堂課。這時(shí)，我也不哭了，于是，姚老師打開(kāi)鋼琴，按下了一個(gè)音。我覺(jué)得很好玩，也嘆了一個(gè)音，最后，我把鋼琴上的每一個(gè)音都認識完了。時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間到了，課也上完了。姚老師還獎勵了我三個(gè)大蘋(píng)果呢！

　　現在的我，已經(jīng)是一個(gè)鋼琴已經(jīng)考了八級的“小鋼琴”家了，從小故事中吸取教訓。

成長(cháng)的故事作文9

　　每個(gè)孩子隨著(zhù)時(shí)間的轉動(dòng)，都慢慢地成長(cháng)起來(lái)了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們都有許許多多的成長(cháng)故事，像在夜晚時(shí)會(huì )數著(zhù)天上閃爍的星星，數都數不清……我的成長(cháng)故事，那就是學(xué)溜冰。

　　大班時(shí)，有一天我跟著(zhù)媽媽去上海西站玩，看見(jiàn)一個(gè)小女孩穿著(zhù)粉紅色的溜冰鞋快速地從斜坡滑下去，我看著(zhù)都驚呆了，默默地想：那個(gè)小女孩真厲害！，我也要學(xué)會(huì )溜冰，成為一個(gè)頂尖的溜冰高手。媽媽看我一直盯著(zhù)那個(gè)溜冰的小女孩，便微笑著(zhù)拍拍我肩膀，對我說(shuō)：“陳嘉思，你在看什么呢？”我對媽媽說(shuō)：“我想學(xué)溜冰”。媽媽說(shuō)：“看你這么有興趣，就幫你買(mǎi)溜冰鞋吧！”媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的溜冰鞋，不到兩天，溜冰鞋就送到家了。我打開(kāi)快遞，迫不及待地穿上溜冰鞋，在房間里溜了起來(lái)。一開(kāi)始我會(huì )摔跤，后來(lái)自己扶著(zhù)桌子，來(lái)回溜，溜了一個(gè)多小時(shí)，我終于站得穩了。我到小區里試著(zhù)溜溜，摔了好多次，不過(guò)我還是堅持不懈，練了一個(gè)多月，每一天里摔了好多次，有一次不僅摔哭了，而且手掌也流血了�？晌医K于學(xué)會(huì )了溜冰這項技能，我可以自由自在的在廣場(chǎng)上溜冰，還可以在西站那邊的`斜坡溜下去。我感到很開(kāi)心，很自豪。媽媽也夸我聰明，是最棒的！聽(tīng)了媽媽對我的夸獎，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　經(jīng)歷了這次學(xué)溜冰成長(cháng)的過(guò)程中，我懂得了：人只要堅持不懈，就會(huì )有成果，有收獲。

成長(cháng)的故事作文10

　　成長(cháng)是什么？我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，成長(cháng)就是犯錯誤的過(guò)程，我們犯了錯而改正，變得越來(lái)越好，這就是成長(cháng)。

　　那是一個(gè)冬天的上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)特別重要的語(yǔ)文考試。中午，我早早回到教室，看到講臺上判完的卷子。再看周?chē)�，除了我以外一個(gè)人也沒(méi)有�？床豢��！狈凑龥](méi)人……就看一眼吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　終于翻到自己的了，紅色的“90”赫然映入我的眼簾，要知道，媽媽說(shuō)要讓我考到95分以上呢！又看看四周同學(xué)們還沒(méi)有來(lái)，那不如……

　　我悄悄地拿起了老師的筆在‘0”上就加了個(gè)“0”，改成了98分。分數改完了，但是我卻已經(jīng)汗流浹背。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“要想人不知，除非己莫為�！被氐郊�，看到媽媽陰沉的臉。我知道，這件事沒(méi)瞞過(guò)老師，還通過(guò)老師傳到媽媽這了。媽媽沒(méi)有立刻責罵我，而是問(wèn)我要了試卷，我意識到事情己經(jīng)敗露，自己經(jīng)無(wú)處可藏，與其遮遮掩掩，不如痛快“投降”，于是我把事情一五一十地說(shuō)了一遍。

　　當我泣不成聲地承認錯誤時(shí)，媽媽用手拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："好成績(jì)是要自己的'努力去爭取的，沒(méi)有考好再努力嘛，媽媽不希望你為了成績(jì)做個(gè)不誠實(shí)的孩子��！”我擦去眼淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗下決心，以后要靠自己的真本領(lǐng)，再也不投機取巧。

成長(cháng)的故事作文11

　　在我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的過(guò)程中，有著(zhù)各種酸甜苦辣，有一件事情讓我記憶猶新。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里看電視，門(mén)外傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲。我開(kāi)門(mén)一看，是我的好朋友張興怡。我看她的手里拿著(zhù)根繩子，我困惑地問(wèn)：“這繩子用來(lái)干什么呀？”“用來(lái)跳繩啊，難道你不會(huì )跳？”我輕輕地點(diǎn)了下頭說(shuō)：“我不會(huì )跳繩�！薄澳俏襾�(lái)教你吧！”張興怡答道，拉著(zhù)我的手來(lái)到了空地上。我拿起了繩子，跳了一下，差點(diǎn)摔一跤。張興怡拿起了繩子，給我示范一下。繩子在她手里像七彩飄帶，而在我手里就像笨重的鐵絲。我跳繩的時(shí)候，要么就是腳被繩子絆住了，要么就是腳跳了起來(lái)，繩子卻還沒(méi)甩到。但我并不灰心，我開(kāi)始每天堅持練習。一開(kāi)始，我只能慢慢地跳一兩下，一周后，我就能跳一百多下了。有人說(shuō)能到達金字塔頂的動(dòng)物只有兩個(gè)，一個(gè)是雄鷹，一個(gè)是蝸牛。我雖然沒(méi)有雄鷹有力的翅膀，但我有蝸牛那堅持不懈的精神和永不放棄的'信念。

　　從學(xué)跳繩這件事中，我明白了一個(gè)道理：只要堅持不懈，就一定能成功。莎士比亞說(shuō)過(guò)

　　一句名言：千萬(wàn)人的失敗，就是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了。

　　這句名言我很喜歡，我一定要堅持不懈。

成長(cháng)的故事作文12

　　在我成長(cháng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。要不，我講一個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)。

　　在我上二年級的時(shí)候，我曾經(jīng)種過(guò)綠豆。我先從平常我們吃的綠豆里挑出一些外形飽滿(mǎn)的做為種子。媽媽幫我找來(lái)一個(gè)花盆，里面裝滿(mǎn)泥土，這些泥土是肥料充足的。我用鏟子在土里挖了幾個(gè)洞，然后把種子放進(jìn)土里，再用土把它們埋起來(lái)，然后澆上水，接下來(lái)就等它發(fā)芽了。

　　過(guò)了幾天，小豆芽冒出來(lái)了，像一個(gè)個(gè)小腳丫。又過(guò)了幾天，小腳丫變成了一片片綠葉。我忙叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽說(shuō)： “現在正是夏季，土地會(huì )比較旱，你看!土地都裂縫了，要給它定期澆水，才能保證它不旱。知道了嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就提來(lái)一大桶水，給它“喝個(gè)夠”。從此以后我定期給它澆水，施肥。

　　真是功夫不負有心人呀!綠豆苗一天天長(cháng)大了，它們還開(kāi)出了白色的小花兒，花落了以后結出了幾個(gè)豆莢，又過(guò)了幾個(gè)星期，綠豆莢成熟了。那天早上，我一起床就去看我的'綠豆，準備收獲豐收的果實(shí)，但是結果卻令人哭笑不得，豆莢里只有一顆綠豆!但我覺(jué)得非常自豪，因為通過(guò)這個(gè)小小的收獲，我知道了農民的辛苦，又學(xué)到許多知識，真是“一舉三得”啊!

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，還有許多有趣的故事，但這件事卻給我印象最深，至今難忘。

成長(cháng)的故事作文13

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(cháng)檔案，有獲獎的喜悅，有拉小題琴的艱辛，有探究知識的足跡，也有學(xué)習做人的腳印……里面的每一個(gè)故事，都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤著(zhù)我，教會(huì )了我許多道理。

　　八歲那年暑假，我見(jiàn)別的同學(xué)都騎自行車(chē)，看上去很過(guò)癮，我就苦苦哀求爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)，好不容易爸爸同意了。買(mǎi)回來(lái)以后，我讓爸爸教我騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“幫人幫到底，送佛送到西，那我教你吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我興奮地跳了起來(lái)。

　　我們去文化廣場(chǎng)學(xué)自行車(chē)。爸爸對我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，你的`膽子要大，假如跌倒了，你也要堅強，不可以半途而廢。只有這樣，你才可以快速地學(xué)會(huì )騎自行車(chē)”。我對爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“你先上車(chē)”。我上了車(chē)，爸爸握住我的手，讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來(lái)。不知不覺(jué)間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開(kāi)了。我正自得著(zhù)呢，誰(shuí)知，我一不小心摔倒在地。但我沒(méi)有哭，我堅強地爬了起來(lái)，坐回自行車(chē)上，繼續練習，一次、兩次、三次、四次……跌倒了無(wú)數次，但我都沒(méi)有哭。直到第三天，我終于可以輕松自由地騎著(zhù)自行車(chē)上路了。

　　學(xué)騎自行車(chē)這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但現在回想起來(lái)，還是記憶猶新的。我進(jìn)一步明白了：凡事只要堅持到底，不半途而廢，就一定會(huì )成功！

成長(cháng)的故事作文14

　　當你走進(jìn)那個(gè)琳瑯滿(mǎn)目的珠寶店，看到一塊塊光彩照人的翡翠玉石，你有何感想?

　　有的人也許會(huì )說(shuō)：有何感想?看到中意的就掏錢(qián)買(mǎi)下來(lái)唄，能有何感想?我想說(shuō)的是：難道它們天生就是如此光彩照人的嗎?難道它們天生就是如此奪目的嗎?難道它們天生就是如此瑰麗的`嗎?

　　非然也。

　　可能吧，在很久以前，在某個(gè)不知名氏的石頭灘上，它們只是一塊普通的石頭，僅僅是一塊不起眼的石頭，恐怕連它們自己也不知道自己生在這世界上到底是為何吧。

　　終于有一天，一群人來(lái)到了這個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方，把它帶走了，帶到了這個(gè)花花世界。

　　在這里，它終于知道了它不再是塊普普通通的小石頭，它們有自己的名字——玉石!

　　在這兒，通過(guò)設計師們精心地抽樣調查，經(jīng)過(guò)自己一次又一次地蛻變，它們變了。不再是以前那個(gè)土頭土腦的小石頭，它們又叫作了——玉!丑小鴨終于變成了 美麗的白天鵝，小石頭終于迎來(lái)了自己綻放的時(shí)候!

　　其實(shí)，每一個(gè)人都是一塊小石頭，在痛苦地拋棄了邪惡、自私、謊言等污垢，展現出自己善良、大方、坦誠等閃光點(diǎn)后，就將成長(cháng)為一塊美侖美奐的玉石!

成長(cháng)的故事作文15

　　成長(cháng)就像一條路，時(shí)而筆直，時(shí)而彎曲；成長(cháng)就像一場(chǎng)雨，親身經(jīng)歷，才能看到耀眼的陽(yáng)光；成長(cháng)就像一條黑暗的通道，走到最后，才能看到光茫！

　　記得我六歲那年，姑姑給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，看著(zhù)那嶄新小巧的自行車(chē)，甭提我多開(kāi)心了！我迫不及待地想學(xué)會(huì )，于是媽媽就讓開(kāi)始教我。媽媽讓我先學(xué)著(zhù)兩手推，之后坐上練習用腳蹬。這些動(dòng)作分開(kāi)都很簡(jiǎn)單，但合在一起卻總讓我力不從心，手忙腳亂！不是雙手沒(méi)有把握好方向，就是腳忘記了蹬，我真想放棄了。但看到媽媽在身后緊緊扶著(zhù)車(chē)座，一刻都沒(méi)有松手，我又靜下心來(lái)騎車(chē)。慢慢地我掌握了一些騎行的技能，試著(zhù)讓媽媽松開(kāi)手也能歪歪扭扭的騎跑了！就在我高興時(shí)，對面走來(lái)了一個(gè)人，我害怕極了，雙手又不知該怎么用力，只聽(tīng)"啪"的一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)。我又疼又怕，大聲哭起來(lái)，媽媽連忙把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“想學(xué)會(huì )一樣本領(lǐng)，可不是一件容易的事！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我擦干眼淚扶起車(chē)子繼續學(xué)。

　　當我又騎上車(chē)子，摔了不知多少次，滿(mǎn)身的土，幾處的傷，后來(lái)總算順利騎穩了，太棒了，我高興的跳了起來(lái)！我感覺(jué)做一件事情，要不怕吃苦，堅持到底才能勝利。

　　回憶著(zhù)這些成長(cháng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事，我心里竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(cháng)之路還在繼續，成長(cháng)故事也仍在發(fā)生，在不斷的成長(cháng)進(jìn)步中，相信自己一定會(huì )變得更好！

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