【推薦】成長(cháng)的故事作文錦集六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成長(cháng)的故事作文 篇1

　　在不斷的成長(cháng)中，我開(kāi)始成熟了，一開(kāi)始就變的對周?chē)�的事物關(guān)心起來(lái)，也許這就是成長(cháng)中的變化吧!但是，成長(cháng)不僅僅只是身高，年齡增大，還要明白許多事理，總結人生經(jīng)驗。

　　至于我，對“成長(cháng)”這兩個(gè)字的了解并不透徹，但，這個(gè)道理又讓我深刻領(lǐng)悟：什么叫成長(cháng)。

　　記得小時(shí)候，一個(gè)小男孩兒騎著(zhù)一輛自行車(chē)考在路邊，一位老爺爺也騎著(zhù)一輛自行車(chē)，一不小心，摔倒了，又撞到了小男孩兒，小男孩兒慢慢站起來(lái)，沒(méi)啥事兒，可是，那位老爺爺的`左手骨折了，還說(shuō)：“你怎么騎車(chē)呢?沒(méi)長(cháng)眼睛啊!”

　　周?chē)�都是人，人越�?lái)越多，但是就是沒(méi)人幫忙，說(shuō)著(zhù)媽媽就拉我回家了。后來(lái)就不知道老爺也和小男孩兒到底怎么了。

　　千萬(wàn)不要找別人的不足，要找自己的不足!

成長(cháng)的故事作文 篇2

　　我的成長(cháng)故事有無(wú)數個(gè)。比如學(xué)騎自行車(chē)、采金銀花、在公交車(chē)上為老人讓座、幫奶奶收割……然而讓我至今記憶猶新的是去賣(mài)報紙的經(jīng)歷。

　　那是一年級的暑假，我聽(tīng)說(shuō)《齊魯晚報》在招募暑期小報童，花十元錢(qián)買(mǎi)三十份報紙，再以每份一元的價(jià)格賣(mài)出。買(mǎi)報紙的十元錢(qián)里有一部分報社捐給災區，這么一來(lái)我既可以幫助災區獻一份愛(ài)心，又可以體驗一下推銷(xiāo)的生活，想想就是兩全其美的好事。我吵著(zhù)要去，爸爸卻再三提醒我：“天這么熱，不出門(mén)呆在家里還一身汗呢，更何況賣(mài)報紙要在烈日下東奔西跑，很辛苦的�！蔽覅s是初生牛犢不怕虎，毫不畏懼。

　　我拿著(zhù)爸爸給的十元錢(qián)買(mǎi)了三十份報紙。首先看準了一家理發(fā)店，鼓足勇氣硬著(zhù)頭皮進(jìn)了門(mén)�！鞍⒁�，您好！《齊魯晚報》一元一份。買(mǎi)一份吧！”我滿(mǎn)懷期待的說(shuō)。阿姨搖了搖頭，還沒(méi)等她開(kāi)口我就溜了。接著(zhù)又進(jìn)了一家茶葉店，“爺爺，您好！買(mǎi)份報紙吧，給災區獻愛(ài)心�！睜敔斝Σ[瞇的遞給我一元錢(qián)。��！我的感激從心底油然而生，深深地給爺爺鞠了一躬，和爺爺再見(jiàn)并揮手告別。做成了第一筆生意讓我斗志昂揚的踏進(jìn)了第三家、第四家店的大門(mén)……報紙還沒(méi)賣(mài)完就到了中午。六月的天驕陽(yáng)似火、烈日炎炎。在太陽(yáng)下站一會(huì )兒都會(huì )汗流浹背，更何況我迎著(zhù)烈日背著(zhù)報紙跑來(lái)跑去呢�？粗�(zhù)買(mǎi)報紙賺來(lái)的錢(qián)，再看看路邊裝著(zhù)冰涼爽口雪糕的冰箱，我抿了抿嘴，拿出紙巾擦了擦滿(mǎn)臉的汗，整理了一下被汗水打濕的'衣襟，攥緊了手里的錢(qián)。對，不能花！我堅定了決心，大踏步地向下一家店走去。

　　賣(mài)報賺的錢(qián)，我讓媽媽幫我保管，一分都未動(dòng)，希望以后能派上大用場(chǎng)。說(shuō)來(lái)也巧，不久前我校一位同學(xué)不幸得了白血病，我知道后毫不猶豫的把賣(mài)報紙賺的錢(qián)全部捐了出去。我很開(kāi)心沒(méi)有把辛苦賺來(lái)的錢(qián)浪費在吃吃玩玩上，而是好鋼用在了刀刃上。一件件有意義的事伴我成長(cháng)起來(lái)，雖然往事已經(jīng)成為過(guò)去，但是六周歲那年炎熱暑假里的賣(mài)報經(jīng)歷在我的記憶長(cháng)廊里留下了一抹絢麗的光彩，是我成長(cháng)故事里最難忘的事。

成長(cháng)的故事作文 篇3

　　“姑娘長(cháng)這么大了，多少歲了��？”“哦??”我在心里計算著(zhù)今年年份與出生年份的差，“十三歲了”。我這才注意，我已不再是那個(gè)襁褓中呼呼大睡的嬰兒，也不是那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童，而是一個(gè)十三歲的大姑娘了。在成長(cháng)的歲月中，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)或美好或痛苦的事，而它們也讓我明白了許多，懂得了許多。

　　一兩歲時(shí)，媽媽看著(zhù)整日不是擺弄玩具就是用樹(shù)枝挑弄螞蟻的我，不禁犯了愁�？紤]到我的成長(cháng)與前途，媽媽決定教我學(xué)說(shuō)話(huà)。畢竟從沒(méi)接觸過(guò)文字語(yǔ)言，看著(zhù)媽媽咿咿呀呀的口形，我只是好奇，卻根本不認真學(xué)。

　　媽媽用盡一切方法，軟說(shuō)硬勸，我愣是無(wú)動(dòng)于衷。一氣之下，媽媽對著(zhù)我的屁股狠狠一打，吼道：“好好學(xué)不行嗎？話(huà)都說(shuō)不好以后還能干什么！”我被媽媽的表情與動(dòng)作嚇壞了，終于開(kāi)始和媽媽學(xué)習。從簡(jiǎn)單的一二三開(kāi)始，媽媽一步步地引導我，一次次地鼓勵我，一點(diǎn)點(diǎn)地深化??

　　其它的不記得，但只知道自己主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)的第一句話(huà)是“媽媽”，背的第一首古詩(shī)是“鵝鵝鵝??”是媽媽教的，唱的第一首兒歌是“一閃一閃亮晶晶”是媽媽帶著(zhù)我唱的�，F在，當我將一篇又一篇文言文流利地背給媽媽聽(tīng)時(shí)

　　媽媽不禁感概：“這孩子長(cháng)大了，懂得知識多了??”我自豪地笑了�，F在想起，還真得感謝媽媽的那一巴掌，是它讓我在漫漫成長(cháng)路上流利地說(shuō)話(huà)，熟練的背古詩(shī)，開(kāi)心地唱兒歌，邁開(kāi)成長(cháng)的第一步。

　　在我的成長(cháng)路途中，我雖然受到家人對我的教育，讓我不至于落在起跑線(xiàn)上，但是讓我感受到了集體的'溫暖，懂得了奉獻。

　　二年級的一個(gè)夏日，我因玩要時(shí)跑得太快，不小心摔倒在地，肚子旁邊被石尖劃了一個(gè)大口子，鮮血直流。既疼又不知所措的我哇哇大哭起來(lái)。小伙伴們趕緊把我扶起來(lái)，有的拿出紙巾為擦眼淚，有的檢查我的傷口，有的去喊老師。老師抱起我就往醫院跑，小伙伴們在一旁照應我。到了醫院，醫生抹的藥膏讓我的肚子鉆心的疼，老師緊緊地握著(zhù)我的手，小伙伴們用天真的話(huà)語(yǔ)鼓勵我、安慰我。那一刻，從來(lái)不明白集體溫暖含義的我心中涌起一股莫名的暖流，看著(zhù)沖著(zhù)我微笑的老師和同學(xué)們，我也腚出了笑容。

　　這件事讓我深深地明白：集體是溫暖的，只有奉獻于集體，為集體著(zhù)想，為集體爭光添彩，才會(huì )得到集體的贊許。從那以后，我不再是一個(gè)坐在教室一角默默無(wú)語(yǔ)的學(xué)生了，在各種活動(dòng)中，總是會(huì )出現我的身影；課間，我總是擦黑板、撿紙屑

　　比賽中，我總是盡力為班級爭得榮譽(yù)。在素質(zhì)報告冊中，老師說(shuō)：“從你為班級的作為中，老師看到你長(cháng)大了，懂得了班級為我，我為班級??”是��！集體見(jiàn)證了我的成長(cháng)，讓我懂得了奉獻，感受到了溫暖。

　　從呱呱墜地到現在這個(gè)大姑娘，我已經(jīng)成長(cháng)了十三年，在我的成長(cháng)足跡中，發(fā)生了一件又一件令我永生難忘的故事，它們讓我成長(cháng)，讓我懂得了許多人生真諦，成為我人生的一條珍貴的珍珠鏈。

成長(cháng)的故事作文 篇4

　　成長(cháng)就像是喝一杯茶，需要慢慢品嘗。飲一口，頓時(shí)沁人心脾，回味無(wú)窮。

　　——題記

　　從呱呱墜地的嬰兒，長(cháng)成如今翩翩少年，我經(jīng)歷過(guò)許多事。在這期間，我犯過(guò)錯，做過(guò)傻事，鬧過(guò)笑話(huà)，可以說(shuō)嘗盡酸甜苦辣。但當我每每想起時(shí)，真正伴我走過(guò)童年、有無(wú)窮無(wú)盡樂(lè )趣的，還是童年那有趣的游戲，讓我流連忘返，樂(lè )此不疲。

　　我從小到大，玩過(guò)的游戲有很多。如：跳繩、傳話(huà)、神秘人等。但最有意思的還是“電報鈴”。

　　電報鈴的游戲規則是：至少有兩人玩，其中一個(gè)人數50—100秒，另一個(gè)人藏起來(lái)，然后開(kāi)始抓。藏者摸到電報，則勝;藏者被抓者抓住，則輸。

　　一天晚上，我和哥哥在家里玩電報鈴。用石頭剪子布的方法來(lái)定奪誰(shuí)藏誰(shuí)抓，我在心里默默祈禱：“一定要讓我藏，讓我藏……”果然，皇天不負有心人，我來(lái)藏哥哥來(lái)抓。

　　游戲開(kāi)始了，我焦急地邊藏邊想：藏哪里好呢?藏在客廳吧，不行，這樣容易被發(fā)現，而且到時(shí)被發(fā)覺(jué)將走投無(wú)路。躲在廚房吧，也不行，雖然有老媽當掩護體，但是油煙味太沖。我東躲西藏，還是沒(méi)有找到好地方。只聽(tīng)見(jiàn)哥哥在數：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。對了，去廁所。于是，我踮著(zhù)腳尖，身輕如燕地跑進(jìn)去，躡手躡腳得將門(mén)帶上，屏息凝視地等著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，哥哥的腳步聲在這里徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴里小聲的嘀咕著(zhù)：“哈哈，有這塊“風(fēng)水寶地”，你妄想抓到我!”

　　突然，傳來(lái)哥哥的.喊聲：“你出來(lái)吧，我發(fā)現你了!”我緊鎖眉頭，手心出了汗，心提上了嗓子眼，緊張極了!“他發(fā)現我了嗎?這個(gè)地方可靠嗎?”

　　哥哥見(jiàn)我還不出來(lái)，繼續使用他所謂的“兵不厭詐”那么…他繼續喊：“你這個(gè)縮頭烏龜，媽媽做好飯了，該出來(lái)吃飯了!”我放松了警惕，生氣地搭了聲：“哦!”哥哥循著(zhù)我的聲音，將我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高興得在地上捧腹大笑，我像個(gè)泄了氣的皮球，后悔莫及地捶著(zhù)腿：“哎，真是防不勝防�！备绺鐢[出一副勝利的模樣，朝我擠眉弄眼。

　　形形色色的游戲伴我天天長(cháng)大，帶給了我七彩的童年，留下了難忘的回憶。我希望童心永駐，童年也相伴永遠。

成長(cháng)的故事作文 篇5

　　童年中有許多第一次，比如第一次走路、第一次自己睡覺(jué)、第一次騎自行車(chē)、第一次獨自去上學(xué)……在許多的第一次中我印象最深的是第一次滑旱冰。

　　那天風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱著(zhù)歌，我和媽媽帶著(zhù)新買(mǎi)的旱冰鞋來(lái)到了大廣場(chǎng)，許多的小朋友都在那自由自在的滑著(zhù)，看著(zhù)很簡(jiǎn)單，可當我穿上旱冰鞋了，我才知道能站好都不容易。在媽媽的幫助下，我站穩了，我小心的`慢慢的往前滑，可還沒(méi)滑出幾步我就摔倒了，我拍了拍身上的土，繼續滑，沒(méi)幾步又摔了……別人是在滑而我是在摔。

　　不斷的摔倒、爬起，不一會(huì )我就滿(mǎn)頭大汗了，坐在地上氣惱的說(shuō)：“我不學(xué)了�！边@時(shí)媽媽溫和的對我說(shuō)：“孩子，別放棄，相信自己�！薄皩�，不能放棄�！蔽抑匦抡玖似饋�(lái)。先掌握好平衡，再慢慢向前滑，一步、兩步……還是摔倒了再爬起來(lái)，可我摔的次數越來(lái)越少了，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……我滑的越來(lái)越好了，我高興的手舞足蹈。草叢里的小青蛙好像也在為我慶祝，跳出來(lái)呱呱呱的叫個(gè)不停。

　　這就是我第一次滑旱冰，他讓我明白了一個(gè)道理：“堅持、努力、不放棄就一定會(huì )成功的�！�

成長(cháng)的故事作文 篇6

　　在我成長(cháng)的道路上，父母關(guān)心著(zhù)我的生活，一位位的同學(xué)在我遇到困難的時(shí)候，默默的幫助我、支持我，而在學(xué)習的過(guò)程中，一位位的老師孜孜不倦的教導著(zhù)我。

　　記得在我讀小學(xué)三年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越差，甚至跌到班級倒數幾名，平時(shí)考試八十幾分也就算了，連期中、期末的考試也考得非常糟糕，其他同學(xué)的成績(jì)相當優(yōu)秀，而我每次作文不是寫(xiě)偏了題，就是寫(xiě)錯字，字體不規范，在作文上扣分很多，有時(shí)連80分都沒(méi)上，父母、老師對我的語(yǔ)文成績(jì)下降也煩心。對此，我自己也彷徨，無(wú)奈……，甚至對寫(xiě)作文產(chǎn)生厭煩的情緒，不愿去寫(xiě)作文。

　　在一個(gè)語(yǔ)文下課時(shí)的`課間休息，班主任范老師把我叫到辦公室，耐心、仔細地幫我把以往的試卷進(jìn)行作文分析，指出我失分的地方，糾正我原來(lái)寫(xiě)字不整齊的習慣；對每個(gè)作文題目分析，指出偏題的原因，同時(shí)告訴我要對周?chē)�的事情仔細觀(guān)察、親身體驗、獨立思考，充實(shí)作文的素材，讓我對作文的認識有了新的認識。經(jīng)過(guò)老師的悉心點(diǎn)撥，我的作文不會(huì )偏題了，字也寫(xiě)的規范了，對寫(xiě)作文的興趣有了，自然而然我的語(yǔ)文成績(jì)有了穩步的提升。

　　成長(cháng)的道路上，最多的莫過(guò)于同學(xué)、老師、父母的鼓勵了。成長(cháng)并不只是意味著(zhù)身體的長(cháng)高、成熟，更多的是體現出心理的變化，獨立意識的增強，思想情感的豐富，邏輯思維的擴張等。一季有一季美麗的鮮花，一代有一代成長(cháng)的故事。

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