【推薦】成長(cháng)的故事作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的故事作文 篇1
每個(gè)人都有自己成長(cháng)的小故事，成長(cháng)好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長(cháng)的道路中，也一定會(huì )碰到這四種不同味道的事情，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧 。
酸
有一次，英語(yǔ)考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現沒(méi)什么錯誤，就草草了事交卷了。
第二天，英語(yǔ)課，老師開(kāi)始宣布成績(jì)，老師總結了一下，說(shuō)這次考試全班考得都很好，特別是考滿(mǎn)分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽(tīng)了這話(huà)，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我更加得意了。然后，老師就開(kāi)始報分數了，已經(jīng)報了20個(gè)滿(mǎn)分同學(xué)的名字了，可還是沒(méi)我，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)。接著(zhù)，老師又開(kāi)始報90分以上同學(xué)的名字，第一個(gè)就報到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯了，可試卷發(fā)下來(lái)一看，有個(gè)單詞少加了個(gè)“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過(guò)了。
甜
“包餃子了！包餃子了！”當一聲聲叫喊從教室里傳出來(lái)時(shí)，你就知道又要搞班會(huì )活動(dòng)了 。這是包餃子活動(dòng)，同學(xué)們有的帶來(lái)了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了�？�！這邊的幾位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結形的……大家都認真地包著(zhù)。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們在教室里急切地等待著(zhù)，這時(shí)侯，時(shí)間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎！老師終于回來(lái)了。吃著(zhù)熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因為這是我們自己親手做的餃子。
苦
記得四年級的時(shí)侯，我們全班一起去斯宅體驗生活。去的那天是星期天下午，陽(yáng)光明媚，但是我的心情卻高興不起來(lái)。該上車(chē)了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因為這是我第一次離開(kāi)父母去過(guò)獨立的生活，雖然只是短短的七天，但對我來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得漫長(cháng)��！想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺(jué)沒(méi)有爸媽給自己蓋被子會(huì )不會(huì )感冒？鄉下的晚上會(huì )有老鼠嗎？想著(zhù)這些我就覺(jué)得悲從中來(lái)。
辣
說(shuō)到這件事，得先從我的牙齒談起。我的.牙齒長(cháng)得不好，東一顆，西一顆，而且門(mén)牙特別大，一顆門(mén)牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因為我老爸的牙齒長(cháng)得不好的遺傳或自身問(wèn)題？所以醫生說(shuō)要拔牙。以前，我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒(méi)想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì )多痛苦��！
瞧！這就是我的成長(cháng)故事，精彩吧，你們的呢？
成長(cháng)的故事作文 篇2
每個(gè)人都會(huì )犯錯，錯誤可以讓我們反省不足之處，錯誤是我們的老師，它幫助我們成長(cháng)。
一個(gè)周六，媽媽到公司加班，我一個(gè)人寫(xiě)完作業(yè)坐在沙發(fā)上看電視。正看著(zhù)，忽然電話(huà)響了起來(lái)，我急忙拿起電話(huà)，原來(lái)是媽媽打來(lái)的：“丫丫，你把客廳打掃一下、把茶幾猜一猜好嗎？”“好的！”我一邊看著(zhù)電視一邊心不在焉地回答媽媽。
掛了電話(huà)，我繼續坐在沙發(fā)上津津有味的看著(zhù)電視。早就把擦桌子的是丟到九霄云外去了。過(guò)了大約兩三個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，她換好拖鞋，脫下外套掛在衣架上，走進(jìn)洗手間，一邊洗手一邊問(wèn)我：“丫丫，媽媽讓你擦茶幾，你有沒(méi)有擦
呢？”“嗯……嗯！”我吞吞吐吐，“對不起媽媽?zhuān)彝洸亮�！”我心里忐忑不安，剛才的興奮一下子煙消云散，心“怦怦”的跳著(zhù)，生怕媽媽會(huì )嚴厲地批評我�？粗�(zhù)媽媽的'笑容慢慢消失了，我慚愧的低下了頭。媽媽擦干手上的水珠，用責
怪的目光看著(zhù)我。我心想：不就是我記擦了嗎？媽媽好像明白了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“丫丫，已被看這件事微不足道，可是如果你從小就不養成好習慣，長(cháng)大就很難改過(guò)來(lái)了。所以，寶貝兒，做人一定要有責任心。任何事情都要認真對
待才能做好，你明白了嗎？”“我懂了，媽媽?zhuān)乙院笠欢〞?huì )認真對待每一件事，做到有責任心！”
古人曾說(shuō)過(guò)：“吃一塹，長(cháng)一智�！泵總�(gè)人都會(huì )犯錯，這次錯誤教會(huì )了我負責任，令我成長(cháng)！
成長(cháng)的故事作文 篇3
在成長(cháng)的路上，我曾受到很多人的幫助，這些幫助，猶如溫暖的陽(yáng)光，照亮了我成長(cháng)的道路。
五年前，母親帶我去學(xué)游泳，那時(shí)，每天的`游泳課我都在煎熬中度過(guò)。我怕水，所以總是嗆到水。一次，游泳班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我感覺(jué)很新奇，因為他游得很快。但很快我又陷入了苦海，連嗆了好幾口水，猛咳嗽起來(lái)。這時(shí)那個(gè)新同學(xué)游了過(guò)來(lái)，一手搭著(zhù)泳池，一手放在我肩上。我轉過(guò)頭去，看見(jiàn)他正看著(zhù)我，他沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)道：“別急，慢慢來(lái)。你在下水時(shí)別亂蹬，別開(kāi)口吸氣，要用鼻子呼氣�！彼屛覞撓滤タ此�，只見(jiàn)他沉下水去，閉著(zhù)眼睛，噴出了一串氣泡，又浮上水面。他張開(kāi)嘴，沖著(zhù)我笑，這是勝利的微笑。我學(xué)著(zhù)他的樣子，果然沒(méi)在嗆水。
我心中萬(wàn)分感動(dòng)，他與我非親非故，卻如此友善，鼓勵我，使我如在冬日中見(jiàn)到陽(yáng)光一樣。
親人的陪伴，同樣是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。上到初中，作業(yè)越來(lái)越多。前幾個(gè)星期要排練校運會(huì )開(kāi)幕式表演，做作業(yè)做到很晚。一天晚上，我做作業(yè)知道十一點(diǎn)多，我昏昏欲睡，想明起來(lái)再補剩下的作業(yè)，父親卻阻止了我，讓我寫(xiě)完再睡覺(jué)
我心中暗自惱怒：你又不知道我多困，作業(yè)又那么多，真是的！
我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我轉過(guò)頭去看父親，只見(jiàn)他眼睛半睜半閉，歪著(zhù)腦袋，看到我在看他，他瞪了我一眼，皺起眉頭，說(shuō)：‘快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!’但卻依舊掩蓋不住他聲音的疲倦。我心中猛然一暖，不滿(mǎn)煙消云散。他原來(lái)這么困了，卻依舊陪伴著(zhù)我，真令人感動(dòng)。夜深了，父親依舊強打精神，看他那幾乎睜不開(kāi)的眼睛，我又涌起了一陣感動(dòng)，這是父親的陪伴！這是我成長(cháng)路上最溫暖的陽(yáng)光！
在我小時(shí)候到初中，再到以后，這一整條成長(cháng)的道路，都會(huì )有許多的陽(yáng)光。同伴的幫助，父親的陪伴....這些，都是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
成長(cháng)的故事作文 篇4
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。成長(cháng)是一種悄然而至的過(guò)程，也是拔節的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(cháng)高了一節也長(cháng)大了一歲。翻開(kāi)我的成長(cháng)記錄，每想到我剛學(xué)騎自行車(chē)時(shí)的情景，讓我印象尤為深刻。
還記得那是我上一年級的一個(gè)周末，我正在整理被單，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我。我從窗戶(hù)望下去，看見(jiàn)爸爸站在一輛嶄新的、銀白色的自行車(chē)旁。
我立刻從樓上跑了下來(lái)，就聽(tīng)到爸爸對我說(shuō)：“走，教你騎自行車(chē)去�！蔽倚南耄骸膀T自行車(chē)這么簡(jiǎn)單的事，我肯定能很快學(xué)會(huì )�！�
我滿(mǎn)懷信心的騎上車(chē)。爸爸一推，我立馬就“飛”了出去，只聽(tīng)“嘣”的一聲，我從車(chē)上摔了下來(lái)。我坐在地上哇哇大哭起來(lái)�？僧斘野l(fā)現在看著(zhù)我笑時(shí)，我立刻停止了哭泣，心想：“我一定不能被爸爸給看扁了�！�
我把車(chē)扶了起來(lái)，這次我不在心急，而是讓爸爸在后面扶著(zhù)車(chē)子，我在前面慢慢地騎。漸漸的，我似乎掌握了平衡，感覺(jué)像是學(xué)會(huì )了。��！原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單，我心里正得意著(zhù)。突然，半路殺出個(gè)“程咬金”——一個(gè)兩三歲的'小孩。我急忙右轉彎避開(kāi)小孩，可誰(shuí)料到右面竟是一賭墻，一個(gè)剎車(chē)不穩，我重重的撞了上去摔了個(gè)四腳朝天。頓時(shí)，我想放棄了�？僧斘铱匆�(jiàn)爸爸似笑非笑的表情時(shí)，我知道我不能輕言放棄。這次，我吸取了前兩次的教訓，爸自行車(chē)推到了一條平坦的路上練習起來(lái)。就這樣，在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
這次騎自行車(chē)的事使我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習上，首先要樹(shù)立自己的自信心，即使失敗了，也不要氣餒。
只有在失敗中吸取教訓，你才會(huì )走向成功。
成長(cháng)的故事作文 篇5
一寸光陰一寸金，轉眼間，十個(gè)春秋就這樣過(guò)去了。在這十年里，有回憶也有挫折。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如海邊的貝殼，五彩繽紛。
記得有一年，我所在的棒球隊代表學(xué)校參加全市的棒球比賽。準備活動(dòng)做好了，我們按小組依次進(jìn)行著(zhù)比賽。由于平時(shí)訓練艱苦，我們很順利地以小組第一的身份進(jìn)入了決賽。在決賽中，我們碰到的是傳說(shuō)中很強大的高東小學(xué)。比賽開(kāi)始了，我們連著(zhù)被對方得分，在對方面前的隊員們都有點(diǎn)氣餒。這時(shí)輪到了我，我緊張極了，已經(jīng)落后的我們使我倍感壓力�！班亍钡囊宦�，我打了高飛球正好落入了投手的手中。我失望地低著(zhù)頭走下賽場(chǎng)。這時(shí)，教練仍然在旁鼓勵著(zhù)垂頭喪氣的我們�！按蠹也灰�，打出自己的水平，放輕松�！甭�(tīng)著(zhù)教練的鼓勵聲，場(chǎng)上的我們互相給了加油的眼神，互換場(chǎng)地后，我們展開(kāi)了新的一輪。一棒接著(zhù)一棒，隊員們打出了真實(shí)的水平，分數一點(diǎn)點(diǎn)地追了上來(lái)。又輪到了我，我緊張的心情提到了嗓子眼。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了加油聲和媽媽鼓勵的聲音：“放輕松，你行的！”我調整了氣息，不能因為我一個(gè)人的緊張而發(fā)揮失常，影響整個(gè)團隊。深呼吸后，我揮起了球桿，“嘭”，一個(gè)平飛球快速地往對方打去�！巴叟�，快跑！”對方?jīng)]接住，我方得分了。就在這時(shí)，裁判吹響了結束的`哨音。我們贏(yíng)了！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，我們相擁在一起，激動(dòng)得熱淚盈眶。
成長(cháng)中的一個(gè)個(gè)看似平常的故事，卻教會(huì )了我團隊的精神和無(wú)所畏懼的勇氣。我還在慢慢地成長(cháng)。在成長(cháng)的路上，還會(huì )有學(xué)習和進(jìn)步。
成長(cháng)的故事作文 篇6
五彩繽紛的童年，小時(shí)候的有趣事，成長(cháng)的“足跡”總有讓我記得清清楚楚的。拉開(kāi)記憶的帷幕，發(fā)生在以前的事，又讓我看到了
記得一年級的時(shí)候，那天是七月七——牛郎織女相會(huì )的日子。我也不知道從哪兒聽(tīng)來(lái)：牛郎織女相會(huì )的那晚，坐在葡萄樹(shù)下，就能聽(tīng)到他們的談話(huà)。小孩子嘛，好奇心是很強的。于是，我決定去葡萄樹(shù)下聽(tīng)一聽(tīng)。不知為什么，那晚的天氣變得格外冷，可是，年幼無(wú)知的我，還是搬著(zhù)凳子，義無(wú)反顧的坐在了門(mén)口的葡萄樹(shù)下。
時(shí)不時(shí)地刮來(lái)一陣風(fēng)，凍得我渾身起雞皮疙瘩，走吧，不甘心，于是我豎起了耳朵仔細聽(tīng)，半天了，還是沒(méi)聽(tīng)到他們說(shuō)一句話(huà)，我已經(jīng)極不耐煩了，干脆對著(zhù)天空大喊：“喂，你們在干嗎？咋不說(shuō)話(huà)？”深藍又夾雜著(zhù)幾絲黑色的.天空好安靜，沒(méi)有一絲聲音，我索性又坐回樹(shù)下，過(guò)來(lái)了一個(gè)大人，嘿嘿的笑笑，說(shuō)：“這孩子在干嘛呢？這么晚！”是啊，真的好晚了，要不是有路燈，我早就該打退堂鼓了。
我又等啊等，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，被凍了個(gè)半死！第二天我醒來(lái)，發(fā)現我已經(jīng)躺在屋里的床上了，爸爸說(shuō)，昨天晚上見(jiàn)我沒(méi)回家，就去找我，出門(mén)看見(jiàn)我在樹(shù)下睡著(zhù)了，就把我抱回來(lái)了�！�
那時(shí)我才明白，那所謂的，牛郎織女的說(shuō)法，其實(shí)都是傳說(shuō)，神話(huà)而已。
現在想起那件事，就會(huì )讓我哈哈大笑起來(lái)。小時(shí)候的事，如今也讓我記憶猶新，對我來(lái)說(shuō)，他們都是無(wú)比珍貴的，他們都是無(wú)價(jià)之寶。
成長(cháng)的故事作文 篇7
我讓媽媽給我準備了一張稿子。一頁(yè)紙有四百多字呢!對于一個(gè)八歲的我，怎么能完完整整地背下 來(lái)呢?我幾乎快要放棄了。這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢�！蔽宜贫嵌� 地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我下定決心，以定要把稿子背下來(lái)。當同學(xué)們在走廊上玩耍嬉戲時(shí)，我默默地坐在教室里的椅上背誦稿子；當中午吃完午飯回到教室時(shí)，我就拿出那皺巴巴的'稿子開(kāi)始背；當媽媽睡熟時(shí)，我躺在床上還想著(zhù)沒(méi)背熟的故事。就這樣，日積月累，我終于能把稿子背得滾瓜爛熟。
星期四下午，廣播里播放了一個(gè)通知：請參加紅色經(jīng)典小故事比賽的同學(xué)馬上到會(huì )議室集中。排了一會(huì )兒隊，輪到我背誦故事了，前面有許多老師，可是我一點(diǎn)兒也 不緊張，我鄭重地說(shuō)：“大家好，我是四(5)班的……”我把故事一字不漏地背下來(lái)了。過(guò)了好幾天，老師向班里的同學(xué)們宣布：“素妍，這次講故事獲得了三等獎！‘’頓時(shí)班里像沸騰了一樣，拍起了那美妙的節奏——掌聲。之后，我還拿到了獎狀和獎品。
這就是我的成長(cháng)故事，小朋友們，你也來(lái)講一講你們的成長(cháng)故事吧！一定會(huì )佷有趣的。
成長(cháng)的故事作文 篇8
秒針在“滴答滴答”地響，這是我的生命在流淌。翻開(kāi)時(shí)光的相冊，成長(cháng)的故事如滿(mǎn)天繁星，每一個(gè)片段累加起來(lái)就是我成長(cháng)的歷程。給我的成長(cháng)增添了幾抹色彩。
去年暑假的一天，我第一次去賣(mài)場(chǎng)滑冰。剛進(jìn)滑冰場(chǎng)，我的好戲就上演了。一個(gè)接一個(gè)的'跟頭不斷趕來(lái)，我反手扶在地上，努力支起身體，一把抱住把桿。心想：滑冰太難了，我不學(xué)了!一股短促的疾風(fēng)吹過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是個(gè)小孩子，他滑的太快，使我看不清他的臉。她就像只蜻蜓在湖面上飛舞，快活極了!看到了他，我有點(diǎn)不服氣，他能滑好，我相信自己能滑得更好。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，先扶著(zhù)把桿練習在冰上走，等我找到一點(diǎn)平衡的感覺(jué)，開(kāi)始學(xué)習滑冰。 我看著(zhù)其他人，將兩腳分開(kāi)，呈八字形，屈腿向兩邊用力滑，雙手自由在身體兩側擺動(dòng)。這時(shí)，好像有股強大的力量在推著(zhù)我向前走，我感覺(jué)要摔倒，立刻舉起雙臂，保持平衡。嘿，感覺(jué)愈來(lái)愈好�？傻焦諒澨�，我又狠狠的摔了一腳，四腳朝天，這一擊，痛在心里。但我咬緊牙關(guān)又爬起來(lái)，學(xué)著(zhù)別人的樣子開(kāi)始練習。到拐彎處我放慢了速度，馬上成功了，可我像腳底抹了油，又一次重重的摔在冰上。我不甘心，仍艱難地練習著(zhù)，直到我可以順利轉彎。我終于學(xué)會(huì )了，我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)這種感受，此時(shí)，我就像只輕盈的蝴蝶在冰面上飛了起來(lái)。雖然一次次的跌倒給了我重重的打擊，可是“云如果不跌到，怎樣滋潤大地?”從哪里跌倒，就從哪里爬起，我不再害怕跌倒，跌倒是我成長(cháng)中的“交響曲”。
每一個(gè)片段都是一次鍛煉，每一個(gè)片段都是一段成長(cháng)，每一個(gè)片段都是一份成功，它們都如一縷縷陽(yáng)光照耀在我的身上，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，讓我的成長(cháng)多姿多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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