【精華】成長(cháng)的故事作文合集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成長(cháng)的故事作文8篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)的故事作文 篇1
班里有一位同學(xué)叫姓時(shí)，由于個(gè)子嬌小，說(shuō)話(huà)口吃，同學(xué)們都叫“結巴小時(shí)”。也正是因為口吃，他平時(shí)很少和大家說(shuō)話(huà)，上課也從來(lái)不舉手發(fā)言。
記得本學(xué)期的一次語(yǔ)文課上，老師教學(xué)第三課《父親的叮囑》時(shí)提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們劃出父親叮囑的話(huà)。這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大家自然爭先恐后地舉手發(fā)言了。老師環(huán)視了教室一圈，把目光落在小時(shí)的身上。她走過(guò)去，看看小時(shí)的書(shū)，就請他站起來(lái)回答問(wèn)題。起先小時(shí)坐著(zhù)不動(dòng)，后來(lái)在老師的鼓勵下，小時(shí)慢慢地站起來(lái)，捧起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)：“你……你……你……”可是半天才憋出三個(gè)“你”字，后面的`句子竟是沒(méi)讀出來(lái)。同學(xué)們也終于憋不住了，哄堂大笑起來(lái)，有的索性也“你……你……你……”的模仿小時(shí)的回答，有的直接把小時(shí)沒(méi)讀完的句子讀完，有的笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著(zhù)“結巴小時(shí)”。我也笑得趴在桌上直不起腰來(lái)。再看小時(shí)，此時(shí)他臉漲得通紅，低著(zhù)頭，感覺(jué)他在落淚。
“笑完了嗎？”耳邊突然響起一聲嚴厲的問(wèn)話(huà)，教室里的笑聲嘎然而止，一下子靜得可以聽(tīng)到自己的呼吸聲。此時(shí)我們都聽(tīng)到了小時(shí)的抽泣。同學(xué)們用驚恐的眼睛看著(zhù)一臉嚴肅的老師，嚇得大氣也不敢出。
“小時(shí)有口吃這是眾所周知的，但作為他的同學(xué)們，我有做到去幫助他，反而在他能勇敢發(fā)言的時(shí)候嘲笑他，這種行為對嗎？無(wú)論你的對面是誰(shuí)，我們都要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是對他人的尊重，也是自己個(gè)人良好素養的體現。今天的你擁有了嗎？”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，同學(xué)們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺(jué)臉發(fā)燙。
小時(shí)還在不停地抽泣著(zhù)，同桌拿出一張餐巾紙給小時(shí)，大家都不知如何是好！老師走到小時(shí)的邊上，掃視了一下全班同學(xué)，溫柔地說(shuō)：“小時(shí)，同學(xué)們都知道自己錯了，可是你選擇逃避對自己是不利的。都說(shuō)‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇氣來(lái)更多鍛煉，相信你一定會(huì )越說(shuō)越好的！”老師的話(huà)音剛落，不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，拍起手來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵下，小時(shí)也終于結結巴巴地回答了問(wèn)題。
在以后的日子里，每當小時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì )靜靜地聽(tīng)他講完，再也沒(méi)人嘲笑他了。漸漸地，我也逐漸體會(huì )到學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的好處，周?chē)耐瑢W(xué)也越來(lái)越多的和我交往了。
成長(cháng)的故事作文 篇2
成長(cháng)的故事就像一個(gè)一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印 ，都會(huì )給我留下一段美好的回憶，讓我明白許許多多的道理，使我更加健康成長(cháng)。
上三年級的時(shí)候，英語(yǔ)老師換了，新老師很溫柔，對我們不嚴厲，我上課的時(shí)候自然自然地開(kāi)起了小差。
有一次，老師讓我們做考卷，我一看有好多題目都不會(huì )做，就隨便填了幾個(gè)答案，交給了老師。
第二天英語(yǔ)課上，老師宣布我們考試成績(jì)，當老師念到我的名字的時(shí)候，我心里默默哀求道：“老天爺��！就算我考不到90分，考到80幾分也行呀！”但是我做夢(mèng)也沒(méi)想到我竟然只考了73分，羞得我滿(mǎn)臉通紅，領(lǐng)好了考卷，立即坐回了自己的位子上。
放學(xué)的路上，我還是像平常一樣，裝作什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。直到回了家以后，媽媽打開(kāi)電腦登錄了家�；�(dòng)，她看見(jiàn)英語(yǔ)老師發(fā)的作業(yè)是：訂正考卷并簽名。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你考試考了多少分��！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“7……73分�！薄澳阏妗畢柡Α�！能從92分跌到73分，到自己的房間好好反思反思！”
我到了自己的房間后，關(guān)上門(mén)，回想自己這一段時(shí)間的學(xué)習態(tài)度。我后悔極了。我打開(kāi)門(mén)，跑到媽媽的房間，認認真真地跟媽媽保證：“從今天開(kāi)始，我上課認真聽(tīng)講，完成老師布置的'作業(yè)以后，就花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)復習英語(yǔ)，你就等著(zhù)看我努力的結果吧！
過(guò)了一個(gè)星期后，老師又給我們做考卷，真是功夫不負有心人��！這次我考到了93分，全班第二。
回到家，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“婷婷，你要記住，學(xué)習靠的是認真，踏實(shí)，媽媽不希望你再犯同樣的錯�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽的話(huà)深深地印在我腦海里了。
成長(cháng)的故事作文 篇3
我相信，“成長(cháng)”是人們恒久不變的話(huà)題，因為，每個(gè)人都在一直成長(cháng)著(zhù)。
那天學(xué)習《爸爸的花兒落了》，學(xué)到“英子闖練做事”一段，我不禁想起了小時(shí)候的一段經(jīng)歷。
那時(shí)的我，大約四、五歲吧，經(jīng)常去爸爸的店鋪玩，但那時(shí)不善與人交際，便終日待在一個(gè)小地方，自己和自己玩。許是后來(lái)父母親注意到了，便時(shí)常讓我去同一條街的小賣(mài)部買(mǎi)東西。我照著(zhù)做，只是去時(shí)總是想著(zhù)要快些回來(lái)，與那店主老婆婆的交談大概也只有“這個(gè)多少錢(qián)”寥寥數字。但漸漸的，與那老婆婆的交流多了。如今想起，大概是因為她為人本就親和，又或許是因為她常常對我喊的那句“佳嘉惠”逗笑了我。我出生前后，附近便多了個(gè)“佳嘉惠”超市，那老婆婆也就順帶著(zhù)這么叫我了�？傊�，我在她店里的時(shí)間越發(fā)長(cháng)了，時(shí)常是自己跑去和她聊天。漸漸，彼此就熟稔起來(lái)了，有時(shí)去買(mǎi)東西，她甚至不愿要我的錢(qián)，而我一直堅持給她�；蛟S，從那時(shí)起便潛意識里有了這么個(gè)原則。老婆婆禁不住我的堅持，后來(lái)就很高興地收了錢(qián)。我想，那份高興并不是因為多了幾元錢(qián)收入，而是對我小小的固執的喜愛(ài)。
我雖不善交際，不如英子般“闖練成功”，但也略微敢與人打交道了，而且，隨著(zhù)年齡的變化，我越來(lái)越明白做事情要在理，越來(lái)越有了自己的.原則。
在我入小學(xué)后不久，一件令我印象深刻的事發(fā)生了。那日下午，天空突然下起傾盆大雨。放學(xué)時(shí)，我慢條斯理地整理書(shū)包，想著(zhù)今天爸爸不在，沒(méi)法來(lái)接我，我又沒(méi)帶雨傘，怎么回去��？出了教室，在走廊上，如往常般去看校門(mén)口，果然沒(méi)看見(jiàn)爸爸，但卻一眼看到了媽媽——她在人群中顯得突兀，一手抱著(zhù)弟弟，一手撐著(zhù)雨傘。她看我沒(méi)等她過(guò)去便奔向她，問(wèn)了句：“淋了很多雨嗎？”說(shuō)著(zhù)又將傘遞到了我手上�，F在想來(lái)也很是感動(dòng)：她從未接我放學(xué)，所以早早地就站在校門(mén)口等。之后，不想讓父母擔心，一直無(wú)論風(fēng)雨都帶著(zhù)傘，也連帶長(cháng)了記性。
大概十歲時(shí)，爸爸常出去應酬，去時(shí)滿(mǎn)身干凈，到家便一身酒味。那日，他如往常般去喝酒應酬，回家時(shí)卻來(lái)找我做了次談話(huà)。談的內容不多，無(wú)非是對我的期望，他的擔心，也就是身邊親戚朋友中不認真學(xué)習的人和事。我知道他對我的期望一直很高，但卻是第一次這般找我談話(huà)。之后，他也常這樣做。而我也發(fā)現了，他總是醉酒時(shí)講，借著(zhù)酒勁對我進(jìn)行教育和提出意見(jiàn)。我知曉他一直不善言辭，如今，更感到他用心良苦。之后。我漸漸不如從前幼稚了，喜歡用大人的思維去看待事情，也就和朋友們玩時(shí)才會(huì )體現自己的玩心。到現在，媽媽常講我越發(fā)像個(gè)小大人了。
成長(cháng)的樂(lè )趣我還在體驗，只不過(guò)，對生活的認識更加深刻，對“成長(cháng)”二字也體會(huì )更深了。
成長(cháng)的故事作文 篇4
我今年十二歲了，已經(jīng)換掉了十二顆牙了。每一次換牙，媽媽總是笑瞇瞇地提起我第一次換牙的情景。
記得我剛過(guò)了八周歲生日的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始晃動(dòng)我上排中間的一顆牙齒。
一天，媽媽又來(lái)晃動(dòng)這顆牙齒，接著(zhù)興奮地對我說(shuō)：“這顆牙要掉了！要掉了！”我納悶了，撅著(zhù)嘴說(shuō)：“人家牙都要掉了，你怎么還那么高興？”“傻孩子，你每換一顆牙，就會(huì )長(cháng)高一截，你說(shuō)，媽媽能不高興嗎？”媽媽摸著(zhù)我的臉，我看見(jiàn)她的'眼里都是滿(mǎn)足。
從這以后，我天天照鏡子，仔細觀(guān)察這顆牙齒，盼望它早點(diǎn)兒掉下來(lái)�？墒沁^(guò)了好幾天，松動(dòng)的牙還是不掉下來(lái)。媽媽仔仔細細端詳了好一陣子，若有所思地說(shuō)：“看來(lái)，這顆牙自己掉有些困難，得要上醫院讓醫生幫忙拔下來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，心驚膽戰：“可以不去嗎？”但是媽媽不容分說(shuō)，硬帶著(zhù)我來(lái)到了醫院。
排了一會(huì )兒的隊伍就輪到了，我心中揣著(zhù)的小兔跳得更厲害了，聽(tīng)著(zhù)醫生的口令，坐上座位，張開(kāi)嘴巴，醫生在我那顆松動(dòng)的牙齒上涂上了黃黃的藥水，然后拿出了一個(gè)大鉗子，我剛要求饒，大鉗子就就夾住了我的牙，我無(wú)奈地閉上眼睛，等待著(zhù)疼痛的來(lái)臨。醫生卻冷靜地把大鉗子往下一提，隨著(zhù)一陣劇烈的疼痛，那顆牙也給拔了下來(lái)，我的眼淚情不自禁地流下來(lái)，其實(shí)這眼淚有一半都是給嚇的。
回到家，我對著(zhù)鏡子一照，呀！上排又白又整齊的牙齒中有了個(gè)黑色的洞洞，真是難看��！而且還很不舒服。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鯓硬拍茏屟例X長(cháng)得快點(diǎn)呢？“媽媽說(shuō)：“多曬太陽(yáng)，多補鈣�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，馬上打開(kāi)窗戶(hù)，張大嘴，讓太陽(yáng)曬在那個(gè)缺口上。
事情過(guò)去好幾年了，可每當媽媽提起這件事，我們都會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)，第一次換牙的情景！
點(diǎn)評：回味童年，總是充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，小作者回憶了第一次換牙的經(jīng)歷，抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，把一個(gè)天真可愛(ài)的孩童形象生動(dòng)地展現出來(lái)。
成長(cháng)的故事作文 篇5
我已經(jīng)是一個(gè)四年級小學(xué)生了，在我的記憶中有許許多多的成長(cháng)的故事，其中有一件事令我很難忘那就是學(xué)騎自行車(chē)。
在我上三年級的時(shí)候，爺爺給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，由于我不會(huì )騎自行車(chē)，所以一直放在一旁，現已經(jīng)積起了一層厚厚的灰。
有一天我放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)一個(gè)年齡和我差不多的男孩熟練地騎著(zhù)自行車(chē)在小區里飛馳，真威風(fēng)��！于是我回家后就吵鬧著(zhù)要媽媽教我騎自行車(chē)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：如果學(xué)自行車(chē)會(huì )摔得很疼的。我堅定地說(shuō)：我不怕疼。最后，媽媽拗不過(guò)我，只好教我騎自行車(chē)。
星期天媽媽一大清早就叫我起床，我打著(zhù)哈欠問(wèn)媽媽?zhuān)河惺裁词虑閱�？，小懶蟲(chóng)，你忘了，今天我們要學(xué)騎自行車(chē)媽媽答道。我欣喜若狂地叫著(zhù)：學(xué)騎自行車(chē)嘍！。
媽媽推著(zhù)自行車(chē)，把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上，她用手扶著(zhù)自行車(chē)的后座，讓我坐到車(chē)座上。我雙手扶著(zhù)車(chē)把，右腳踩著(zhù)右邊的腳踏板，左腳往上抬到左邊的腳踏板上。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著(zhù)腳踏板，車(chē)子緩緩前進(jìn)了。我握著(zhù)車(chē)把看前方，就忘了蹬車(chē)子，想到了蹬車(chē)子，就忘了看前面的'方向，不一會(huì )車(chē)子倒了，把我摔了下來(lái)。不騎了！不騎了！我大聲嚷著(zhù)。媽媽告訴我不要急于求成，這個(gè)東西可不是一天就能學(xué)會(huì )的，要有耐心，慢慢來(lái)。
我只好又回到車(chē)上媽媽說(shuō)：手扶穩，屁股坐穩。我記住了這幾句話(huà)，可是，我坐穩了，扶穩了，就是腳沒(méi)有踏好，媽媽扶著(zhù)車(chē)，我把腳踏穩了，然后，慢慢地騎，一直騎，媽媽松手了，但是自行車(chē)仿佛在和我作對，在媽媽的手下是一個(gè)溫順的小綿羊，在我手下就是一個(gè)特有脾氣的小毛驢。我不灰心，心里反復的想著(zhù)媽媽交給我的技巧，可還是我儼然就是一個(gè)酒后駕駛，東倒西歪，但是每當想放棄時(shí)就反復的說(shuō)：耐心，耐心，耐心最終經(jīng)過(guò)4天一步一個(gè)腳印的學(xué)習我終于是大功告成。
這就是我的成長(cháng)的故事。通過(guò)這件事卻讓我明白了無(wú)論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心。
成長(cháng)的故事作文 篇6
短短的小學(xué)生涯就要結束了。在這六年中，我有過(guò)許多輝煌、許多成功。但是有一件事，卻是小學(xué)生活中唯一的遺憾，讓我記憶猶新。
那是去年夏天。我入選了夢(mèng)寐以求的田徑隊，準備參加全市田徑運動(dòng)會(huì )。自從加入了這個(gè)集體，我就毫無(wú)放松地訓練，讓身體承載我的希望：參加全市比賽，打破紀錄，為校爭光。那個(gè)夏天我雖然沒(méi)有一天不是筋疲力盡地回家，但是心里卻十分欣慰，自己的苦練有了結果，長(cháng)短跑均在全校名列前茅，成為主力隊員，肯定能代表學(xué)校參賽了。多年的夢(mèng)想就要實(shí)現，自然練得更努力了。誰(shuí)想到，在這節骨眼上，我卻受了重傷。
那一天，我們在練習短跑。事情就發(fā)生在一次60米短跑練習中，我眼看沖線(xiàn)在即，不覺(jué)腳下生風(fēng)，右腳甩開(kāi)向前一跨。就是這個(gè)小動(dòng)作讓我至今后悔不迭。我只覺(jué)得腰間“咔”地一下，稍微有點(diǎn)痛，沒(méi)在意。
隨著(zhù)運動(dòng)量日漸加大，我漸漸覺(jué)得不對勁了，第三次做完一組練習，或跑一會(huì )兒，腰間總會(huì )抽筋，只能一步一跳地移動(dòng)。那樣子肯定十分滑稽，可是有什么辦法，能這樣“走”已經(jīng)不錯了。我也曾經(jīng)想休息一段時(shí)間，養好了傷再復出�？墒�，離比賽沒(méi)剩幾天，一休息，身體機能必然大大下降。為了身體機能，我咬緊牙關(guān)默默地堅持訓練。有好幾次訓練時(shí)，我的腰都會(huì )突然抽筋，以致我差點(diǎn)摔倒，但是我堅持下來(lái)了，沒(méi)有告訴老師，因為我不想放棄任何一次訓練。
本來(lái)我以為只不過(guò)肌肉拉傷，就讓媽媽做熱療，貼貼虎骨膏，以為萬(wàn)事大吉了。沒(méi)想到，醫生說(shuō)：“腰部骨胳嚴重受傷，脊柱都已變形�！边@句話(huà)，無(wú)疑給我的田徑生涯判了“死刑”。聽(tīng)到這個(gè)消息，全家人無(wú)一例外地反對我繼續練下去，可是我偏不。不管怎么樣，全市比賽是肯定要參加的，至于后果先不考慮。要是田徑隊缺了我，實(shí)力大打折扣。為了學(xué)校，我不惜一切代價(jià)。
10月，全市比賽開(kāi)始了，我參加的是兩項最艱苦的比賽：400米、800米。這兩項全校我找不到對手，成績(jì)遙遙領(lǐng)先�？山裉煳疑韼е貍�，還面對全市的強手，其中艱苦無(wú)法想象。槍響了，我在隊友、教練關(guān)注的目光下向前方跑去。跑出不久，那萬(wàn)箭鉆心的感覺(jué)又告訴我：“我不行了�！薄安�，我行”我在心里堅定地說(shuō)，力圖迫使自己跑得更快些，以減輕疼痛。釘鞋踏在柔軟的跑道上，一陣陣波動(dòng)沿著(zhù)腿傳來(lái)，更助長(cháng)了傷口。終點(diǎn)快到了，我咬緊牙關(guān)，顧不上什么疼了，用盡全力沖刺…—·第14名，一個(gè)屈辱的.數字，傷心加上劇痛使我一步也走不了，還是黃教練把我一步一步地扶回休息地。黃教練宣布，明天將不參加4×100接力，因為我實(shí)在不行了。完了，為校爭光的最后一線(xiàn)希望破滅了，最后一次機會(huì )沒(méi)有了。我抓起衣服捂住臉，淚水奪眶而出，那一刻我簡(jiǎn)直覺(jué)得自己是拖累全隊的罪人……
現在我已正式“退役”了，再也不可能代表母校參加比賽了，這唯一的一次機會(huì )沒(méi)有把握住，讓我終身遺憾。很快就要畢業(yè)了。我相信，到了新的學(xué)校，我一定能再次參加比賽，為學(xué)校，也為母校爭光。那時(shí)，我一定能成功圓了自己一個(gè)夢(mèng)。
成長(cháng)的故事作文 篇7
日子一溜煙兒過(guò)去了，一件件往事逐漸淡忘。但那件事，永遠留在了我的記憶中。
記得那時(shí)我還在讀二年級，學(xué)習任務(wù)不重，在學(xué)校的生活那真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，玩玩鬧鬧是常有的事，有時(shí)淘氣得出格。
那天下午，我走進(jìn)校園，恰好碰到了石朝宇。我和石朝宇打招呼，他用很?chē)虖埖恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)：“敢不敢和我比試一下呀？”我心里本來(lái)不想和他比，可看到他那得意勁兒，我的好勝心驅使著(zhù)我，告訴我一定要和他比！我于是答應他說(shuō)：“比什么？”他說(shuō)：“我們倆誰(shuí)先到教室門(mén)口誰(shuí)就贏(yíng)�！庇谑俏覀儌z做好準備，開(kāi)跑了。我們兩個(gè)人不分上下，他跑前面去了，我趕緊追上去；我跑前面去了，他又追上了我……在我們跑的正投入的`時(shí)候，他耍了個(gè)小聰明，卻不成想釀成了大錯！就見(jiàn)他老是往我這邊跑，一不注意，就撞到了我，我們兩個(gè)都跌倒了。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)把我和石朝宇扶了起來(lái)。我的膝蓋擦破了，血汪汪的往外流。他們問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我感覺(jué)非常疼，很想哭出來(lái)，但又怕他們笑話(huà)我，就強忍著(zhù)淚水說(shuō)：“沒(méi)事兒，一點(diǎn)兒都不疼！”我一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我卻疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好趴在桌子上不吭聲。
這一件小事，對我的成長(cháng)影響很大。從那以后，我再也不和別人做那些危險而沒(méi)有意義的比試了。
成長(cháng)的故事作文 篇8
成長(cháng)中，大家都經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。
那天，我把作業(yè)做完了，于是就開(kāi)始學(xué)畫(huà)素描。我先拿出我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)，挑了一個(gè)人物，再拿出筆與紙，留意翼翼地畫(huà)了起來(lái)。但是無(wú)論我多么努力，還是畫(huà)得不成樣，于是我又換了一個(gè)動(dòng)漫人物，謹慎留意地地畫(huà)了起來(lái)，但結果還是與第一次畫(huà)的一樣，我的火氣一下子冒上來(lái)了，把紙揉成一團扔進(jìn)垃圾桶，邊扔嘴里還嘰里咕嚕地咒罵著(zhù)：“什么破爛玩意兒，根本不能畫(huà)！”本來(lái)干凈的垃圾桶，此刻已經(jīng)填滿(mǎn)了廢紙。我一賭氣，決定再也不畫(huà)了，打開(kāi)電視機開(kāi)始看電視，
恰巧，媽媽從書(shū)店買(mǎi)書(shū)回來(lái)了，她聽(tīng)到我在房間里自言自語(yǔ)，便過(guò)來(lái)瞧瞧，她看到了滿(mǎn)廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書(shū)與紙，莞爾一笑，說(shuō)：“女兒，來(lái)，媽媽和你聊聊天�！庇谑俏遗c媽媽來(lái)到了書(shū)房，她拿了一本書(shū)著(zhù)指著(zhù)封面的這個(gè)人問(wèn)我：“他是誰(shuí)？”我不屑一顧地回答：“達芬奇，這誰(shuí)不明白？”她便打開(kāi)資料庫，把一張達芬奇的資料給了我，我便來(lái)到房間一個(gè)一個(gè)字地看著(zhù)，越看我越覺(jué)得臉紅：原先小時(shí)候的達芬奇練習畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了許多樣式的蛋，一個(gè)蛋就畫(huà)好幾個(gè)月。他最后還是靠堅持不懈成為畫(huà)家的'。我想了想：達芬奇，真了不起！
我放下資料卡，鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，默默地畫(huà)了起來(lái)。最后，我畫(huà)好了一張美少女，她好像沖著(zhù)我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當我遇到困難想要退縮時(shí)，達芬奇畫(huà)蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。
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