成長(cháng)的故事作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的成長(cháng)的故事作文5篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)的故事作文 篇1
人要經(jīng)受磨練才能成長(cháng)。
傳說(shuō)中的不死鳥(niǎo)――鳳凰。它在不堪重壓時(shí)，便投身火海。它經(jīng)過(guò)烈火的洗禮后，又獲得重生。但要獲得重生并不是件容易的事，那涅磐之苦，是我們所不能承受的。鳳凰就是這樣締造了鳥(niǎo)中之王的不朽神話(huà)。
神鳥(niǎo)也是如此，更何況我們人類(lèi)。
這為期五天的軍訓，也是我們人生中一段小小的插曲。軍訓的第一天的確很辛苦，但隨著(zhù)時(shí)間一秒秒地過(guò)去，我們也慢慢地適應了，甚至覺(jué)得其實(shí)軍訓并不是其他同學(xué)口中所說(shuō)的那樣可怕，相反而是每天都過(guò)得很愉快，很有意義。太陽(yáng)總是不懂“憐香惜玉”，把我們烘烤得汗流浹背，原本那雪白的肌膚都曬得黑黝黝的了。雖然是這樣，但我們紋絲不動(dòng)，連原來(lái)身體有不適的同學(xué)也堅持操練到最后，他們的精神是多么值得我們去學(xué)習��！經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的考驗后，老天爺竟下起了雨來(lái)。就算是這樣我們依然不放松練習。晚練之前我們便會(huì )坐在一起和兩位教官聊聊天，唱唱歌……這真是高興極了。
光陰似箭，眨眼間便到了軍訓的最后一天。這一天是展示我們這五天來(lái)努力的成果的時(shí)候了，有一句話(huà)說(shuō)得很對“養兵千日，用在一時(shí)”，我們會(huì )操表演是否成功看的就是這十幾分鐘了。聽(tīng)著(zhù)教官洪亮的口令聲，以整齊有力的步伐踏上“舞臺”。這時(shí)我們全班的心已達成一線(xiàn)，我們盡全力地把每一個(gè)動(dòng)作做好。最后我們以精神的面貌，整齊有力的步伐，嘹亮的口號聲，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。我們的口號聲在操練場(chǎng)中回蕩著(zhù)，里面蘊涵著(zhù)我們這五天來(lái)努力的成果，教官們的心血，老師對我們的關(guān)心與支持。所以大家所付出的努力并沒(méi)有白費，我們以漂亮的姿態(tài)獲得會(huì )操的第一名的榮譽(yù)。
這次的軍訓是我人生中的寶貴的一課。在軍訓的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了不怕苦，堅持不懈，學(xué)會(huì )自己照顧自己，同學(xué)們間互相幫助，團結的重要性和要嚴守紀律，一切聽(tīng)從指揮。而且還增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼，懂得人與人之間相處之道。
梅花在嚴寒的冬天依然綻放；碳經(jīng)過(guò)錘煉也變成堅硬無(wú)比，光芒四射，價(jià)值連城的鉆石；傳說(shuō)中的不死鳥(niǎo)，也沖破過(guò)萬(wàn)度高溫的火海，才能浴火從生，變成美麗而神圣的鳳凰。
如今我們也和鳳凰一樣，沖破困難，浴火重生。張開(kāi)我們的翅膀在天空中翱翔，我們到過(guò)的每一個(gè)地方總會(huì )無(wú)比溫暖，我們會(huì )向著(zhù)我們的目標，理想，努力地飛翔，再也不怕烈日和暴風(fēng)雨。
同學(xué)們睜打你的眼睛，看吧！成功正在向我們招手，所以我們決不能半途而廢。
成長(cháng)的故事作文 篇2
隨著(zhù)時(shí)光的`節奏，在不知不覺(jué)中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(cháng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無(wú)窮。
一步一步往上爬成長(cháng)的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì )了我堅強。那是的我還剛上小學(xué)三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來(lái)，眼淚也像不聽(tīng)話(huà)的小孩，當時(shí)的我只會(huì )哭著(zhù)喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒(méi)有背起我，而只是牽著(zhù)我一步一步慢慢走回家。我賴(lài)皮著(zhù)不走，因為腳實(shí)在很痛，爸爸停下語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì )堅強的面對，那今后在社會(huì )上還怎么立足？記住，生活的道路并不好走，會(huì )有許多的困難，而面對困難唯一的秘訣就是堅強！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長(cháng)大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導，用堅強的信念，一步一步往上爬，于是，我長(cháng)大了。
在我十歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了，曾經(jīng)以為會(huì )永遠永遠陪伴我的爺爺也離開(kāi)了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開(kāi)時(shí)，對我說(shuō)：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因為你已經(jīng)長(cháng)大了�！彼站o我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因為，我長(cháng)大了，就要更加懂事。
花開(kāi)花落，太陽(yáng)按時(shí)東升西落，在成長(cháng)過(guò)程中，我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友，她們在無(wú)形中影響著(zhù)、改變著(zhù)我，我更會(huì )珍惜成長(cháng)的每一個(gè)腳印，因為我們都不想失去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過(guò)客，我也會(huì )珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬，續寫(xiě)我成長(cháng)的故事……
成長(cháng)的故事未完待續，也許明天的我將會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)的磨難，但我要堅強面對；也許后天我也會(huì )遇到成長(cháng)的快樂(lè )，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(cháng)的故事就這樣一直延續下去……
成長(cháng)的故事作文 篇3
在不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，現在的我，已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了。我有著(zhù)無(wú)數件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級的數學(xué)測驗，由于之前認真復習，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著(zhù)我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì )寫(xiě)得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我只得了八十多分。然而，我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓。不久，我又迎來(lái)了一次數學(xué)測驗，同學(xué)們都在緊張地復習，只有我不以為然。測驗中，我不僅沒(méi)有讀清題目，而且做完后又沒(méi)有檢查�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長(cháng)……
測驗后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，映入眼簾是竟是81這個(gè)鮮紅的數學(xué)，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又溫和地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名使我受益一生，這件事令我終生難忘。
成長(cháng)的故事作文 篇4
在我色彩斑斕的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數也數不清。
記得去年的六一兒童節，我們的班主任張莉莉老師為表達對我們關(guān)心和愛(ài)就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著(zhù)隊一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。
我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說(shuō)話(huà)了：“我們沒(méi)想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰(shuí)有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們在下面七嘴八舌地議論著(zhù)，卻始終沒(méi)有人舉手。老師有說(shuō)：“上完音樂(lè )課再說(shuō)吧�！蔽覀兣胖�(zhù)隊走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎么樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就可以滿(mǎn)足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我幫助了同學(xué)，我已經(jīng)感受到老師對我的愛(ài)和關(guān)心��！
下課了，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說(shuō)：“什么？就三個(gè)人知道�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說(shuō)，那位同學(xué)說(shuō)道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他�！�
“那什么裝呢？”老師問(wèn)道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來(lái)。老師又叫我回答，我認真地說(shuō)：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說(shuō)著(zhù)，我飛快地走過(guò)去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)，我紅著(zhù)臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒(méi)有蛋糕吃，但是我還是很開(kāi)心——因為我我幫助了同學(xué)！
成長(cháng)的故事作文 篇5
在成長(cháng)的過(guò)程中，我不僅身高長(cháng)高了一節，年齡也增長(cháng)了。還明白了人生的許多道理，成長(cháng)是一種無(wú)言的愛(ài)。
記得我9歲的時(shí)候學(xué)游泳。那天，天氣有點(diǎn)熱，爸爸帶我去游泳，我看著(zhù)爸爸如同小魚(yú)般在水里穿梭自如，我心里癢癢的。我纏著(zhù)爸爸教我游泳，考慮到我用游泳圈，先學(xué)蹬水，我心想;這有什么難的。我“撲通、撲通”濺起了很多水花，而人在原地不動(dòng)，爸爸見(jiàn)了哈哈大笑。同時(shí)游過(guò)來(lái)，教我如何蹬水，并示范給我看，也不斷鼓勵我每一次的進(jìn)步。我努力了一個(gè)下午，我終于學(xué)會(huì )了蹬水。接下來(lái)學(xué)憋氣，我先捏著(zhù)鼻子練，再直接練，在我不斷地挑戰自我，我終于成功了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，我能游一、二百米。經(jīng)過(guò)學(xué)游泳讓我明白了，學(xué)東西要有恒心，做事情要有毅力，否則就會(huì )一無(wú)所獲。
記得上星期天，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺咳嗽咳得有點(diǎn)厲害。我就打電話(huà)給媽媽?zhuān)⒏嬖V爺爺的病情，叫媽媽下班后帶藥給爺爺。爺爺服了媽媽的藥后，咳嗽明顯好轉，爺爺夸我真懂事。同時(shí)讓我明白了“莫以善小而不為�！辈灰驗樽龅暮檬潞苄�，而不去做它。多幫助，多關(guān)心家人對我們的成長(cháng)有很大的好處哦。
成長(cháng)讓我從一個(gè)只知道瘋玩的小男孩，變成了一個(gè)勇于挑戰自我，懂得關(guān)心別人的大孩子。
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