成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇1
人在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )經(jīng)歷許多的煩惱，我也不例外。
“帆帆，快來(lái)幫媽媽洗洗菜！”“帆帆，來(lái)幫爸爸找一下東西！”“帆帆，順便幫奶奶拿一下剪刀！”……
在我的生活中，總離不開(kāi)這樣、那樣需要我做的事情，若是我不去幫他們，就會(huì )得到這樣的評價(jià)和責怪：“大懶蟲(chóng)”、“真是的，這女兒白養了，連這點(diǎn)小事都不做”、“唉呀，這孩子越來(lái)越懶了！”
為了不受到這些不好的評價(jià)，我只好照做了。
開(kāi)始時(shí)，我對大人們自己可以完成的事，非要我這小孩子去做非常不理解，后來(lái)我在爸爸媽媽的.說(shuō)教下，才明白其中的道理。爸爸說(shuō)，一方面可以養成我一個(gè)助人為樂(lè )的好習慣，更主要的是讓我從幫忙開(kāi)始，學(xué)會(huì )做人做事；另一方面爸爸認為我是家庭的一分子，家里的事我有責任去擔當。我仔細想想，爸爸的話(huà)不無(wú)道理，更何況，爸爸媽媽生我養我，爺爺奶奶也沒(méi)有省心的照顧我，我現在都十歲了，十年里他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗟膼?ài)和累，卻因他們叫我做一些力所能及的小事煩惱纏身，想想真的不應該。爸爸說(shuō)，是我的“懶”讓我添了這些不應該有的煩惱！
是呀，爸爸的話(huà)很精辟，也挫到了我的心窩，若是做這些舉手之勞的小事都能煩惱纏身，那生活中處處都會(huì )給我帶來(lái)煩惱。
同學(xué)們，生活的煩惱無(wú)處不在，如要消除這些煩惱，首先要學(xué)會(huì )遠離煩惱，這是爸爸給我說(shuō)理時(shí)經(jīng)常提到的一句話(huà)�！靶膽B(tài)是決定煩惱與否的關(guān)鍵，若是大人們要我們幫忙做些事情，我們若能以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)主動(dòng)去完成，不但能得到大人們的喜歡和表?yè)P，而且通過(guò)做些力所能及的家務(wù)活，既學(xué)習鍛煉了做家務(wù)活的能力，同時(shí)還能感受到其中的樂(lè )趣。讓我們一起調整心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活，把煩惱裝進(jìn)垃圾袋里，扔掉！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇2
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(cháng)大了，在成長(cháng)的過(guò)程中我們常會(huì )遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著(zhù)一個(gè)巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導班，做各種各樣的試卷、習題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游。
三年級、四年級，在學(xué)習中成長(cháng)；五年級，在為理想奮斗著(zhù)；而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數字的海洋中。
盡管，我知道，學(xué)習是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導。但是，望著(zhù)院子里那群玩耍的.孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長(cháng)、老師、都一樣�？蛇@只是個(gè)考試，只是檢驗小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識。學(xué)習學(xué)習，是為了懂的知識，成為一個(gè)有文化的人，長(cháng)大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習的本質(zhì)�？墒�，現在我們是在為通過(guò)考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習由本來(lái)輕松、快樂(lè )變得沉重、痛苦。
這就是我成長(cháng)的煩惱，或許我們真的應該重新考慮學(xué)習的意義了。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇3
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不就是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
每一位家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì )給我買(mǎi)數不清的學(xué)習資料，浪費錢(qián)不說(shuō)，重要的就是我根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)啊。
小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學(xué)，只為到達爸媽的目標。
此刻呢，我最后到達爸媽的目標，本以為能夠不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到就是另外一個(gè)意想不到的結果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長(cháng)，每次都就是第一名，你也考一個(gè)前五名給我們看看�！蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兛稍脒^(guò)我的感受。每當星期天在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，望著(zhù)窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽?zhuān)銈儼炎晕椅赐瓿傻摹按髮W(xué)夢(mèng)”，全都寄托在我身上，卻不明白我的夢(mèng)想并不就是這，而就是擁有自由啊。
請給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放下學(xué)習的`擔子，看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲；讓我有兒時(shí)的想象力與童心；讓我聽(tīng)一下音樂(lè )，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂(lè )趣，感受微風(fēng)的撫摸。
請給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )長(cháng)大。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使就是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但就是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵就是要正確對待它。從此刻起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇4
南宋著(zhù)名詞人辛棄疾說(shuō)過(guò)：“少年不知愁滋味�！笨墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也入住了我的心中，真是苦不堪言。
學(xué)習中的煩惱
升入六年級后，每天都要面臨著(zhù)無(wú)數的考驗，一天的課也很多，有足足八節課，一節課45分鐘，八節就是六個(gè)小時(shí)，再加上吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)等占用的時(shí)間，真正屬于我們的自由空間又有多少呢？
身為一個(gè)小學(xué)生，每天的作業(yè)如同小山一樣壓在我們頭上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。每當夜深人靜時(shí)，一戶(hù)戶(hù)的燈光悄然而滅，連月亮婆婆都睡眼朦朧，家人早已鼾聲如雷時(shí)，而我還在奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)。到了周末也是一樣，我原以為可以放松一下緊張的心情，排遣心中的苦悶�？烧l(shuí)知作業(yè)鋪天蓋地般涌來(lái)，還要上各種各樣的輔導班，屬于我們的時(shí)間便所剩無(wú)幾了。
生活中的煩惱
長(cháng)大以后，不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，整天只能在題山學(xué)海中惶惶度過(guò)；長(cháng)大以后，沒(méi)有了自己的私人小世界，寫(xiě)了日記也怕被偷看；長(cháng)大以后，不愿與家長(cháng)交談，即使有了煩惱也不愿吐露，只藏在心底……望著(zhù)窗外奔流不息的汽車(chē)和空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，我只感覺(jué)到無(wú)比的惆悵，只能輕聲嘆息。我渴望自由，而我的心卻早已麻木了，適應了一切，適應了苦悶。而且即使我長(cháng)大了，父母也還是一如既往的管理我的學(xué)習和生活，還說(shuō)我做事沒(méi)有主見(jiàn)，真是無(wú)比煩惱。
同學(xué)間的煩惱
不僅如此，同學(xué)間的人情也冷淡了，不再像小學(xué)時(shí)那樣的親密無(wú)間，不再因為一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤，不再像以前那樣毫無(wú)顧忌的暢所欲言，唯恐一句話(huà)說(shuō)的不恰當，引來(lái)同學(xué)的猜忌。同學(xué)之間仿佛隔了一道無(wú)形的墻。面對同學(xué)們冷淡的`眼神，我感到一陣迷茫。我們心自問(wèn)，兒時(shí)的天真和純真被誰(shuí)擄走了呢？是你？是他？還是我？
哎，“少年更知愁滋味”。雖然眼前有了些困惑，有了些迷茫，但我堅信這是人生必經(jīng)的一段過(guò)渡期。只要我們調整好心態(tài)，正確認識煩惱，采用積極的態(tài)度去克服煩惱。這些小小的障礙會(huì )猶如天空的烏云一樣，終究會(huì )被七彩陽(yáng)光驅逐而走的，迎接我們的將是和煦的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)，碧藍的天空，鮮艷的花朵……
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇5
童年的腳步聲已經(jīng)逐漸遠去，青春正向我揮舞雙臂，我的一只腳已跨入青春的門(mén)檻，另一只腳卻還對童年戀戀不舍。
在我的印象中，童年是純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而伴著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也就隨之而來(lái)。
當我們明白一些事后，就再也不會(huì )仰著(zhù)天真的臉蛋相信圣誕老人的存在，眼中的世界也開(kāi)始變得混沌，身邊只有凌亂的步伐和漂浮的塵埃。神情木然的人群里面。竟然沒(méi)有一絲笑顏。于是，我們嘗試回憶起那些往昔的人，往昔的事，往昔的微笑，很努力地。然而，它們像蒙上了一層厚厚的灰塵，擦拭不掉，像下雨前的天空。
房間里的電話(huà)已經(jīng)許久不響，我只是坐在窗邊，一遍又一遍地撫摸著(zhù)那些陌生的書(shū)皮，似曾相識的文字。四周，寂靜得讓人感到惶惑。
獨自漫步在小路，看見(jiàn)很多很多的人，很多很多的塵埃，飄蕩在客氣中，男女老少都在發(fā)出聲音，在這個(gè)熱鬧的城市。我試圖吶喊，可是，我竟然說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
忽然在囂鬧的街上，在日落下，看見(jiàn)自己的'影子拉得老長(cháng)。忽然在囂鬧的街上，在人群中，知道自己的聲音淹沒(méi)在車(chē)水馬龍中。
忽然在囂鬧的街上，一間古屋，看見(jiàn)一群天真的孩子嬉戲于荒草殘墻當中。忽然在囂鬧的街上，一間小店，聽(tīng)到帶有木質(zhì)感的吉他聲。
天空滿(mǎn)布灰色，瞬間又灰飛煙滅。瞬間孤寂，瞬間孤獨�？晌揖拐屑懿蛔�，瞬間迷失，瞬間彷徨。
瞬間飄落滿(mǎn)天的雪花，想到自己還是一個(gè)孩子，偶爾失落，偶爾彷徨，偶爾迷失，偶爾欣喜，然后開(kāi)始成長(cháng)。
不喜歡行走，可是走了很多路，留下一串腳印。偶爾躊躇，忘了自己要到哪里去。
一直行走失落，行走彷徨，行走迷失，行走欣喜，行走在成長(cháng)的路上，成長(cháng)，是一場(chǎng)注定孤獨的旅行。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇6
我的生活中總有許許多多的煩惱。有的煩惱可以馬上解決，可還有的`煩惱就解決不了。而我最大的煩惱，就是——身高！
個(gè)子是我致命的大弱點(diǎn)。我個(gè)子很小，我現在已經(jīng)11歲了，可還只有1米30多，還只有50多斤呢！
在我七八歲的時(shí)候，每次乘電梯，都有一些熱心腸的叔叔阿姨、大嬸大伯來(lái)關(guān)心我的年齡。當他們問(wèn)我時(shí)，我真的特別不喜歡回答，但為了表示熱情，我就面無(wú)表情：“八歲�！蔽乙徽f(shuō)完，那些人就露出十分驚訝的表情。這時(shí)候，媽媽就只能耐心地為他們解釋。唉，我要崩潰了！
還有一次，我和媽媽在路上碰到了一位媽媽的同學(xué)。那位阿姨也問(wèn)我幾歲，媽媽就搶著(zhù)回答，還說(shuō)：“是不是很矮��？”那位阿姨沒(méi)有直白地說(shuō)，可我知道，她一定是這樣想的。之后，她就對我媽媽說(shuō)：“你呀，要多給她吃蔬菜，我女兒以前也這樣。我后來(lái)就給她吃······”都怪我自己��！
除了這個(gè)煩惱，我也還有許多另外的煩惱。比如：生活上的煩惱，學(xué)習上的煩惱。但我都在努力地解決。
希望我能長(cháng)高一點(diǎn)，長(cháng)胖一點(diǎn)！這樣，就不會(huì )有人再來(lái)猜我的的年齡了。我要長(cháng)高！我要長(cháng)高！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇7
大人們常說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是我卻有自己的'煩惱。 我身材瘦小，媽媽說(shuō)我長(cháng)得簡(jiǎn)直就是皮包骨頭，可我卻為自己的“苗條”感到驕傲。說(shuō)實(shí)在的，我這身材有人想要還沒(méi)有呢！有一次，我洗完澡，就像蟬蛻了一層薄薄的“殼” 一樣，變得像《西游記》里的“孫猴子”了，于是媽媽便戲稱(chēng)我為“瘦猴子”。我感到很氣憤，也很煩惱：難道胖比瘦好嗎？那為何還有那么多人要減肥呢？
媽媽見(jiàn)我很瘦，便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見(jiàn)肉就煩，就惡心，就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多葷菜。我勉強吃?xún)煽诒悴磺樵傅亓滔驴曜右敖^食”。媽媽便火冒三丈，氣得臉通紅，手在空中“翱翔”。見(jiàn)此情景，我又乖乖地吃了起來(lái)。
“天��！饒了我這只小小的‘猴子’吧！”何必給我帶來(lái)如此多的煩惱？讓我自然生長(cháng)吧！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇8
“你好！”
對于我的一些好朋友眼中，我這人還算會(huì )說(shuō)話(huà)的，可你要知道，當我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中，尤其在陌生人面前，我就會(huì )變成一個(gè)不折不扣的小啞巴，一聲也不響，直到別人主動(dòng)和我打招呼時(shí)，我才會(huì )勉強輕輕地應一聲。也許這樣的我會(huì )失去很多認識新朋友的機會(huì )。我也曾試圖努力改變自己，但無(wú)濟于事。畢竟對我來(lái)說(shuō)，對著(zhù)一個(gè)陌生人道一聲“你好！”實(shí)在是太難。
有一次，在少年宮，我就因為自己的膽小，因為簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：你好，差一點(diǎn)就和一個(gè)難得的朋友失之交臂。
那是去少年宮的第二天，老師重新給我們排位子，結果，我和一個(gè)跟我同樣不愿理人的女孩坐在了一起。休息時(shí)，我們倆我看你，你看我，見(jiàn)對方不說(shuō)話(huà)，便不約而同的掏出一本書(shū)看起來(lái)，我也樂(lè )得這樣，總比碰到一個(gè)熱情的同學(xué)讓我招架不住，自慚形愧強吧？雖然我也在暗暗念叨著(zhù)“你好，我是……”可一張嘴，那兩個(gè)字便逃得無(wú)影無(wú)蹤。我只好無(wú)奈地又翻起書(shū)，卻開(kāi)始心不在焉。兩節課很快就過(guò)去了，我們這對同桌沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句話(huà)，沉默是我們的語(yǔ)吧。
一個(gè)星期后，第二次去，還是老樣子，誰(shuí)也沒(méi)叫過(guò)誰(shuí)，只是互相看對方一眼。其實(shí)我也沒(méi)什么惡意，只是我實(shí)在沒(méi)有勇氣去主動(dòng)打聲招呼：“你好！”而她好像也絲毫沒(méi)有向我打招呼的意思。也許我該趁這個(gè)機會(huì )，打破我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和人接近的記錄，但也是也許，我的勇氣告訴我，我不行。
到了第三次上課，我們又見(jiàn)面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，實(shí)在有些熬不住了，真不敢想像世界上還有比我更膽小的人。這樣一想，感覺(jué)胸中頓時(shí)升起一股勇氣，長(cháng)吁一口氣：“你……”哎后面的一個(gè)好字還是硬生生地咽了下去。我心中一陣惱火。
也許真是東方不亮西方亮，我這邊卡殼，她那邊卻有了動(dòng)靜。剛下課，她好像要說(shuō)什么，嘴里不住地叨念著(zhù)，漲紅的臉像是剛憋氣過(guò)三分鐘一樣，輕聲說(shuō)：“你……”我抬起頭驚訝地看著(zhù)她，像等待奇跡出現一樣，等待著(zhù)她對我那遲到的問(wèn)好�！澳恪�，你好！”，兩個(gè)字從她的'嘴里蹦出，她也像泄下千金重負一樣對著(zhù)我不住地微笑，我心頭一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好？？簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻像在我和她之間施了魔法一樣，話(huà)匣子自然地打開(kāi)了，一聊才知道，原來(lái)我們都熱衷于看書(shū)，都喜歡安靜，喜歡寫(xiě)作，也同樣是膽怯的人（不聊也知道）……，一切是那么簡(jiǎn)單，只是勇氣的問(wèn)題，我輸了。在她向我道那聲你好時(shí)，我卻寧愿相信對她，那時(shí)一種壯舉，畢竟我被自己打敗了。為什么？在她滿(mǎn)臉通紅的時(shí)候，我卻沉默著(zhù)。為什么？向她真誠地道聲遲到的“你好”時(shí)我的心是溫暖著(zhù)的。
現在，我和她成了好朋友，無(wú)話(huà)不談。也許她漸漸忘記了往昔的尷尬。但對我來(lái)說(shuō)，我永遠忘不了她那聲甜甜的問(wèn)候，永遠忘不了“你好”那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字它就像一個(gè)束縛，讓我無(wú)法掙脫，盡管那只有兩個(gè)字？“你好”。
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