【精選】成長(cháng)的煩惱作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱作文6篇，歡迎大家分享。

成長(cháng)的煩惱作文 篇1

　　成長(cháng)，是一條路，一條風(fēng)景優(yōu)美的路。路旁有純潔的花朵，花叢中飛著(zhù)五彩的蝴蝶；路旁有清澈的小溪，魚(yú)兒在溪流中穿梭；路旁有青翠欲滴的大樹(shù)，枝丫間是一窩嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)……而這些美景在我眼里一切都是那么模糊不清，因為我近視了。

　　從一開(kāi)始遠處垂柳的枝條不再根根分明，到老師嘴角的微笑不再清晰，最后是黑板上小小的字不再清楚明了。我戴上了眼鏡，戴上眼鏡的'剎那間世界變美麗了，當時(shí)很高興，漸漸的，哎，我討厭眼鏡了。

　　要知道戴上眼鏡的前兩個(gè)月要不間斷的滴眼藥水，這開(kāi)始的一周還沒(méi)覺(jué)得多煩，一個(gè)月過(guò)后就覺(jué)得枯燥無(wú)味了。再說(shuō)，冬天吃飯，蒸氣一沖，我可就是到了“仙境”，看什么都是在一層霧里，感覺(jué)自己在“騰云駕霧”。戴上眼鏡后，整個(gè)人都變得小心翼翼的了，上體育課時(shí)要記得把眼鏡收起來(lái)，想要穿過(guò)人群，必須用手扶好眼鏡，不然就會(huì )被擠掉，掉在地上變得支離破碎。更不好的就是鼻梁上會(huì )被眼鏡壓出兩個(gè)印子……

　　雖然戴眼鏡有這么多不好，但我還是離不開(kāi)它，一旦離開(kāi)它，上課就只能聽(tīng)課，黑板上的內容我又看不清。下課看事物，就像是一切盡在煙雨中，見(jiàn)到的人也看不清臉，真的沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我不好好保護眼睛呢！

　　我多想回到以前不戴眼鏡而又能清晰看到世界的時(shí)候，但是后悔又有什么用呢？曾經(jīng)同樣近視的表哥安慰我：“近視不挺好的嗎，看東西有一種朦朧的美感�！笨晌以趺锤杏X(jué)不到呢。

　　我最大的煩惱就是戴眼鏡，多想永久把它摘掉，我不要朦朧的美感，我只想要清晰的世界！

成長(cháng)的煩惱作文 篇2

　　大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢�，我們也有許多成長(cháng)的煩惱。我的煩惱就是學(xué)習壓力大，休息時(shí)間少。當黎明的鴿哨劃破天際，朝霞給周六的開(kāi)始增添了一絲溫馨，別人還在溫暖的被窩中睡懶覺(jué)時(shí)，我早已被父母從床上拽了下來(lái)。干啥？上培訓班唄！一般情況下，老師布置的作業(yè)我得在星期五完成。從星期六開(kāi)始，我的“噩夢(mèng)”就開(kāi)始了。

　　匆匆洗漱完畢，背著(zhù)沉重的書(shū)包開(kāi)始學(xué)習了。路上，啃著(zhù)干硬的面包，喝著(zhù)冰涼的牛奶，我的心跌落至谷底。為了趕公交車(chē)，我不得不很早起來(lái)，擠上人滿(mǎn)為患的公交車(chē)。到了教室，已有不少同學(xué)到了。他們坐在位子上一個(gè)個(gè)攤著(zhù)一本書(shū)，小和尚念經(jīng)似的背著(zhù)單詞。上課了一張張考卷像雪花片似的向我們飛來(lái)。望著(zhù)堆積如山的考卷，我只有苦笑的份了。老師講的內容我幾乎一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。望著(zhù)墻上那比蝸牛走得還慢的時(shí)針，我恨不得自己擁有魔法，讓時(shí)針一下子走過(guò)兩格。漫長(cháng)的兩小時(shí)終于過(guò)去了�？粗�(zhù)別人坐著(zhù)車(chē)子疾馳而去的身影，我又只能“望車(chē)興嘆”了。別人都回家吃飯了，我呢，只能到路邊匆匆扒上幾口方便面，就又得投入到緊張的學(xué)習當中了。下午，迎接我的即將是一張張英語(yǔ)卷子和令我頭痛的奧數卷子。

　　上完奧數課，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)多了。天色已很晚了，終于能休息了。坐在車(chē)上，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，還好老爸較民主，不像其他家長(cháng)繃著(zhù)臉詢(xún)問(wèn)孩子學(xué)習情況，否則，我真的'會(huì )崩潰的。

　　休息了一個(gè)晚上，星期天，我又早早地起床。中午，我拖著(zhù)疲憊的身子回到家。下午，終于能放松了！正當我興奮之時(shí)，電話(huà)鈴聲響了，電話(huà)那頭傳來(lái)了媽媽的聲音：“晨晨，辛苦了！下午別看電視，也別玩電腦，把習題做做，有空彈彈琴，記住了，再見(jiàn)！”哦，不！我再次沮喪到了極點(diǎn)。好不容易得到的休息時(shí)間又泡湯了。

　　我做著(zhù)枯燥乏味的習題，心中想起了周華健的那首歌：“最近比較煩比較煩比較煩……”的確，最近真的很煩！別人睡覺(jué)我學(xué)習，別人玩耍我做題，為什么我總沒(méi)有休息時(shí)間？為什么我總被沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)壓得透不過(guò)氣？為什么我的學(xué)習壓力大，休息時(shí)間少？我想，這邊是我成長(cháng)的煩惱。

　　我多想擁有一個(gè)輕松的雙休日，哪怕只有一天也好……

成長(cháng)的煩惱作文 篇3

　　在每個(gè)人成長(cháng)的道路上，不一定會(huì )是一帆風(fēng)順的，會(huì )經(jīng)常遇到許多煩惱事，傷心事……當然，我也不例外。

　　小的時(shí)候，沒(méi)有媽媽的約束，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地玩耍，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱。隨著(zhù)年齡慢慢地增長(cháng)，我步人了學(xué)校，每天的作業(yè)隨著(zhù)時(shí)間的變化越來(lái)越多，要背的課文也越來(lái)越多，成長(cháng)的煩惱也悄然無(wú)聲地靠近我。

　　一次考試，我考了八十幾分，都是自己的粗心造成的。心一下子跌落在峽谷中，本以為媽媽會(huì )安慰我，可是我想錯了，一進(jìn)門(mén)，媽媽那燦爛的'笑容展現在我的眼前，“寶貝，今天發(fā)試卷了嗎？你考了多少？”我低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )，我小聲地說(shuō)；“對不起，我考了八十幾分，我讓你失望了�！眿寢尩哪樕�一轉眼變了，厲聲喝道；“是不是粗心造成的？去！把媽媽給你買(mǎi)的作業(yè)拿來(lái)，一會(huì )往后做一頁(yè)，寫(xiě)完，給我檢查，寫(xiě)不完，不許吃飯！聽(tīng)到?jīng)]有�！眿寢屃硌劭粗�(zhù)我后，轉身不理我，給我留下來(lái)的是那一本作業(yè)。

　　晚上，我寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，再回頭寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)是夜晚9點(diǎn)多了，我望著(zhù)媽媽給我布置的作業(yè)，密密麻麻的字變成了密密麻麻的蟲(chóng)子，啃著(zhù)我的心臟。窗外的雨不停地下著(zhù)，有誰(shuí)知道它何時(shí)停下。

成長(cháng)的煩惱作文 篇4

　　在我們成長(cháng)的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些煩惱，就好像天空被烏云罩住，我也被煩惱籠罩住了

　　記得在我6歲時(shí)，我還是一個(gè)66無(wú)慮的小屁孩。只會(huì )吃完睡，睡完吃，除了吃就是睡�？墒俏疑狭诵�學(xué)之后，我再也沒(méi)有小時(shí)候那樣沒(méi)有煩惱，反而煩惱漸漸變多

　　在學(xué)校，煩惱就是考試和作文。每當我沒(méi)有得到好成績(jì)時(shí)，我就會(huì )悶悶不樂(lè )。在家里，煩惱就是背書(shū)和作業(yè)。隨著(zhù)年齡的'長(cháng)大，背的也越來(lái)越多，每當背的時(shí)候，語(yǔ)文書(shū)里的字就像會(huì )動(dòng)的小精靈，在我四周轉來(lái)轉去，讓我頭暈眼花，作業(yè)就不用說(shuō)了，已經(jīng)多的不能再多了，作業(yè)就像一座山，把我壓得喘不過(guò)氣，好像在書(shū)堆里，使我逃不出去�？蛇@還沒(méi)完，每當我靠試考不好時(shí)，我本因為回家可以得到媽媽的安慰，可事與愿違，媽媽卻大發(fā)雷霆，還把六年級的題給我做。天哪！在這樣下去，我簡(jiǎn)直快變成書(shū)呆子了！

　　在人生成長(cháng)的過(guò)程中，有許多歡樂(lè )，但也少不了煩惱，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，漸漸也讓我明白了：但你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”那你離成功也更近一步！

成長(cháng)的煩惱作文 篇5

　　“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花幾謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青年小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……《青春舞曲》把我的思緒拉回到從前，不知不覺(jué)幼稚天真的我已經(jīng)長(cháng)大了，像毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶那樣蛻去了幼時(shí)的殼。

　　轉眼間，我已經(jīng)過(guò)了13年的成長(cháng)，成長(cháng)的煩惱只能用周星馳的那名“猶如滔滔江水，連綿不斷，變猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾”。

　　我雖然已經(jīng)是13歲了，可是畢竟還是知道階段發(fā)展。說(shuō)我們長(cháng)大了了，卻是這樣……那樣……，不擺明還把我們當孩子對待嗎?即然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著(zhù)急催促著(zhù)我們成長(cháng)嘛，我還不想這么快長(cháng)大叻!

　　哎呀呀——成長(cháng)的煩惱太多了!考慮著(zhù)下周的周測，晚上還有四張卷子，一篇作文，一堆要背的作業(yè)還沒(méi)做……這一些煩惱太多了，讓我們少了多少歡樂(lè )，多少嬉笑?我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候啊!

　　可是成長(cháng)就是這樣，有快樂(lè )就有煩惱，有憂(yōu)愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，雖繁多，卻不遜色子五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣，其中的滋味試過(guò)才知道!

　　松開(kāi)你的.雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的高興的所有事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長(cháng)的小插曲，組成獨一無(wú)二的調味瓶。

　　“……美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”

成長(cháng)的煩惱作文 篇6

　　成長(cháng)，就像平坦廣闊的大路，煩惱是那路上絆腳的石頭；成長(cháng)，就像金黃的沙灘，煩惱是那扎腳的貝殼。

　　我和小麗是好朋友，我傷心時(shí)她總能安慰我。而我們的友誼終止在一件小事上。記得那是一次月考，考試時(shí)她坐在我的斜前方。一下課，小麗就鬼鬼祟祟地找到我，說(shuō)，這次她沒(méi)有好好復習，讓我在考試時(shí)給她傳答案。當時(shí)我想都沒(méi)想就拒絕了，但她好像不領(lǐng)情，悶悶不樂(lè )地走掉了。

　　果然，小麗的成績(jì)壞極了，試卷上滿(mǎn)篇鮮紅的印跡。知道考試成績(jì)的中午，我在廁所門(mén)外聽(tīng)到了讓我意想不到的話(huà)，聲音是小麗的，她跟其他女生說(shuō)了考試的經(jīng)過(guò)，又在背后使勁罵了我一頓，一口咬定是因為我沒(méi)有給她小抄，她才會(huì )考砸！我實(shí)在聽(tīng)不下去了，她們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣完全不像是朋友，倒像有深仇大恨的敵人一樣厭惡、詛咒我！沒(méi)容淚水溢出眼眶，我便跑回教室。

　　從這件事之后，我漸漸和小麗疏遠了。我始終無(wú)法相信，曾經(jīng)最信任的人卻在背后說(shuō)我的壞話(huà)。為了這事，我還特地給小麗寫(xiě)封信，但我在垃圾桶里見(jiàn)到了它的'身影。直到現在，我們仍未和好。我傷心極了，再沒(méi)有安慰我的人，彼時(shí)安慰我的人，此時(shí)卻變成了讓我傷心的人。

　　小麗，雖然我們是朋友，但我不能這么做��！這種行為是欺騙老師，欺騙家長(cháng)，更是欺騙自己��！我希望你能理解我��！希望這顆大路上的絆腳的石子，這枚沙灘上扎人的貝殼，令我們疼痛之后，成為人生堅實(shí)的理石階梯，展柜里精美的貝殼，不再讓我們煩惱，讓我們能健康成長(cháng)！

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