實(shí)用的成長(cháng)的煩惱作文600字六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(cháng)的煩惱作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇1
大人們常常訴說(shuō)自己有多么苦，多么累，還說(shuō)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生在福中不知福，殊不知我們也有自己的煩惱，正所謂是人人有本難念的經(jīng)��！
我的學(xué)習成績(jì)不錯，于是我便順其自然得成為了老師，家長(cháng)，同學(xué)心目中的好學(xué)生，在別人看來(lái)，這真是一件無(wú)比幸運之事，可是，其中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦楚，只有我自己才心知肚明��！
就拿這次來(lái)說(shuō)吧！六一兒童節迫在眉睫，可就在節骨眼上，各式各樣德比賽從四面八方趕來(lái)，匯聚一堂猶如飛來(lái)峰般的落到我的肩上，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。
每天，我除了認真學(xué)習之外，還要進(jìn)行艱苦還要進(jìn)行艱苦的'訓練，當我回到家時(shí)，已近快累垮了，更加要命的是還得進(jìn)行搬家，寫(xiě)那沒(méi)完沒(méi)了的家庭作業(yè)我快崩潰了！這苦日子啥時(shí)才是個(gè)頭哇！蒼天啊，大地啊，哪路神將能夠大發(fā)慈悲，前來(lái)拯救我啊，救苦救難的觀(guān)世音菩薩，普羅米修斯。上帝安拉耶穌快讓我脫離苦海吧，我受不了啦！
幸運的是，事到如今，家已搬完，該賽的也已賽完，只剩一個(gè)盡在咫尺的數學(xué)競賽了，喧鬧嘈雜的世界仿佛在一瞬間寂靜了下來(lái)，恢復了以往的平靜，我如釋重負，真想放聲高呼，解放萬(wàn)歲！
其實(shí)，人生不如意之事十有八九，除了平坦和歡樂(lè )之外，更多的便是坎坷和痛苦，但區區小事何足掛齒，又何必死死揪住不放呢？我們應該活潑開(kāi)朗，積極向上，在煩惱面前不可低頭，更不能被其所壓倒。我要將煩惱拋到九霄云外，讓我的生活多姿多彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )，我們要學(xué)習魯濱遜的大無(wú)畏精神，學(xué)習霍金的樂(lè )觀(guān)精神：更要學(xué)習桑蘭微笑著(zhù)面對一切，讓我們戰勝煩惱，讓我們的生活更加美好！
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇2
身為一位擁有一個(gè)還算安穩的童年的人，我想我應該并沒(méi)有什么煩惱。硬要說(shuō)的話(huà)，大概是我不擅長(cháng)社交吧。
第一次意識到這個(gè)問(wèn)題時(shí)是在小學(xué)。當時(shí)在班級里我沒(méi)有任何一位朋友，甚至都不在任何一個(gè)群體里�？吹酵瑢W(xué)們聊天卻不知道怎么融入，看到他們在玩卻知道看著(zhù)。在整個(gè)小學(xué)時(shí)期我甚至只有去過(guò)一次同學(xué)的生日宴會(huì )。但兒時(shí)的我完全沒(méi)有在意這件事。
�。⒃绞菦](méi)有朋友就越是不會(huì )跟外人交流，越是不會(huì )不會(huì )跟外人交流就越是沒(méi)有交朋友的機會(huì )＂這樣的死循環(huán)一直不斷的重復，導致我曾自暴自棄，不跟我認識的人以外的人說(shuō)話(huà)。
我還有過(guò)好幾次想去模仿那些爽朗豪放可以放手去向那些人說(shuō)話(huà)的人。那些場(chǎng)景在我的腦海里重復過(guò)成千上萬(wàn)次，但一旦到了現實(shí)就很難開(kāi)口。＂早上好喲�。⒑停⑧耍。⑹俏易畲蟮臉O限，一談到除了招呼以外的`話(huà)就會(huì )很難說(shuō)出口，而且還會(huì )擔心會(huì )不會(huì )被討厭或會(huì )不會(huì )說(shuō)出什么失態(tài)的話(huà)，還會(huì )因為害怕說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就冷場(chǎng)而不敢跟外人聊天。
雖然決定過(guò)不交友，但每次看到校園番里朋友們一起度過(guò)的甜蜜又苦澀時(shí)而無(wú)厘頭的校園時(shí)光時(shí)，總會(huì )帶一點(diǎn)嫉妒和說(shuō)不出的心酸感�；蛟S是出于后悔沒(méi)能交到摯友或者甚至朋友，或許是出于無(wú)奈，知道再怎么期待我也不太可能有真正意義上的朋友。
雖然如此，但我姑且算是習慣了沒(méi)有朋友。沒(méi)有了與別人的時(shí)間的同時(shí)獲得了大量屬于自己的時(shí)間。待在家里，待在屬于自己的世界里，自己享受自己的興趣愛(ài)好，忘我地沉浸在自己小小的宇宙里。這是我的人生，我并沒(méi)有什么怨言，因為我也十分享受的這樣不須顧慮他人的生活。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇3
苦苦的，澀澀的……
甘甘的，醇醇的……
耐心品下去，終是清涼甘潤的，溫暖柔和的……
一杯茶，一片溫情，一個(gè)人生……
一杯苦茶
天悶悶的，云沉沉的，直壓下來(lái)，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。
老師站在那，沖我們喊著(zhù)：“瞅瞅你們！��？！一個(gè)個(gè)咋學(xué)的！這種東西都講過(guò)多少遍了！……”
我瞪大眼睛，耳邊嗡嗡直響，腦袋沉沉的。怎么可能！我瞪著(zhù)那鮮紅的成績(jì)，簡(jiǎn)直不敢相信那竟是我的分數。
這，這，這……怎么會(huì )這樣呢？！心里又煩，又悶，舉著(zhù)書(shū)，卻什么也學(xué)不進(jìn)去。
我想哭，卻流不出眼淚……
我想喊，卻發(fā)不出聲音……
瞟了一眼那根指向十一的短針，真想撲上去把它砸爛。一只手攀上我的肩頭——那是一只滄桑而溫熱的手，但它是我心中最美的手，那是媽媽的手。手中捧著(zhù)一碗熱茶，送到我的跟前。
我接過(guò)茶，輕抿一口，苦苦的，澀澀的……我流下兩行淚，思索起我的失誤來(lái)……
一杯甘茶
趴在桌子上，頭暈暈的，腦袋沉沉的。老師站在講臺上，聲情并茂地講課，很精彩，而我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去。
頭燙燙的，暈暈的'，我知道：我病了……
“孟書(shū)慧！你看什么呢？你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”老師說(shuō)道。我捂著(zhù)肚子，撐起發(fā)軟的雙腿：“……”
“唔！”突然，一股熱流涌了上來(lái)，我跑了出去�！斑@孩子，病了也不說(shuō)一聲，真是的�！鄙砗髠鱽�(lái)老師的聲音。
當我回來(lái)時(shí)，地板是那樣干凈，顯然已打掃過(guò)了。陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，一切都閃著(zhù)潔白的光。我坐在座位上，周?chē)际峭瑢W(xué)們關(guān)心的目光。桌上放著(zhù)一杯熱乎乎的清茶。
我端起茶，甘甘的，醇醇的，流到心里暖暖的……
一杯苦茶，一杯甘茶，一杯茶，一生成長(cháng)，成長(cháng)一生，一個(gè)成長(cháng)的人生……
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇4
成長(cháng)，它是什么呢？是一片歡聲笑語(yǔ)？是一塊色彩繽紛的調色板？還是一首歌？都不是，它是一只變幻多端的萬(wàn)花筒，酸，甜，苦，辣，樣樣俱全。在成長(cháng)的過(guò)程中，有這些，是必然的。成長(cháng)，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到挫折和煩惱。而我的煩惱正式每個(gè)學(xué)生都有的，就是怕學(xué)不好，成績(jì)差了，怕初中畢業(yè)后，未免會(huì )考上高中，高中畢業(yè)后，也未免會(huì )考上大學(xué)……這些，都讓我感到非常的苦惱。 記得有一次，眼看就要期中考試了。我的心情特別緊張，如果考得不好怎么辦呢？沒(méi)過(guò)多久，試卷發(fā)下來(lái)了。我差點(diǎn)讓生物的分數嚇的暈過(guò)去了，傷心極了，不敢回去見(jiàn)父母。我心想：我為什么這么倒霉��！不理想的.分數總是讓我措手不及！ 在回家的路上，我覺(jué)得一切都毫無(wú)生機；所有的事物似乎都在嘲笑我。我無(wú)可奈何地回到了家，但不知說(shuō)什么才好。但最終，我鼓足十二分的勇氣，拿出試卷讓父母過(guò)目。突然，爸媽的臉色一下子晴轉陰，我害怕極了。
爸爸兇狠地說(shuō)：“你是怎么學(xué)的，這么點(diǎn)分，你怎么對得起我們��！”媽媽的臉一下子變得老長(cháng)，大聲罵道：“你真沒(méi)用，將來(lái)怎么考大學(xué)��！”面對爸媽嚴厲的吼聲，眼淚終于像開(kāi)了閘的水一樣，一下子奪眶而出。
從那以后，我加倍努力學(xué)習，希望能考好點(diǎn)。因為我怕再令父母為我擔心，我不想父母再因為我而變得更加操勞，是我令他們加重了負擔。所以，我要加倍努力學(xué)習，長(cháng)大后，考上個(gè)好的大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后再考研究生，一直靠到博士后，來(lái)報答父母對我的養育之恩。讓我們共同努力吧！為美好的明天加油！
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇5
成長(cháng)像一場(chǎng)戲，在人生的舞臺上演繹著(zhù)人情冷暖；成長(cháng)像一味料，在人生的菜肴里調味著(zhù)酸甜苦辣；成長(cháng)像一支筆，在人生的幕布上渲染著(zhù)五顏六色�？墒�，戲再好也有無(wú)可奈何的悲歡離合，調味再香也有無(wú)可奈何的澀澀苦味，顏色再好看也有壓抑沉悶的黑灰色調。而這些，正是那些無(wú)法躲避的瑕疵，也正如我們成長(cháng)中那些總會(huì )出現、按時(shí)到崗的煩惱。
在回憶的畫(huà)廊中，我總是會(huì )驀然驚覺(jué)童年的畫(huà)卷最為耀眼，既然歲月的洪流沖刷了它原本的顏色，但那描繪出的笑顏樂(lè )事卻依然明媚如早春三月的陽(yáng)光，燦爛若清晨升起的朝陽(yáng)。因為那時(shí)候沒(méi)有難題滾滾的題海，也沒(méi)有父母的苛刻與對我學(xué)習狀況的職責，更沒(méi)有高聳如山的作業(yè)和從成長(cháng)與生長(cháng)的.縫隙中所衍生發(fā)芽的諸多煩惱。只是流淌的小溪也會(huì )漸漸干涸，漫漫白日也會(huì )落下，而時(shí)代的交替社會(huì )的進(jìn)步更是刻不容緩。我在慢慢地長(cháng)大。童年跟隨著(zhù)我卻是越走越遠，煩惱則是交班換崗，踏步而來(lái)。
成長(cháng)意味著(zhù)煩惱的到來(lái)，意味著(zhù)諸多的改變。幼時(shí)的玩樂(lè )離我遠去，家人和藹的臉龐漸漸模糊——大有一種一去不復返的味道。對于我來(lái)說(shuō)，最令我不耐的煩惱便是家人對我的態(tài)度，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，功課的加重，家長(cháng)根本就是把我當小孩子，我的想法一和他們發(fā)生歧義，他們就說(shuō)我頂嘴，我考試一考不好了他們就對我各種不滿(mǎn)，甚至在考試前就給我施加壓力，恨不得讓我變成考卷，變成書(shū)本，這樣說(shuō)不準就能令他們滿(mǎn)意了。我很煩惱，但他們都是我的家人，我只能學(xué)著(zhù)去克制這種不好的情緒，去想辦法消除我的煩惱。漸漸地，我發(fā)現我可以和親人平心靜氣地談話(huà)了，甚至我覺(jué)得我們的關(guān)系比小時(shí)候還要好些。我突然就明白了，這是一種成長(cháng)，這也是一種改變。
戲里雖有悲歡離合但這又何嘗不是另一種團圓；調料雖有澀澀苦味，但這又何嘗不是一種令人在甜膩咸味中可以追尋的刺激；黑灰色彩雖壓抑沉悶，但為何不畫(huà)幾顆星辰加以柔化？而成長(cháng)的煩惱何嘗不是另一種成長(cháng)？成長(cháng)產(chǎn)生煩惱，而煩惱也使我們成長(cháng)。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇6
在每一個(gè)人的人生道路中，并不是只有陽(yáng)光、鮮花，更多的卻是坎坷和荊棘。它們就是一個(gè)有一個(gè)接踵而至的煩惱，令人防不勝防。
這個(gè)暑假，對于許多孩子來(lái)說(shuō)，一定是十分快樂(lè )的！但對于我來(lái)說(shuō)，卻是受難日。不信？你看：早上7點(diǎn)，我匆匆的爬起來(lái)，穿衣服，可越急它就越和我作對，不是一會(huì )兒穿反了，就是扣不上扣子，好不容易收拾好了，才想起英語(yǔ)還沒(méi)預習呢！我只得一邊預習。一邊喝牛奶。糟糕！要晚了！只好抓起一個(gè)面包飛也似地沖出去。緊趕慢趕，還是趕到了。剛進(jìn)去，一問(wèn)同桌，7：28，�。�？嚇死我了，差兩分鐘就遲到了。
快上英語(yǔ)課了，才想起：天哪！練習冊還沒(méi)寫(xiě)呢�！拔�！楊卓翰，英語(yǔ)練習冊寫(xiě)哪幾頁(yè)呀？”我心急火燎的問(wèn)。他呢，則慢條斯理地說(shuō)：“哦，讓我看看，嗯，寫(xiě)5/6單元的.�！蔽乙宦�(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，就提起筆“刷刷刷刷”的寫(xiě)了起來(lái)。終于在英語(yǔ)老師剛跨進(jìn)教室的一剎那，大功告成——寫(xiě)完了。
中午回到家，胡亂扒幾口，又提起書(shū)包向書(shū)法班沖去。到了那里，就開(kāi)始練字。由于心不在課堂上，字寫(xiě)的一塌糊涂。好不容易熬完，回到家歇了一會(huì )兒，又去上數學(xué)課，就這樣，一天一天的周而復始。
我有時(shí)在想：家長(cháng)這是何苦呢？一點(diǎn)兒也不體諒我們，暑假作業(yè)一大堆，還要讓我們上這么多補習班，唉，我要崩潰了！但又轉念一想，他們也是為我好呀！我不能辜負父母的期望，我一定要堅持下去！
雖然一天天的很累，到我也從中收獲了很多，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，加油！
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