初三畢業(yè)作文[實(shí)用15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初三畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三畢業(yè)作文1

　　今天就要分手，眷戀的心實(shí)在淚流。

　　初中三年的時(shí)間，轉瞬即逝，我們再次迎來(lái)了畢業(yè)季�？匆�(jiàn)現在沉穩的我們，你一定不會(huì )想到，三年前，我們曾追著(zhù)九年級的帥哥學(xué)長(cháng)在操場(chǎng)上奔跑�？匆�(jiàn)現在團結的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆�(jiàn)現在漸漸成熟的的我們，你一定也不會(huì )想到，三年前，我們的稚氣。能說(shuō)是時(shí)間磨練了我們嗎？其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。

　　同學(xué)們！還記得嗎？班級中的某個(gè)學(xué)霸曾對我們的教導：“我們要努力學(xué)習！”還記得某個(gè)每天不怎么學(xué)習但卻是前幾的.“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應該揮霍！”嗎？或是每天不學(xué)習的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說(shuō)：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感謝這時(shí)光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。

　　還記得嗎！我們從剛入學(xué)時(shí)，每天的與老師羞澀的對話(huà)，變的學(xué)會(huì )圓滑應對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著(zhù)冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時(shí)光也見(jiàn)證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué)，好朋友，好閨蜜的過(guò)程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。

　　親愛(ài)的同學(xué)！在這裝滿(mǎn)悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛(ài)的校園，珍重，親愛(ài)的同學(xué)，珍重，親愛(ài)的青春！

　　下一個(gè)夏天，教室又坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。

　　致這個(gè)夏天注定有的分別。

初三畢業(yè)作文2

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情。時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝，那一年，咱們畢業(yè)了。

　　時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，咱們曾一同走過(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。

　　忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動(dòng)場(chǎng)上的`頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著(zhù)畢業(yè)，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……

　　那個(gè)夏天，咱們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠不變……

　　花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了咱們多少印痕，留下了咱們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè )章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。

　　染火楓林，瓊壺歌月，長(cháng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥�，但此情依舊。

　　花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——咱們一起走過(guò)。

　　緣聚緣散緣如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。

初三畢業(yè)作文3

　　同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì )為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

　　難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能夠忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

　　六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁�漫的`學(xué)習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但是最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習之路。

　　舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。

　　真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。

初三畢業(yè)作文4

　　畢業(yè)即將到來(lái)中考即將到來(lái)，中考對我來(lái)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，可是畢業(yè)就會(huì )分離，分離就會(huì )想念，一旦想念了，見(jiàn)不到心就會(huì )痛。距離中考還有90多天，代表了還有90多天我們會(huì )畢業(yè)，也代表了我們還有90多天就會(huì )分別，這90多天我真希望它能夠過(guò)的慢一點(diǎn)。就好比陽(yáng)光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過(guò)的，曾經(jīng)不以為常的，此刻都卻成了我的最?lèi)?ài)。遙想剛上初中時(shí)，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，踏入初中的校門(mén)。那時(shí)嶄新的書(shū)本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學(xué)，讓我們多么的向往�；叵�，老師曾為我們做過(guò)多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的'講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問(wèn)候讓我們多么的溫暖。

　　畢業(yè)時(shí)，才發(fā)現時(shí)間的匆忙，畢業(yè)時(shí)才發(fā)現浪費的時(shí)間太多太多，畢業(yè)時(shí)才覺(jué)得友誼的可貴。也許，我們不曾想過(guò)畢業(yè)，想過(guò)卻盼望著(zhù)�？涩F在，不會(huì )盼望了，甚至希望時(shí)間停留。90多天后的畢業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是魔鬼，是要將我們分開(kāi)。等畢業(yè)考的時(shí)候，或許，我們要離別了吧？畢業(yè)考以后這個(gè)溫暖的“家”就該解散了吧。我認為我的比喻十分恰當，我們相處了這么多年，卻一下子，各奔東西。

　　我們就像一群丑小鴨，三年的寒窗，也許沒(méi)有徹底的脫胎換骨，變成美麗的白天鵝，但是丑小鴨已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了……

　　畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來(lái)，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺(jué)得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著(zhù)去做。等到畢業(yè)了，就會(huì )發(fā)現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。同學(xué)們讓我們在這90多天里好好的朝夕相處吧！

初三畢業(yè)作文5

　　也許初中三年的生活，像晴空下的云，別人向往，想永遠珍藏，但無(wú)法實(shí)現。7月是離別的季節，也是著(zhù)火的季節。我是一名剛剛通過(guò)考試的中學(xué)生。坐在陌生的考場(chǎng)上考試，看到周?chē)�陌生的臉，我感到離別的酸爽。

　　我們學(xué)校的最后一天，到處都是悲傷，飛舞，我們都隱約問(wèn)道。為什么這么快就到了離別的時(shí)候？嗯？剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，第一次參加軍事訓練，站在烈日下，我們在想如何暈倒。但是它已經(jīng)成為回憶，世界上有些東西不能再來(lái)了。比如回憶，比如生命。我們只能珍惜初中三年暫時(shí)過(guò)去了，回想當初我們上課打瞌睡，在一個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生分歧而爭吵，遇到人節的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏起來(lái)，在運動(dòng)會(huì )上和吶喊作斗爭，在足球比賽中奇跡般地獲得了第一名，得到了寫(xiě)字藝術(shù)節的合唱。每當我想到那里，我就會(huì )感到想念。那是我們一起走過(guò)的青春時(shí)光，有我們的汗水，眼淚，斗爭，奮斗，吶喊。也許時(shí)間真的沒(méi)那么等人，我們眼睜睜地看著(zhù)中考倒計時(shí)的數字越來(lái)越小，直到我們逐漸感受到中考的到來(lái)，感受到離別的酸甜苦辣和戰斗的緊張。

　　我們拍紀念照是為了記錄我們一起生活過(guò)的.所有微笑。我靜靜地仰望藍天，我以前在那個(gè)懷里生活了三年，忘不了那個(gè)依戀。（另一方面）。離別的時(shí)候我沒(méi)有哭。我覺(jué)得很強壯。當我站在主樓前的時(shí)候，莫名其妙地流下了眼淚。我舍不得三年的母校和三年年初中的感慨生活。三年生活��！我們曾經(jīng)一起追逐，一起戰斗，一起想象，一起哭，一起開(kāi)心，一起分享。

　　也許初中三年的生活就像晴空下的云，別人憧憬，想永遠珍藏，但無(wú)法實(shí)現。

初三畢業(yè)作文6

　　我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著(zhù)我初中生涯將隨之告一段落。

　　畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著(zhù)我初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。

　　心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

　　想起常為班級操心的班主任。

　　為了更好的管理班級，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯的`學(xué)生。

　　熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

　　又嘆氣擔任我的各科老師。

　　他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著(zhù)的可數的作業(yè)本正在批改，手揮著(zhù)舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我要學(xué)會(huì )懂得感恩，

　　在憶回我曾經(jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著(zhù)；運功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結。圣誕晚會(huì )上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè )課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我一起手繪著(zhù)五彩繽紛……這寫(xiě)都是我曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。

　　說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。

初三畢業(yè)作文7

　　天亮之前，宿舍里傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音。平時(shí)在家吹空調，睡超級舒服的床，蓋著(zhù)自己的暖暖的被子，我們來(lái)到了銀平山的部隊宿舍。當然，我們不能忍受這樣的地方。我們沒(méi)睡好，很早就醒了。軍訓第三天的早上是軍訓中最有意義的一天.

　　我們要去爬四米高的畢業(yè)墻。

　　雖然看起來(lái)不是很高，但是一個(gè)人沒(méi)有外力是不可能爬上去的！所以我們需要組建一個(gè)團隊，一個(gè)能起到指揮作用的隊長(cháng)。我們選的隊長(cháng)是婷婷。在整個(gè)過(guò)程中，除了她能指揮，其他人都不許說(shuō)話(huà)，否則，他們又要重新開(kāi)始。時(shí)間只有30分鐘，每個(gè)人都必須爬過(guò)這道墻。如果失敗了，我們將面臨“解散”的危機，婷婷隊長(cháng)會(huì )親口對我們說(shuō)“解散”二字。這太殘忍了！我們只能為球隊和自己而戰，因為我們沒(méi)有失敗的余地！

　　隨著(zhù)一聲口哨，我們開(kāi)始爬墻。我是第三個(gè)上去的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直處于下面的保護地位。每個(gè)人都擠在一起，集中注意力，保護著(zhù)正在爬山的人。支持下面爬的人拼命咬著(zhù)牙；輪到我了！我站在跪著(zhù)的那堆旁邊，看到小豬緊貼著(zhù)牙齒。我感到一絲淡淡的.悲傷和優(yōu)柔寡斷�！凹佑��！蔽衣�(tīng)到跪著(zhù)的肖鑫對我說(shuō)“啊……”。猶豫了一會(huì )兒，以為自己上去后會(huì )幫助別人，于是下定決心，爬上了他們的肩膀.“你在說(shuō)誰(shuí)，給我下來(lái)，永遠不要�！北槐O督的教官發(fā)現有人在說(shuō)話(huà)，生氣地說(shuō)。

　　一次，兩次，三次.

　　我們最終征服了這堵墻，因為我們一起努力，全力以赴；因為我們不拋棄，不放棄；因為我們的第七家公司將永遠團結在一起.

　　脫下軍裝的那一刻，我好像知道了很多，但是前面的路還是很長(cháng)。只有把重擔扛在肩上，把畢業(yè)墻延伸到中考長(cháng)城，才能贏(yíng)。

初三畢業(yè)作文8

　　三年前的夏天，我第一次踏進(jìn)校園，周?chē)�的一切陌生又新鮮，望著(zhù)遠處的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，看著(zhù)他們意氣風(fēng)發(fā)的模樣我的夢(mèng)就此開(kāi)始。

　　——題記

　　踏入明亮的教室等同學(xué)們陸續來(lái)齊，我記得在那時(shí)坐在第一排，窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)，打在側臉上，空氣中的塵埃，老師的話(huà)語(yǔ)聲和風(fēng)扇聲夾雜在一起。不是亂糟糟的.聲音，更像是一種希望。我聽(tīng)出了花開(kāi)的聲音，那是一段特殊的回憶，我讓它種在心底，等待稍后發(fā)芽。我記得第一次在烈日下跑步悶熱的夏天，沒(méi)有風(fēng)，留著(zhù)短發(fā)的我心卻早已泛起漣漪。在小學(xué)從來(lái)沒(méi)有這么徹底的跑過(guò)步，沒(méi)有初中那么大的操場(chǎng)，沒(méi)有為之奮斗目標的跑著(zhù)，我仿佛感受到海浪卷起浪花的風(fēng)拍在我臉上，看到一片汪洋的大海呀——那是一片希望。是青春的海浪拍在我身上，跑道兩旁的樹(shù)不是遮住我走出原本小世界的障礙，而是幫助我追逐夢(mèng)想的跳板。

　　現在臨近畢業(yè)，我再次坐在操場(chǎng)旁的椅子上感受著(zhù)與三年前相同的陽(yáng)光。風(fēng)和同學(xué)們依舊帶著(zhù)青春活力，就好像吃了塊梅子味的糖，我的初中生活是青澀的，也是甜美的，小學(xué)生的我無(wú)數次幻想過(guò)初中生活，初中幻想高中生活，而現在卻是真的要分別了。想起校內路旁種的小花，每一朵都抬著(zhù)頭隨風(fēng)搖擺，仿佛看到了一個(gè)個(gè)的希望。在我的印象里，他們更像小時(shí)候的我們，我們是否還記得最初的夢(mèng)想，眼中是否還有少年的光？三年前的花，遍地盛放，朝陽(yáng)正好光透過(guò)樹(shù)葉沙沙光斑模糊中，我仿佛見(jiàn)到了畢業(yè)后的，我也正在同樣的位置。而身后是一片花海，正如三年前一樣。

初三畢業(yè)作文9

　　就像雪花，終是不一樣的。

　　時(shí)光可否重來(lái)我問(wèn)上天時(shí)光可否重來(lái)，于是那一秒的時(shí)光又逝去了。三年前的此時(shí)同學(xué)們在干什么，寫(xiě)同學(xué)錄，相約逛街，還是大言不慚的說(shuō)著(zhù)“好姐妹一輩子不分開(kāi)”“好哥們一輩子在一起”我已經(jīng)記不清了，只是還隱約的記得教師在臺上講課，同學(xué)們在下頭大汗淋漓的寫(xiě)著(zhù)同學(xué)錄，不管是本班的還是他班的，總之每個(gè)人的手上都有著(zhù)哪些看似永遠也填不完的同學(xué)錄。畢業(yè)聯(lián)歡那天，大家啃著(zhù)西瓜磕這瓜子拿著(zhù)餅干喝著(zhù)飲料看著(zhù)表演，有的還在下頭竊竊私語(yǔ)，聊著(zhù)他們之間的.小秘密，似乎畢業(yè)只是一場(chǎng)聯(lián)歡，分別只是與其他人相見(jiàn)的引子，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，一切都是那樣的平靜。

　　有一條路叫做沒(méi)有腳印我不明白這三年中的自我算是怎樣的一個(gè)存在，也需除了同學(xué)們相機里的照片外，不會(huì )再有任何痕跡，就像大于沖洗過(guò)的道路，沒(méi)有人會(huì )記得他之前的泥濘，如果能夠多想化身為歲月，去腐爛那一切記憶，開(kāi)心的，痛苦的，幼稚的，亦或是難忘的，全部腐爛，最好再來(lái)一場(chǎng)大雨，讓一切重新開(kāi)始，時(shí)至此刻回頭才發(fā)現，在初中的道路上，自我真的沒(méi)有留下腳印。

　　窗外風(fēng)景如若你問(wèn)我，什么沒(méi)有變，恐怕僅有窗外的風(fēng)景了吧，別問(wèn)我為什么，因為我也不明白。這就是畢業(yè)季。

初三畢業(yè)作文10

　　同學(xué)們忙著(zhù)在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著(zhù)這段美好的過(guò)去。

　　我的眼淚為離別而飛

　　這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著(zhù)我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的.聽(tīng)著(zhù)老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。

　　以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣!

　　最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因為那將預示著(zhù)我們將要天各一方。

　　原以為，我們會(huì )因離別而變得堅強，但當真正面對離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　一節漫長(cháng)的數學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)!此時(shí)此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…

　　同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著(zhù)，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀!我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。

　　真的離別了

　　明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫(xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。

　　放學(xué)了，我們推著(zhù)車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著(zhù)校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著(zhù)對我說(shuō)：再見(jiàn)了!而當是我并沒(méi)有哭，只是笑著(zhù)對她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？

初三畢業(yè)作文11

　　想起你們的時(shí)候，是個(gè)雨天，任由雨滴伴著(zhù)淚珠流下，任由回憶隨意侵蝕腦�！�你們在哪?如今是不是在各個(gè)地方玩，當初說(shuō)好的畢業(yè)后一起出去狂歡，現在，卻早已各奔東西，那些年我們曾一起瘋過(guò)，那段歲月我們曾一起走過(guò)，如今人散了，可回憶卻未亂……

　　畢業(yè)了，于是再也沒(méi)去那個(gè)破舊的操場(chǎng)走一走，畢業(yè)了，于是再也沒(méi)回到那個(gè)班級里看一看，畢業(yè)了，于是再也沒(méi)有和同桌鬧過(guò)。

　　還記得當時(shí)一起排成一排走在操場(chǎng)上，指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)著(zhù)各式各樣的笑話(huà)，總是會(huì )有人第一個(gè)笑到眼淚都出來(lái)，互相嘲笑對方笑點(diǎn)低，而我總會(huì )和你手拉著(zhù)手大步流星，像是這個(gè)世界只屬于我們一樣的和你轉來(lái)轉去，雖然，只有，那么大的地方。還記得，上課睡覺(jué)，同桌幫你望風(fēng)，也許，同桌這個(gè)莫名的存在，早已肆無(wú)忌憚不知不覺(jué)的走進(jìn)心里，甚至一個(gè)人靜靜的時(shí)候都會(huì )想起那些瑣碎的快樂(lè )，在黑暗中，僅存的燈光下閃爍出曾經(jīng)的影子，那個(gè)我，曾任意放開(kāi)的自己。女生，男生總會(huì )一起擠出教室沖進(jìn)廁所，哈哈，上課，下課或許成了不同的極端。

　　那些年，那些人。

　　那些我們曾一起揮霍的青春

　　那些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香，那些埋藏照片里豆蔻的.年華

　　那些由浮塵裝點(diǎn)的歲月，那些由歲月點(diǎn)綴的浮塵

　　亂了、幾世的輪回、到了我們曾相守的地方

　　昔日依舊，晨光浮繞，致那些曾陪我度過(guò)這最美好記憶的你們

　　那些年，你們陪我瘋過(guò)，那段光陰書(shū)寫(xiě)下了你們的足跡，這份最長(cháng)的羈絆，這種最簡(jiǎn)單的感情……

　　終有離別的一日，就像風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留到了原地，我們也總會(huì )分開(kāi)，但，我們把微笑記載在最初遇見(jiàn)的時(shí)刻，永不忘記。

　　一別，如今。再別，未來(lái)。

　　可這心的距離，只是開(kāi)始

　　你們是我這輩子!最重要的回憶!!!

初三畢業(yè)作文12

　　三年時(shí)光冉冉，不知不覺(jué)間只剩下終點(diǎn)。三年里我們一起經(jīng)歷太多事，感受了太多事，三年間我們都經(jīng)歷了蛻變，從懵懂的孩童成長(cháng)為知書(shū)達理的青少年。有太多太多的事情發(fā)生了改變，以致我回頭望時(shí)不禁流下了眼淚。

　　從開(kāi)始進(jìn)入星海校園，就注定了我的改變，可以說(shuō)同奇跡一般的生活，作為一個(gè)情感不完整的人來(lái)說(shuō)，校園生活恰好彌補這一方面的缺失，能讓我忘記掉過(guò)去，直面生活與未來(lái)。

　　友誼

　　他是我處于低谷時(shí)的光明，改變了我對世界的認識，看似小小的.舉動(dòng)同樣改變了我許多。我們曾是好友，如今卻只停在記憶里了。分道揚鑣也并不是壞處，增加了我提升的空間，讓我更自由的追逐我所期盼的未來(lái)，盡管這段友誼不是那么盡人意，我也依然會(huì )珍惜。

　　親情

　　這似乎是一個(gè)很老套的話(huà)題了，在那之前所有歉意與傲慢化為烏有，人總要成長(cháng)，中途的旅客不免會(huì )有離開(kāi)的一個(gè)個(gè)孤獨的夜晚，少年終將成長(cháng)，就算回到空無(wú)一人的家中，就算桌子的對面不是曾對我親近的人，我仍懷著(zhù)夢(mèng)想去奔赴未來(lái)的每一個(gè)明天。如同離開(kāi)夏天的向日葵，心中向陽(yáng)，依然會(huì )生長(cháng)。

　　過(guò)去與未來(lái)

　　我們相約在夏天離去，在夏天同樣心懷夢(mèng)想去追逐心中的目標，我則留在名為遠方的地方列車(chē)上，一切終將成為過(guò)去一切的羈絆，成長(cháng)，親情，友情眼中伴我離去，但他們也曾讓我成長(cháng)過(guò)，所以我仍懷著(zhù)熾熱的心奔向未來(lái)。

初三畢業(yè)作文13

　　在這個(gè)熱烈的夏天，我們終將迎來(lái)畢業(yè)，三年的時(shí)光，伴隨著(zhù)兩天的中招考試，為那幾張寫(xiě)滿(mǎn)文字、寫(xiě)滿(mǎn)汗水和淚水的試卷，只為那張通往高中的通知書(shū)，三年的初中生涯也將落下帷幕。

　　畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止，回望過(guò)去，我們從剛入學(xué)時(shí)的懵懵懂懂到如今的成熟懂事，青春的腳步不會(huì )停止，它讓我們成為更好的自己，成為理想中的自己。三年時(shí)間，日日的挑燈夜戰，每一次跑步時(shí)的嘴嘶聲吶喊，每的一次考試后的失落或是開(kāi)心都歷歷在目。

　　寫(xiě)滿(mǎn)寄語(yǔ)的留言本，那不僅是對友人未來(lái)的祝福，更是對自己的期許；簽滿(mǎn)簽名的簽名紙，是初中最后的“存在”；黑板上的倒計時(shí)，提示著(zhù)我們留校的時(shí)間和離中招考試的時(shí)間……在初中三年的記憶終將成為過(guò)去式，而我我們的目標是完成現在時(shí)為將來(lái)時(shí)譜寫(xiě)下這濃重的伏筆。

　　三年的春夏秋冬，都將在這個(gè)夏天結束；三年來(lái)的師生情誼，朋友間的友情也都會(huì )被這個(gè)夏天沖淡。如今春色正好，時(shí)光仍在，我們要抓住如今這大好時(shí)光，去延續這段情誼，去發(fā)現學(xué)習的意義，去挖掘生命的真諦。

　　三年來(lái)，老師教會(huì )了我們做人，學(xué)習；三年來(lái)，我們通過(guò)每天的跑步，體制增強了許多，我們變得更加的.健康；三年來(lái)，我們遇到過(guò)的挫折，使我們更加的堅強；三年來(lái)，我們考試的一次次失利會(huì )使我們更加堅定自己的目標，使自己有一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　三年前，我們滿(mǎn)懷不愿地走進(jìn)學(xué)校；三年后，我們滿(mǎn)懷不舍地走出學(xué)校，因為我知道，人生本就是不斷向故人告別，在不斷與新人相見(jiàn)。每一次的喜悅與傷痛，都是成就我們本身的一部分，未來(lái)也會(huì )在某個(gè)注定的時(shí)間等著(zhù)你我，等待我們再次相見(jiàn)！

初三畢業(yè)作文14

　　又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最終一份答題卡交給教師時(shí)，我們三年的初中生活就結束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管我們也常常打打鬧鬧。但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操場(chǎng)，都不再屬于我們了。在過(guò)兩個(gè)月后，他們將會(huì )給另一批人使用，我們不在調皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把那里叫做母校，這些滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶都叫做過(guò)去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的`畢業(yè)照上。

　　他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛(ài)折紙飛機然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì )裝出很男子漢的一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛(ài)陳群結對出此刻樓道里或站在門(mén)前，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護著(zhù)這個(gè)班。不會(huì )離開(kāi)。

　　它們喜歡成群結隊的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒(méi)事拿著(zhù)相機拍照，他們說(shuō)相機有最好的回憶他們還說(shuō)我們三年的時(shí)光他都會(huì )記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年我們還要在一起。

　　他們總說(shuō)，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥�(lái)的三年，我們不會(huì )再在一起，我們的愿望只能說(shuō)成是完美的奢望。我們將會(huì )各奔東西，我們會(huì )有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。

初三畢業(yè)作文15

　　微微清風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)陣陣菊花香，你的眼神掠過(guò)一絲憂(yōu)傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，金黃的樹(shù)葉厚厚一疊，帶著(zhù)我們的友誼�？蔹S，心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時(shí)候。

　　我知道世界上沒(méi)有不散的筵席，可你的離開(kāi)確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上，無(wú)聊的數著(zhù)天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說(shuō)你會(huì )在遠方做一只風(fēng)箏，上面會(huì )承載著(zhù)你對我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說(shuō)，我會(huì )成為天上一顆最不起眼的星星，在無(wú)數顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著(zhù)笑容，因為我們不想說(shuō)出你一句句肉麻的祝福。但心里卻在偷偷流淚。

　　你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠在一起，但是最終他沒(méi)有實(shí)現。從那次離別后你就成為了永遠的`回憶。

　　的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但面對離別卻那么的不堪一擊。

　　離別他是殘忍的，沒(méi)有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但你我會(huì )永遠心連心。離別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字，他從來(lái)不會(huì )心軟，只知道完成他的任務(wù)。

　　黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影，她在等待什么。那是誰(shuí)？那就是我，朋友你還會(huì )回來(lái)嗎？

　　繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過(guò)。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長(cháng)長(cháng)的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛……

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