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畢業(yè)生活作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的畢業(yè)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)生活作文1
今天，我看了一幅十分夸張的漫畫(huà)：《痛苦的畢業(yè)生活》，漫畫(huà)的的主題是：一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的小男孩，背著(zhù)一個(gè)特大型的書(shū)包，書(shū)包上寫(xiě)著(zhù)“作業(yè)”兩個(gè)大大的字，小男孩的腰被書(shū)包壓彎了，額頭上滲出了豆大的汗珠，直往下流，他不住地喊著(zhù)：“累死了！
累死了！
”下面一幅畫(huà)著(zhù)一位扎著(zhù)牛角辮的小女孩正在做著(zhù)作業(yè)，她才做了一點(diǎn)兒，還有一大卷沒(méi)有做，看看一旁?huà)熘?zhù)的鐘，呀！
已經(jīng)12點(diǎn)了，再看看窗外，一輪彎彎的月芽已經(jīng)爬上了天，小女孩邊做邊垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，做作業(yè)苦死了，做作業(yè)苦死了！
“乍看這幅畫(huà)，是十分的夸張，但是，只要你仔細地想一想，認真地琢磨琢磨，就會(huì )發(fā)現這是切合實(shí)際的。
我有個(gè)好朋友叫娜娜，她比我大兩個(gè)年級，以前她的學(xué)習不是很緊張，我做完作業(yè)就去找她玩。我們倆玩著(zhù)各種游戲，別提有多高興了！
可是，她讀六年級時(shí)學(xué)習緊張起來(lái)了，整天鉆在書(shū)里，我為了不影響她學(xué)習，就不去找她。一個(gè)周末，她約我出來(lái)，我十分高興，便和她談起了學(xué)習。她無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，現在的.作業(yè)可真多，要到11、12點(diǎn)才做得完，周末也得讀奧校，讀補習班，太累了！
我們成天被書(shū)堆壓著(zhù)，透都透不過(guò)氣來(lái)�！蔽液退恼勗�(huà)最多半小時(shí)，可她的話(huà)太夸張了，我有點(diǎn)不相信，可是，等我上了六年級，我才徹底明白了娜娜的話(huà)的意思：六年級的課程是十分緊張，但不能給我們施加壓力呀！
壓力太大，我們的信心就越少，最后，就沒(méi)有了信心考上理想的中學(xué)了。
看了這幅畫(huà)，我希望老師們不要再給同學(xué)們施加壓力了，我們承受不了那么大的壓力。
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畢業(yè)生活作文2
我的幸福的初三生活，卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰。才明白夢(mèng)想即將要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長(cháng)長(cháng)的回憶絲帶�；貞浧�。那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著(zhù)嗓子，摔著(zhù)卷子，臉上由于怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著(zhù)烏云，電風(fēng)扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的咱們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓的主題總是那幾個(gè)，只是咱們桀驁不馴的重演著(zhù)，挑戰者她的高壓線(xiàn)。
鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō)：“下課——�！睆倪@話(huà)中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……當我看到她走出門(mén)落寞的`背影才知道，那是愛(ài)，批評的愛(ài)。還記得她寒假生病住院，非常久都沒(méi)來(lái)，非常久，非常久�？墒撬](méi)忘記咱們，為了咱們她找她的朋友去帶咱們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)咱們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在咱們身邊。卻由于叛逆變?yōu)槌蓢Z叨。由于叛逆就虎視眈眈的看她。同學(xué)們，咱們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。由于她的發(fā)火早已出賣(mài)了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現對咱們的愛(ài)。咱們初三了，和她度過(guò)了2年多的時(shí)光，他把咱們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她由于咱們又要“降級”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸�？鞓�(lè )的幸福生活，我會(huì )一輩子不會(huì )忘記。謝謝你老師！
畢業(yè)生活作文3
時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，就要走向初中校園的大門(mén)。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與不舍。
感謝同學(xué)！是你們，陪伴著(zhù)我度過(guò)六年快樂(lè )的學(xué)習生活；是你們，在我受到挫折與失敗時(shí)，撫慰心靈受傷害的我；是你們，在勝利時(shí)，和我共同分享勝利的喜悅與自豪......還記得，大家一起策劃班隊活動(dòng)，還記得，大家一起在運動(dòng)會(huì )上歡呼雀躍，還記得，大家一起討論遙遠的理想......這些快樂(lè )的時(shí)光將成為我最最美好的回憶！你們一張張可愛(ài)的笑臉，會(huì )永遠留在我的心中！我們之間深厚的友誼，將會(huì )成為我這一生中最寶貴的財富！
感謝老師！是你們，把知識毫不保留的灌輸給我；是你們，在我自卑時(shí)，給我心靈上的安慰；是你們，教會(huì )了我做人的道理！老師，雖然您把對我們的愛(ài)深深埋在心中，擺出一副嚴肅的樣子，但是，我還是在你們的.眼神中，發(fā)現了你對我們的愛(ài)......您在我生病時(shí)無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，您在我成績(jì)下滑時(shí)，諄諄教導著(zhù)我，您在我們沒(méi)搞好衛生時(shí)，自己一人拿起掃把......這一切一切，都是為了我們！老師，謝謝您，您辛苦了！
六年的時(shí)間，既不多，也不少。我愿時(shí)間倒流，永遠停留在老師同學(xué)在一起的幸福時(shí)光，對同學(xué)說(shuō)一句：“我們要做永遠的好朋友！”，對老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝您！”，這該有多好哇！
老師們，請放心，我一定會(huì )好好努力，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，永不忘您的恩情！同學(xué)們讓我們一起努力，珍惜在一起所剩不多的時(shí)間吧！
畢業(yè)生活作文4
六年級到了，小學(xué)生涯也要結束了，而我們，只能是學(xué)習學(xué)習在學(xué)習，為了不辜負爸爸媽媽的期望，為了不辜負老師的苦心，也為了我們自己的未來(lái)�，F在，除了體育課還能適當的放松一下，其他的課程，已經(jīng)變成了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的王國。
現在，我們的數學(xué)老師天天讓我們做題，總算熬出頭了，三本練習冊終于功夫不負有心人——被我們做完了�？墒�，由原來(lái)的練習冊，變成了卷子。大家自然是十分不樂(lè )意……
(上面都是鋪墊哦!我只是為了向大家訴說(shuō)一件于老師較量的事情，至于結果嘛!自然看了之后就知道。嘿嘿!)
話(huà)說(shuō)那一天上午的數學(xué)課，老師一手端著(zhù)茶杯，一手拿著(zhù)一沓卷子，走進(jìn)了教室。他二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始發(fā)卷子。發(fā)到每個(gè)人的手里時(shí)，每個(gè)人的臉上都出現了疑惑的神情�？吹酱蠹疫@樣，我以為答案一定在卷子上，著(zhù)急的張望。
當卷子發(fā)到我手上時(shí)，我也疑惑地出了聲：“這個(gè)卷子不是上學(xué)期的期末考試么？”我剛嘀咕完，我們班的同學(xué)就大聲給老師說(shuō)：“老師!這個(gè)卷子是上學(xué)期的期末考試卷子，已經(jīng)做過(guò)了!”老師說(shuō)：“是嗎？”
我們以為這樣可以不做了，便異口同聲的說(shuō)：“是的!”甚至還有一位同學(xué)勇敢的表達自己內心的想法：“老師，是不是可以不做了？”天，這肯定會(huì )被老師說(shuō)成懶*的'。更令我奇怪的是，老師居然一點(diǎn)也不生氣，反而笑咪咪的，仿佛早有應對的策略。
“那好吧!既然做過(guò)，那你們就給我考個(gè)一百分來(lái)!考不到就要罰本子!”這句話(huà)立即生了效——我們再一次異口同聲的說(shuō)：“老師，我們記錯了，沒(méi)做過(guò)!”“真的記錯了？”老師似乎還不肯放過(guò)我們。我們連忙說(shuō)：“真的記錯了!”頓時(shí)，老師就像變臉似的，立即恢復了嚴厲：“既然沒(méi)做過(guò)，就趕快給我做!在下課之前交上!”
沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)浪費時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)一片“沙沙”聲。老師，什么時(shí)候才能讓我們放松一天？
畢業(yè)生活作文5
一個(gè)接一個(gè)地聽(tīng)到有廣播在喊——請九年級學(xué)生拍畢業(yè)照。
現在只是冬天，春天的影子沒(méi)有看到，離未來(lái)的分離還有很長(cháng)一段時(shí)間。我只能說(shuō)，很早，很早。但你什么時(shí)候有時(shí)間拍照呢？
畢業(yè)照總是感人的�；貞浧鹦W(xué)六年的同學(xué)，即將分道揚鑣，留下一個(gè)剪影�？吹矫總�(gè)人都笑得很燦爛，但事實(shí)上，它非常莊重。當攝影師按下快門(mén)時(shí)，它不可能是永恒的。當我們走下木制臺階，跑回教室準備小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)。
一個(gè)月后，我終于脫離了苦海。最后一次考試結束后，我第一次撕掉了試卷，撕掉了過(guò)去所有的`復習試卷�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的白紙，我不僅有解脫的快感，也有分離的痛苦。我知道，撕完之后，我會(huì )整理書(shū)包，走出校門(mén)，即使我真的分開(kāi)了。我看到數百名家長(cháng)圍在校長(cháng)門(mén)口。我背著(zhù)書(shū)包“沉重”地離開(kāi)了，帶走了一張畢業(yè)照，但我不能帶走所有的記憶。
初中的時(shí)候，我把畢業(yè)照藏在扉頁(yè)上，字典下，書(shū)柜頂部......我不能把我擱置六年，也不知道放在哪里。
生活總是漫長(cháng)的。在和初中生相處這么久的時(shí)間里，我或多或少總是忘記那一年。無(wú)論是繁榮還是勤奮，它都消失了。也許在某個(gè)時(shí)刻，你盯著(zhù)桌子上的記憶，也許你真的記不起來(lái)了——歲月總是那么不合理，把這些重要的人和事放在生活的某個(gè)角落，也許真的找不到，真的記不起來(lái)。
回到現實(shí)，我不相信，一年多后，我將再次畢業(yè)。我不知道我能去哪里，我想去哪里，我應該去哪里。我第一次對未來(lái)感到恐慌。
一年前，我帶著(zhù)希望踏進(jìn)校門(mén)；再過(guò)一年，我就會(huì )以不同的態(tài)度離開(kāi)這里。
過(guò)去和未來(lái)都變得非�；靵y。只有這一刻才是最清楚的。但每一秒都會(huì )成為歷史，未來(lái)的界限也會(huì )逐漸變得更遠。走在這樣的生活中，一刻也不能停下來(lái)。
我們乘船隨波逐流，有時(shí)遙不可及的地方一眨眼就到了，有時(shí)我們以為它會(huì )成為永久的記憶，它會(huì )消失。生活是如此荒謬，但我們并不荒謬。生活往往很長(cháng)，我們還有很長(cháng)的路要走，我們必須回憶無(wú)數的過(guò)去。
沒(méi)有人知道這個(gè)故事是如何結束的。
畢業(yè)生活作文6
忙，幾乎成了畢業(yè)生活的主旋律，但處于花季的我們，在老師嚴厲的監控和家長(cháng)的高度壓力下，仍然忘不了忙中偷閑。正就是這份閑適，給單調乏味的生活增添了幾分滋味�，F在彩擷三處精彩片段。
畢業(yè)生活之a(chǎn)
教室是學(xué)習的最重要的地方。走出教室便如同籠中之鳥(niǎo)看到了蔚藍廣闊的天空。
“叮叮�！毕抡n鈴響了。同學(xué)們又恢復了往日的悠閑之心。同桌之間的打打鬧鬧，給緊張的學(xué)習氛圍增添了一絲活力。短短的十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們又回到了自己的座位開(kāi)始認真聽(tīng)著(zhù)這一節課，并且也在期待著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲。
畢業(yè)生活之b
除了教室，另一個(gè)使人放松的地方便是寢室。
黑暗之中，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，只有一顆寬容明亮的心�！班亍薄霸趺崔k，破了！”這是a同學(xué)在進(jìn)寢室時(shí)因看不見(jiàn)而一腳踢倒了b同學(xué)的熱水瓶時(shí)說(shuō)的�！皁hno”這是我進(jìn)寢室的第一反應。寢室的幾個(gè)人一起打掃了剛才的殘局，都沉默的坐在床鋪上。b同學(xué)的一句“沒(méi)事，一個(gè)熱水瓶有啥大不了的，算了，大家都去洗澡吧！”a同學(xué)和b同學(xué)相視一笑，便起身去洗澡了。洗完澡后，大家開(kāi)始閑聊，把所有和學(xué)習有關(guān)的煩心事都拋在腦后。室友們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)周五便悄悄來(lái)臨。
畢業(yè)生活之c
在忙碌的一星期中，所有人都期待著(zhù)周末的'大放松。上午都過(guò)去一大半了，頭才慢慢從被窩中伸出，看看時(shí)間，繼續抱頭大睡。
“起床了�！眿寢層珠_(kāi)始催了，心里極不滿(mǎn)的開(kāi)始起床。
吃完早飯，打開(kāi)電視，又開(kāi)始在電視中尋找樂(lè )趣。直看到電視開(kāi)始“發(fā)燒”才依依不舍的離開(kāi)。
忙中有閑的兩天生活在快樂(lè )中離去……
畢業(yè)生活abc不錯吧，大家是否和我有同感？
畢業(yè)生活中的喜怒哀樂(lè )，abc中的人生哲理鼓勵著(zhù)我們要不斷向前，不斷朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
畢業(yè)生活abc，忙中有閑，閑中有樂(lè )，時(shí)刻都在記憶中播放。
畢業(yè)生活作文7
小歲月太著(zhù)急了，匆匆的，來(lái)不及享受初二的爛漫，初三就來(lái)了，這讓我措手不及。
當班主任這么個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然站在講臺邊一講就是斗志昂揚的一節課45分鐘時(shí)，讓我意識到，初三來(lái)了，是了，到了該正兒八經(jīng)的時(shí)候，到了該相信這世上果真有一考定終生這怪玩意的時(shí)候。讓我覺(jué)得，這可怕的初三畢業(yè)班真的'什么都可能發(fā)生，無(wú)論是奇跡還是惡果，都會(huì )在這一年里粉墨登場(chǎng)。
當爸媽有意無(wú)意的縮短我的玩耍時(shí)間時(shí)，讓我意識到這混蛋的初三里沒(méi)有玩耍，恐怕會(huì )拮據到連發(fā)呆都是一種享受。但這都是沒(méi)有辦法的，要來(lái)的總會(huì )來(lái)的，我能做的只有揚鞭策馬，奮戰到底，這才對得起爹媽?zhuān)瑢Φ闷鹱约骸?/p>
9年的慢慢準備期，既沒(méi)有寒窗苦讀，也沒(méi)有挑燈夜讀，而今終于要到了拉開(kāi)帷幕的時(shí)候，我必須和過(guò)去的懶散與不負責任說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)班，我來(lái)了！
不要抱怨這僧多粥少的時(shí)代，也不能抱怨過(guò)程的艱辛，因為他們不可能聽(tīng)到，即使聽(tīng)到了也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，所以，我可是清醒了，只能靠自己，只剩全力以赴了！
隊伍我自己來(lái)說(shuō)，浪費時(shí)間制定計劃是無(wú)效的，那只會(huì )成為墻上的風(fēng)景，所以每個(gè)人有每個(gè)人的習慣，不可邯鄲學(xué)步，而且像我這種人相信會(huì )樂(lè )此不疲的享受這段著(zhù)急的歲月，正如孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。相信自己，讓自己有足夠的信心來(lái)全力以赴是至高重要的。
每個(gè)不曾起舞的日子都是對以往生命的辜負，不能到頭發(fā)花白了再去抹眼淚后悔。住進(jìn)爭分奪秒的行動(dòng)起來(lái)吧！
畢業(yè)班，我準備好了。你呢？
畢業(yè)生活作文8
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；歲月輪回，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我就要走過(guò)了小學(xué)六年的生涯。六年來(lái)，同學(xué)們的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一次感動(dòng)都使我難以忘懷。
回想六年前，天真稚嫩的我們拉著(zhù)父母親的手邁入人生一個(gè)新的階段。像初生竹筍一樣即將接受老師的滋潤，努力生長(cháng)。我的第一位語(yǔ)文老師是潘老師，潘老師經(jīng)驗豐厚，其他老師有什么不確定的題目首先要和她一起探討。潘老師對我們很有耐心，每個(gè)拼音她都手把手教過(guò)去直到教會(huì )為止。她努力讓我們學(xué)得更輕松，更快樂(lè )，我也努力讓潘老師不要操心。第一次考試我竟得了100分，我很高興，一年級100分很正常，潘老師還是表?yè)P了我一番，還給了我10張獎勵卡，希望我繼續努力。第二次考試我又考了100分，連續兩次的滿(mǎn)分令我有些飄飄然，潘老師提醒我切忌驕傲，但我第三次考試還是考砸了，失落萬(wàn)分的.我非但沒(méi)有得到老師的安慰，竟被老師鄭重其事地批評了一頓，我刻骨銘心地記著(zhù)，切忌浮躁！三年后，我們親愛(ài)的潘老師沒(méi)有道別就離開(kāi)了我們，她因為丈夫出重大車(chē)禍而需要照顧，潘老師再也沒(méi)有回來(lái)教我們班。我們班，是她教學(xué)生涯中教過(guò)的最后一個(gè)班。我像風(fēng)箏，是潘老師把我引入學(xué)習的正軌。但最后，她又扯斷了我們之間的線(xiàn)，令我們漫無(wú)目的的四處飛散。直到遇見(jiàn)另一位語(yǔ)文老師。接下去的三年里，遇到新老師的三年里，經(jīng)歷了更多的事。被批評過(guò)，被表?yè)P過(guò)，被委屈過(guò)，也被欣賞過(guò)。但不知道為什么，記憶中表?yè)P幾乎忘記，批評卻記憶猶新。也許批評更能鞭策我們努力拼搏吧。成長(cháng)之花需要表?yè)P和批評的共同作用下，才能綻放！
六年的時(shí)光稍縱即逝，我們即將離開(kāi)已經(jīng)有六年情感的同學(xué)、老師和母校，人生的第一次分別，我們將踏上新的一層樓。
畢業(yè)生活作文9
暑假已經(jīng)開(kāi)始了，天好熱啊，盡管每天還有作業(yè)要做，但是我還是很開(kāi)心。
今天爸爸答應帶我去公園玩了，心情真高興！一大早我們就出發(fā)了，爸爸我的媽媽和我，很快的我們就到了。到了公園，人可真多了，天氣再熱，也沒(méi)有阻擋小朋友們的熱情。一如既往的，大家都還在嬉戲，我也不例外，我一開(kāi)始就奔往旋轉木馬，爸爸去買(mǎi)了2張票，我和我的媽媽就上去了，爸爸說(shuō)自己不上去，要在下面看著(zhù)我和我的媽媽?zhuān)呛�，還有點(diǎn)不好意思呢，我和我的媽媽趕緊就上去了，音樂(lè )開(kāi)始了，木馬隨著(zhù)音樂(lè )一上一下，就開(kāi)始的轉了起來(lái)，風(fēng)輕輕吹的我的臉，好生舒服！每次來(lái)公園我都要坐旋轉木馬，坐在著(zhù)木馬上，我有一種說(shuō)不出的喜悅。
我們又坐了激流探險，我觀(guān)察了一下周?chē)�，�?lái)的.都是和我差不多大的小朋友，和他們的爸爸我的媽媽?zhuān)磥?lái)這也是一個(gè)“家庭”探險！很快的就排隊輪到我們上小船了，呵呵，看起來(lái)不太大的船，竟然也能裝我們3個(gè)人，小船慢慢隨著(zhù)水漂了出去，水也沿著(zhù)原來(lái)的水泥道漂了出來(lái)，我伸出頭看了看，水中有固定的好的齒輪，也就是說(shuō)這個(gè)小船底也是有齒輪，船才隨著(zhù)水的沖力漂出去，我吧這個(gè)想法告訴了爸爸我的媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)我真是會(huì )觀(guān)察生活！之后船漂了一大圈，到了一個(gè)高處，突然“嘩”，我們從一個(gè)最高點(diǎn)沖了下去，我和爸爸我的媽媽都叫了出來(lái)，幾秒鐘的時(shí)間，我們就到了出發(fā)的遠點(diǎn)，真是刺激，呵呵，那個(gè)瞬間真是令人難忘！
下一站是動(dòng)物園，又好多可愛(ài)的小動(dòng)物，有猴子，老虎，大象，獅子，鴕鳥(niǎo)，好多好多……我還有幸和他們做了朋友，合了影呢，他們都像是我可愛(ài)的朋友！
時(shí)間如逝，很快就到了傍晚，我依依不舍的離開(kāi)了公園，不過(guò)爸爸說(shuō)，只要我好好計劃我的暑假生活，還會(huì )帶我來(lái)的。那我要回去好好規劃一下我的暑假，期待下次再次到來(lái)。
畢業(yè)生活作文10
去秋來(lái)，結束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書(shū)包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過(guò)，毫無(wú)疑問(wèn)，我已是一名初中三年級的學(xué)生了。我已認識到了肩上沉重的擔子，它叫責任。
初中三年級的學(xué)習生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二咱們的學(xué)習是躲在甲板下面安靜的學(xué)習，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現在，就需要咱們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線(xiàn)間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著(zhù)一道道數理化難題，在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣�，F在，就是需要咱們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的.汗水�！贝嗽�(huà)不假，唯有努力學(xué)習才是真正走向成功的道路。換句話(huà)說(shuō)，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰場(chǎng)上向來(lái)都是狹路相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。咱們一旦退后，強大的對手就會(huì )將咱們踩在腳下。所以，只有咱們自己足夠強大，成功才會(huì )離咱們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結果，是社會(huì )給他的最好的褒獎。同學(xué)們，硝煙已散發(fā)，戰鼓已經(jīng)擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條布滿(mǎn)荊棘和坎坷曲折的路，在等待著(zhù)咱們擦亮鋼槍、披荊斬棘。咱們今天在同一間教室共同學(xué)習，或許明天，咱們就是敵人，是對手，會(huì )兵戎相見(jiàn)。咱們的人生宛若一出沒(méi)彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓咱們齊頭并進(jìn)，在來(lái)年的六月，期待著(zhù)成功的綻放！
畢業(yè)生活作文11
有人說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)生的生活重復著(zhù)四件事：上學(xué)，上課，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)不然，在看似枯燥乏味的生活中，也會(huì )有一些小插曲，讓我體會(huì )到生活的各種滋味。
小學(xué)畢業(yè)的生活是酸的。有一次語(yǔ)文考試我沒(méi)有考好，只考了85分。老師把我叫到辦公室，一邊指出我試卷的錯誤，一邊失望的批評我不認真。想到老師對我的期盼，想到我考試時(shí)的小驕傲，心中就像打翻了一壇陳醋一般，感覺(jué)酸酸的。
小學(xué)畢業(yè)的生活是甜的。有一次，我們班參加拔河比賽。比賽前，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，互相加油。比賽時(shí)，無(wú)論是參加比賽的，還是場(chǎng)外加油的，都個(gè)個(gè)全力以赴。參加比賽的隊員個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，雙腳蹬地，雙手抓緊麻繩，臉漲得通紅，使出渾身的勁，不留余力的把繩往后拉。場(chǎng)外加油的同學(xué)也不甘示弱，拼命的喊著(zhù)“一二，加油！一二，加油……”在全體同學(xué)萬(wàn)眾一心的努力下，我們班獲得了第三名的好成績(jì)。我們的心里像吃了蜜一樣甜甜的。
小學(xué)畢業(yè)的生活是苦的'。有一次，我上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，而是與同桌說(shuō)話(huà)，結果被老師發(fā)現了。老師讓我站起來(lái)，狠狠地把我批評了一頓。那一刻，我真后悔��！我應該好好聽(tīng)講，不開(kāi)小差。望著(zhù)老師生氣的面容，我的心中仿佛打翻了藥罐子一般，感覺(jué)苦苦的。
小學(xué)畢業(yè)的生活還是辣的。有一次，學(xué)校組織了一次紅色故事朗誦會(huì )，讓我來(lái)當主持人。我既緊張又興奮，回到家后認真的準備，一遍又一遍的練習。終于到了大會(huì )那一天，學(xué)校領(lǐng)導老師和同學(xué)都來(lái)了，望著(zhù)臺下人山人海，我的心就撲通撲通的跳起來(lái)，一緊張就忘了詞，那尷尬的氣氛讓我的臉火辣辣的熱，就像吃了辣椒一樣。
在這枯燥乏味的小學(xué)畢業(yè)生活中，正因為有了這些小插曲，才使它變得豐富多彩；正因為有了這些小插曲，才讓我每天有興趣的去學(xué)習；正因為有了這些小插曲，才讓我體會(huì )到了生活的美好。當然，只有懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，才會(huì )真正地感受到生活的美好！
畢業(yè)生活作文12
今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目叫做《痛苦的畢業(yè)生活》。
它是由兩幅畫(huà)組成的。第一幅畫(huà)上，一個(gè)小男孩背者比個(gè)頭大兩倍的作業(yè)包袱。那包袱壓彎了小男孩的腰，他的額頭上滲出豆大的汗珠。嘴里不停地埋怨道：“累死了，累死了！”第二幅圖上，鐘表上已經(jīng)顯示是十二點(diǎn)了，月亮也高高地掛在了天邊。而圖上那個(gè)小女孩還在做著(zhù)想滾筒一樣多的作業(yè)，而且還只做了一點(diǎn)點(diǎn)，小女孩不停地埋怨：“做作業(yè)苦死了，做作業(yè)苦死了！”
我看到這幅漫畫(huà)，不禁沉思起來(lái)，這圖上的兩個(gè)小孩的處境難道不是我們這些畢業(yè)生痛苦畢業(yè)生活的縮影嗎？我們的作業(yè)如天上的星星數也數不清，做也做不完，天天熬夜熬到十一二點(diǎn)還不夠。周內這么辛苦，周末總得讓我們休息休息吧�？墒�，家長(cháng)們那望子成龍，望女成風(fēng)的欲望還是得不到滿(mǎn)足。這個(gè)課外輔導班，那個(gè)課外輔導班，壓得我們氣都喘不過(guò)來(lái)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。我是上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)奧數，晚上還要做一大堆的作業(yè)，把時(shí)間擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的，連放松一下的時(shí)間都沒(méi)有。我曾多次跟爸爸媽媽談過(guò)，可是他們卻說(shuō)，如果最后一學(xué)期你都不抓緊，你怎么能考上重點(diǎn)班？怎么能在人生起跑線(xiàn)上領(lǐng)先？我們是為你好，你應該理解一下我們的心情！
爸爸媽媽?zhuān)?tīng)了你們這語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我不禁想說(shuō)：“我知道你們是為我好，為了我的'未來(lái)美好生活而著(zhù)想�？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)我的感受。做不完的作業(yè)，數不清的課外輔導班，讓我變的忙碌起來(lái)，讓我變的憂(yōu)郁起來(lái)！
老師們，家長(cháng)們，我們不想做那么多的作業(yè)，也不想去那些無(wú)聊的課外輔導班，更不想要那痛苦的畢業(yè)生活！老師們，家長(cháng)們，還我們一個(gè)快樂(lè )的童年！
畢業(yè)生活作文13
時(shí)間稍縱即逝，轉眼之間，我已經(jīng)上了初三，成為了畢業(yè)班的學(xué)生。在開(kāi)學(xué)前夕，我就整天幻想著(zhù)畢業(yè)班的生活�？鞓�(lè )幸福？枯燥乏味？千篇一律？還有什么呢？種種疑問(wèn)徘徊在我的腦海里。
終于，終于開(kāi)學(xué)了，帶著(zhù)半分興奮與半分期待，我步入了畢業(yè)班的生活。畢業(yè)班的生活果然不同凡響，剛剛步入就有一種緊張的氣氛圍繞著(zhù)我，使我感到一絲涼意，難道畢業(yè)班的生活就是這樣嗎？每每上課老師都會(huì )提到一句嚴肅的話(huà)“你們是畢業(yè)班的學(xué)生”，我們知道老師是在為我們著(zhù)急�？墒恰蟾攀且驗槲覀冞�未適應畢業(yè)班的生活吧!不過(guò)我相信內我們會(huì )很快適應的。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現了畢業(yè)班的生活不只是緊張，它還有充實(shí)，畢業(yè)班的生活實(shí)在是太充實(shí)了，每天都過(guò)的十分……他教會(huì )了你如何在學(xué)習中找到快樂(lè )，去發(fā)現學(xué)習的'美好。所以畢業(yè)班的生活是緊張充實(shí)而又快樂(lè )的，并沒(méi)有自己想象的恐怖，也沒(méi)有別人說(shuō)的嚇人，現在真正體會(huì )到了畢業(yè)班不平淡的生活。
當然畢業(yè)班的生活固然是辛苦的，但是又時(shí)常不是快樂(lè )的呢？就像你在做一道數學(xué)題，做之前你會(huì )覺(jué)得這道題很難，但是通過(guò)你不懈的努力與思考，終于將這道題正確的解出來(lái)了，那你就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )與幸福，你也會(huì )變得十分的自信。畢業(yè)班的生活也正是如此。沒(méi)有苦那有甜，種什么因得什么果。所以一定要付出。
這是我在母校的最后一年，一定要拼搏。只要自己拼搏就不后悔，我不希望在伴隨了我九年的母校留下任何遺憾，因為我只喜歡完美的結局，雖然世界沒(méi)有十全十美的事，但我只奢求結局是完美的。所以我會(huì )努力拼搏，去追求完美結局，為我的母校生涯畫(huà)一個(gè)完美的句號。走好畢業(yè)班的路，充分享受畢業(yè)班的生活。
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