【精華】六年級畢業(yè)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級畢業(yè)作文1
小學(xué)的時(shí)光，似水流年，就想荷葉上的露珠，瞬間即逝�？闪粝碌拇_實(shí)觸動(dòng)心靈的'回憶。
偶爾翻到畢業(yè)照片，我懵然的看著(zhù)那些既熟悉又陌生的名字，半晌，我才反應過(guò)來(lái)，以前的事情，在我腦海中浮現，曾經(jīng)的歡笑，記憶的閘門(mén)被慢慢打開(kāi)——畢業(yè)那天，天灰蒙蒙的，三三兩兩，腳步不再匆忙。每個(gè)人都感覺(jué)畢業(yè)與自己無(wú)關(guān)，但每個(gè)人都在期待。
竟然下起了雨，落在每個(gè)人的臉上。但不一會(huì )兒，就停了，地上也是濕的。偶爾傳來(lái)幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語(yǔ)聲。
還記得那時(shí)，初入校園的我踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，帶著(zhù)一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。心里想著(zhù)——這就是我未來(lái)五年即將生活的地方。害怕，恐懼……種種情緒涌上心頭。
好好珍惜現在，準備迎接未來(lái)，小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，總想快點(diǎn)長(cháng)大;長(cháng)大了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，好想回到小時(shí)候�？墒�，我們都明白，再也回不去了。
六年級畢業(yè)作文2
老師，做了您六年的學(xué)生，我知道陽(yáng)光照亮人生，雨露滋潤幼苗。
當我們跌倒時(shí)，是老師幫了我們一把。當我們迷茫的時(shí)候，是老師給了我們鼓勵的眼神。當我們失敗的時(shí)候，是老師們的心在默默為我們吶喊：“加油，你能行的.�！痹谖覀冎�。
老師，你像一支蠟燭，照亮了我們的人生，卻無(wú)形中消失了。
致同學(xué)：
回首六年前，我們攜手走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，六年后，我們已經(jīng)成為小學(xué)畢業(yè)生。這個(gè)美麗的校園充滿(mǎn)了我們的笑聲和歡笑。在過(guò)去的六年里，有很多事情值得我們難忘，比如春游，參觀(guān)，班級體育課。
我不想離開(kāi)這個(gè)校園，我們的啟蒙老師和我的同學(xué)。
然而，“天下無(wú)不散之宴席”。我們應該珍惜我們的友誼。希望我們能上同一所初中，上同一堂課！給老師的畢業(yè)演講
六年級畢業(yè)作文3
畢業(yè)，我們彼此說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)，多么令人心酸的詞。
以前，我們不知道什么是畢業(yè)。只是覺(jué)得，畢業(yè)就畢業(yè)。沒(méi)什么大不了的，又何必說(shuō)什么呢?可是當我們真正的到來(lái)畢業(yè)這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )怨恨時(shí)間為什么要這么無(wú)情啊。
時(shí)間，讓我們彼此分離。以前我們多么希望快點(diǎn)到暑假，此時(shí)我們卻十分希望時(shí)間能夠停止在這一分這一秒。
分離是一種痛，但是沒(méi)有什么比小學(xué)畢業(yè)更心痛，因為，小學(xué)是六年。我們從一個(gè)不懂事的.小孩子一起長(cháng)大，一起學(xué)習、一起懂事，一起挨批評。也許我們以前彼此有過(guò)矛盾，但是在此時(shí)我們能夠走在一起、一起在一間教室學(xué)習，就是緣分。
在這里送我所以的同學(xué)幾句話(huà)：
學(xué)習是一條路，小學(xué)、中學(xué)，是我們走向成功的鋪墊。
學(xué)習重要，道德跟重要。
不要放棄自己，自己能得到更好的知識。
祝各位同學(xué)：身體健康，學(xué)習更上一層樓，以后的學(xué)習順順利利。
六年級畢業(yè)作文4
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)生活恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。小學(xué)生活就是這樣，不過(guò)也少不了是師生之間的歡聲笑語(yǔ)以及友愛(ài)互助，這樣才能把你的生活裝點(diǎn)的更加美麗。
有一回，老師讓我看著(zhù)幾位同學(xué)把課文背完，我那天剛好有急事，可我又不知道怎樣拒接老師，只好問(wèn)問(wèn)好朋友朱樂(lè )妍愿不愿意幫幫我。朱樂(lè )妍聽(tīng)我說(shuō)明原因后便立即答應幫我監督他們背課文，當時(shí)我感動(dòng)得就差沒(méi)跪下來(lái)了。
四年級有一段時(shí)間，我的'成績(jì)一直下滑。衛琪琪看我成天悶悶不樂(lè )愁眉苦臉的，便每天犧牲寶貴的下課時(shí)間來(lái)幫我補習。她不僅講的妙語(yǔ)連珠，還很幽默，使我聽(tīng)得很認真。一段時(shí)間后，成績(jì)自然穩步上升。
現在我已是六年級的學(xué)生，一想到不能再與相處六年的同學(xué)在一起；不能再與死黨一起整男生；不能再與同學(xué)拌嘴；不能再與同學(xué)們一起嬉戲……
明天，我們畢業(yè)了……
六年級畢業(yè)作文5
小學(xué)六年的要結束了，我們要畢業(yè)了，我們大多數都很開(kāi)心，我也是。我們都非常的向往著(zhù)初中的學(xué)習生活，新的，新的'同學(xué)，新的，新的。
畢業(yè)考已經(jīng)結束了，當星期四的英語(yǔ)考完以后，同學(xué)們大叫：“耶，考完了！”同學(xué)們欣喜若狂，因為，可以告別作業(yè)，享受輕松的了！
六年前，我們是一個(gè)個(gè)小個(gè)子，純真，我們什么都不懂，都是老師來(lái)教我們的，寫(xiě)字、朗讀、立正。六年后，我們雖不像以前那么懂事，有自己的想法了，但我們還是、的少年！我們協(xié)作，在運動(dòng)會(huì )上獲得第2名的成績(jì)；我們積極參加各類(lèi)活動(dòng)，獲了許多獎；我們一起學(xué)習，有著(zhù)深厚的。我們一起受罰，一起嬉戲，一起討論。
轉眼間，6年就過(guò)了，我們還在懷念著(zhù)小學(xué)生涯，還在一起打打鬧鬧，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到已經(jīng)悄悄地溜走。
我們畢業(yè)了，我們在一起六年了，我們還會(huì )相見(jiàn)嗎？你還記得我們共度的時(shí)光嗎？
讓我們，為母校爭光吧！
六年級畢業(yè)作文6
時(shí)間就象流水，流去我在學(xué)校6年光陰，暑假以成為過(guò)去。
新學(xué)期來(lái)了，那么大家一定都有新的打算，其實(shí)我的打算和別人一樣。就是在新學(xué)期認真聽(tīng)老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，當然，做到這些還遠遠不夠，我還希望自己在畢業(yè)考上，考出出色的成績(jì)。我知道，要做到這些是很艱難的，但是只要我堅持到底，永不退縮，那些有將變得非常容易。我知道，大家的目標是不同的，因為人各有志。所謂 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。讓我們共同探索未知的世界，向著(zhù)自己的目標奮力前進(jìn)。
仔細想想，是啊，只有春天仔細耕耘，秋天才能收獲，只有春天辛勤勞動(dòng)，夏天才能仔細的`施肥，秋天才能碩果累累。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情。
我向往的些小是市一中。我認為那是個(gè)神圣的地方，那兒的天空很藍，藍的清澈，藍的透明，宛如我們純凈的笑容。
新學(xué)期都有新打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標奮力前進(jìn)吧！
六年級畢業(yè)作文7
畢業(yè)了，還有一些好朋友舍不得。勤勞的老師，慈愛(ài)嚴厲的媽媽們都把希望寄托在我身上！曾經(jīng)教過(guò)我的老師，和我親如姐妹的好朋友。
我和他們分享快樂(lè )和艱難�，F在說(shuō)分開(kāi)就是分開(kāi)。我的老師有聶、周、田老師、沈等。在40班的老師里，我感到溫暖。40班，每個(gè)學(xué)生都嘗過(guò)酸、甜、苦、辣。我記得一開(kāi)始我沒(méi)有朋友，但是譚穎主動(dòng)和我交朋友。后來(lái)，我有了很多朋友，但我不知道譚穎發(fā)生了什么。我很想她。
初三的時(shí)候，我遇到了卓和張，他們成了我的好朋友。雖然有時(shí)候會(huì )打架，但后來(lái)都和好了。我們一直像姐妹一樣，但卓君在四年級離開(kāi)了。但是我遇到了周的.好朋友�，F在和我同一個(gè)班畢業(yè)的同學(xué)只有54個(gè)。雖然有些同學(xué)很煩，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi)，也不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)面。
我親愛(ài)的老師，我親愛(ài)的同學(xué)，我的好朋友，我永遠不會(huì )忘記你們！
六年級畢業(yè)作文8
時(shí)間匆匆而去，我在小學(xué)生活日子是難忘的。像花兒一樣微笑，像柳條垂落一樣哭泣。六年了，整整六年了！我與母校的感情是切不斷的。
再見(jiàn)了，老師。您像一位辛勤的園丁，誠誠懇懇的培育著(zhù)一代代祖國的花朵。您像一支細小略帶亮光的蠟燭，我們像一支更細而又沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭，您把我們點(diǎn)亮了。燃燒自己，點(diǎn)亮別人。對！這就是您的作風(fēng)。
再見(jiàn)了，同學(xué)們。想著(zhù)我們看見(jiàn)自己考差的'成績(jì)感到悲傷，考好了而感到自豪。再也忘不了同學(xué)們嬉戲的笑聲；忘不了同學(xué)們離別時(shí)的哭泣；忘不了同學(xué)們在留言簿上留下自己的筆記；忘不了同學(xué)們分手時(shí)留下一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
再見(jiàn)了，母校。是您讓我懂得了珍惜友情，是您讓我懂得了尊重師長(cháng)。在母校里的生活，感覺(jué)母校非常渺小，而快要離別時(shí)而感到非常寬大，像在母親的懷抱里。母校，不！我應該對你說(shuō)：你是我第二個(gè)媽媽。
再見(jiàn)了，老師們。再見(jiàn)了，同學(xué)們。再見(jiàn)了母校。你們都深深藏在我的心中。
六年級畢業(yè)作文9
快畢業(yè)了，六年的學(xué)習旅程快要結束了，我們的可愛(ài)班集體也要分散了。一提到這，我的心有一種酸楚的.感覺(jué)，不知為什么，也許是我們的感情太深了吧。每當我看到同學(xué)們說(shuō)笑時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)，每當我想起我邁出“家”門(mén)的那一步，我又哭了出來(lái)。為什么，為什么我們偏偏要分開(kāi)呢？我不明白，老師，同學(xué)的一切一切都將換成回憶我很不服氣，如果有分開(kāi)的那一天還不如不要在一起，為什讓我一直落淚，天呀，天呀！
記得那次我們班給劉老師過(guò)生日，我們精心準備了3個(gè)禮拜，盼望以久，那天終于到了，我們叫著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，那天是我們最快樂(lè )的一天，同時(shí)我也很珍惜那最后一次的快樂(lè )。送那以后我們班就不像以前那樣死氣沉沉了，每天都是充滿(mǎn)快了的氣氛里，我知道這都是“偽裝”的，但是又有什么辦法呢，因為我們終究要分開(kāi)的。我。哎。我的班集體請你不要那么絕情好嗎？
六年級畢業(yè)作文10
時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活很快就成為了過(guò)去，一段美好的記憶留在了我的心里，47個(gè)傻傻的`笑容定格在了畢業(yè)照的身上�，F在，我們大概不知道什么是區別，堅持這個(gè)“區別”是為了下一個(gè)更好的“再見(jiàn)”。但現實(shí)就是這么殘酷，一次又一次打擊著(zhù)我們呆滯的青春，“——”破碎散落在沒(méi)有溫度的地上.
人生最純粹的時(shí)光是小學(xué)。那時(shí)候我們還只是傻傻的孩子，還沒(méi)有真正理解“成長(cháng)”這個(gè)詞的含義和苦澀的味道，年輕的臉上還帶著(zhù)疑惑的眼神。遇到青春，我們會(huì )怎么樣？迷茫，迷茫，糾結還是心慌？一切都顯得那么不堪一擊！
在青春歲月的盡頭，小學(xué)的畢業(yè)季，我想說(shuō)：“青春歲月一去不復返，時(shí)光一去不復返。為什么生活中會(huì )有很多不同？你要是好好的，天就晴了�！�
六年級畢業(yè)作文11
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì )失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，老師領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的情景還歷歷在目，一轉眼，展現在我們眼前的卻是離別。校園里的`那幾棵樹(shù)，現在看來(lái)似乎特別可愛(ài)，特別親切，好象在伸展著(zhù)纖細的手臂，祝福著(zhù)我們，希望我們在新學(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著(zhù)教棒指著(zhù)黑板，教我們念：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國……”老師把著(zhù)我們的手，教我們寫(xiě)“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠成為昨日，永遠成為歷史……
老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂(lè )章，伴著(zhù)你我，直到永遠……
六年級畢業(yè)作文12
在今天這個(gè)美好的日子里，我們終于在母校的操場(chǎng)上相聚，相聚在鮮艷的國旗下，一起度過(guò)了這段美好的時(shí)光。
六年前，當我走進(jìn)小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，現在我已經(jīng)成為一個(gè)雄心勃勃的少年。這一切都是老師的功勞，是老師帶我們在知識的海洋中旅行；是老師打開(kāi)了我們混亂的心靈；是一個(gè)用母愛(ài)關(guān)心我們，茁壯成長(cháng)的'老師。臨別之際，縱然千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達對老師的感激之情！此時(shí)此刻，我有太多的話(huà)要對母校、老師、同學(xué)說(shuō)……再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)們！讓我們一起記住我們的美好時(shí)光，攜手并進(jìn)，努力工作，回報我們的老師，在未來(lái)為祖國服務(wù)！
謝謝大家！
六年級畢業(yè)作文13
小學(xué)六年的時(shí)間飛快地過(guò)去，我很快就要畢業(yè)，與同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，可是我不想畢業(yè)。
每當我看到一些一年級的人在那玩耍，跳繩，開(kāi)玩笑打鬧嬉笑，我就會(huì )無(wú)限懷念以前我們在教室里面愉快地跑鬧，上課時(shí)偶爾玩幽默，同學(xué)們哈哈大笑的`場(chǎng)景。
每當我看到四年級同學(xué)拿著(zhù)籃球在操場(chǎng)籃球架下投籃時(shí)，我總會(huì )想起我們那時(shí)候，一下課就飛下樓，組織好隊伍，打起比賽，贏(yíng)時(shí)十分高興，輸了也不生氣，總結原因，下次贏(yíng)回來(lái)。有時(shí)候上課了，我們才急急忙忙跑上樓，比老師快那么幾秒鐘，沖進(jìn)教室，好險哪，差點(diǎn)遲到。
每當我看見(jiàn)二年級學(xué)生摔倒了，哇哇大哭，同學(xué)們就去扶一把——我也會(huì )想起，我摔倒了的情景，同學(xué)總是會(huì )扶我去治傷口的那種安慰。
想想以前開(kāi)心的場(chǎng)面，和歡笑的時(shí)候，我不想畢業(yè)。
六年級畢業(yè)作文14
在這普通卻不尋常的一天里，我小學(xué)畢業(yè)了，在六(3)班同學(xué)能夠在一起的最后一天，沒(méi)有一個(gè)人缺席，因為大家都希望能和自己平日里朝夕相處的好同學(xué)、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無(wú)緣再相見(jiàn)也說(shuō)不定呢!每一個(gè)同學(xué)的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學(xué)臉上帶著(zhù)讓人不經(jīng)意察覺(jué)的，淡淡的憂(yōu)愁。
有些同學(xué)試著(zhù)調節一下那緊繃著(zhù)的'氣氛，便開(kāi)始講起笑話(huà)。雖然很多同學(xué)的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內心深處，只會(huì )又屠添了幾分傷感與不舍......
我合上經(jīng)過(guò)了六年的漫漫學(xué)程得到的畢業(yè)證書(shū)，掩卷沉思：這火紅封面的小證書(shū)，真的會(huì )使我開(kāi)心嗎?
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天!等初一了，在班上、學(xué)校里，不知又能遇上幾個(gè)小學(xué)時(shí)的故友呢?
六年級畢業(yè)作文15
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì )失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，教師領(lǐng)著(zhù)咱們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的`情景還歷歷在目，一轉眼，展現在咱們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹(shù)，現在看來(lái)似乎特別可愛(ài)，特別親切，好象在伸展著(zhù)纖細的手臂，祝福著(zhù)咱們，希望咱們在新學(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，一切都是那么美好，難忘……昨日，教師拿著(zhù)教棒指著(zhù)黑板，教咱們念：“咱們是中國人，咱們愛(ài)自己的祖國……”教師把著(zhù)咱們的手，教咱們寫(xiě)“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠成為昨日，永遠成為歷史……
教師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為咱們之間永恒的樂(lè )章，伴著(zhù)你我，直到永遠……
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