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畢業(yè)了作文（優(yōu)秀）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)了作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了作文 篇1
何以致契闊，繞腕雙跳脫�！}記
春天來(lái)得有點(diǎn)突兀，忽然之間，那帶著(zhù)肅殺之氣的冬天就被那悄然而來(lái)的陽(yáng)光所覆蓋。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，折射出棱角，有點(diǎn)調皮的落在了桌子上，溫暖，卻不燥熱。
這樣的天氣讓周?chē)木吧珶ㄈ灰恍�，連空氣中都帶著(zhù)點(diǎn)快樂(lè )的元素，每一個(gè)人仿佛被這個(gè)偷偷傳播的東西所感染，沒(méi)遇見(jiàn)微微上揚，那種被陽(yáng)光填充的心也溢滿(mǎn)了欣喜。
我放下了筆，轉了轉早已酸軟的手腕，向窗外望了望。還是那樣的風(fēng)景，銀杏樹(shù)透著(zhù)初春的嫩綠，沒(méi)有了當時(shí)秋天的零落。我想要好好記住，用目光一筆一劃將它記憶在腦海中，害怕會(huì )忘記。依舊有車(chē)輛路過(guò)學(xué)校的門(mén)口，帶著(zhù)時(shí)不時(shí)傳來(lái)急促的喇叭聲，略有點(diǎn)刺耳，卻格外的親切，我隨著(zhù)車(chē)輛而遠去的目光最終被拉了回來(lái)，不知道剛剛那個(gè)場(chǎng)景是否記住，我也害怕會(huì )忘記。
周?chē)木跋笤跐撘颇修D變，那個(gè)曾被我澆過(guò)水的.刺桐樹(shù)早已被砍掉了枝干，只剩下光溜溜的主干像一個(gè)老者一樣在這陽(yáng)光中。我幻想著(zhù)陽(yáng)光的照射讓他一瞬間長(cháng)出樹(shù)葉，向上伸張。我記住了那個(gè)盛夏我與它的約定，但是它違約了，我卻也舍不得忘記。
那陽(yáng)光如同一只只細細的繩索，纏繞住我的手腕，拽著(zhù)我一路向前，我哥隨著(zhù)它，看著(zhù)周?chē)木跋�，一幀一幀如同一部黑白電影般的播放，時(shí)不時(shí)的按下暫停鍵，停留了一兩秒，便又飛快的播放起來(lái)。
那些帶著(zhù)時(shí)光氣息的畫(huà)面，讓我漸漸平靜了下來(lái)。我想一個(gè)旁觀(guān)者，看著(zhù)那些或快樂(lè )，或痛苦，或輕松，或勞累。最后只留下了一個(gè)孤零零的結束。手被捏的生疼，卻固執的不肯落出一句告別，我不愿，不愿那些東西被染上名為時(shí)光的顏料，不愿讓那些東西泛著(zhù)黃，對我說(shuō)再見(jiàn)，我忘不了，我做不到。
離人揮霍著(zhù)眼淚，回避還在眼前的離別，你不敢想明天，我不肯說(shuō)再見(jiàn)，有人說(shuō)一次告別天上就會(huì )有顆星，又熄滅。
畢業(yè)了作文 篇2
小學(xué)六年的生活是美好的，也是學(xué)業(yè)生涯中最長(cháng)時(shí)間的了，和同學(xué)們在一起玩耍，沒(méi)有過(guò)多的負擔和壓力。
而初中，對于我們這幫同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能是無(wú)窮無(wú)盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業(yè)了，考上了初中，我一定不忘來(lái)看看小學(xué)教過(guò)我的老師，哪怕是代課老師。因為這些老師們?yōu)槲覀冐S富的知識打下了良好的基礎。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛(ài)護花一樣來(lái)愛(ài)護我們，教給我們知識。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強，讓我們這些祖國的花朵努力地好好成長(cháng)。假如明天我畢業(yè)了，我一定要走進(jìn)生活了六年的校園，去看看操場(chǎng)上我奔跑的足��；去食堂聞聞我熟悉的菜香；去自己上課的每一個(gè)教室看看，有沒(méi)有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場(chǎng)地還是那么的大，再在頂樓上標準的做一遍廣播體操，并大喊出永遠烙印在我心里的八個(gè)大字：文明、負責、勤奮、堅毅。最后再去操場(chǎng)上，面對五星紅旗，敬一個(gè)標準的隊禮。
假如明天我畢業(yè)了，我一定要把同學(xué)都找來(lái)，聚在一起，大家一起吃個(gè)飯，聊聊天，把學(xué)校里開(kāi)心、難過(guò)的`事都說(shuō)出來(lái)，畢竟每位同學(xué)心里，小學(xué)，都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯，比賽后一起享受勝利的果實(shí)；一起挨罵，一起承擔錯誤。同學(xué)們是我的好朋友，在困難時(shí)，給予我幫助；在勝利時(shí)，鼓勵我；在傷心時(shí)，安慰我的是誰(shuí)？是她們，一群在一起生活了六年的小伙伴們。我們50個(gè)人，深深地演繹了什么叫有福同享，有難同當。假如明天我畢業(yè)了，還有好多事要做。
等我考上初中、高中甚至大學(xué)時(shí)，我也不會(huì )忘記小學(xué)的模樣，畢竟，那是我深深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)校，是我學(xué)習生涯中的一個(gè)起始點(diǎn)，是我的母校，直到長(cháng)大肯定還一直眷戀著(zhù)的母校.
畢業(yè)了作文 篇3
轉瞬間，四年的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)快要接近尾聲。時(shí)間真的再一次讓我感受到了，真的。這一刻的到來(lái)是必然的，是每個(gè)人的成長(cháng)中要經(jīng)歷的。大學(xué)四年的時(shí)間消逝，現在面臨著(zhù)同學(xué)們、朋友的分離。
四年的時(shí)間里，總是感覺(jué)自己大學(xué)時(shí)光還很長(cháng)，婉如潺潺溪水，永無(wú)盡頭，直到某一天，突然發(fā)現自己已經(jīng)匯入茫茫的大海中——人山人海的社會(huì )流。在這一刻，傷感開(kāi)始從一絲絲到籠罩我的全身。
大學(xué)里，當了三年的班長(cháng)，總是無(wú)法讓大家每個(gè)人滿(mǎn)意，還望同學(xué)們能夠海涵。從大一朱偉到日本留學(xué)，到大二的時(shí)候我們班級的周麗藍同學(xué)。真心祝福他們都能有自己的`美好的學(xué)業(yè)和生活。真的舍不得大家，盡管有過(guò)矛盾，但此時(shí)此刻，在分離面前顯得那么無(wú)力憔悴。
從20xx.9.13日凌晨踏入學(xué)校起，緣分讓我們在嘉興學(xué)院南湖學(xué)院英語(yǔ)N052班級中共同分享思念的快樂(lè )和此時(shí)離別的傷感，天下無(wú)不散之筵席。是的，離別總是讓人傷感，但沒(méi)有短暫的離別，那里來(lái)的長(cháng)久的快樂(lè )。
從大一羞澀的男孩到現在工作地我，每時(shí)每刻我都在成長(cháng)，可是時(shí)間已經(jīng)等不住，現在我們都已經(jīng)長(cháng)大了，盡管還有很長(cháng)的路要走，我也希望大家都能走得更好，一步一個(gè)腳印，N年之后我們都是有機會(huì )回來(lái)相聚的。（N不會(huì )很久的）
畢業(yè)了，大家都開(kāi)始新的路程。我們都要為我們的未來(lái)而奮斗，我們必須都要工作，但愿大家都能找到自己喜歡適合的工作。
呵呵，不管怎么樣，畢業(yè)快樂(lè )，不要讓傷感把我們快樂(lè )的時(shí)光剝奪了。大家6.10畢業(yè)典禮見(jiàn)。開(kāi)心，快樂(lè )，幸福永遠屬于我們。我們有權利有義務(wù)去享受它。
畢業(yè)了作文 篇4
小學(xué)六年的學(xué)習就要結束了，馬上就要畢業(yè)考試了。但是我們班的李芳在一個(gè)星期前出了一場(chǎng)車(chē)禍……那天剛放學(xué)，一向放學(xué)就回家的李芳背上書(shū)包就回家了。李芳一邊走一邊背課文，就在這時(shí)，后面有一輛小轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，不知為什么，這輛車(chē)直直地向李芳開(kāi)了過(guò)來(lái)，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的李芳就被壓在了車(chē)下，還好及時(shí)送到了醫院，不然李芳就會(huì )死掉了。醫生說(shuō)，李芳的腿已經(jīng)軋碎了，只能截掉�，F在的.李芳已經(jīng)失去行走的機會(huì )，所以老師說(shuō)李芳可能不能來(lái)參加畢業(yè)考試，我們都為李芳感到惋惜!
今天就要畢業(yè)考試了，李芳因為腳的原因不能來(lái)考試，本來(lái)應該高高興興地去考試，但我們誰(shuí)也高興不起來(lái)。老師發(fā)完考號后，一再?lài)诟牢覀円０l(fā)揮，我們有氣無(wú)力地回答后，老師嘆了口氣，就帶我們去考室了。還沒(méi)出教室門(mén)，李芳的媽媽推著(zhù)李芳走進(jìn)了教室，李芳說(shuō)，她要和我們一起參加畢業(yè)考試，我們都非常驚訝，也非常擔心，李芳的腳還沒(méi)恢復，李芳的媽媽也非常擔心，我們勸李芳回醫院去，可李芳非要考試完才會(huì )回去，老師就讓她考試了，并把考號發(fā)給了李芳，李芳的媽媽就把李芳推向李芳說(shuō)在的考室。我們見(jiàn)李芳很好，憂(yōu)慮也不見(jiàn)了，全都高高興興地去考試了。當然，考試的成績(jì)出奇地好。
考試完后，李芳的媽媽要把李芳送回醫院去了，我們就陪李芳一起到醫院去。路上，李芳的媽媽突然有急事走了，我們就跟李芳一路上有說(shuō)有笑的來(lái)到了醫院。醫生說(shuō)，要是李芳在復原期間一直這么開(kāi)心，傷口會(huì )復原的很快，也很漂亮，于是我們班的所有同學(xué)決定在李芳復原期間一有空就來(lái)陪李芳。很快，李芳的腳不痛了，傷口也好了，我們都非常開(kāi)心!
畢業(yè)了作文 篇5
開(kāi)心——哈，總算畢業(yè)了，我們也解放了�！昂翱嘧x”六年，就是為了能學(xué)好、考好，順利升入中學(xué)。別看我們還是少年，但我們身上的擔子可不輕，壓力也不小。特別是臨近升學(xué)考試的那段時(shí)間，我們更是緊張。剛考完試，我們就歡呼著(zhù)“萬(wàn)歲！”“我們解放了！”我們身上的擔子也輕多了。反正考完試，考得好不好已成定局，何必老想著(zhù)呢？總之，我們輕松多了，趁著(zhù)還沒(méi)有知道分數，好好玩一回！還有什么值得開(kāi)心的呢——我們也將升入中學(xué)，意味著(zhù)新生活的開(kāi)始。想起來(lái)，還真有點(diǎn)興奮。
憂(yōu)愁——唉，畢竟，我在可愛(ài)的母校里學(xué)習了六年、生活了六年，對這兒有著(zhù)很深的感情。在這里，我認識了許許多多好老師，結識了許許多多好朋友，學(xué)會(huì )了許許多多知識，懂得了許許多多道理，我們之間有著(zhù)深厚的情誼。我是多么戀戀不舍呀，舍不得可愛(ài)的母校，忘不了敬愛(ài)的老師，離不開(kāi)起親愛(ài)的朋友。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為人生珍貴、美好的回憶！
心煩——哎，考完試了，畢業(yè)了，雖說(shuō)成績(jì)已成定局，不該老想著(zhù)，但在知道分數之前，我還是提心吊膽。剛考完試，我的.心就很煩，再加上老師公布了數學(xué)的答案，而我，又錯了一道選擇題（語(yǔ)文的就不知道錯了沒(méi)有）。弄得我整天忐忑不安，總擔心著(zhù)考得是否理想。想起那道選擇題，我就后悔不已。本來(lái)在答題時(shí)，我已答對了，都怪我不相信自己，又鉆牛角尖，在檢查時(shí)多選了一個(gè)答案，這樣，對的答案與錯的答案相互抵消，評卷時(shí)就算是答錯了。別的同學(xué)都答對了，可我……真不甘心！同學(xué)們有的都自我感覺(jué)不錯，但我每當一想起這次考試或者聽(tīng)別人議論這次考試，就心煩。
我畢業(yè)了——既開(kāi)心、喜悅，又憂(yōu)愁、心煩。我高呼：“我畢業(yè)了！總算畢業(yè)了！”
畢業(yè)了作文 篇6
小學(xué)六年轉瞬即逝，這六年是一首韻味悠長(cháng)的詩(shī)，是一幅絢麗多彩的畫(huà)，是……在畢業(yè)來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)……
小學(xué)畢業(yè)了，老師我想對您說(shuō)：對不起。還記得那次頒獎典禮嗎？當聽(tīng)到您叫我名字的時(shí)候，我興沖沖地奔向獎臺，卻迎來(lái)校長(cháng)責備的目光，“下去，哪里有你的名字，簡(jiǎn)直是胡鬧！”那一刻，我知道正是由于您的失誤，讓我在全校師生面前大大出了一把丑，于是，我開(kāi)始恨您，我開(kāi)始在學(xué)校的教師調查中給您差評。但一向不服輸的我在這次出丑后，開(kāi)始奮發(fā)向上，語(yǔ)文成績(jì)也遙遙領(lǐng)先。直到有一次，我路過(guò)辦公室，聽(tīng)到老師們的談話(huà)，才知道那次的失誤，正是您故意設計的，因為您想用這種方法刺激我，讓我?jiàn)^發(fā)圖強，您的`良苦用心在我這卻……每次想到這，愧疚之情油然而生。
小學(xué)畢業(yè)了，我想對你說(shuō)：謝謝。我是一個(gè)不喜歡學(xué)習的小孩，可您的到來(lái)，把我帶到了快樂(lè )的海洋，你帶我到校外捉小魚(yú)，寫(xiě)觀(guān)察日記，到書(shū)山讓我觀(guān)察山上的風(fēng)景，寫(xiě)游記作文。您用特殊的教學(xué)方式讓我感受到學(xué)習的快樂(lè )！
小學(xué)畢業(yè)了，這就是我想說(shuō)的。
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