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畢業(yè)的作文

時(shí)間:2024-02-14 09:00:23 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)的作文(精選)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的作文(精選)

畢業(yè)的作文 篇1

  我的小學(xué)生涯即將結束了,今天是周末,做完功課一個(gè)人坐在書(shū)桌旁發(fā)起了呆;叵肫疬@六年的酸酸甜甜,迷迷糊糊的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  我夢(mèng)見(jiàn)我回到了校園里,來(lái)到了教學(xué)大樓,看到三年級一班的教室我并走了進(jìn)去,突然看見(jiàn)了和我長(cháng)得一模一樣的,只是比我矮一截的“我”。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)叫我的名字并且說(shuō):讓“我”給他們講故事。這時(shí)我想:我現在都快畢業(yè)了,我還沒(méi)有給同學(xué)們講過(guò)一個(gè)故事呢,他比我小那么多,他有那么大膽給同學(xué)們講故事?我在旁邊看著(zhù)“我”沒(méi)有一絲毫的緊張,只聽(tīng)到”我“滔滔不絕地給同學(xué)們講起了《小滸傳》?粗(zhù)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,我心里樂(lè )開(kāi)了花,心想:原來(lái)我也可以這么大方啊!

  “叮叮!鄙险n鈴響了,只見(jiàn)“我“迅速的回到座位上,這一節課是班隊課!拔摇贝蟛降刈呱现v臺,我在旁邊看著(zhù)“我”想:你上講臺做什么?難不成你還去做主持人?我為“我”捏了一把汗。只見(jiàn)“我”操著(zhù)一口流利的普通話(huà)主持著(zhù)班隊活動(dòng)!拔摇边和同學(xué)表演了一個(gè)相聲。贏(yíng)得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。我看到“我”表現那么突出那么優(yōu)秀,情不自禁的為“我”豎起了大姆指。

  我又來(lái)到了數學(xué)課,老師正在發(fā)批改好的試卷,老師念到我的名字”楊晉,一百分!昂呛怯忠淮蔚昧艘话俜。我看到”我“鎮定地拿著(zhù)試卷,并沒(méi)有一絲的驕傲并且認真地聽(tīng)著(zhù)老師評講著(zhù)試卷并做好筆記。

  汪汪汪……一陣小狗的叫聲打斷了我的美夢(mèng);匚吨(zhù)。如果時(shí)光能倒流讓我再上六年的小學(xué),我一定要向夢(mèng)里的`我那樣開(kāi)朗活潑,在適當的時(shí)候適當的地點(diǎn)表現自己的特長(cháng)。那樣老師就不會(huì )在每學(xué)期我的期末總結里面寫(xiě)到”希望下期能大膽發(fā)言,積極的表現自己“了。

  雖然我不能從小學(xué)開(kāi)始,但是在我以后的時(shí)光里我會(huì )忘記自己的不足,學(xué)會(huì )重新開(kāi)始。

畢業(yè)的作文 篇2

  還有最后四天就要離開(kāi)學(xué)校了,我感覺(jué)很不舍。我在母校呆了六年,渡過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,這就好像我第二個(gè)家,我很不想離開(kāi)。

  我不想離開(kāi)母校,不想離開(kāi)母校的圖書(shū)館;不想離開(kāi)母校的餐廳;不想離開(kāi)母校的課室;也不想離開(kāi)母校的宿舍。我也不想離開(kāi)老師們;不想離開(kāi)餐廳師傅;不想離開(kāi)宿舍老師;也不想離開(kāi)這里的每一個(gè)老師。

  我很思念學(xué)校沒(méi)一個(gè)角角落落,哪里都有我們成長(cháng)的足跡,快樂(lè )的足跡,也有悲傷的足跡。我愛(ài)學(xué)校的騰飛園,也愛(ài)學(xué)校的求知園,我也很喜歡這個(gè)學(xué)校。

  記得我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)是一個(gè)愛(ài)哭鬼,天天都在哭,然而在老師的教導下,我漸漸的`不哭了,因為我知道哭也沒(méi)有辦法,我就開(kāi)始好好學(xué)習。

  以前我只有小區里的朋友,現在我有許多的朋友,有的是網(wǎng)友,有的是校友,還有的是學(xué)友,我們互相分享自己的朋友,所以我們的朋友越來(lái)越多。

  我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校,就有許多大哥哥和大姐姐,幫助我拎東西,對我很和藹,現在我也學(xué)當時(shí)的大哥哥大姐姐,替小年級拎東西。

  在這將要離別之際,我想對學(xué)校老師們說(shuō):“老師我愛(ài)你們,你們教育了我六年,我很的感激你們,是你們教會(huì )了我,教我怎么做人,教我怎么才能做對,教我怎么樣比較好!

  我愛(ài)這所學(xué)校,我不想和母校分別。

畢業(yè)的作文 篇3

  僅有的一段情,畢業(yè)了

  時(shí)間快的都來(lái)不及回憶,回憶那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子。仿佛一個(gè)昨天,一個(gè)明天。昨天我好像仿佛看到自己在軍訓,我拿起鏡子仿佛又看到現在的我為了找工作而奔波。我們都在學(xué)人生,回頭發(fā)現自己長(cháng)大了,成熟好多。剛開(kāi)始大家聚在一起都很好奇,開(kāi)心對周?chē)娜撕褪鲁錆M(mǎn)了好奇感期待感。后來(lái)大家聚在一起,真的很難得。

  謝謝你們教會(huì )了我很多,謝謝你們帶給我的感動(dòng),那些都深埋在我的心底。還記得那時(shí)候我晚上不睡覺(jué)睡的很晚,整天上課喝著(zhù)中藥,使整個(gè)宿舍都彌漫著(zhù)刺鼻的味道。還記得有個(gè)計算機的男孩喜歡我,那段短短的故事。那是一個(gè)寒冷的冬天,放學(xué)他在路口等我,我們就沿著(zhù)路一直往下走,沒(méi)說(shuō)幾句,而我同桌則跟著(zhù)我在后面悄悄的跟著(zhù)我像個(gè)偷窺狂。后來(lái)的后來(lái)也沒(méi)有發(fā)生什么,后來(lái)在20xx年12月12日他發(fā)說(shuō)說(shuō)說(shuō)愛(ài)情來(lái)得快,也去得快。只有java是永恒的。

  后來(lái)當我在放學(xué)路口看到他的時(shí)候,他都是躲著(zhù)我的。有誰(shuí)會(huì )了解到我上這個(gè)大學(xué)是最辛苦的,幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)習那么多課,整個(gè)課堂整個(gè)氣氛都是疲倦的。有時(shí)候我很不安,望著(zhù)安靜的的`教室,拖著(zhù)疲憊的身體走進(jìn)教室,不知道同學(xué)們在想什么。什么畫(huà)畫(huà),跳舞,唱歌,鋼琴,寫(xiě)字,各種學(xué)。我是我們班唱歌最差的,彈鋼琴也是。曾經(jīng)我為了一個(gè)人學(xué)了半學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫(huà),每次畫(huà)畫(huà)我都是特別慢幾乎都快哭的狀態(tài)幾乎快抓狂了。

  再后來(lái)我當了小組長(cháng),這個(gè)小組長(cháng)特別辛苦。每天審新聞稿,發(fā)照片有時(shí)還被輔導員罵。想想心里真的很委屈?粗(zhù)記憶一絲一縷的聚集起來(lái),成長(cháng)就像神秘的果子。有的人歇斯底里,有的人想放聲哭泣。有時(shí)候感覺(jué)自己是那么的疲憊不堪,好無(wú)助好孤單。突然想起一句話(huà),每當你想放棄的時(shí)候,想一想是什么支撐你一路堅持,F在我們都是成人了,現在的我們是很年輕,不要深感滿(mǎn)足,覺(jué)得自己很厲害,這樣做就行了,那么從此以后這個(gè)人就在決定,那里就是山頂的瞬間,往后的人生就只有走下坡了。人怎樣才能做到一個(gè)人呢,為了做自己而不在意其他的眼光,這是一種勇氣。

  我們都在成長(cháng),無(wú)論我們屬于哪個(gè)組織,而和誰(shuí)在一起,到頭來(lái)自己永遠都是一個(gè)人,生存單位終究是以個(gè)計算,一個(gè)人表示我們必須自己負起所有責任,我們有理想,我們有時(shí)不想妥協(xié)所有事,受不了領(lǐng)導的嘮叨,想得到自由,喜歡這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)成為了奴隸。習慣性的每天重復生活,每天受那么多氣,自己沒(méi)想法嗎,不愿做自己?jiǎn)。?wèn)你怕不怕,聽(tīng)不慣,看不慣,受不了,放不下。

  如果我離開(kāi)家了,我能想象到一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的農村之夜,父母是怎樣的孤獨。我突然明白,他們內心的那種難過(guò)。他們穿的樸素,那天我聽(tīng)到父母在抱怨生活,明明活的很累,卻拼死掙扎樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)。感覺(jué)人生太荒謬,尊嚴不及一口飯,該看的都已看看透。在這個(gè)世界上到處可以看到富有才華的窮人,他們才高八斗,但往往不懂人際關(guān)系落個(gè)窮困潦倒,有許多沒(méi)才的只是靠溝通能力就成功了。有的人看不到奔波勞碌,就成功了,他們能夠猜透別人心里需要什么,每個(gè)人活著(zhù)都是孤獨的。那些年,這個(gè)青春已過(guò)去了。

  我決定去哪里,未知。我總是獨立的去判斷事物,太多雜七雜八的事想的讓我難以入睡,有時(shí)再問(wèn)自己這就是成長(cháng)嗎,這就是21-22歲嗎。不敢相信,有時(shí)候感覺(jué)自己掉進(jìn)黑洞,無(wú)力反抗,無(wú)法翻身。從前,現在,未來(lái),突然覺(jué)得人生好奇妙,它是個(gè)變數。那些過(guò)去的事,就讓它隨風(fēng)吹走吧。相信總會(huì )好的,相信所有陰霾都會(huì )走的。所有的不安煩惱都會(huì )過(guò)去的。不管怎么樣,為了以后加油。

畢業(yè)的作文 篇4

  畢業(yè)考考完,這幾天每天呆在家里,因為畢業(yè),沒(méi)有作業(yè),本以為想干什么就能干什么,但現在好像又覺(jué)得無(wú)所事事、閑得無(wú)聊,不禁思念起同學(xué)來(lái);叵肫鹕蠈W(xué)的日子,回想起同學(xué)、老師,我嘆口氣,六年,相處六年的同學(xué)馬上就要分別,心頭酸溜溜的。六年來(lái)的一幕幕似乎就在眼前,但一眨眼,就過(guò)去。六年的小學(xué)生涯,像一江春水,一去不復返,真想和同學(xué)們再讀一次小學(xué)。

  記得畢業(yè)聯(lián)歡的時(shí)候,同學(xué)們還在一起嬉戲打鬧,好像很開(kāi)心,沒(méi)有為馬上要分別而傷心,大口吃著(zhù)零食,看著(zhù)同學(xué)們的表演,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但現在,他們是否像我一樣正回憶著(zhù)小學(xué)六年中那一幕幕。

  六年來(lái),同學(xué)們團結一心,為集體取得數不清的榮譽(yù)。運動(dòng)會(huì )總分六次排名第一、跳繩六連冠……那一張張獎狀里,包含同學(xué)們的笑聲、汗水和堅持不懈的努力。

  但--這一切都過(guò)去,只剩下美好的回憶,畢業(yè)之后,讀初中之后,一切將重新開(kāi)始,在那陌生的學(xué)校,在那陌生的教室,面對那些陌生的`老師和學(xué)生。

  生活就像我每天乘坐的公共汽車(chē),我和同學(xué)們、老師們一起坐六站,其中有人上車(chē),也有人下車(chē)。到第六站,老師們下車(chē),一些同學(xué)也下車(chē),這時(shí)又上來(lái)一群陌生人,我要和他們繼續乘坐公共汽車(chē)并慢慢相識。也許在人生的某一個(gè)站臺,我又遇見(jiàn)以前的同學(xué)和老師。這樣一想,心里那種酸酸的滋味才稍稍好點(diǎn)。

  離別的滋味真不好受。

畢業(yè)的作文 篇5

  五月的校園,彌漫著(zhù)淡淡的桂花香味,我極喜歡這種花了,甜甜的,細細的,沁人心脾?晌以趺匆哺吲d不起來(lái),莫名的傷感涌上心頭。

  又是一年畢業(yè)時(shí),即是歡喜又是愁。

  即將走向社會(huì )的莘莘學(xué)子,馬上就要畢業(yè)的大學(xué)生,戴著(zhù)學(xué)士帽,穿著(zhù)學(xué)士衣,在校園合影留念;我愿他們都有一個(gè)燦爛的前程。

  即將離別的朋友啊,拿什么安慰我凄苦的心。他們在校園里取景,總想把最好的一面留在記憶里;他們臉上洋溢著(zhù)笑容,擺出不同的造型,開(kāi)著(zhù)沒(méi)頭腦的玩笑。男男女女從來(lái)都沒(méi)這般親密,不舍得,舍不得,所以總想把回憶延長(cháng)些,再延長(cháng)些。

  一個(gè)快畢業(yè)的'學(xué)長(cháng),以前總抱怨寢室環(huán)境差,室友不好相處,老師上課沒(méi)勁,人際關(guān)系很勢力。他經(jīng)常逃課,沒(méi)事就上網(wǎng)打游戲,導致成績(jì)一般。在離開(kāi)母校幾個(gè)月前,他一有空就去蹭別人的課,甚至禮拜天一整天都待在圖書(shū)館,這地方以前來(lái)的太少了,現在覺(jué)得是那么讓人向往。那一晚他與室友喝得酩酊大醉,說(shuō)著(zhù)交心窩子的話(huà),相互祝福。你能明白他那種心情嗎?

  是啊,未來(lái)是多么迷茫,前途未卜。馬上就要離開(kāi)這校園了,一離開(kāi),就再也回不來(lái)了,再也回不來(lái)了。

  四年,你能帶走什么?除了學(xué)到的知識,就是沉淀的回憶了。什么名辱,什么得失,什么恩怨,都將隨風(fēng)而散。只剩那厚厚的相冊。

  不知多少年后,我們打開(kāi)那塵封的相冊,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又閃現在我們眼前,也許我們會(huì )欣然一笑,也許我們會(huì )暗自神傷。

  多少事情,回得了過(guò)去,回不了當初。

  一學(xué)長(cháng)臨走時(shí)給我的忠告,留著(zhù)吧,也許有用。

  “多去圖書(shū)館,多讀書(shū),多聽(tīng)老師學(xué)長(cháng)的忠告!

  我還問(wèn)了他一個(gè)很私人的問(wèn)題,關(guān)于對愛(ài)情的看法。他很有詩(shī)意地回答我:“青春就像個(gè)婷婷少女,她曾深情地愛(ài)著(zhù)我們,可是我們卻一直不知道,還有多少人無(wú)動(dòng)于衷!”

  最后他又加了一句:“母校的女生都很漂亮!

  看著(zhù)他傷感的眼神,我好像悟到了三層意思。

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