畢業(yè)作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文3篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
20xx年7月1日是我弟弟的幼兒園畢業(yè)的那一天。那一天早上，他6點(diǎn)多就起床啦！我本來(lái)可以在家里好好休息一下，但是媽媽把我從被窩里拉了出來(lái)。我想：今天我們放假，為什么還讓我去呢？傷腦筋。我向媽媽苦苦哀求在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽非不肯，非讓我去幼兒園不可。吃過(guò)飯后，我們來(lái)到了弟弟的幼兒園。
我們把弟弟送入幼兒園我們回家了。到了晚上我們來(lái)到了弟弟的幼兒園�？�，弟弟的衣服太臟了，還好媽媽拿了件衣服。給弟弟穿，要不然的.話(huà)，弟弟就不能表演了。開(kāi)始了，畢業(yè)典禮。我們急忙找了個(gè)位置，坐了下來(lái)，觀(guān)看弟弟他們的表演。第一個(gè)節目就是弟弟他們班的表演的唱歌，他們唱的一絲不茍、歡天喜地、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我們感嘆不以。
緊接這三字經(jīng)又背了起來(lái)：人之初 性
本善 性相近 習相遠 茍不教 性乃遷 教之道 貴以專(zhuān)……這回他們背的滾瓜爛熟、神情嚴肅。后面又跟著(zhù)的是帥氣的姿勢。這些姿勢，讓我們另眼相看。原來(lái)小孩子也有這么的帥氣。后來(lái)還有好多好多的節目，我就不一一介紹。最后，他們所有大班同學(xué)們，都唱起了離別歌《元曲》。他們越唱越感動(dòng)，很多人都流下了眼淚。
弟弟的畢業(yè)典禮太好看了，我一定要常�？串厴I(yè)典禮。
畢業(yè)作文 篇2
小學(xué)即將畢業(yè)，我那記憶的匣子也已裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我難忘。
那快樂(lè )令我難忘。
教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不敢喘一口大氣——今天的“代理”班長(cháng)正在講臺上坐著(zhù)，威風(fēng)凜凜。說(shuō)是代理班長(cháng)，其實(shí)剛剛上任。
他在黑板上寫(xiě)下作業(yè)，黑板字潦草，卻也像他一樣，透露著(zhù)驕傲之情！
我早已做完作業(yè)，抱著(zhù)即將被贊賞的心情朝他走去，把那作業(yè)擺在他面前。
我手指的指作業(yè)，示意讓他看一下。
“嗯，可以，寫(xiě)練習冊吧！”他一副神氣的樣子，高翹著(zhù)二郎腿，打發(fā)似的說(shuō)道。
“慕寒，我打你了！”我裝作生氣的'樣子舉起拳頭，“剛剛個(gè)‘代理’班長(cháng)就忘了我�！闭f(shuō)著(zhù)，拳頭像雨點(diǎn)似輕輕落在他身上。
我們打鬧著(zhù)，笑聲在教室里回蕩。
那生氣了令我難忘。
“英語(yǔ)作業(yè)�！蔽夷弥�(zhù)一張紙向他解釋道。
他雙眼直勾勾的注視著(zhù)球臺，手臂時(shí)而向左，時(shí)而向右，球在空中旋轉、飛舞。他只顧著(zhù)全神貫注的打球，絲毫不注意我。球拍與球觸碰時(shí)，發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲。
我沉默了數秒。
終于，我忍不住了：“我在和你說(shuō)話(huà)呢！諾，我的英語(yǔ)作業(yè)！”
他看也不看我一眼：“放我的課桌里吧�！�
我執意強塞給他。他居然把我的作業(yè)扔在地上。一直沒(méi)有撿起來(lái)的意思。
“我不管，總之我都交了作業(yè)�！蔽已b作無(wú)所謂的樣子轉身就走。
進(jìn)入教室時(shí)，我偷偷瞟了一下，那張紙仍然在地上。
時(shí)光如白駒飛馳。這些記憶已成為我最珍貴的寶貝，我將它們一一保留在我記憶的匣子里。
畢業(yè)作文 篇3
馬上就要告別初中，告別學(xué)校，告別相處一年多的同學(xué)，盡管心中有諸多不舍，但早已有心里準備的我已經(jīng)能夠泰然處之了，初中畢業(yè)感言作文。
我想也許是我習慣了告別，習慣了分離，所以一般人更擅長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)，但是這一次卻不想再將那兩個(gè)字說(shuō)出口。
轉學(xué)來(lái)這里的一年多，初三這一年無(wú)疑是我在這里最快樂(lè )的一年，我是一個(gè)性格內斂，不善表達的人，我很少與男生接觸，因為他們讓我覺(jué)得不自在，就算是和女生在一起，如果不是很熟識的人我都會(huì )覺(jué)得很不自在。我不喜歡同陌生人接觸，在家里我幾乎都不出門(mén)。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里，不見(jiàn)天日，偶爾會(huì )覺(jué)得孤單，但漸漸地這似乎成了種習慣，一種生活方式，很難改變。
但在初三這一年里，大家開(kāi)始住宿，大家住在一起，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，讓我有機會(huì )與他人熟悉，漸漸和大家打成一片，性格也比以前開(kāi)朗了很多，與大家打打鬧鬧，我慢慢覺(jué)得與他人接觸其實(shí)自己會(huì )收獲很多東西。其實(shí)，我現在的.改變也多虧了我們宿舍的人，跟他們在一起，我借由他們熟悉著(zhù)其他人，通過(guò)她們認識大家，自己也變得開(kāi)朗活潑，多虧了她們，我走出了自己的殼，發(fā)現了這個(gè)世界的精彩。
這一年來(lái)，與大家相處的每一天都是值得我珍藏和回味的，她們就像我的家人一樣，在困難的時(shí)候支持我，當我退縮的時(shí)候有她們鼓勵我，她們讓我相信自己，走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們，她們讓我體會(huì )到每人相處的快樂(lè )，她們讓我體會(huì )到除孤單之外的很多情愫，她們教給了我與他人相處其實(shí)并沒(méi)有那么困難，也讓我明白了與他人相處的快樂(lè )，我真的非常感激她們讓我有機會(huì )體會(huì )不同的人生。
這一年，是我生命中最快樂(lè )的一年，有歡笑也有爭吵，有體諒也有誤解�，F在我們即將甚至可能再也沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)面，我會(huì )好好珍惜這將近十天的日子，好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機會(huì )，我想大家都會(huì )好好把握這最后的時(shí)間，好好珍惜這來(lái)之不易的友誼，珍藏在初中的每一天。
不管未來(lái)如何，至少現在我們在一起，感受著(zhù)彼此的心靈，不管以后會(huì )發(fā)生什么，我們現在還可以一起歡笑，這就夠了。
我衷心的希望將來(lái)還能夠跟她們在一起，即將分離的感覺(jué)并不是很好，盡管我自己習慣了分離道別，但是現在的我不知道還有沒(méi)有勇氣跟她們道別。
這一次可不可以讓我任性一次，可不可以不說(shuō)再見(jiàn)？