畢業(yè)的作文范例（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
那年的冬，趁著(zhù)朋友的生日，在我知道耗子對我有感情的情況下，我先表白了。
“我們在一起吧”，我滿(mǎn)心期待的對耗子說(shuō)�！斑@個(gè)話(huà)應該由我來(lái)說(shuō)的”他回了我這么一句話(huà)。我知道我的初戀就這么毫無(wú)懸念的開(kāi)始了。
我們在一起兩年，沒(méi)有牽手，沒(méi)有親吻，沒(méi)有看電影，唯一浪漫的就是每天他送我回家，接我上學(xué)，幫我準備好早餐。就這么平平淡淡，知道我們初中畢業(yè)，他選擇上衣一所職業(yè)學(xué)校，而我選擇復讀。就這樣，每天的見(jiàn)面變成了一周一見(jiàn)，但是接送我上學(xué)放學(xué)回家的習慣沒(méi)有改變，那年我16歲生日，當他拎著(zhù)一個(gè)大蛋糕出現在我的面前的時(shí)候，我哭了，是那種感動(dòng)和欣喜的淚水。后來(lái)，我上了我們市里的`高中，而我們的感情也隨著(zhù)時(shí)間和距離漸漸的沒(méi)了�；蛟S只是我自己?jiǎn)畏矫娴恼J為我們沒(méi)有感情了而已。。
在我們在一起的第2個(gè)年頭，我提出來(lái)分手，而他也沒(méi)有挽留。我就真的以為我們之間真的是什么都沒(méi)有了。。開(kāi)學(xué)期間我就在學(xué)校，住校，放假就去外地，一個(gè)秋一個(gè)秋的過(guò)去了2年，突然有一年的假期，夢(mèng)告訴我說(shuō)：他可能和雪在一起了，我以為我已經(jīng)不在意的，沒(méi)想到乍一聽(tīng)到這個(gè)消息，心還是抽了抽，原來(lái)還有感情啊。。卻不想第二天，雪卻告訴我說(shuō)：耗子想通過(guò)她，挽回和我的感情!欣喜？錯愕？害怕？究竟還有些什么反應我記不清了，我只知道我最后沒(méi)有回她話(huà)了。
去年，我22了，過(guò)年帶著(zhù)現男友回了老家，清約了我們初中玩得很好的朋友，當時(shí)看到他們都有一種恍如隔世的感覺(jué)，這幾年來(lái)，，我們沒(méi)有聯(lián)系，沒(méi)有通話(huà)，沒(méi)有見(jiàn)面。。本來(lái)說(shuō)好會(huì )準時(shí)到達的他，卻在我們吃好了飯才來(lái)，我不知道是什么原因，我有揣測過(guò)，或許是他不想見(jiàn)我，或許是不敢見(jiàn)我，或許是覺(jué)得沒(méi)有必要再見(jiàn)我。。不管是哪一種，我知道，我們之間的過(guò)去，那一段感情的過(guò)去已經(jīng)成為了曾經(jīng)，而我也有了一個(gè)很愛(ài)我的男友。那天，吃好了飯，他來(lái)了，就那么簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑就算是打過(guò)了招呼，再沒(méi)有其他多余的話(huà)語(yǔ)。出了飯館，他去開(kāi)車(chē)，我挽著(zhù)男友的手準備離開(kāi)，而他在旁邊看著(zhù)我們走過(guò)，我不敢回頭看，因為我知道他一定在看著(zhù)，看著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)喜歡過(guò)的我。而我也知道，這一次，我們是真的和過(guò)去再見(jiàn)了。
抬頭看看天空，無(wú)聲的說(shuō)了聲：謝謝！謝謝我的過(guò)去有你參與，謝謝我的未來(lái)有他陪伴！
畢業(yè)的作文 篇2
風(fēng)吹來(lái)了，掃起了幾片落葉，便匆匆地走了。來(lái)的時(shí)候，好像什么都在發(fā)生；走了以后，又像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。呵呵，缺少花香的世界，就是這樣讓人難以搞懂。
畢業(yè)班的燈，依然孤零零地在那兒亮著(zhù)，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多了。走近些看，好像閃爍的不僅是那燈光，還有他臉龐上的淚珠，它們不厭其煩地流著(zhù)。
他，那個(gè)獨自在畢業(yè)班哭泣的男孩，身上除了那個(gè)籃球掛鏈，好像也就沒(méi)什么現代化的東西了；已經(jīng)爛了的布鞋讓他的三個(gè)腳趾頭已經(jīng)露出來(lái)了。他的腦子里，一個(gè)勁兒地閃著(zhù)一個(gè)同樣的畫(huà)面……
今晚，英語(yǔ)自習課上，老師邁著(zhù)沉穩有力的步伐走上講臺，手里拿著(zhù)的是他最害怕的東西了——英語(yǔ)試卷。果然，老師要發(fā)試卷了�！榜T曉布，58分”，他愣了一下，接著(zhù)便是臉紅。他赤紅著(zhù)臉，接過(guò)那份罪惡的試卷，坐下來(lái)卻怎么也看不進(jìn)去。
他的'表情和姿勢凝固在那里，猶如一尊雕塑。老師重重地拍了一下桌子，狠狠地說(shuō)了句“再是這樣，你永遠都只配穿布鞋”�！安夹边@兩個(gè)字在他腦子里不斷重復著(zhù)。
坐累了吧，淚也流盡了。他拿起奶奶縫的書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身體一步一挪地走著(zhù)回家，腦子里依然是那兩個(gè)字。
剛推開(kāi)家門(mén)，就被爸爸拉了去，什么也沒(méi)說(shuō)就開(kāi)打：“叫你不爭氣，你爸你媽省吃?xún)�用，供你上好學(xué)校，叫你不爭氣，叫你不爭氣！”。爸爸惱怒極了。他只能大聲地哭叫最后掙脫爸爸的雙手逃了出去。
他站在河邊，再也按捺不住心中的怒火，一拳砸到河邊的柳樹(shù)上，隱隱看到有血的痕跡。一拳又一拳，血開(kāi)始往下流流……最后他坐下來(lái)，像諸葛亮那樣抱膝長(cháng)嘯。有那么一段時(shí)間他認為這個(gè)世界已經(jīng)拋棄了他，他回想著(zhù)種種不幸。不知怎的，他突然想到了奶奶，奶奶是最疼愛(ài)他的人，無(wú)論他犯了多大的錯誤，也都會(huì )原諒他的。他也想起了鄉下的那些鐵哥們，想起了過(guò)去的同學(xué)們投給他的贊許目光。他的怒火慢慢地熄滅了。
太陽(yáng)出來(lái)了，天空已經(jīng)微亮。
他想好了，他要爭氣，他要為奶奶爭氣，為鐵哥們爭氣，為再次獲得贊許目光而爭氣，為高檔的“鞋子”爭氣。他站了起來(lái)，邁著(zhù)自信的步伐，走向了充滿(mǎn)花香的世界。
風(fēng)吹來(lái)了，留下了悲傷。
風(fēng)吹來(lái)了，又掃走了悲傷，留下了自信。
畢業(yè)的作文 篇3
小學(xué)生活如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)的結尾正一步步向我們走來(lái)。有幸成為臨河第一小學(xué)的一名學(xué)生，是我一生的榮幸。對母校的依戀如潮水般在我的心中激蕩奔流，我怎能不留戀？怎能舍得離開(kāi)哺育我成長(cháng)的母校？
六年的光陰匆匆而過(guò)，他帶走了我們成長(cháng)的金色年華，卻留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，記下了我們的酸甜苦辣，灑下了我們拼搏的汗水……回憶往事，一幕幕涌上心頭……
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！忘不了您的教誨；忘不了您那慈祥的眼神；忘不了您與我們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光！您用您的行動(dòng)向我們詮釋了師生情的含義。您毫無(wú)保留地把知識傳授給我們，您用您的心血澆灌了我們，這一切，我們永遠難忘！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！曾經(jīng)，我們一起帶著(zhù)幼稚的'童年和天真步入這個(gè)學(xué)校，在這里開(kāi)始小學(xué)生涯；曾經(jīng)，我們一起在這熟悉卻又陌生的課堂里學(xué)習拼音，漢字；曾經(jīng)，我們一起在這個(gè)操場(chǎng)上學(xué)習集體舞。轉眼間就要分別了，心中怎能平靜？
再見(jiàn)了，美麗的母校！在您的懷抱里，我們像小樹(shù)般茁壯成長(cháng)；在您的溫暖下，我們獲取了智慧和力量；在您的教導下，我們學(xué)會(huì )了做人的道理。
回憶著(zhù)六年中件件往事，懷著(zhù)惜別之情，我的眼眶濕潤了，我再一次發(fā)出肺腑的呼喚：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母�！�！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！”
畢業(yè)的作文 篇4
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著(zhù)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)6年的辛苦學(xué)習只為那在最后一場(chǎng)考試。
每一天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應對著(zhù)這些書(shū)本覺(jué)得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著(zhù)窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著(zhù)，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的'月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習習的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
畢業(yè)的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币郧拔铱偛挥X(jué)得有什么，可真要與六年的母校、老師、同學(xué)分離時(shí)，才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時(shí)我們似麻雀唧唧喳喳，歡聲笑語(yǔ)；分別時(shí)我們悲悲切切，泣不成聲……
忘不了，我們在教室里讀書(shū)時(shí)默契的開(kāi)口；忘不了，我們一起在操場(chǎng)上揮足灑淚；忘不了，我們齊聚一起暢聊心扉。如今，我們就像上了同一輛車(chē)，車(chē)停了，路盡了，該分了。不要悲傷，也不要難過(guò)，因為分離也無(wú)法斬斷我們相互牽連的心。
那些往日的嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子，蕩起了點(diǎn)點(diǎn)波橫。我們的默契，可不是短短幾日能夠形成的，這點(diǎn)默契在六年的小學(xué)生活中刻畫(huà)的越來(lái)越深了，似乎成了我們的習慣。比如，老師叫我們自己背書(shū)時(shí)，大家默契的全體靜音，又在一瞬默契的異口同聲的開(kāi)口；比如，老師坐在講臺上，盡管下課了，大家一定默契的無(wú)聲，不吵不鬧；比如，上課時(shí)老師走出教室門(mén)去拿點(diǎn)兒東西，大家就都調皮的玩鬧起來(lái)，又在老師回來(lái)之時(shí)，默契的`裝認真樣兒。以前那些日子，似乎只剩下開(kāi)心的了，那些不開(kāi)心的日子似乎已經(jīng)漸漸煙消云散了。誰(shuí)也不記得那些年，那些不快樂(lè )的日子�，F在回想起來(lái)，那些快樂(lè )的日子已經(jīng)填滿(mǎn)了六年情誼。六年了，已經(jīng)六年了！大家就要分別了，卻又像約定了一樣，沒(méi)有人會(huì )觸及這個(gè)“雷區”，平時(shí)還是像往常一樣打打鬧鬧……
濃濃的情誼糊在心頭，忘不了那些日子的時(shí)光是多么的美好。如今路盡了，大家也……該分了！但是，還是要謝謝，謝謝你們陪我一起度過(guò)了那六年時(shí)光……
畢業(yè)的作文 篇6
真的畢業(yè)了，以前總是羨慕那些畢業(yè)生，羨慕tm踏入了中學(xué)，有了更多朋友與閨蜜。于是自己也想快點(diǎn)畢業(yè)，可是，如今手中拿著(zhù)畢業(yè)照，同學(xué)們抱頭痛哭，才知道，我們真的畢業(yè)了，同時(shí)，心中的不舍，也慢慢呈現……
以前，總是有一個(gè)混蛋組長(cháng)一直催我們交作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)完，還要接受“嘮叨神功”，耳朵會(huì )被磨出老繭，那時(shí)總想沖上去揍ta一頓，以解“心頭之恨”可是如今，離開(kāi)了那個(gè)混蛋組長(cháng)，沒(méi)了“嘮叨神功”反而不習慣，希望中學(xué)，還是仍然有個(gè)混蛋組長(cháng)，一直在耳邊說(shuō)：“怎么，還不交作業(yè)，要死��！快點(diǎn)拿上來(lái)，別像八十歲的.老頭兒，老太太……”“你又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，你自己說(shuō)，第幾次了��！我告訴你，吃午飯前，不拿給我看，小心你的耳朵，和我的“九陰白骨爪”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？還不快去……”
以前，總有一個(gè)關(guān)心我們，對我們嚴厲，愛(ài)笑的班主任，我們感冒了，她會(huì )著(zhù)急，我們摔倒了，她會(huì )擔心我們有沒(méi)有受傷，她就像我們的媽媽一樣，呵護著(zhù)我們，看著(zhù)我們長(cháng)大。她對我們嚴厲我們犯了一點(diǎn)錯，就會(huì )被請到辦公室，把我們罵的“狗血淋頭”，她很愛(ài)笑，我們聽(tīng)話(huà)，認真讀書(shū)，她就會(huì )送上一個(gè)美麗，甜美，沁人心脾，令人回味的笑。
以前，一下課，就有幾個(gè)男生去別人座位上犯賤，坐在別人的桌子上，劃拳，打牌，打賭……那一次他們在教室里打群架，把窗簾都給扯了下來(lái)，還把整整齊齊的桌子，打得東倒西歪，為這，他們掃干凈了大馬路，做了一個(gè)月的義務(wù)保姆，替老師端茶倒水，清潔全包，至于薪水嘛，好象是，嗯，哦——減一小時(shí)的工作時(shí)間，可以存起來(lái)，也可以立馬用掉。當然了薪水當然不好掙，首先，清潔度要在95%以上，給老師的水要不冷不熱，剛好入口。這樣，便可以領(lǐng)到薪水！
以前的東西太多了：從樓上被追到樓下，打水仗，玩游戲，講笑話(huà)或者鬼故事……以前太美好了，可是，我們卻想著(zhù)畢業(yè)。如今真的畢業(yè)了，為什么不舍得了呢……
畢業(yè)的作文 篇7
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以為終于要到達終點(diǎn)時(shí)，命運之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側會(huì )出現兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……
又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別的季節。
心里有很多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂(yōu)傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)的茫然。以前大家在這里相識，而如今大家又要在這里相別。
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以為終于要到達終點(diǎn)時(shí)，命運之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的.兩側會(huì )出現兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。
離別固然是憂(yōu)傷的，面對同窗三年的同學(xué)好友，我們又能做些什么，說(shuō)些什么呢？畢竟大家以前一起快樂(lè )過(guò)，一起傷心過(guò)，也一起努力過(guò)。有時(shí)我常常在想，人生中為什么會(huì )有那么多的離別，那么多的憂(yōu)傷呢？但卻總也想不清楚。其實(shí)命運往往是很微妙的，當我們想放棄時(shí)它總會(huì )拉你一把，當我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì )給你重重的一腳，讓你無(wú)法自拔。同學(xué)、朋友、兄弟、死黨……
一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)共同構成了我們少年時(shí)期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對這份友情并不是很珍惜。其實(shí)大家從相識到相知都是一種緣分，雖然它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來(lái)。就要離開(kāi)了，就要和溫州十四說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會(huì )讓大家重逢的。
在不久的將來(lái)，當大家團聚時(shí)，我想我們將會(huì )變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們的人生也會(huì )變得更美好。
畢業(yè)的作文 篇8
那一天，我興奮極了：奶奶說(shuō)在家里搞一個(gè)大型的家庭聯(lián)歡會(huì )!我們準備了節目和道具準備在晚上的活動(dòng)上大顯身手。
說(shuō)是聯(lián)歡會(huì )，其實(shí)也就是給要去參軍的哥哥看個(gè)歡送會(huì )，不想讓大家傷心。
終于到晚上了，望著(zhù)家里人心里竟有一絲絲緊張，我也要表演，不會(huì )出洋相吧?看著(zhù)哥哥幸災樂(lè )禍的表情，好像在說(shuō)：“不行了吧?”我真想上去給他一拳!我才不緊張哩!
“幸災樂(lè )禍哥哥”上臺了，他拿起手中的悠悠球不停地上下套弄著(zhù)，拋起再接下，那動(dòng)作熟練而且有著(zhù)別人不會(huì )的技巧，我好羨慕啊!可我會(huì )表演得更好!加油!我默默地對自己說(shuō)。姐姐過(guò)來(lái)溺寵地拍了拍我的肩頭，沖我笑笑：“你會(huì )成功的.!”我也沖心疼我的好姐姐笑道：“會(huì )的，你也加油啊!”
我和母親朋友的兒子一起表演相聲。那可是我排練了幾周的心血啊!我一定比“幸災樂(lè )禍哥哥”表演地好!結束后，聽(tīng)著(zhù)來(lái)自家人鼓勵的掌聲，看著(zhù)出自家人贊許的目光，我倆相視一笑便風(fēng)塵仆仆地下了臺。
最后一個(gè)節目是“好姐姐”和“幸災樂(lè )禍哥哥”一起表演的節目。姐姐吹單簧管，哥哥拉手風(fēng)琴。大家投入到《回家》的優(yōu)美曲調中……琴聲的悠揚加上單簧管的豪邁。多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音啊!
一曲終了，果然不出我所料，馬上要去參軍的大哥哭了，原本沉浸在歡樂(lè )時(shí)光中家人們也哭得稀里嘩啦……
真是令人難忘的第一次啊!
畢業(yè)的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，留下的，只是心中美好的回憶。拿起沉甸甸的筆，千言萬(wàn)語(yǔ)都涌上心頭，但又不知從何說(shuō)起。
再見(jiàn)了，我的老師。我知道，此刻的您一定在考場(chǎng)的大門(mén)外焦急等候我們歸來(lái)。曾記否，當我第一天背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校時(shí)，迎接我的是一位笑容可掏、和藹可親的.老師，也就是您。當我第一次戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，成為一名真正的少先隊員時(shí)，是您手把手地教我怎樣戴紅領(lǐng)巾。
如今，您親切的話(huà)語(yǔ)依然在我耳邊回蕩，您在手把手地教我的同時(shí)，還不忘記告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，戴上了它，就不能忘記一個(gè)少先隊員該遵守的守則……”我稚嫩的雙眼中充滿(mǎn)了堅定，您看著(zhù)我胸前的紅領(lǐng)巾，欣慰地笑了。
您不只對我那么好，對其他同學(xué)更關(guān)心、更疼愛(ài)。一次，我的同桌在雨天里沒(méi)帶傘，在這突如其來(lái)的傾盆大雨中，她心急如焚，急得快哭了，這時(shí)，也是您老師，耐心地安慰我的同桌，她的心漸漸平靜下來(lái)。等了許久，暴雨依然沒(méi)有停下來(lái)的意思，您毅然決定把她送回家。在路上，那一把小傘仿佛已經(jīng)支撐不住了，變得破爛不堪。等到了她家時(shí)，您全身濕透了，她卻干干凈凈。
這六年來(lái)，這樣的事多得數不清，也是您，讓我懂得了蠟燭是這樣犧牲自己，照亮他人的；陽(yáng)光，是這樣播撒溫暖的；雨露，是這樣滋潤花朵的……千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了一句埋藏在我心底許久的話(huà)——感謝您，我的老師。
畢業(yè)的作文 篇10
時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年，已經(jīng)從身邊悄然而過(guò)，組成了一首畢業(yè)歌。面對黑板上的“距中考還有XX天”，心里除了緊張，還有不舍。緊張的是畢業(yè)歌的旋律。
三年來(lái)的拼搏與汗水，三年來(lái)的磕磕絆絆，只為如今這一戰——中考。此時(shí)的我們，神經(jīng)就像一根緊繃著(zhù)的弦，一刻也不敢放松。
對即將而來(lái)的高中生活，緊張中還夾雜著(zhù)絲縷的茫然。高中生活到底是怎樣的？作業(yè)多不多？時(shí)間緊不緊？教師是嚴厲的還是和藹的？……對于這一切，我們都只是僵硬的搖頭。
當然，緊張之時(shí)畢業(yè)歌的低潮，高潮才剛剛來(lái)臨——不舍。
沿著(zhù)校園熟悉的.小路，一步步，仔細的踏一回。路上的每一粒石子，那就像我們三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。
彎腰撿起一粒石子，等于拾起一段回憶。
初一的我們，多么懵懂，教師批評幾句，心里就開(kāi)始“泛濫”，一會(huì )兒便開(kāi)始“成災”了——與教師頂嘴。想想那時(shí)，多可笑啊，教師批評幾句，有什么不對？不還是為了我們好？當然，最終我們還是會(huì )認錯的�？梢�(jiàn)，多么稚氣十足的我們啊。
彎腰撿起了又一粒石子，拾起了又一段回憶。
腦海中不斷浮現出一個(gè)這樣的畫(huà)面：教師站在三尺講臺上，面對著(zhù)45個(gè)學(xué)生，說(shuō)：“初三學(xué)生，就該有初三學(xué)生的樣子，時(shí)間緊迫，容不得你欣賞半路的風(fēng)景……”聲音清脆響亮，飄在三樓的走廊里。離開(kāi)母校之后，還能聽(tīng)到這樣的“嘮叨”嗎？只覺(jué)以前很煩教師“嘮叨”，卻不曾想到如今會(huì )這樣留戀。
初三最后一個(gè)同桌是鵬飛。這幾天，我倆經(jīng)常吵嘴，他說(shuō)我是“藏獒”，我說(shuō)他是“德國牧羊犬”，很可笑吧？可靜下心來(lái)一想，還能有多長(cháng)時(shí)間能這樣在一起開(kāi)心的吵嘴呢？才發(fā)現，雖然天天吵嘴，卻也十分的不舍。
路上的石子太多，不能一一撿起，可回憶的畫(huà)面卻能一一在腦海里播放，只是所有語(yǔ)言都仿佛失去了力量，內心的感受難以表達。
緊張也好，不舍也罷，都改變不了即將分別的現實(shí)，因此送初三同學(xué)一段話(huà)來(lái)作為我的畢業(yè)歌的尾聲：朋友情深意長(cháng)，一同體味奮進(jìn)中的酸甜苦辣；青春盈滿(mǎn)力量，攜手經(jīng)歷成長(cháng)中的風(fēng)雨洗禮；祝福約定成功，共同期待圓滿(mǎn)夢(mèng)想展翅翱翔。
唱一首歌，唱一首畢業(yè)歌。
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