（必備）畢業(yè)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
你問(wèn)我，那么請問(wèn)，“我去問(wèn)誰(shuí)”！問(wèn)老師，老師說(shuō)：“快畢業(yè)了，在忍忍吧！”！問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)叫我們命苦��！”�！鞍�，我到底該問(wèn)誰(shuí)呀！”問(wèn)天，天不應；問(wèn)地，地不靈！我該問(wèn)誰(shuí)？一連串問(wèn)題向我的腦子里蹦來(lái)！
唉！還是別想了！壓力已經(jīng)夠大的了！不要在為這件事而傷神傷腦了！
少想點(diǎn)，多做點(diǎn)！天邊那輪火紅的`太陽(yáng)總有下山的一天！
壓力大！想又有什么用？只是會(huì )為現在的壓力火上澆油、雪上加霜！最終變成雙重壓力！
壓力在大也別去想！千萬(wàn)別去想！忍下去！用最好的心態(tài)去面對壓力，去戰勝壓力，總有一天，在勝利單上有你的名字！
現在的壓力比起未來(lái)，只是小巫見(jiàn)大巫�，F在就忍不住，未來(lái)怎么辦！如果你不會(huì )”忍“那么你未來(lái)一定不能飛黃騰達，不是被這殘酷的社會(huì )淘汰，就是被別人欺負……
“未來(lái)”就在你的股掌之間！把握現在，就是把握未來(lái)……
畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)了，要離開(kāi)我呆了6年的母校了，心中不知是苦澀，還是歡喜。畢業(yè)了，要離開(kāi)我那6年的好朋友了，也不知她會(huì )不會(huì )忘記我。畢業(yè)了，每個(gè)人都裝作強歡喜，可誰(shuí)都知道，誰(shuí)的心里都不好過(guò)。
畢業(yè)，以前多么想聽(tīng)到這個(gè)詞，認為畢業(yè)就解脫了，可現在，多想時(shí)間慢點(diǎn)，多想離這個(gè)詞遠點(diǎn)。親愛(ài)的母校，我們何時(shí)能再見(jiàn)面?親愛(ài)的朋友，我們何時(shí)能在見(jiàn)面?親愛(ài)的老師，我們何時(shí)能再見(jiàn)面?時(shí)光，請你走慢些，讓我在多呆一會(huì )，哪怕是1分鐘，1秒鐘，我都愿意。
想起我們剛入學(xué)的`樣子，是那樣純真、可愛(ài)，誰(shuí)都沒(méi)想過(guò)分開(kāi)，雖然一起損過(guò)對方，可誰(shuí)也都不放在心上。往日的歡笑，都已不見(jiàn)，只有眼淚的洗刷，母校，請你記住我們的名字，朋友，請你記住我的名字，何時(shí)在見(jiàn)面時(shí)，都不要忘記對方，那個(gè)在小學(xué)時(shí)的損友。
時(shí)光，請你走慢些，我還不想離開(kāi)我的母校，我還不想離開(kāi)我的朋友，我還想在多呆會(huì )……
畢業(yè)了，到底是喜是悲?其實(shí)我也不知道，也許心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是苦澀吧。
畢業(yè)作文 篇3
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，是希望的季節，是播種的季節。春天，人們懷著(zhù)美好的愿望，在新的一年里，不斷奮斗、努力實(shí)現。而我看來(lái)，今年的春天卻有幾分悲傷。因為我小學(xué)六年的生涯，將在這個(gè)春天結束，我也將和昔日好友們分別。我真舍不得他們！
在春天的時(shí)候，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們也要拍畢業(yè)照了。大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。攝影師來(lái)了，我們先在教室里拍了幾組照片，接著(zhù)按小組輪流照，輪到的和等候的人都是那樣的認真，即使是平時(shí)調皮的同學(xué)現在我都覺(jué)得那樣親切，和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現。
輪到我這組了，我們一進(jìn)去，攝影師便想好了動(dòng)作，他說(shuō)：“你們這組誰(shuí)最有型，誰(shuí)就躺在桌子上做一個(gè)妖嬈一點(diǎn)的動(dòng)作�！贝蠹胰贾赶蛭�，我成為了C位。而其他同學(xué)則站在我身后為我按摩，我心里別提有多美了。之后我們就下樓拍照了。
我和其他六個(gè)男生為一組，有一個(gè)攝影師帶我們去校園拍照。我們先是坐在一張石椅上，做著(zhù)幾個(gè)�？岬膭�(dòng)作，攝影師則拍下了這美好的瞬間。我們又在小橋上肩膀搭著(zhù)肩膀，蹲坐在橋上拍照。我們還跟著(zhù)六個(gè)女生在假山上玩耍，她們扯著(zhù)我們的耳朵，我們拉著(zhù)她們的紅領(lǐng)巾，互不讓誰(shuí)。這時(shí)，孔老師過(guò)來(lái)了，她便和我們全班在操場(chǎng)上擺起了六一的樣子，我們手拿氣球，快樂(lè )地歡笑。攝影師們看到了籃球，心里又想出了一個(gè)點(diǎn)子，他叫我們換上他們的'籃球服，我們打著(zhù)籃球，他拍下了我們朝氣蓬勃，激情四射的模樣。在日落時(shí)分時(shí)，第一回合畢業(yè)照終于圓滿(mǎn)結束。
過(guò)了這個(gè)春天，我就畢業(yè)了！我將要迎接新的挑戰，攀登更高的知識山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開(kāi)了，我想我們的友誼一定會(huì )天長(cháng)地久，我們的心會(huì )永遠在一起！
畢業(yè)作文 篇4
無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的日子，無(wú)數個(gè)絢爛單純的時(shí)刻，我們哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)。
談分別，道離別，三年中說(shuō)過(guò)多少次，可終不曾分開(kāi)，而如今真要分開(kāi)，卻又不知所措。不傷心，強顏歡笑都是騙人的。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線(xiàn)，我扎緊了思念的情結。
駐足回眸處，是那雨后的操場(chǎng)。操場(chǎng)是安靜的，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲都藏在哪里了呢？濕漉漉的操場(chǎng)是被奮力拼搏的我們感動(dòng)得落淚嗎？還是因為舍不得我們而傷心呢？我的同甘共苦的戰友們，有多少心里話(huà)還來(lái)不及對你講？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少要點(diǎn)還來(lái)不及背誦？匆匆，匆匆，一切都太匆匆。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上定格了呆呆的笑臉，一瞬間硬生生地為一切畫(huà)上了并不完美的句號、、
風(fēng)箏因為有了線(xiàn)的牽引，才能飛得更高。我們因為有了母校的期盼，才能走得更遠二不該悲傷，因為我們還在成長(cháng)。
不是說(shuō)過(guò)要寵辱不驚，要不以物喜不以己悲，我們都明白，天下沒(méi)有不散的筵席，可現在，為什么又會(huì )抽抽搭搭呢？我說(shuō)不出來(lái)，甚至覺(jué)得這些安慰的話(huà)都那么蒼白無(wú)力，平常那么多安慰別人的話(huà)怎么用到自己身上就不行了呢？車(chē)站里，看到那么多離別的場(chǎng)面，總是覺(jué)得矯情，如果不是自己親身經(jīng)歷，誰(shuí)又能體會(huì )到那份切身的悲傷呢？
這個(gè)初夏，我們演繹著(zhù)悲歡離合，或許正如很多人說(shuō)的`那樣，我們不怕六月的中考，怕的是六月的離別。
夏末，人已不在，曾經(jīng)的歲月流逝，就如那夏日即將落幕的黃昏。
我該如何不讓自己微笑著(zhù)難過(guò)，我怕時(shí)間長(cháng)了距離遠了，人煙阜盛轉化為芳草萋萋，年少輕狂幻化成風(fēng)清云淡，海誓山盟沉淪至滄海桑田。
那一首歌，我會(huì )永遠為你們唱；那些冒險的夢(mèng)，我會(huì )陪你去瘋。
那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人兒，有句話(huà)已經(jīng)被用濫，但我還是想對你們說(shuō)：你若安好，便是晴天。