畢業(yè)了作文精選（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)了作文，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)了作文1

　　依然記得，初入小學(xué)大門(mén)的我，不過(guò)只是一個(gè)7歲的小女孩。這和現如今已經(jīng)13歲少女真是有著(zhù)天壤之別。

　　懵懵懂懂，這個(gè)詞是對我初入小學(xué)的最好寫(xiě)照。那時(shí)的我，無(wú)論是對友情，對親情，要么是一竅不通，要么也只是一知半解，對于陌生的同學(xué)和陌生的老師，我不免有些不之所措。

　　還記得，在一年級，開(kāi)學(xué)的第一天，我和媽媽早早地來(lái)到了義烏的黃楊梅小學(xué)報到，學(xué)校里，一年級的教室門(mén)前立著(zhù)一塊黑板，上面是要進(jìn)入這個(gè)班的新生名單，這時(shí)我突然發(fā)現，在一年級2班和一年級3班同時(shí)出現了“王婷”這個(gè)名字，我不知道要進(jìn)哪個(gè)教室。我想了想，進(jìn)了一年級3班。

　　之后，我在這個(gè)優(yōu)秀并其樂(lè )融融的大家庭過(guò)了2年半。我便因為爸爸的生意轉學(xué)了。來(lái)到了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)并不熟悉的城市：金華。進(jìn)了東關(guān)小學(xué)的'三1班。這時(shí)，我再次不知所措了，不過(guò)，大家都很友善，我很快就成了這個(gè)集體的一份子。

　　一轉眼，三年過(guò)去了，我要畢業(yè)了。雖然忙于準備畢業(yè)考，可是，不少時(shí)候，我都回憶著(zhù)小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )。令我難忘的事，開(kāi)心的事，都縈繞在我心頭。畢業(yè)了，展望已經(jīng)過(guò)去的一千九百多天，我留戀，不舍。原先，我希望時(shí)間可以過(guò)得快些，可這時(shí)，我希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些，因為，這樣我就可以和我的同學(xué)和含心茹苦教育我的老師多相處一段時(shí)間。他們帶給我的快樂(lè )與知識，我一輩子也不會(huì )忘記......

　　畢業(yè)了，我心中有許許多多的不舍，我的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師，你們將永遠留在我的心間，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永生難忘！

畢業(yè)了作文2

　　開(kāi)心，終于畢業(yè)了，我們解放了�！昂�窗苦讀”六年，為了學(xué)好，考好，順利進(jìn)入中學(xué)。

　　雖然我們還是青少年，但是我們的負擔并不輕，壓力也不小。尤其臨近高考，我們更緊張。剛考完，我們歡呼“萬(wàn)歲！”“我們解放了！”我們的負擔要輕得多。反正考完了，考的好不好已成定局。為什么總想著(zhù)這件事？總之，在我們還不知道比分的情況下，我們玩得開(kāi)心就容易多了！還有什么值得高興的？我們也將上中學(xué)，這意味著(zhù)新生活的`開(kāi)始。想起來(lái)，真的有點(diǎn)激動(dòng)。悲哀——唉，畢竟在可愛(ài)的母校學(xué)習生活了六年，對這個(gè)地方有很深的感情。在這里，我認識了很多好老師，很多好朋友，學(xué)到了很多知識，學(xué)到了很多道理。我們有深厚的友誼。我多么不愿意去，去我可愛(ài)的母校，去忘記我敬愛(ài)的老師，去沒(méi)有我親愛(ài)的朋友的生活。小學(xué)生活的每一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì )成為寶貴而美好的人生回憶！心煩，考完試畢業(yè)。雖然結果已成定局，不應該總想著(zhù)，但在知道比分之前，還是很擔心。剛考完，心里很煩。另外，老師公布了數學(xué)答案，我做錯了一道選擇題(不知道是不是語(yǔ)文錯了)。它讓我一整天都忐忑不安，總擔心自己考不理想。想到那個(gè)選擇題，我就后悔。本來(lái)我回答問(wèn)題的時(shí)候說(shuō)對了，但是被人指責不相信自己，太粗心了。我查了一下，又選了一個(gè)答案。這樣正確答案和錯誤答案互相抵消，甚至在閱卷的時(shí)候，都是錯的。其他學(xué)生是對的，但我.我真的不甘心！我的一些同學(xué)自我感覺(jué)良好，但每當我想到這次考試或聽(tīng)別人談?wù)撍鼤r(shí)，我就會(huì )感到不安。還好——嗨，過(guò)了幾天老師把結果告訴了我們，當時(shí)心都提到嗓子眼了。我終于知道考試成績(jì)了——(每科滿(mǎn)分100分)，語(yǔ)文99分，數學(xué)98分，還不錯！有些學(xué)生快樂(lè )，有些學(xué)生悲傷。我的心終于平靜下來(lái)。而且我達到了我的目標，我配得上老師和家長(cháng)。

　　我——畢業(yè)。我開(kāi)心，開(kāi)心，難過(guò)，難過(guò)。我大叫：“我畢業(yè)了！終于畢業(yè)了！”

畢業(yè)了作文3

　　小學(xué)上完進(jìn)入初中，初中上完進(jìn)入高中，高中上完進(jìn)入大學(xué)，大學(xué)上完，就要進(jìn)入工作。在這人生中的四大轉折中我經(jīng)歷了第一大轉折——小升初。

　　畢業(yè)了，老師舍不得學(xué)生。學(xué)生舍不得老師。但是天下沒(méi)有不散的宴席，我們早晚都會(huì )畢業(yè)的。當天回到班里，同學(xué)們都驚奇的發(fā)現我們每位同學(xué)的桌子上都放著(zhù)一個(gè)冰淇淋，我們連問(wèn)都不問(wèn)就像一個(gè)個(gè)離了弦的劍一樣飛奔到自己的座位上，美滋滋的吃了起來(lái)。突然，老師進(jìn)班了，我們這才明白這是老師給我們的獎勵。放學(xué)了，要告別母校了，同學(xué)們一想到這里就像泉水一般一擁而上，把兩位老師圍得水泄不通。有些同學(xué)忍不住掉下了“金豆”，老師看著(zhù)我們激動(dòng)的樣子，也忍不住掉下了眼淚。在一聲聲嘆息中，我們畢業(yè)了！

　　唉！六年的小學(xué)時(shí)光就著(zhù)樣一眨眼的過(guò)去了。它來(lái)也匆匆，去也匆匆。如同夢(mèng)幻一般，讓我們無(wú)法掌握它的迅速。傍晚，我捧著(zhù)畢業(yè)照，悄無(wú)聲息的哭了。這眼淚中包含著(zhù)小學(xué)生活中的'酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。我打開(kāi)電腦和同學(xué)們聊著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們的個(gè)性簽名，全部都是和同學(xué)們的依依不舍之情。這天是我們的畢業(yè)日、同樣也是我們的解放日，可同學(xué)們絲毫沒(méi)有高興的樣子，一張張小臉都拉的長(cháng)長(cháng)的。還是那句話(huà)天下沒(méi)有不散的宴席，同樣天下沒(méi)有不畢業(yè)的學(xué)生！

　　過(guò)去的日子，如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。天下沒(méi)有不散的宴席，即將成為初中生的我們心中有許多說(shuō)不出的依依不舍之情。我仿佛打破了口味瓶流出了小學(xué)生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，它像一杯濃濃的香茶，放的越久越值得回味……

　　小學(xué)時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記！

畢業(yè)了作文4

　　6月30日，是一個(gè)特別的日子。那天，我們畢業(yè)了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導我們的老師；告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍，太多的留戀。

　　那天早上，我們全班同學(xué)坐在教室里，觀(guān)看老師精心為我們制作的幻燈片。

　　曾經(jīng)，我們和老師在知識的海洋中遨游，老師為我們打開(kāi)了文學(xué)宮殿的大門(mén)，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐，探索大自然的奧秘。

　　曾經(jīng)，我們一起出游，游覽了江西上饒許多美麗的地方，讓我們知道了家鄉文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，到哪里都留下了我們成長(cháng)的'腳印。我們去夏令營(yíng)，欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光；觀(guān)賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園；游覽了魯迅故居——洋溢著(zhù)濃濃文化氣息的紹興。在軍營(yíng)，我們嚴格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我，傷心的哭了。

　　曾經(jīng)，我們參加比賽，表演了古詩(shī)詞吟誦，為班級爭光�？吹轿覀冏詈玫囊幻�，最積極向上的一面。這時(shí)的我，默默的哭。曾經(jīng)，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語(yǔ)“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻給老師……

　　“孩子們，到了該跟你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了……”看到“再見(jiàn)”這兩個(gè)字，我趴在桌子上哭的更厲害了。

　　六年我們在一起的美好時(shí)光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對校園的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過(guò)去�；氐匠醮蜗嘁�(jiàn)的時(shí)候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時(shí)候，讓語(yǔ)氣更平靜些，消除彼此間的誤會(huì )；回到一起大笑的時(shí)候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時(shí)間就此停留，凝結六年的小學(xué)生活……但是，回到過(guò)去終究是我的幻想，時(shí)間不停的流逝，過(guò)去的回憶永遠印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。

畢業(yè)了作文5

　　今天，我們在考場(chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛(ài)的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著(zhù)，那株高高的木棉；永記著(zhù)，那間一樓角落的教室；永記著(zhù)，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺；永記著(zhù)，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛(ài)的班主任們。六年了，班主任們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文班主任嚴格的指導；忘不了，數學(xué)班主任衷心的表?yè)P；忘不了；英語(yǔ)班主任生氣的批評；忘不了，班主任們的一怒一笑......所以，我要感謝班主任們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽(yáng)光的照耀。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的.心中，是那么溫暖。想念著(zhù)，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著(zhù)，成功時(shí)的歡笑；想念著(zhù)，失敗時(shí)的扶持；想念著(zhù)，同學(xué)們的所有所有......所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè )，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)照

　　明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：愿母校，愿班主任，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì )更加美好！

畢業(yè)了作文6

　　中考結束了，我們畢業(yè)了。我也即將要離開(kāi)在這里——學(xué)習三年的母校，不舍，難忘，興奮……各種心情縈繞在我的心頭，久久不能散去。那些在母校生活的的片段，更激起了我濃濃的思緒！

　　依稀記得，初一那時(shí)懵懂無(wú)知，臉上還掛著(zhù)初入班級的陌生與恐懼，那時(shí)的自己還是個(gè)小屁孩兒，自然什么都不懂，和同學(xué)們也容易發(fā)生爭執，容易做傻事。有一次和同學(xué)起了摩擦，親愛(ài)的谷老師并沒(méi)有過(guò)多地苛責我們，而是了解了事情的經(jīng)過(guò)后，分別找我們語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，使我認識到了自己的錯誤，也體會(huì )到了谷老師如慈母般有愛(ài)、包容的心。這種愛(ài)包裹著(zhù)我，將使我受益一生。

　　云里霧里間，仿佛看見(jiàn)，初二的我，長(cháng)大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學(xué)間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團體活動(dòng)接踵而至，我們有了娛樂(lè )和展示自我的機會(huì )，藝術(shù)節，團隊跑，運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)讓人的'素質(zhì)全面提升，同時(shí)初二是學(xué)業(yè)最緊張，也是收獲最大的一年。八年級張弛有度的學(xué)習氛圍，品味起來(lái)，持久不忘。

　　清晰記得，我的初三，激情澎湃，學(xué)習緊張又不失快樂(lè )，分明如昨日。奮戰中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強音。為了沖刺中考，我們努力學(xué)習，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學(xué)校也常激勵我們：冬三月、百日誓師、表彰大會(huì )、動(dòng)員大會(huì )、誠信大會(huì )、壯行大會(huì )……各色大會(huì )，無(wú)不激發(fā)著(zhù)我們必勝的信念。充滿(mǎn)激情的活動(dòng)與學(xué)習，我都魂牽夢(mèng)繞。

　　回憶這三年，真的是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。石外教會(huì )我知識與素養，為我綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎；“谷神”教會(huì )了我堅持不懈，友愛(ài)，包容，為我的人生指引方向；同學(xué)們深厚的友誼，讓我今后奮斗的路上不孤單。我畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負老師囑托，家長(cháng)叮嚀。我定會(huì )決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學(xué)！繼續前行！

　　我走了，老師就在那里，母校就在那里。我會(huì )�；亍凹摇笨纯�！

畢業(yè)了作文7

　　時(shí)間，好像泉水，想沙粒，好像空氣一樣，悄悄地消失了。轉眼間，六年快過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也即將結束了。

　　我懷著(zhù)戀戀不舍的心情回想起，我們踏進(jìn)校門(mén)的第一天，我們懷著(zhù)五味雜陳的心情，忐忑不安，流著(zhù)眼淚萬(wàn)般不舍地從父母懷中分離。那一刻，我到現在都記憶猶新。

　　六年來(lái)，我們從各位親愛(ài)的老師那里，學(xué)會(huì )了各種知識，我們也從一無(wú)所知的小孩，變成了現在能說(shuō)會(huì )道的我們。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)，是相當的寶貴。我們沒(méi)有多余的時(shí)間去玩耍，去嬉戲。一遍遍的解答，一次次的復習，牢牢地記住它們，多背誦一篇古文，多計算出一道題目，多會(huì )一個(gè)英語(yǔ)單詞，這些都是我們的快樂(lè )，雖然辛苦，但是也樂(lè )在其中。

　　緊張的學(xué)習生活，讓我感到六年級的學(xué)生是多么的不容易，但是也有一份即將成功的自豪。我多想停下腳步，不想跨入中學(xué)的大門(mén)，想讓自己繼續沉浸在小學(xué)的`美好時(shí)光。但是這是不可能的，隨著(zhù)時(shí)光的遠去，我們也會(huì )漸漸地長(cháng)大，邁入中學(xué)的校門(mén)，那里或許有意想不到的快樂(lè )在等待我們。

　　六年來(lái)，回想之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次都會(huì )有無(wú)數個(gè)身影出現在我的腦海里。從一年級的各科老師到現在的任課老師，每一位老師的身影都會(huì )涌現在我的心里，他們對我的關(guān)愛(ài)，我都一一銘記在心里，謝謝你們，親愛(ài)的老師。

　　每一位曾經(jīng)的同學(xué)，我也不會(huì )忘記你們，因為有了你們，我的小學(xué)生活才會(huì )多姿多彩，因為有了你們，我才有如此的快樂(lè )，因為有了你們，我才有了追逐的目標。兒時(shí)的快樂(lè )，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。

　　最后的沖刺階段，可想而知。到處是朗朗的讀書(shū)聲，一張一張的試卷，一次一次的學(xué)習總結，周?chē)�都是濃厚的學(xué)習氣氛。同學(xué)們你追我趕，考試成績(jì)不停地被刷新，個(gè)個(gè)同學(xué)摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。

　　我要努力，努力，再努力。我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報我的老師們，我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。愿我的美夢(mèng)成真。

畢業(yè)了作文8

　　我終于畢業(yè)了，我離開(kāi)了我的母校，我離開(kāi)了我的朋友，我離開(kāi)了我的恩師，我離開(kāi)了這里，那么我將要去哪？我還會(huì )再見(jiàn)到他們嗎？她告訴我，我將要去另一個(gè)世界；另一個(gè)臺階；另一個(gè)舞臺，比小學(xué)更華麗的舞臺；我將要結交更多的朋友；更多的恩師；我又要從零開(kāi)始。

　　拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，我的心里總是有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我歡喜我畢業(yè)了；我歡喜我要走進(jìn)另一個(gè)家園，另一個(gè)學(xué)校，開(kāi)始于眾不同的生活、學(xué)習與快樂(lè )。

　　但我傷心的是：我離開(kāi)了他們，我離開(kāi)了在一起生活、學(xué)習與快樂(lè )的朋友；我想念和他們在一起的日子；我渴望和他們在一起的生活；我想和他們一起走進(jìn)另一個(gè)世界；另一個(gè)家園；另一個(gè)學(xué)校；和他們一起開(kāi)始與眾不同的生活、學(xué)習與快樂(lè )。但是這個(gè)夢(mèng)想離我太遙遠。

　　我終于畢業(yè)了，但這種畢業(yè)的感覺(jué)，有喜有悲的`復雜情緒，回憶過(guò)去的歡笑、痛苦......我想他們和我一樣也在回味那種滋味。

　　我們都渴望再次相見(jiàn)；我們都渴望一起永不分離；但是我們都知道這個(gè)渴望，這個(gè)夢(mèng)想，都不可能實(shí)現。

　　我們將要各自走上自己的臺階，從零開(kāi)始；開(kāi)始3年的新生活，結交新的朋友；雖然我們都離開(kāi)了母校，但是我們的視野更遼闊了，我們有了更大的校園，有我們小學(xué)生活沒(méi)有的事物、世界、環(huán)境......。

　　雖然這些可以贏(yíng)得我們的喜愛(ài)，但我們的心中永遠忘不掉恩師的教導；母校的栽培；朋友的關(guān)愛(ài)......。

　　我終于畢業(yè)了，我想快點(diǎn)看看另外的這個(gè)大家園是怎樣的。我畢業(yè)了，但不會(huì )忘記他們的！雖然我渴望畢業(yè)，但我還是想站在童年的是光里觀(guān)看，以前的美好時(shí)光。

　　每個(gè)人的都有這樣的回憶，我們一起回顧過(guò)去，展望未來(lái)吧！

畢業(yè)了作文9

　　轉眼間，離畢業(yè)典禮已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，當時(shí)我準備中考，無(wú)暇記錄，現在，我可以盡情回味那令人難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　三年的同窗好友不得不暫時(shí)分別，就像《那些花兒》中唱到的：“我們就這樣，各自奔天涯”，實(shí)在讓人生出傷感之情。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，我們還要奔向更高遠的前方，在現代世界，人與人之間形成了繁密的關(guān)系網(wǎng)，交通方便，只要想，我們隨時(shí)可以重聚。老鄭說(shuō)得好，只要他這根中流砥柱矗立不倒，只要我們集英笑園的每個(gè)人都在，我們這個(gè)集體永遠不會(huì )散。

　　在例行的初三畢業(yè)前拍賣(mài)會(huì )上，記錄情感的物件成了搶手貨，我們拍出的不僅是高價(jià)，更是割舍不斷的深情。

　　高潮部分還是出現在畢業(yè)典禮上，東京藝術(shù)中心作為會(huì )場(chǎng)令大家驚喜萬(wàn)分，這也許是學(xué)校為我們送出的最后一份大禮。放眼望去，校服、班服在太陽(yáng)的映照下絢爛無(wú)比，點(diǎn)綴著(zhù)西區的街道。

　　班級展示再熟悉不過(guò)，但這天的`氣氛明顯不同于往常。有人哽咽了，有人依然帶著(zhù)微笑，會(huì )場(chǎng)里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有興奮，只有淡淡的別緒繞場(chǎng)。我們?yōu)槔蠋熕蜕隙Y物，還有我們最誠摯最溫暖的擁抱，和老師依依話(huà)別。

　　教導主任在講，政教處主任在講，校長(cháng)也在講，但有一句話(huà)我最難忘：“求實(shí)的大門(mén)永遠向你敞開(kāi)�！边@不是一句普通的話(huà)，這也不是一所普通的學(xué)校，這是她對孩子的關(guān)懷——這是我的母校，這是我人生的避風(fēng)港。

　　結束了，三年就這樣畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。每個(gè)人都在學(xué)校、在自己的心中留下了珍珠般的回憶，這份美好、這份感動(dòng)是給自己的，也是給學(xué)校的。

　　畢業(yè)了，有的同學(xué)會(huì )走入高中沖擊大學(xué)夢(mèng)想，有的同學(xué)會(huì )開(kāi)始工作體驗社會(huì )萬(wàn)象，我們的人生會(huì )有新的開(kāi)始，迎著(zhù)朝陽(yáng)我們攜手并進(jìn)。

　　畢業(yè)了，我們永遠在一起……

畢業(yè)了作文10

　　時(shí)間來(lái)到了20xx年7月5日下午三點(diǎn)半，不能再拖了，老谷要求四點(diǎn)前到學(xué)校簽署中考志愿確認書(shū)，也意味著(zhù)我的初中生活徹底結束。窗外，晴朗的天空不知何時(shí)已經(jīng)陰氣沉沉，一如我的心情，沉得能擰出水來(lái)。

　　教室里冷冷清清，只有幾個(gè)同學(xué)坐著(zhù)，各自干著(zhù)自己的事情。我默默地找到確認書(shū)，和媽媽都簽好了字，也拿到了畢業(yè)證。谷老師坐在前面和一個(gè)家長(cháng)聊著(zhù)天，好像并沒(méi)有看見(jiàn)我。畢業(yè)證靜靜地躺在我手里，可初中三年的時(shí)光卻從指縫溜走，再也回不來(lái)了。莫名地沮喪涌上心頭，我只想盡快逃離這哀傷之地。我拽著(zhù)媽媽的`衣角，反復說(shuō)著(zhù)：“走吧，沒(méi)事了�！眿寢寘s站在不動(dòng)，好像在等著(zhù)要跟谷老師再說(shuō)幾句話(huà)。等了一會(huì )兒，媽媽抓住時(shí)機插了一句：“谷老師，要沒(méi)什么事，我們就走了，謝謝您！”老谷這才看見(jiàn)我，親切地把我叫到跟前：“楊熙卓，你還沒(méi)有跟我說(shuō)話(huà)呢！”一句話(huà)似乎觸到了我的淚點(diǎn)，我有些哽咽，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是順從的挨在老谷身邊，這是最后一次這么近的挨著(zhù)老谷了吧！

　　走出教室，外面已經(jīng)下起了雨，梧桐的葉子在細雨中紋絲不動(dòng)，經(jīng)過(guò)三年的磨練，我的梧桐也長(cháng)大了，能夠笑對風(fēng)雨了。我們穿上雨披，毅然走進(jìn)雨中，可是也離開(kāi)了乾圓樓，離開(kāi)了我的老師，離開(kāi)了三年相伴的同學(xué)！雨下得更急了，打得我睜不開(kāi)眼，我的初中生活就這樣結束了，雨水滴在臉上，熱熱的。

　　而三年前初一第一天軍訓，那淅淅瀝瀝的雨，明明是愉悅，清爽的呀！就在那天，我知道了自己被分到了老谷的班里，無(wú)比激動(dòng)，甚至不敢相信我就是那個(gè)幸運兒！而今，卻是雨里來(lái)，雨里去。

　　畢業(yè)典禮被酣暢淋漓的大雨打斷，宋主任站在臺上，“同意不論多晚都要繼續咱們的演出的請舉起你的右手！”話(huà)音剛落，亢奮的我們高叫著(zhù)，不約而同地舉起雙手，何等震撼，完全不顧旁邊的家長(cháng)無(wú)比詫異的眼神。

　　已經(jīng)四點(diǎn)半了，我又坐在書(shū)桌前，而窗外已是瓢潑大雨。

畢業(yè)了作文11

　　今天，我們畢業(yè)了。站在學(xué)校門(mén)口，已經(jīng)變成了回頭望向校園的我，淚水悄無(wú)聲息地流過(guò)了我的臉頰。我以為我不會(huì )哭，原來(lái)這哭是由不得我的。

　　正如時(shí)光的流逝，由不得我一般，我的淚水也由不得我做主。當時(shí)間走到了我們即將告別的時(shí)期，當情誼已經(jīng)融進(jìn)了我們的血液里，那么淚水的到來(lái)，也就更像是我們情不自禁的.一種反應了。我沒(méi)有試圖去擦干自己的眼淚，也不擔心被身邊的人看見(jiàn)，我只是回頭望著(zhù)我曾經(jīng)苦讀過(guò)幾年的學(xué)校，全神貫注地望著(zhù)，像是想要將此刻永遠刻進(jìn)自己的大腦，讓自己未來(lái)的歲月里，也能有這么一所容納過(guò)我多年青春的校園供我戀戀不舍，供我無(wú)限回望。

　　我們畢業(yè)了，所有的一切就都過(guò)去了嗎？我們和同學(xué)的情誼，我們與老師的情誼，乃至我們與學(xué)校的情誼，這些都將要在畢業(yè)之時(shí)消逝而去嗎？我以為不會(huì )。畢業(yè)是一個(gè)階段的結束，是另一個(gè)階段的開(kāi)始，亦是一段永遠不可逝去的回憶的封存。我們畢業(yè)了，這會(huì )兒的我們是在告別過(guò)去的一個(gè)階段，是在迎接另一個(gè)階段的開(kāi)始，但也在用我們的情誼將這段美好的回憶封存起來(lái)。也許在接下來(lái)的時(shí)光里會(huì )少有回憶，但在未來(lái)的時(shí)光里，一定會(huì )有大段的時(shí)間喚醒著(zhù)我們不斷地進(jìn)行回憶，回憶曾經(jīng)一起同過(guò)窗的同學(xué)，回憶曾經(jīng)教導過(guò)我們的老師，回憶曾經(jīng)帶給我們也留下我們歡聲笑語(yǔ)的校園。

　　我們畢業(yè)了，今天，我們畢業(yè)了。我以為劃過(guò)我臉頰的，都是我的淚水，其實(shí)不是，那些劃過(guò)我臉頰的還有我們匆匆而過(guò)的時(shí)光，它們用特別的印跡證明著(zhù)它們的存在，也用特別的方式在提醒著(zhù)我，畢業(yè)的結束與開(kāi)始。

畢業(yè)了作文12

　　畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活就這樣結束了，歲月不待人，童年已不在，只能埋葬在記憶中。也許命運把這次再見(jiàn)轉化成了永不相見(jiàn)，所以我們只能帶著(zhù)回憶離開(kāi)。我知道你很舍不得，但我又何嘗不是呢?人總是要分離的，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)是必定的，如果時(shí)光倒流我們又能抓住什么呢?但我們似乎又沒(méi)有喪失什么。

　　我知道挽留不能改變結局，雖然舍不得，但是又能怎么樣呢?我也只能懷念，只能期待明天。敬愛(ài)的老師們，我想如果沒(méi)有你們，也就不會(huì )有我今天的一切，你們對我的恩情，我將銘記在心;你們給予我的無(wú)限知識，我將感激不盡;你們贈予我的'力量將化為我對你們的祝福。你們讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)知識的少年。而我似乎從未報答過(guò)你們，直到最后才明白，老師是多么的偉大，就像蠟燭一樣，為別人帶來(lái)了光明，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的熄滅，又何曾奢求過(guò)我們的回報呢?親愛(ài)的同學(xué)們，我們的相遇是一種緣分，但這份緣分似乎走到了盡頭，在也沒(méi)有機會(huì )回頭了。如今的我們就要各分東西了，只能把彼此銘記在自己的內心。

　　我們并不差勁，因為我們一直都在努力著(zhù)，才有著(zhù)我們的今天。我們在一起的日子里喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣樣樣都體會(huì )過(guò)，可如今我們只能帶著(zhù)回憶分別了，再多的千言萬(wàn)語(yǔ)看起來(lái)都像是虛構的，沒(méi)有誰(shuí)能看破背后的含義，所以我會(huì )永遠懷念大家-----我親愛(ài)的同學(xué)們。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們，希望有緣再見(jiàn)，讓一些些的回憶成為我之間友誼的見(jiàn)證吧!再見(jiàn)了，我的老師!再見(jiàn)了、我的好同學(xué)!

畢業(yè)了作文13

　　讓我們了解的時(shí)候是在夏天吧，讓我們分別的時(shí)候也是在夏天吧。也許，夏是意味著(zhù)離別。天下沒(méi)有不散之筵席，在即將來(lái)臨的七月份里，我將要和母校、和敬愛(ài)的老師、和可愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)了”。

　　在這六年的小學(xué)生活里，每一點(diǎn)每一滴都深深地烙印在我心里�；仡欉^(guò)去的往事，還真是有點(diǎn)不舍�？傆X(jué)得六年的光陰怎么會(huì )這么快就過(guò)去了呢？我們在這六年里一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　記得大概在四年級第二學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了班際籃球賽，那時(shí)候可以說(shuō)我們第一次在校內接觸籃球，同學(xué)們都很興奮。但到了真正上場(chǎng)比賽時(shí)，就不太順利了。因為我們都不太懂籃球，在技術(shù)和作戰方案這方面都不熟悉，所以一上場(chǎng)就連連犯規，進(jìn)球數字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。

　　有的同學(xué)很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學(xué)竟哭了起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，看起來(lái)有點(diǎn)狼狽。這樣的局面一直維持到五年級的第二學(xué)期，也許上了五年級我們長(cháng)大了，在籃球技術(shù)方面有了新的突破，但常因練習的時(shí)間不足，球技常會(huì )生疏，從而導致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數一、二名。

　　不過(guò)，在六年級的第一學(xué)期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個(gè)多么令人振奮的消息�？梢哉f(shuō)“六（三）班的朝代終于光復”了，在這成功的背后，我們揮灑了多少的`汗水與時(shí)間，不管是同學(xué)還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份光榮！

　　正如徐志摩的《再別康橋》里的一句話(huà)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。六年的小學(xué)生活就這樣從我生命里消失了，六年，多么漫長(cháng)但又多么短暫。過(guò)去的往事早已在腦海里揮之不去，同學(xué)們可愛(ài)的笑容，老師們親切的教導都定格成了永恒的風(fēng)景……

　　哦，留下吧！即使我即將畢業(yè)了，也將那六年的時(shí)光留下吧！

畢業(yè)了作文14

　　我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過(guò)個(gè)把月，就要和朝夕相處同學(xué)分開(kāi)了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過(guò)去在學(xué)校的六年時(shí)光，我好快樂(lè )，我好幸福呀。上課時(shí)，我們在課堂上一起學(xué)習;下課時(shí)，我們在操場(chǎng)上一起嬉鬧。雖然有過(guò)淚水，有過(guò)傷心，但始終都是快樂(lè )的、美好的!

　　每天晚上，我都會(huì )做些夢(mèng)，有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè )，但最多的還是夢(mèng)見(jiàn)和同學(xué)們分別時(shí)的情景，幾乎每次都一樣……

　　在學(xué)校操場(chǎng)，同學(xué)們的'眼眶里布滿(mǎn)了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動(dòng)的露珠，但又被我們這群堅強的“小朋友”給抑住了。雖然沒(méi)掉下淚水，但我們心里都清楚，分開(kāi)后，除了同學(xué)聚會(huì )，我們就很少能碰見(jiàn)曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我們借著(zhù)放學(xué)的機會(huì )，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的導護師讓我們都回去，我們都不想分開(kāi)，只想讓時(shí)光停留在這一刻。但我們不得不聽(tīng)導護師的話(huà)，依依不舍地揮手再見(jiàn)。

　　回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時(shí)光能再回到小學(xué)一年級時(shí)該多好呀!我就能和同學(xué)們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的并不是滿(mǎn)操場(chǎng)地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)們嬉鬧的那份快樂(lè )。

　　每天晚上要睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì )有很多心思：上了初中，就沒(méi)有那么多時(shí)間一起玩耍，因為科目增多了，功課加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習;上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)們一起思考問(wèn)題了。

　　我要將這剩下的個(gè)把月時(shí)間好好地學(xué)習，好好地與同學(xué)們相處，至少可以把這些快樂(lè )時(shí)光當作腦海中的美好回憶。

畢業(yè)了作文15

　　高三那年，我們畢業(yè)。

　　和每一屆的學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)的那些驚心動(dòng)魄，與自己料想的痛哭流涕統統都扯不上邊。幾乎所有人都在用著(zhù)同一種方式，那便是——沉默。

　　或許，這才是畢業(yè)。

　　初中的生活就這樣便結束了，很快很快，就像一條永遠看不到盡頭的路如今卻沒(méi)了前方。

　　去拿畢業(yè)證那天，所有人都不想說(shuō)話(huà)。沒(méi)有了嬉鬧、爭執，更是絕盡了世間的笑容。整個(gè)教室都被這一屋子的冷寂和冰涼所充斥，就像走進(jìn)了極地一般。淡而濃烈！

　　所有人都在壓抑，生怕抑制不住這三年的情感。畢竟，曾經(jīng)在一起，打過(guò)、罵過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，努力過(guò)。

　　也許是壓抑過(guò)緊了吧。沉了一上午的班長(cháng)忽的站起來(lái)喊了一句“今天有聚會(huì )”……哈，這便是魯老頭口中的‘爆發(fā)’了吧？我不禁恐懼。

　　出了校門(mén)，迎著(zhù)如流如潮的人群，我停停走走，走走停停。寬闊而狹窄的大街我無(wú)處而容！

　　隨波逐流……

　　前前后后，左左右右。擁擠的人群可算是把我送到了。用著(zhù)迷瞪的雙眼朝里望了望“人還不少呢”

　　“這么晚，也不怕沒(méi)東西吃啊”一聲似笑非笑的尖細聲音迎著(zhù)我的腦門(mén)便是刺了過(guò)來(lái)，讓我不禁驚醒了過(guò)來(lái)�！肮�，不怕”……“聚首將來(lái)”“恩”

　　不到片刻我便融了進(jìn)去，濺出的飲料早已將眼淚都給模糊了，渾濁的液體此刻卻成了最催情的藥劑。

　　“真是個(gè)美好的愿望��！”

　　想想當初的豪言壯志如今卻四散他方，不禁感慨，并不是所有天真的.夢(mèng)只要努力就會(huì )實(shí)現的啊。

　　畢業(yè)許久，真的很懷念那天，那天的你我，那天的青春我們……

　　當初的友們，如今可安好？

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