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(精)我們畢業(yè)了作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我們畢業(yè)了作文，希望能夠幫助到大家。
我們畢業(yè)了作文1
外面的空氣多么的清新，但是明天我們會(huì )要離開(kāi)這里了。我的心中涌起了從來(lái)都沒(méi)有的那種滋味~離別，小升初了，也許每個(gè)人都會(huì )要分開(kāi)了，有的會(huì )在家鄉念書(shū)，但卻見(jiàn)不到以前同學(xué)們在一起歡樂(lè )的時(shí)候了。
我是一名六年級的學(xué)生，我的家鄉是~三山五岳的三山的其中之一安徽的黃山，我是在安徽青陽(yáng)青華公學(xué)就讀，這是一所私立學(xué)校，不像公立學(xué)校下午可以放學(xué)，周六周天還放假，青華公學(xué)晚上還在學(xué)校里居住晚上還要上晚自習，每個(gè)月的最后幾天才有假放。所以，這樣讓我們可以有更長(cháng)的時(shí)間可以在一起玩耍了，每一次學(xué)校舉辦的節目或活動(dòng)我們都會(huì )一起共同完成。下午的第三節課都會(huì )有課外活動(dòng)時(shí)間：有參加笛子的；有參加舞蹈課的；有參加象棋的；有參加書(shū)法的的等等。
我們的班主任是一位60多歲的一名女老師，姓程，她胖胖的。但是她有一個(gè)特殊的愛(ài)好~跳舞，跳廣場(chǎng)舞是她基本上每一天都會(huì )干的一件事。但是她是不會(huì )耽誤自己上課的時(shí)間通常都是在我們上副課的時(shí)候做的一件事。一直覺(jué)得她很兇當一件事情發(fā)生的.時(shí)候我對程老師的看法改變了。記得某個(gè)月的時(shí)候，我們學(xué)校流行性感冒，當我們班上有人感冒的時(shí)候程老師知道了立刻叫我們趴在桌子上睡一覺(jué)，她一個(gè)人去了校長(cháng)辦公室，跟校長(cháng)商量說(shuō)明天，讓生病的人跟校醫去對面小醫院去看看，需不需要掛水的。校長(cháng)聽(tīng)了以后答應了。晚上我們只上了兩節晚自習了回到宿舍就睡覺(jué)了。第二天，許多人就跟著(zhù)校醫去了小醫院那邊，還有幾個(gè)是無(wú)病的了，程老師也去了去看看他們，中午程老師還帶他們去吃了飯，下午，有一些人也回來(lái)了。接連了好幾天大家的病情終于好了，又可以正常上課了。上課時(shí)，老師還會(huì )有點(diǎn)不舒服的情況，您說(shuō)沒(méi)事，其實(shí)我們是知道的您累了。您的師恩我們不會(huì )忘記的。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的小伙伴們！當我們成為棟梁的時(shí)候，我們再來(lái)找您！母校我們會(huì )再來(lái)的。我們再來(lái)相聚。
我們畢業(yè)了作文2
中考結束了，我們畢業(yè)了。我也即將要離開(kāi)在這里——學(xué)習三年的母校，不舍，難忘，興奮……各種心情縈繞在我的心頭，久久不能散去。那些在母校生活的的片段，更激起了我濃濃的思緒！
依稀記得，初一那時(shí)懵懂無(wú)知，臉上還掛著(zhù)初入班級的陌生與恐懼，那時(shí)的自己還是個(gè)小屁孩兒，自然什么都不懂，和同學(xué)們也容易發(fā)生爭執，容易做傻事。有一次和同學(xué)起了摩擦，親愛(ài)的谷老師并沒(méi)有過(guò)多地苛責我們，而是了解了事情的經(jīng)過(guò)后，分別找我們語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，使我認識到了自己的錯誤，也體會(huì )到了谷老師如慈母般有愛(ài)、包容的心。這種愛(ài)包裹著(zhù)我，將使我受益一生。
云里霧里間，仿佛看見(jiàn)，初二的我，長(cháng)大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學(xué)間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團體活動(dòng)接踵而至，我們有了娛樂(lè )和展示自我的機會(huì )，藝術(shù)節，團隊跑，運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)讓人的素質(zhì)全面提升，同時(shí)初二是學(xué)業(yè)最緊張，也是收獲最大的一年。八年級張弛有度的學(xué)習氛圍，品味起來(lái)，持久不忘。
清晰記得，我的初三，激情澎湃，學(xué)習緊張又不失快樂(lè )，分明如昨日。奮戰中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強音。為了沖刺中考，我們努力學(xué)習，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學(xué)校也常激勵我們：冬三月、百日誓師、表彰大會(huì )、動(dòng)員大會(huì )、誠信大會(huì )、壯行大會(huì )……各色大會(huì )，無(wú)不激發(fā)著(zhù)我們必勝的信念。充滿(mǎn)激情的'活動(dòng)與學(xué)習，我都魂牽夢(mèng)繞。
回憶這三年，真的是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。石外教會(huì )我知識與素養，為我綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎；“谷神”教會(huì )了我堅持不懈，友愛(ài)，包容，為我的人生指引方向；同學(xué)們深厚的友誼，讓我今后奮斗的路上不孤單。我畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負老師囑托，家長(cháng)叮嚀。我定會(huì )決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學(xué)！繼續前行！
我走了，老師就在那里，母校就在那里。我會(huì )�；亍凹摇笨纯�！
我們畢業(yè)了作文3
我們要在木棉花開(kāi)的季節走出初中的大門(mén)了嗎？
我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀那曾經(jīng)經(jīng)歷的`春天？
再在校園里走一走吧…
木棉花總在我們即將離別的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口你往右我往左地凄涼背影。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，多少件心事還來(lái)不及分享，多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)，多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記啊。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。
此刻，只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著(zhù)心扉。教師講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜和害怕。厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想。把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？
為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈的消失。
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧！
我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。
不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文4
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？
被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的'笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎？
為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？……過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文5
六月的校園中，充滿(mǎn)了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著(zhù)我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò)。
我不知道，你曾經(jīng)灑脫的笑容，我是否能見(jiàn)到；我不知道，你曾經(jīng)委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉；我不知道，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……
畢業(yè)前，大家都匆匆地復習，準備著(zhù)升初中，水火不容。
考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著(zhù)淚水，來(lái)，深深地擁抱個(gè)，這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個(gè)手，我永遠也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個(gè)，這是我永遠也忘不了的充滿(mǎn)高尚友誼的吻。
我們都忘記吧！忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過(guò)的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過(guò)遠遠多過(guò)悲傷的美好的`事情，我們不要帶著(zhù)遺憾離開(kāi)。
后來(lái)，只是個(gè)問(wèn)候，便帶上自己的痕跡離開(kāi)，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現在我的生命中。偶然，我翻開(kāi)同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲，看著(zhù)你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現，原來(lái)在你的心中，也有我的痕跡，原來(lái)這就是我們差點(diǎn)就遺忘的——友誼。
現在，我有恍然想起你們來(lái)，現在你們幸福嗎？現在你們還像曾經(jīng)那樣愛(ài)哭嗎？現在你們還會(huì )記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰(shuí)，沒(méi)關(guān)系，因為在我們心中，你只是被我們儲存起來(lái)，并不是遺忘，我們還有時(shí)光的見(jiàn)證，我們擁有過(guò)，瀟灑、明朗發(fā)自?xún)刃牡男β�，與你們在一起的時(shí)光，我真的很快樂(lè )。
我只想，親親地告別：
再見(jiàn)了，永遠的六（3），再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，尊敬的老師。我們，走了。
我們畢業(yè)了作文6
人生莫過(guò)于三大傷心事，而我卻經(jīng)歷了其中之一，就是離別。三年的感情，三年的美好，就這樣隨風(fēng)而去，每個(gè)人與自己的行李箱為伴，離開(kāi)這我們最熟悉的校園。
剛來(lái)到這個(gè)陌生的校園，我們感到很迷惘，面對這毫不熟悉的地方，面對這一個(gè)個(gè)新面孔，讓自己有點(diǎn)不知所措，只能一個(gè)人在校園中徘徊，如一個(gè)迷路的孩子找不到回家的路。漸漸地，自己開(kāi)始適應身邊的一切，開(kāi)始和同學(xué)們交往，而且也結交了一些朋友，就這樣自己的初一稀里糊涂的過(guò)去了。到了初二，自己身邊認識的`人逐漸多了起來(lái)，而經(jīng)過(guò)時(shí)間和挫折的考驗，自己也找到了那些為自己真心付出的哥們，都說(shuō)患難見(jiàn)真情，由此看來(lái)，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯。初三，我初中生活的最后生涯，而在這一年，我們變得更加珍惜自己身邊的人，我們更愛(ài)在學(xué)校里溜達，喜歡去看看學(xué)校里的每一個(gè)角落，因為我們知道，我們很快將會(huì )離開(kāi)這個(gè)我們最熟悉的地方，離開(kāi)我們身邊這一些好哥們，好姐們，還有常常關(guān)心我們被我們總是玩鬧的老師們，還有這個(gè)充滿(mǎn)很多歡笑的班級。在初三，我們開(kāi)始留戀許多，我們開(kāi)始祈求讓時(shí)間變慢點(diǎn)，因為我們太貪心，想把這里的所有都裝下，讓我們去好好的懷戀這所有的一切。
沒(méi)錯，都說(shuō)造化弄人，看來(lái)一點(diǎn)兒也不錯，就這樣，我們還沒(méi)把這里的一切都裝進(jìn)心里面結果就已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)這個(gè)我們最熟悉的地方。我們雖然離開(kāi)了這，但是它卻已經(jīng)在我們的心里面，因為這有太多的回憶讓我們無(wú)法忘記。
要知道，不要等到失去了才知道后悔，珍惜自己身邊的一切，多看看你的朋友，多看看自己的母校，當你聽(tīng)到老師對你們說(shuō)要中考了，你們再看看書(shū)我再看看你們的時(shí)候，請記住一定要多看看自己身邊的這些人，或許你們以后不會(huì )再相見(jiàn)，因為這時(shí)候的我們即將畢業(yè)了，即將向我們的母校揮手說(shuō)再見(jiàn)。
我們畢業(yè)了作文7
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們將踏上新的征程，六年的小學(xué)時(shí)光即將迎來(lái)最后的結尾，我們懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，奔向另一個(gè)未知的世界。
六年來(lái)，我們在這個(gè)四班團體里留下了太多的回憶，有歡笑，有淚水，有悲憤，有感動(dòng)，這一切的一起是那么讓人留戀，那么讓人不舍。六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，可人生又有幾個(gè)六年呢？又有幾個(gè)人能陪伴了你六年時(shí)光，每天的相處，共同努力，共同進(jìn)步，共同奮斗，同在一個(gè)屋檐下，看著(zhù)你似懵懂到懂事，從幼稚到成熟的伙伴呢？或許在未來(lái)，真的很少很少了，太多太多的回憶印在了我們心底的最深處。
還記得每年運動(dòng)會(huì )，班級齊心協(xié)力為同學(xué)加油助威，xxx勇往直前沖向終點(diǎn)，男生一躍而起飛躍欄桿，創(chuàng )下新記錄，x老師邊跑邊為同學(xué)鼓勁，校園運動(dòng)會(huì )付裕最后一刻盡勁全力，奪得冠軍，集體跳大繩的堅持不懈和老師請吃棒冰的喜悅。
還記得每次上課時(shí)因吵鬧被老師批評班級的寂靜，同學(xué)們下課聊天打鬧時(shí)的場(chǎng)景，當班級一起喊“奧利給”時(shí)的歡快，和即興喊CP時(shí)的喜樂(lè )在其中，真的好想好想再多看幾眼��！當身邊響起大家自編的歌曲，是那么的幸福而美好，這是全班的`共鳴。
x老師的嚴格，卻又讓人舒適，x老師的溫柔，卻又讓人敬畏，x老師的落落大方，卻又平易近人，x老師上課的嚴謹，私底下的“反差萌”卻非常惹人喜愛(ài)……。老師們，謝謝你們的諄諄教誨，是你們教給我無(wú)限知識和給予孩子們般的溫柔，我們永遠不會(huì )忘記你們，你們會(huì )永遠留在我心中。
很快，我們即將分別，一段旅程的結束，亦是新一段旅程的開(kāi)始，我們要跨過(guò)星河邁過(guò)月亮去迎接更好的自己，以夢(mèng)為馬，不負韶華，你們永遠留在我記憶的最深處，但現在，我們要迎接更多的挑戰，不懼風(fēng)雨。
加油！奧利給！
我們畢業(yè)了作文8
時(shí)間，像捧在手中的細紗，流去得極快轉眼間，這六年得小學(xué)時(shí)光將離我們遠去，想要明天我們即將畢業(yè)，告別朝夕相處得班主任與同學(xué)，心中就充滿(mǎn)難舍之情。小學(xué)時(shí)光，就如同在腦海里放電影一樣，記憶猶新。清楚地記得，從快樂(lè )的幼兒園出來(lái)的我，依偎在爸媽身邊，眼神中充滿(mǎn)了對校園的陌生與敬仰。那塑膠跑道的操場(chǎng)，那干凈明亮的教室，擺放整齊的桌椅，天真爛漫的同學(xué)們，與藹而嚴格的班主任，書(shū)本上散發(fā)出陣陣油墨香氣，一切一切都讓剛剛懂事的我向往。
六年的小學(xué)生活就像五彩斑斕，五顏六色的'圖畫(huà)。早晨，我們早早的來(lái)到學(xué)校，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)響起我們的歡聲笑語(yǔ)與瑯瑯讀書(shū)聲。每天早晨上完一節課，我們都會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)做早操，那頗有節奏感的音樂(lè )在我們耳邊響起。早操開(kāi)始了，同學(xué)們矯健的身姿，不愧是軍訓過(guò)的小學(xué)生，真有幾分軍人的氣概。上課鈴聲響了，在走、走廊玩耍的同學(xué)飛快地沖回教室。在課堂上我們專(zhuān)心聽(tīng)講積極發(fā)言，熱烈討論，就像海綿一樣吮吸知識的甘霖。眼保健操是同學(xué)們的“必修課”，隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )聲，同學(xué)們按著(zhù)穴位，認認真真地做著(zhù)。是啊，通過(guò)這“心靈的窗臺”，我們更懂得那么多道理，學(xué)會(huì )那么多知識。時(shí)光飛逝，短暫的六年轉眼就要過(guò)去了。
實(shí)驗小學(xué)，我們茁壯成長(cháng)的地方，我們學(xué)到無(wú)數知識的地方。它讓我們學(xué)會(huì )怎樣做人，更感受到金色童年帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè )與溫暖。母校啊母校，是你給了我們知識的源泉，開(kāi)動(dòng)我們大腦，讓我們奔向美好的前程。母校，我怎能忘了你呢？在離別時(shí)刻，敬愛(ài)的班主任，我們要獻上一首歌表達我們深深的祝福；在離別時(shí)刻，班主任，我們要大聲的您說(shuō)：“謝謝您，我們絕不辜負您對我們的期望�！�
我們畢業(yè)了作文9
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在了教室前的講臺桌上；講臺桌前笑瞇瞇地站著(zhù)陳老師——我們小學(xué)時(shí)候的班主任——正掃視著(zhù)臺下的四十八學(xué)生。又是一個(gè)六年過(guò)去了，陳老師又送走了一群畢業(yè)生，不知她現在的心里是什么樣的滋味？是開(kāi)心？還是不舍？
我們每一個(gè)人都坐在講臺桌下，傾聽(tīng)著(zhù)桌前的陳老師對我們講著(zhù)什么。六年前的我們還曾是一群幼稚無(wú)知的少年。我還得六年前剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，我們每一個(gè)人都坐在自己的`位子上，驚恐而又好奇地環(huán)視著(zhù)這一陌生的環(huán)境，我們誰(shuí)也不認識彼此——可是轉眼間就變成了形影不離的好友。就在這時(shí)，陳老師走上了講臺，與我們一一認識，談話(huà)。我還記得那時(shí)的話(huà)十分害羞，面對陳老師不敢開(kāi)口，是她以她那猶如春天般溫暖的微笑，熔化了我心中的冰雪，開(kāi)始了美好的小學(xué)時(shí)光。
講臺桌前的陳老師開(kāi)始講話(huà)了，將我的思緒拉回現實(shí)。她說(shuō)：“孩子們，我是看著(zhù)你們度過(guò)這小學(xué)六年的�，F在，六年過(guò)去了，你們也應該長(cháng)大成一個(gè)大人了，不應該再闖禍，惹父母生氣了。以后升入了初中，就更應該懂事一點(diǎn)，不能再這么淘氣了�！�
我想起了二年級時(shí)，我因為淘氣，就約了幾個(gè)同學(xué)一起在教學(xué)樓的樓梯口打群架。打著(zhù)打著(zhù)，一不小心把一位同學(xué)撞到了墻上，撞掉了他的一顆門(mén)牙。當這件事被陳老師知道后，她立馬將我叫到辦公室嚴厲地罵了我一頓。那一場(chǎng)嚴厲的批評讓年僅八歲的我哭了，陳老師看到我哭后，蹲下身來(lái)安慰我，并悉心開(kāi)導我說(shuō)以后再也不能這樣做了。一想到這里，我的眼眶就逐漸模糊了，講臺上的陳老師在講些什么我也聽(tīng)不太清楚了……
轉眼間，畢業(yè)會(huì )就結束了，全體同學(xué)們站在一起留影紀念�？粗�(zhù)周?chē)氖呙W(xué)同學(xué)，我不禁哭出了聲。我們知道，天下沒(méi)有不散的飯局，而離別就是為了更好地相聚。但多年以后，當我們在路邊的一個(gè)拐角處偶然相遇時(shí)，我們還會(huì )記得彼此嗎？或許，我們那六年的相遇只是時(shí)間軸中微不足道的一個(gè)斷點(diǎn)，但這黃金的六年，我相信，已經(jīng)成了宇宙中永恒。
我們畢業(yè)了作文10
六月的天空，依稀中攜帶著(zhù)幾縷淡淡的憂(yōu)傷；
嘈雜的操場(chǎng)，無(wú)形中夾雜著(zhù)些許戀戀的不舍；
混亂的人群，訣別中蕩漾著(zhù)深深地祝福；
轉身，道別……
終于清醒：今天，我們畢業(yè)了……
腦海中，依然是昨天我們一起嬉戲的身影，
一張張燦爛的笑容，
一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，
一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)
……
這些的種種，都將隨著(zhù)我們的離去，漸漸被淡忘……
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”
道不盡離別的辛酸與無(wú)奈……
驀然回首，嘗不盡
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”
的相思之苦……
曾經(jīng)的我們，在這個(gè)校園里，
肆無(wú)忌憚的釋放青春的`傲慢與張揚，
揮灑少年的熱血和奔放，
洋溢這個(gè)時(shí)期最真實(shí)的自我，
釋?xiě)训氖腔镜某鋵?shí)與灑脫……
又是一年春好夢(mèng)，
又是一年花落盡，
是該告別了，
是該說(shuō)再見(jiàn)了……
15歲，叛逆的年齡，
不可避免的犯錯，
失去理智的沖動(dòng)……
請不要在意，
因為那是屬于我們發(fā)泄的方式、
不經(jīng)意間的轉身離開(kāi)，
默默地你走了，
正如當初你默默的來(lái)。
朋友，請不要駐足，
花開(kāi)，終有落，
這一朵枯萎了，
下一朵會(huì )開(kāi)得更加絢爛！
沿途的風(fēng)景很美，
需要我們堅實(shí)的走好人生的每一步……
生命之所以精彩，
是因為我們永遠不知道下一秒發(fā)生了什么？
總要懷著(zhù)一顆好奇心去探索，
才會(huì )發(fā)現其中的酸甜苦樂(lè )……
笑著(zhù)說(shuō)分手吧，
因為明天將是一個(gè)新的開(kāi)始！
歲月，斬不斷思念的弦……
回憶，揮不去年輪的痕跡……
生活，昭示著(zhù)努力的汗水和奮斗的精彩……
這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……
——后記
我們畢業(yè)了作文11
六年的記憶宛如一首歌，憂(yōu)傷，明麗，溫馨，讓我舍不得忘記。我們就那樣，在木錦花落的季節走出了小學(xué)的大門(mén)。
——題記
摩天輪停下了，我們一起走過(guò)了20xx多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是初中更寬闊的學(xué)習天地，而我還是懷念我們走過(guò)的日子。啊，還是去母校走一走吧…… 木錦花開(kāi)時(shí)，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水以鮮血祭奠的青春，一去不復返。樹(shù)下刻著(zhù)我們的名字，承載著(zhù)"友誼長(cháng)存"的誓言，他們卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究要拉著(zhù)行李箱各走各的路。
操場(chǎng)一片寂靜，曾經(jīng)的呼喊聲，吶喊聲，加油聲，今日又去了哪里？我們有多少的心事還沒(méi)有來(lái)得及分享？有多少個(gè)數學(xué)公式還沒(méi)有來(lái)得及背下？有多少面孔還沒(méi)來(lái)得及識別？有多少的疑問(wèn)還沒(méi)有來(lái)得及提問(wèn)？有多少的誤會(huì )還沒(méi)有來(lái)得及解釋?zhuān)堪殡S著(zhù)"咔嚓"一聲，我們那一張張癡癡的笑臉被定入了畢業(yè)照，笑臉畫(huà)了一個(gè)不完美的.句號。罵了六點(diǎn)的飯菜成了習慣的美味，還能不能容許我們?yōu)槌陨厦牢兜拿姘缭缛ヅ抨犇�？飯廳的叔叔阿姨還會(huì )那么粗魯的對待下一屆學(xué)生嗎？也許，還是有可能的吧！老師們會(huì )懷念我們在一起匆匆走過(guò)的六年嗎？老師們還會(huì )懷念我們給他們帶來(lái)的惡作劇嗎？老師們還會(huì )懷念我們舉辦的圣誕派對中的節目嗎？老師們還會(huì )懷念我們在遇到不會(huì )的題時(shí)，在旁邊畫(huà)個(gè)可愛(ài)的小豬嗎？也許，一切皆有可能。
童年的天真爛漫漸漸的消失了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)長(cháng)大了，可還是忘不了曾經(jīng)那快樂(lè )的時(shí)光。照相機"咔嚓"一聲拍下了我們癡癡的笑臉——那一刻，我們畢業(yè)了！
我們畢業(yè)了作文12
六月，煙雨蒙蒙；六月，荷花飄香；六月，垂柳飛揚。六月，雖然景色優(yōu)美，詩(shī)情畫(huà)意，但是，更多的，卻是離別的淚水，離別的強顏歡笑。作為一個(gè)六年級，一個(gè)即將畢業(yè)，一個(gè)即將前往初中，開(kāi)啟新的學(xué)習旅途的小學(xué)生，我深深體會(huì )到了離別。
前幾天，老師將畢業(yè)照的冊子發(fā)了下來(lái)，我并未打開(kāi)，而是放進(jìn)了書(shū)包。
回到家，我坐在沙發(fā)上，拿出了畢業(yè)照，封面上，一個(gè)梳兩支小辮兒，頭戴博士帽，身穿博士服小姑娘甜甜的笑著(zhù)。我的手輕輕撫摸，記得上一次穿博士服，還是幼兒園畢業(yè)呢。我想著(zhù)，打開(kāi)了冊子。
第二頁(yè)，是我們的集體照。老師們坐在中間，一群穿著(zhù)校服的姑娘小伙將老師們圍了起來(lái)。仍記得每次期末考試考完，老師們都會(huì )為我們拍幾張合影。一轉眼，老師竟有了幾根白發(fā)，而我們也變得高大。
在接著(zhù)往下翻，開(kāi)始出現了我們同學(xué)的合照。幾個(gè)要好的伙伴手拉手，坐在臺階上，躺在草坪上，笑著(zhù)面對攝影師，攝影師也飛快的`將我們的笑容記錄下來(lái)。時(shí)間定格在那一霎那，我們的笑容成了永恒的記憶。
一張張照片，一個(gè)個(gè)笑容，被印在了紙上。不知不覺(jué)間，一本厚厚的相冊竟以翻到最后一頁(yè)�；叵胫�(zhù)與同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光：六一兒童節、元旦節、運動(dòng)會(huì )……我的手指劃過(guò)相片，淚水情不自禁的流了下來(lái)，滴落在指間。
人生的道路已經(jīng)鋪好，人生的藍圖開(kāi)始規劃，人生的帆船揚帆起航，而我，與同學(xué)們一起，在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別，但我們的友誼長(cháng)存。
陽(yáng)光斜斜的從窗子中射進(jìn)，我堅定的站起身來(lái)：夕陽(yáng)雖已落下，但人生的太陽(yáng)才剛剛升起，讓我們以離別為新的起點(diǎn)，全力奔赴我們心中的夢(mèng)想吧！
我們畢業(yè)了作文13
“終于，我們還是走到這一天，要奔走各自的世界，沒(méi)人能期待，記憶中的你，和那段青春歲月，一路，我們曾攜手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言�！碑斘覀冊俅纬疬@首歌的時(shí)候，我們終于忍不住哭了，因為我們畢業(yè)了，也就意味著(zhù)我們在一起朝夕相處了三年的同窗好友就要就此分別了，我們心里縱然是萬(wàn)分的不舍，可是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們這一分別，再次相見(jiàn)的`時(shí)候又不知道是何年何月了。
時(shí)光荏苒，時(shí)光不等人啊，轉眼間，這都三年過(guò)去了，回想起高一那會(huì )兒，我們才剛剛踏入學(xué)校，彼此都還不認識，這好像就是昨天的那一幕，離我們是那么的近在咫尺，卻又是那么的遠。這一路走來(lái)，我們在一起，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)感動(dòng)也有過(guò)汗水。平時(shí)的我們會(huì )在教室里齊聲朗讀，在一起安靜的上著(zhù)自習課，在一起激烈的爭論問(wèn)題，或是在操場(chǎng)上追逐打鬧，這一樁樁的事情都還在歷歷在目�？扇螒{我再怎么回憶著(zhù)過(guò)去，那也只是過(guò)去了，現在我們面臨的是畢業(yè)，我們就要畢業(yè)了!我真的不愿相信，可是我不得不相信，這就是事實(shí)，再過(guò)幾天，都已經(jīng)要召開(kāi)畢業(yè)典禮了!
這幾天，我們都無(wú)心學(xué)習，我們在一起拼命的合影留念，召開(kāi)各種活動(dòng)和晚會(huì )，我們珍惜著(zhù)這最后能在一起的短短時(shí)光，彼此都是那么的依依不舍。召開(kāi)畢業(yè)典禮這天，我們各自的家長(cháng)都來(lái)了，我們做了演講，喊出了自己的心聲。我在演講詞中大聲的喊道：“我真的真的不想畢業(yè)，我想永遠和你們在一起，我親愛(ài)的朋友們”話(huà)音落下那一刻，我忍不住，淚水又打濕了我的衣領(lǐng)。老師和同學(xué)們也都跟著(zhù)我哭了。也許，這就是青春的一次定格，我們將在這里留下青春最美好的回憶，在里面我們嘗盡了太多的酸甜苦辣。時(shí)光飛逝，時(shí)光總是要向前走，我們也不得不跟著(zhù)時(shí)光的腳步不斷的走下去，在此期間，我們將會(huì )有太多的分分離離，這都是不可避免的事實(shí)。
也許，這就是我們人生應該經(jīng)歷的東西，我們畢業(yè)了，留下的也只是回憶!
我們畢業(yè)了作文14
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的`句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷，因為我們在成長(cháng).那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文15
一想到畢業(yè)，我就特別激動(dòng)，也很難過(guò)，我忘不了校園里的一花一草，忘不了校園里的一樹(shù)一木，忘不了校園里充滿(mǎn)書(shū)香的上善學(xué)園，風(fēng)景如畫(huà)的潤澤園，忘不了教學(xué)樓操場(chǎng)，更忘不了那群好伙伴……
遠處傳來(lái)她倆的大笑聲，一個(gè)人拿著(zhù)一張白紙，先用白紙碰了一下藍色的水彩，搖了搖白紙，水彩布滿(mǎn)了整張紙，又碰了一下紫色的`水彩，又搖了搖白紙一幅畫(huà)就完成了，另一個(gè)人也完成了一幅畫(huà)。一個(gè)人說(shuō)：“你看，這是不是像一頭鯨游了進(jìn)來(lái)�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“你的藝術(shù)感真好！”一個(gè)人說(shuō)：“你畫(huà)得也很好看呀！”沒(méi)過(guò)多久，這兩個(gè)人又來(lái)作畫(huà)了，她們拿來(lái)一張大紙，你向上面撒一點(diǎn)，我向上面潑一點(diǎn)，你向上面抹一點(diǎn)，一幅水彩畫(huà)就完成了，這兩個(gè)時(shí)而安靜時(shí)而瘋狂的女孩子就是鄧小樣和墨魚(yú)丸子，她們就是鄧嬌陽(yáng)和周墨如。
托管時(shí)，傳來(lái)她動(dòng)聽(tīng)的歌聲，她什么都會(huì )唱，就是一個(gè)點(diǎn)歌機。不管中文還是英文，什么風(fēng)格都會(huì )唱。她也是一個(gè)多愁善感的人，因為一首傷感的歌，她自己唱著(zhù)唱歌就哭了；因一首歡快的歌，她可以開(kāi)心一整天。她有時(shí)也會(huì )賣(mài)萌，有時(shí)也會(huì )生氣。她生氣的樣子特別可愛(ài)，水靈靈的，讓人想捏她的臉，這個(gè)會(huì )唱歌，多愁善感的女孩子就是小鄧子，鄧靜穎。
我也忘不了我們的恩師王老師，蹇老師。王老師時(shí)而像只“母老虎”，時(shí)而像只“溫順的小綿羊”；而蹇老師每天是一張慈祥的臉，但有時(shí)候翻臉比翻書(shū)還快。
馬上就要上初中了，我要認真學(xué)習，多讀課外書(shū)，寫(xiě)字要加快速度，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，加油！
我也忘不了那張課桌，更忘不了那些朋友！讓我們十年后再相聚！
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