畢業(yè)了作文優(yōu)選（15篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)了作文，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)了作文1

　　光陰荏苒，歲月流逝，四季輪回，六個(gè)年頭的小學(xué)學(xué)習生活轉瞬即逝，半個(gè)月之后，我即將離開(kāi)與我朝夕共處的母校。此時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，依依不舍之情油然而生。

　　曾經(jīng)的母校在我眼里一度是那么的平淡無(wú)奇，簡(jiǎn)單普通，欠缺魅力，可如今在離別時(shí)刻，我卻有著(zhù)對母校深深地眷念，厚厚地情結。在母校的六年里的畫(huà)面和盡頭此時(shí)又浮現在我的腦海，又重演在我的眼前，我的整個(gè)身心仿佛又回到了從前，我也仿佛置身其中，從前的一切歷歷在目，聲聲在耳。六年級的尾巴是那樣的彌足珍貴，我陷入了對母校懷念和依戀的情感之中。

　　我開(kāi)始懷念老師們，那些曾經(jīng)對我們諄諄教誨的老師們。在與他們相處的日子里，我們給他們增添了無(wú)數煩惱與憂(yōu)愁，讓他們操神心思和煞費心血，然而老師們依然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，孜孜不倦的工作著(zhù)。盡管上課期間我們有過(guò)嬉戲打鬧，盡管下課時(shí)候我們有過(guò)爭吵摩擦，但老師們依舊對我們耐心的牽引和指導，從沒(méi)有半句的怨言�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”大概就是對老師們的真實(shí)寫(xiě)照，同樣也是對他們的熱情歌頌。因此，在六年級即將結束的時(shí)候，我想對老師們說(shuō)一句：感謝老師，您們辛苦了！

　　我開(kāi)始懷念同學(xué)們，那些曾經(jīng)與我朝夕共處的同學(xué)們。在與他們交往的每天里，我們之間培養了深厚的友誼和濃濃的情感，平日里我們互幫互助，相互學(xué)習，遇到不懂的題目我們一起討論，一起克服困難。我和同學(xué)們融洽地，溫馨地生活了六年，那段記憶將永遠保存在我的靈魂深處，慢慢咀嚼，細細體會(huì )，讓我回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。當然，我和同學(xué)之間也有過(guò)小矛盾，我們有過(guò)不愉快的事情，但作為頂天立地的我們卻沒(méi)有斤斤計較，而是一笑而過(guò)，彼此之間的.感情更加增強了。所以，在六年級快要終結的時(shí)候，我想對同學(xué)們說(shuō)一句：感謝同學(xué)，你們是最棒的！

　　最后，我開(kāi)始懷念過(guò)去的自己，那些在我以后人生中會(huì )產(chǎn)生巨大影響的點(diǎn)滴，經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，也體驗過(guò)成功的喜悅，失敗的沮喪。我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待，我想堅持到底，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我的六年級，再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！

畢業(yè)了作文2

　　六年時(shí)間轉瞬即逝。六年前，我是躲在爸媽的背后走入婁底一小的，手里還拽著(zhù)奧特曼，兜里還藏著(zhù)玩具槍?zhuān)�而現在，握在我手里的是名校測試試卷，口袋里裝著(zhù)的是奧數筆記，我和同學(xué)們都面臨要選擇好學(xué)校讀初中，我是多么懷念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)童年�。汉褪Y驥聰、伍定華打怪獸、玩cs的日子仿佛就是在昨天，和王子旭、李征宇在神龍山莊釣魚(yú)、燒烤、摘李子的情行如影歷歷……，想到這些熟悉的身影面孔，可能就不再如影隨形；一起歡笑，朝夕相處的日子即將成為過(guò)去，一絲惆悵立刻涌上我的心頭。

　　我呆坐著(zhù)，那窗外吹進(jìn)的一陣清風(fēng)喚醒了我，我站起來(lái)，看著(zhù)這熟悉的教室，對未來(lái)有著(zhù)說(shuō)不出的迷茫，我害怕失去這六年的回憶，這六年帶給我太多的歡笑�？粗�(zhù)那陳舊的拖把、光亮的黑板、干凈的桌椅，我覺(jué)得舉步維艱，放慢自己的雙腳，想盡可能地多逗留一會(huì )，盡可能地多看一眼……

　　我走出教室，看著(zhù)熟悉的樓道，想著(zhù)往日下課后同學(xué)們總在這舒展筋骨、放松心情，不禁眼酸起來(lái)，那被調皮同學(xué)打破的燈罩、被打開(kāi)的消防栓門(mén)……我嘆息著(zhù)離開(kāi)了。

　　在寬闊操場(chǎng)上，那些矯健的身影、充滿(mǎn)活力的臉盤(pán)、一一浮現在我眼前，我們曾在此頂著(zhù)酷暑，為了一場(chǎng)球賽的`勝利而奮力拼搏。操場(chǎng)邊那顆曾為我們遮陽(yáng)的小樹(shù)依舊靜靜地矗立在太陽(yáng)下，仿佛在和我道別。六年了，這棵樹(shù)和我們一起成長(cháng)，也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。學(xué)校的園丁說(shuō)，這棵樹(shù)是桂花樹(shù)，長(cháng)大了會(huì )開(kāi)花，并且會(huì )芳香四溢。

　　就要別了，我親愛(ài)的老師同學(xué)們！就要別了，我的學(xué)校！就要別了，我懵懂的童年！六年的歲月，六年的光輝在此終結，我呆呆的佇立在那顆小桂花樹(shù)前，恨不能讓這顆樹(shù)馬上開(kāi)花，丹桂飄香。我暗下決心：今天我以?shī)涞滓恍�為榮，待到桂樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，婁底一小一定會(huì )以我為榮！

畢業(yè)了作文3

　　我漫步在校園里，欣賞怡人的美景，聽(tīng)著(zhù)蟬聲唧唧，看著(zhù)鳳凰花綻放。這一切本是令人心情愉悅的，然而，此刻，我的心緒卻萬(wàn)分惆悵，滿(mǎn)是傷感！因為我即將畢業(yè)，走出這個(gè)眷顧我六年的校園。

　　我踏著(zhù)沉重的腳步慢慢離去，突然間，悅耳的歌聲在耳邊響起：“友情，無(wú)聲降臨，我回味從前，想起了你；心中泛起了一波波漣漪，雖有時(shí)嘔氣卻還是珍惜……”這首我十分熟悉的“今年夏天”，擁有動(dòng)聽(tīng)的旋律，簡(jiǎn)單易唱，并且準確表達出畢業(yè)生依依不舍的心情，因此，榮登我最喜歡歌曲的榜首！

　　我記得，和這首好聽(tīng)的畢業(yè)歌的一次邂逅，是在五年級時(shí)……

　　那次音樂(lè )課，老師要選出幾位同學(xué)來(lái)唱歌，歡送即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)姐；老師把“今年夏天”這首歌先放了一遍，我立刻被那如黃鶯出谷般的美妙歌聲和優(yōu)美的旋律所吸引，心里想著(zhù)：“這首歌好好聽(tīng)呀！待會(huì )兒老師挑選的時(shí)候，我一定要全力以赴，讓老師選到我！”于是，在輪到我上場(chǎng)時(shí)，我認真、賣(mài)力的唱歌，把感情融入歌曲中，唱得渾然忘我。果然，我的愿望達成了，我真的雀屏中選了！我興奮異常，高興得手舞足蹈！

　　之后，我們便開(kāi)始每天集合訓練，雖然辛苦，但是大家無(wú)怨無(wú)悔。我們認真努力的練習，誓言當天要把最美好的歌聲和表現拿出來(lái)，讓學(xué)長(cháng)學(xué)姐們有個(gè)難忘又美麗的回憶！

　　這就是我和“今年夏天”相遇的故事�，F在，只要聽(tīng)到這首歌，那熟悉的旋律，便會(huì )讓我拋卻煩惱，心頭泛起一種開(kāi)心的感覺(jué)�，F在，即將畢業(yè)，我也相信，這首好聽(tīng)的.歌，會(huì )伴隨著(zhù)我邁向人生的另一個(gè)旅程；我遇到瓶頸困難時(shí)，陪伴我克服、振作，勇往直前。

　　突然間，我發(fā)現，“離別”并不是那么感傷，“畢業(yè)”也不代表結束。我的心情，就像雨過(guò)天青的彩虹，煞時(shí)變得絢爛、美麗！是的，正如同其中一句歌詞：“各自踏上，錦繡的明天！”我們雖然要各奔東西，去追逐自己的夢(mèng)想，但我仍然期待，我們可以有再次相逢的那一天，也永遠記得——“今年夏天”，我們在這里，劃下完美的句點(diǎn)，再一次的踏上人生的另一個(gè)起點(diǎn)。

畢業(yè)了作文4

　　時(shí)間，匆匆逝去，我們朝夕相處在一起生活已經(jīng)六年了，即將畢業(yè)，我就要和你們分別了，在這六年里，我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的節，你們珍重。

　　我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的.，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　雖然在漫長(cháng)的人生路中，我們可能只有這短短的六年能生活在一起；雖然我們也曾打打鬧鬧，拉幫結派；雖然大家只剩下一年或更少的時(shí)間可以相處，但是，同窗六年，我相信，我們一輩子都不會(huì )忘記這個(gè)班，這個(gè)我們哭過(guò)。笑過(guò)的地方……

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專(zhuān)注認真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學(xué)業(yè)上的專(zhuān)注、認真、自信……

　　一轉眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

　　對于我們共同的未來(lái)，我充滿(mǎn)期待。不知我們能不能考上自己理想的學(xué)校，但我還是祝愿你們 ： 為學(xué)習努力三年多以后，你的大四就可以過(guò)豬的生活了，盡量多團結人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強自己接受他，當他不存在好了。為了笑到最后，請努力學(xué)習’不要以為能混到畢業(yè)就行了，掌握一技之長(cháng)，也很重要積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì )團學(xué)會(huì )工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子

畢業(yè)了作文5

　　彈指一揮間，我們面臨分離，各奔東西。不知不覺(jué)，我們畢業(yè)也有好幾個(gè)星期。這幾個(gè)星期沒(méi)有你們陪著(zhù)，我還真不習慣。

　　畢業(yè)也許是快樂(lè )的，可是離別卻是令人傷心的。

　　畢竟三年高中時(shí)光，不是那么容易過(guò)的。我們身邊還會(huì )有不同的朋友、同學(xué)，可是畢業(yè)后我們也許就各走各的路，也許以后都很難見(jiàn)面，這令很多人都留下了無(wú)奈的眼淚�？墒悄侵皇请x別，并不是永別嘛。我相信有緣，我們一定會(huì )再相聚

　　畢業(yè)了，還真有點(diǎn)想念以前的日子。畢業(yè)時(shí)，看著(zhù)空蕩蕩的柜桶，總覺(jué)得還留下了什么，原來(lái)我留下了我對你們的思念。剛上學(xué)的時(shí)候、被人欺負的時(shí)候、不開(kāi)心的時(shí)候，巴不得早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，可真當要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天。

　　我們曾經(jīng)在一起哭過(guò)、笑過(guò)、打鬧過(guò)。雖然這只是回憶，只是我們記憶中那一小部分的記憶，可是卻記錄了我們高中三年的時(shí)光。好像昨天我們還抱在一起哭、一起笑。

　　今天的我們已長(cháng)大了許多，懂得了許多，知道時(shí)間是不可能倒回的。

　　三年了，不可磨滅的記憶，一切一切，我們都不會(huì )忘記。每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)會(huì )哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會(huì )分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì )成長(cháng)。雖然結束了這一段，但是還會(huì )有新的開(kāi)始。想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強，不要難過(guò)，因為上帝把你的門(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì )替你打開(kāi)一扇窗。因為，明天也是一個(gè)開(kāi)始~~

　　看著(zhù)我們的畢業(yè)照，每個(gè)人都笑得那么燦爛，每個(gè)人眼里的光芒都那么耀眼。我希望我們可以一直這么開(kāi)心的.笑下去，一直一直。

　　三年的高中生活畫(huà)上完美的句號時(shí)，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。三年的高中生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在記憶里。

　　三年，在漫漫的幾十年人生里也算一個(gè)不小數目了。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)也不多說(shuō)，只匯成一句話(huà)：親愛(ài)的你們，珍重。

畢業(yè)了作文6

　　剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，曾經(jīng)痛恨的，曾經(jīng)癡迷過(guò)的，曾經(jīng)信奉的，曾經(jīng)依賴(lài)的空間與時(shí)間已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽(yáng)光，我想抓住我在地面看到的一切，我無(wú)法控制我自己，寒冷無(wú)情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著(zhù)把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽(yáng)光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過(guò)的，曾經(jīng)不以為常的，此刻都卻成了我的最?lèi)?ài)，還何況我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，癡迷過(guò)的與信奉過(guò)的。

　　我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來(lái)，就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的'從床上拖拽出來(lái)。我又要回到現實(shí)，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒(méi)有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢(mèng)，過(guò)去的一切也許必將成為歷史，過(guò)去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。

　　而我將永遠會(huì )保存住這段美好的記憶，這段讓人愛(ài)與恨的空間，保存住每一個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，在被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我們就要告別生活，離開(kāi)這一片屬于我們青春與誓言的土地，八b班。

　　畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗與寬廣起來(lái)，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺(jué)得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著(zhù)去做。等到畢業(yè)了，就會(huì )發(fā)現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

　　畢業(yè)是一個(gè)形容詞，記錄著(zhù)我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過(guò)去，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。

　　說(shuō)真的，我到現在還沒(méi)搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。

　　回頭望去，我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過(guò)的夏天。

　　一年半之后，我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠是一個(gè)說(shuō)不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說(shuō)了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個(gè)理想，為了一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

　　一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與恨的班級。

畢業(yè)了作文7

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�

　　——《論語(yǔ)》

　　“叮鈴鈴……”上課了，英語(yǔ)老師提著(zhù)兩大袋糖走進(jìn)教室，緩緩地走到講臺上，環(huán)視了一周，說(shuō)到：“Class begins！”“Good morning，Miss Zhang！”這次我們起立的特別快，聲音也無(wú)比洪亮�！癎ood morning，every student！Sit down please！”英語(yǔ)老師的視線(xiàn)從教室里的每個(gè)人的臉上緩緩掃視過(guò)去，“同學(xué)們，可能這是我最后一次和你們說(shuō)上課了，明天之后，你們將會(huì )迎來(lái)中考，將會(huì )升上高中，將會(huì )遇見(jiàn)新的老師和同學(xué)，也不知道，你們還會(huì )不會(huì )記得我，記不記得這個(gè)班級，記不記得這1405班中的每一個(gè)人，我……”英語(yǔ)老師緩緩地講著(zhù)，面帶微笑，她說(shuō)，她不希望用悲傷的'語(yǔ)氣送我們上考場(chǎng)。孰不知，下面座位上的，哪一個(gè)不是熱淚盈眶？ 還有最后幾分鐘時(shí)，我們班點(diǎn)了一首歌，是英語(yǔ)老師以前教的，齊聲唱起，聲音中有許多哽咽：“Doe a deer,a……”在歌聲中，最后一節英語(yǔ)課結束了……

　　第二節是語(yǔ)文課，在我們的懇求下，語(yǔ)文老師答應了讓我們這節課在教室里自由活動(dòng)。我們盡情的笑著(zhù)、鬧著(zhù)、喊著(zhù)、追趕著(zhù)……找這個(gè)人要簽名，找那個(gè)人要留言，找這個(gè)人合照，找那個(gè)人玩鬧……每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)最燦爛的微笑，但是每個(gè)人都知道笑容下面是不舍，是難過(guò)、是傷感。隔壁班的老師來(lái)了，被我們的吵鬧聲引來(lái)的，雖然不好意思，但我們還是繼續鬧騰，哄笑一堂。黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了我們的簽名，雖然五顏六色，但仍感悲傷。

　　我環(huán)顧四周，這里，今年下半年，坐的便不是我們了，風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光照耀，初中三年的一幕幕都浮現在眼前，以后，誰(shuí)會(huì )記得我們從在這兒待了三年？是風(fēng)？是草？還是畢業(yè)照？

　　風(fēng)吹過(guò)，草搖曳，陽(yáng)光照射，在這初夏，我們，畢業(yè)了……

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這三年！

畢業(yè)了作文8

　　畢業(yè)旅行前一天，也就是我最盼望的一天，我晚上睡覺(jué)時(shí)，都興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，我暗自祈禱，希望黎明趕快到來(lái)，將難熬的黑夜趕走。隔一天，我到了學(xué)校，等待同學(xué)到齊后，就開(kāi)始展開(kāi)畢業(yè)旅行了。

　　我們到了小人國，哇！裡面的所有建筑物，都比較小耶！看完美景后，我們去搭小火車(chē)，就到了園區，首先我先參觀(guān)裡面的器材，哇！果真是名不虛傳的「小人國」，之后再親自體驗看看，我先坐室內云霄飛車(chē)，第一次做感覺(jué)很毛骨悚然，經(jīng)過(guò)一次的洗禮后，也不再那麼害怕了。后來(lái)又去玩「太鼓達人」的游戲，這個(gè)游戲有分易、中、難度，我當然先從易開(kāi)始玩起，畢竟熟能生巧嘛，可是我還是在中級就輸了。后來(lái)要回去時(shí)，我們先拍照，在搭我們的游覽車(chē)回飯店休息。

　　第二天，我們到天文館看「地球漫步」的電影，看著(zhù)許多人登上月球的喜悅，看著(zhù)許多人在月球留下自己的腳印，讓我也好想走到別人所不能去的地方。后來(lái)我們到了木柵動(dòng)物園，我先去夜行動(dòng)物館探索，因為那裡是最稀奇的地方，我再那看到許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，像是巨尾老鼠、山貓、顎等等真是讓我大開(kāi)眼界；之后又去企鵝館，看到很多企鵝游泳的美姿美儀，也看了詳細說(shuō)明，發(fā)現牠們都是住在南半球的；最后我們集合時(shí)間到了，我趕緊到集合會(huì )場(chǎng)拍照，這美不勝收的地方，將成為我永生難忘的回憶。

　　第叁天，我們到了月眉，我一開(kāi)始都不敢坐，不過(guò)經(jīng)過(guò)同學(xué)的鼓勵，我還是坐了某些器材，像是黑洞迷航、小飛象等等，但是我做小飛象時(shí)，已經(jīng)頭暈了，害我接下來(lái)的'器材都不能玩，所以找個(gè)椅子歇息，順便閉目養神，當我調適好自己的身體后，立刻衝去玩最后一次的銀河炫風(fēng)，雖然我沒(méi)有玩很多器材，不過(guò)能和同學(xué)一起玩，我就心滿(mǎn)意足了。我們也在最后拍照，留下我們來(lái)過(guò)的證據。

　　現在回想起來(lái)，都讓我依依不捨，回想起在動(dòng)物園迷路，回想起在車(chē)上唱歌的情形，這些美好的回憶，將永遠留在我心中。

畢業(yè)了作文9

　　回憶仍在沙漏里流轉，只是時(shí)間不同，可我銘記在心。

　　周末，約好朋友一起去逛街，心情非常愉快，但想到臨近畢業(yè)的我們就要各奔東西時(shí)，心頭有一股傷感與不舍在涌流，滴滴化為眼淚流出，隨即的電話(huà)響讓我回過(guò)神來(lái)，便匆忙過(guò)去接電話(huà)，一拿起，就聽(tīng)見(jiàn)朋友抱怨的口氣：“你怎么還不來(lái)，我在這等你等到花都謝了，你給我趕快來(lái)�！蔽覞M(mǎn)口歉意的回道：“啊，我都忘了，讓你等這么久了，真的太不應該了，我馬上到�！迸笥褋G下一句快點(diǎn)就把電話(huà)掛了，我看了下電話(huà)的時(shí)間，哎呀，我居然遲到了十多分鐘，趕緊穿好鞋子跑出去。

　　來(lái)到市區，和朋友閑聊了一會(huì )，就進(jìn)入了一家精品店，朋友說(shuō)她的`一位小學(xué)同學(xué)要過(guò)生日了，不知道送什么，就讓我幫著(zhù)一起看看買(mǎi)什么好，我便到處看了看，在文具區那邊停留了一下，這時(shí)朋友走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我看到了什么，我問(wèn)她你有沒(méi)買(mǎi)過(guò)畢業(yè)紀念冊，她干脆的說(shuō)買(mǎi)過(guò)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)買(mǎi)的。我沒(méi)有買(mǎi)過(guò)，便在那里挑選了一下，選了兩本，朋友沒(méi)有說(shuō)什么，也挑選了兩本，她說(shuō)送同學(xué)一本。

　　回到家中，我拿出畢業(yè)紀念冊，翻開(kāi)第一頁(yè)是貼畢業(yè)照，于是去把畢業(yè)照貼了上去，翻開(kāi)第二頁(yè)是寫(xiě)最美好的回憶，我想起了畢業(yè)那天我們全班一起唱的那首《承諾》時(shí)的情景，開(kāi)始羞怯的我們，在老師的鼓勵下都放聲唱起來(lái)了，我寫(xiě)下了‘有你們，就是最美好的回憶’。剩下的都是寫(xiě)同學(xué)錄的，希望有機會(huì )能把它——這錯過(guò)的記憶碎片，重新拾回。

　　身邊換了一撥又一撥的人，那本精美會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)黃的畢業(yè)紀念冊也無(wú)法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，既然會(huì )再見(jiàn)，但彼此記得，依舊溫暖�？晌义e過(guò)了畢業(yè)紀念冊，起碼在念舊時(shí)，它能喚起我沉睡的記憶。

　　“畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著(zhù)凜冽的碎片不躲不避一扇一扇地走過(guò)去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)�！�

畢業(yè)了作文10

　　“終于，我們還是走到這一天，要奔走各自的世界，沒(méi)人能期待，記憶中的你，和那段青春歲月，一路，我們曾攜手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言�！碑斘覀冊俅纬�起這首歌的時(shí)候，我們終于忍不住哭了，因為我們畢業(yè)了，也就意味著(zhù)我們在一起朝夕相處了三年的同窗好友就要就此分別了，我們心里縱然是萬(wàn)分的不舍，可是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們這一分別，再次相見(jiàn)的時(shí)候又不知道是何年何月了。

　　時(shí)光荏苒，時(shí)光不等人啊，轉眼間，這都三年過(guò)去了，回想起高一那會(huì )兒，我們才剛剛踏入學(xué)校，彼此都還不認識，這好像就是昨天的那一幕，離我們是那么的近在咫尺，卻又是那么的遠。這一路走來(lái)，我們在一起，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)感動(dòng)也有過(guò)汗水。平時(shí)的我們會(huì )在教室里齊聲朗讀，在一起安靜的上著(zhù)自習課，在一起激烈的爭論問(wèn)題，或是在操場(chǎng)上追逐打鬧，這一樁樁的事情都還在歷歷在目�？扇螒{我再怎么回憶著(zhù)過(guò)去，那也只是過(guò)去了，現在我們面臨的是畢業(yè)，我們就要畢業(yè)了!我真的不愿相信，可是我不得不相信，這就是事實(shí)，再過(guò)幾天，都已經(jīng)要召開(kāi)畢業(yè)典禮了!

　　這幾天，我們都無(wú)心學(xué)習，我們在一起拼命的合影留念，召開(kāi)各種活動(dòng)和晚會(huì )，我們珍惜著(zhù)這最后能在一起的短短時(shí)光，彼此都是那么的依依不舍。召開(kāi)畢業(yè)典禮這天，我們各自的家長(cháng)都來(lái)了，我們做了演講，喊出了自己的心聲。我在演講詞中大聲的喊道：“我真的.真的不想畢業(yè)，我想永遠和你們在一起，我親愛(ài)的朋友們”話(huà)音落下那一刻，我忍不住，淚水又打濕了我的衣領(lǐng)。老師和同學(xué)們也都跟著(zhù)我哭了。也許，這就是青春的一次定格，我們將在這里留下青春最美好的回憶，在里面我們嘗盡了太多的酸甜苦辣。時(shí)光飛逝，時(shí)光總是要向前走，我們也不得不跟著(zhù)時(shí)光的腳步不斷的走下去，在此期間，我們將會(huì )有太多的分分離離，這都是不可避免的事實(shí)。

　　也許，這就是我們人生應該經(jīng)歷的東西，我們畢業(yè)了，留下的也只是回憶!

畢業(yè)了作文11

　　縱使季節擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨歲月褪色。但沖洗出的那片溫馨，永遠刻記。畢業(yè)了，我不哭！

　　教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑時(shí)矯健的身影。這里的大樹(shù)，鮮花永遠是我們依戀的百草園。

　　采擷一串串夢(mèng)，仿佛自己昨天才進(jìn)入思源。那時(shí)的我對初中生活充滿(mǎn)了期待。內心的激動(dòng)與興奮，使我如同一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在校園里飛來(lái)飛去。開(kāi)學(xué)第一次升國旗時(shí)，聽(tīng)著(zhù)那振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，望著(zhù)鮮艷的'五星紅旗被緩緩升入天空中，我的內心中充滿(mǎn)了莊重與威嚴，我覺(jué)得自己不再是一個(gè)幼稚的孩童，而是一個(gè)身負重任的大人了。

　　在這里，我結識了很多朋友，還記得那個(gè)晚上我們在星光下暢談，談學(xué)習，談理想，皎潔的月光親吻著(zhù)我們的臉頰，友誼的種子撒在我的心里，我會(huì )將它精心栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的花。

　　軍訓時(shí)，我們在閱兵場(chǎng)上喊出、最嘹亮的口號；同學(xué)們齊心協(xié)力擺出、最美的隊形，在烈日下，我們如同一個(gè)個(gè)戰士一樣堅定的站著(zhù)，決不低下、我們年輕的頭顱，在此，我學(xué)到了團結與堅強。紅葉紛飛的季節，我曾擁有那么多美好的回憶，那舞動(dòng)的楓葉，將我帶入一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

　　雪花紛飛的季節，我也曾陷入迷茫和困惑，感到孤獨和凄涼，但老師們卻如同一束束溫暖的陽(yáng)光射入我的心扉，給予我力量，老師每次考試，你為我打氣，在我的青春歲月里，你們最了不起。

　　在思源，我收獲了太多珍貴的財富，青春的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中。我是一個(gè)感傷的人，但這次畢業(yè)我不哭，我會(huì )干了這杯畢業(yè)的酒，它是生活的甘霖，我愛(ài)思源這個(gè)家，無(wú)論我身在何處！

　　天空吸引我展翅飛翔，海洋召喚我揚帆起航，高山激勵我?jiàn)^勇攀登，我會(huì )努力的。今天我以思源為榮，明天思源以我為傲。

畢業(yè)了作文12

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在了教室前的講臺桌上；講臺桌前笑瞇瞇地站著(zhù)陳老師——我們小學(xué)時(shí)候的班主任——正掃視著(zhù)臺下的四十八學(xué)生。又是一個(gè)六年過(guò)去了，陳老師又送走了一群畢業(yè)生，不知她現在的心里是什么樣的滋味？是開(kāi)心？還是不舍？

　　我們每一個(gè)人都坐在講臺桌下，傾聽(tīng)著(zhù)桌前的陳老師對我們講著(zhù)什么。六年前的我們還曾是一群幼稚無(wú)知的少年。我還得六年前剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，我們每一個(gè)人都坐在自己的位子上，驚恐而又好奇地環(huán)視著(zhù)這一陌生的環(huán)境，我們誰(shuí)也不認識彼此——可是轉眼間就變成了形影不離的好友。就在這時(shí)，陳老師走上了講臺，與我們一一認識，談話(huà)。我還記得那時(shí)的話(huà)十分害羞，面對陳老師不敢開(kāi)口，是她以她那猶如春天般溫暖的微笑，熔化了我心中的冰雪，開(kāi)始了美好的小學(xué)時(shí)光。

　　講臺桌前的陳老師開(kāi)始講話(huà)了，將我的思緒拉回現實(shí)。她說(shuō)：“孩子們，我是看著(zhù)你們度過(guò)這小學(xué)六年的�，F在，六年過(guò)去了，你們也應該長(cháng)大成一個(gè)大人了，不應該再闖禍，惹父母生氣了。以后升入了初中，就更應該懂事一點(diǎn)，不能再這么淘氣了�！�

　　我想起了二年級時(shí)，我因為淘氣，就約了幾個(gè)同學(xué)一起在教學(xué)樓的樓梯口打群架。打著(zhù)打著(zhù)，一不小心把一位同學(xué)撞到了墻上，撞掉了他的`一顆門(mén)牙。當這件事被陳老師知道后，她立馬將我叫到辦公室嚴厲地罵了我一頓。那一場(chǎng)嚴厲的批評讓年僅八歲的我哭了，陳老師看到我哭后，蹲下身來(lái)安慰我，并悉心開(kāi)導我說(shuō)以后再也不能這樣做了。一想到這里，我的眼眶就逐漸模糊了，講臺上的陳老師在講些什么我也聽(tīng)不太清楚了……

　　轉眼間，畢業(yè)會(huì )就結束了，全體同學(xué)們站在一起留影紀念�？粗�(zhù)周?chē)�四十七名小學(xué)同學(xué)，我不禁哭出了聲。我們知道，天下沒(méi)有不散的飯局，而離別就是為了更好地相聚。但多年以后，當我們在路邊的一個(gè)拐角處偶然相遇時(shí)，我們還會(huì )記得彼此嗎？或許，我們那六年的相遇只是時(shí)間軸中微不足道的一個(gè)斷點(diǎn)，但這黃金的六年，我相信，已經(jīng)成了宇宙中永恒。

畢業(yè)了作文13

　　現在已在讀畢業(yè)班的我非常興奮，不知為什么，感覺(jué)畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也漸漸長(cháng)大了……

　　從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快��！童年的無(wú)知，歡樂(lè )，在那個(gè)充滿(mǎn)天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸�！�…

　　每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè )了，心情不好時(shí)愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，開(kāi)心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己懂事了，自己長(cháng)大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打，繞著(zhù)教室跑；運動(dòng)會(huì )，和班長(cháng)、同學(xué)們一起投稿；開(kāi)聯(lián)歡，組織節目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認真達卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結隊走出校園。在這個(gè)校園里有著(zhù)多少快樂(lè )、幸福，充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)：老師對同學(xué)的`愛(ài)，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，可是，我們長(cháng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們在這個(gè)校園里學(xué)會(huì )了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識，記憶如新。

　　興奮就是開(kāi)心，但畢業(yè)后會(huì )開(kāi)心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著(zhù)母校的老師，你可以回來(lái)看看老師��！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見(jiàn)了，當你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì )有更多美好的回憶……我非常開(kāi)心我馬上就要畢業(yè)了，但我非常害怕我會(huì )忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。

畢業(yè)了作文14

　　都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是3年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……

　　后天就要離開(kāi)這座相處了3年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

　　中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心讀書(shū)，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了3年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。

　　3年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像3年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

　　初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做班級老師心目中的好孩子，在班級老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力讀書(shū)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

　　這么充實(shí)而精彩的3年，這么頑固而倔強的3年，這么溫暖而難忘的3年，就這么過(guò)來(lái)了。

　　那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的'日子，再也回不來(lái)了。

　　都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是3年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

　　如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭；我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。

　　3年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

　　再見(jiàn)，我的初中生涯！

畢業(yè)了作文15

　　坐在教室里，我怎么也沒(méi)想到，這是我以學(xué)生的身份最后一次坐在這里。當我走出校門(mén)時(shí)，我問(wèn)身旁同學(xué)：“下一次什么時(shí)候來(lái)呢？”她吃驚地回答我說(shuō)：“��？你還想來(lái)這兒干嗎？成績(jì)也出來(lái)了，畢業(yè)照也領(lǐng)了，還有什么事可做的呢？”啊，原來(lái)我已經(jīng)畢業(yè)了。只是我還沒(méi)有意識到這么快。啊，我總以為時(shí)間還很長(cháng)，足夠與老師、同學(xué)一起享受小學(xué)快樂(lè )的校園生活。

　　在那時(shí)，小學(xué)生活中的苦惱都似乎是無(wú)意義的、可笑的�，F在留下的，只是回憶，還有不舍。

　　不舍的有我的同學(xué)。小學(xué)時(shí)，我要好的朋友太多了——黃軼凡、李佳彧、連雯、范冰馨。黃軼凡是我最知心的一個(gè)朋友，唯有在她面前，我才能徹底地敞開(kāi)自己的心扉，傾訴我的心里話(huà)，我們共享快樂(lè )，分擔苦惱，整天形影不離�，F在想來(lái)，何其短矣。李佳彧是我六年級時(shí)結識的一個(gè)朋友，她活潑伶俐、聰明可愛(ài)，是典型的'招人喜歡的小女孩，我在她面前完全是自然的狀態(tài)，我會(huì )被她的純真所感染，所感動(dòng)。連雯，看上去文靜，實(shí)際上很有主見(jiàn)也很有才。范冰馨，雖然有時(shí)有點(diǎn)兒自私，但仍不失為一個(gè)可愛(ài)的朋友……而她們將各奔東西，與我不在一個(gè)學(xué)校，天知道以后我們有多少相聚的時(shí)間。有人說(shuō)，友誼是天底下最昂貴而又最便宜的東西。不記得哪個(gè)國王說(shuō)過(guò)，如果他能再得到一個(gè)王國，決不會(huì )據為已有，而愿將它獻給最知心的朋友。由此可見(jiàn)，朋友是最珍貴的財富。我常常覺(jué)得，有了朋友便有了力量。

　　當然，讓我舍不得的還有老師們。我們的班主任楊老師，何時(shí)看來(lái)都是那么的親切，她陪伴我們度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光，我們都知道她是真心關(guān)懷我們，希望我們能有出息，我們也從內心尊敬她。還有劉老師，她總是挺直身軀，顯得威嚴而又和藹。只教我們一年的黃老師，也給我們很深的印象，嚴厲時(shí)鐵面無(wú)私，溫柔時(shí)如春風(fēng)一般舒暢……還有很多老師，數不清他們的恩情，他們將寶貴的時(shí)間獻給我們，將知識傳授給我們，而我們卻不以為然。他們無(wú)私地履行著(zhù)神圣的職責，我們應當以出色的成績(jì)回報他們。

　　遠不止是老師和同學(xué)們讓我不舍。那間熟悉的教室，那個(gè)熟悉的操場(chǎng)，一花一草、一磚一瓦，看了六年的學(xué)校，我見(jiàn)證了她的成長(cháng)，見(jiàn)證了她越來(lái)越美麗的風(fēng)貌。如今揮手一別，只剩記憶，我會(huì )把她永遠珍藏在我的心中。

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