【優(yōu)選】畢業(yè)的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文1
小學(xué)六年，不短不長(cháng)，時(shí)間總是那么無(wú)情，明明剛才還在一個(gè)教室里嬉鬧玩耍，眨眼間，教室里已經(jīng)空空蕩蕩，我們物去人離。憂(yōu)傷，自心底緩緩蔓延開(kāi)來(lái)。
小學(xué)六年的時(shí)間，或許很微不足道，但我覺(jué)得，這是一場(chǎng)深深地緣分，才能使我們相逢，在這座學(xué)校里一起朝夕相處六年，度過(guò)愛(ài)恨別離的每一段時(shí)光。這段時(shí)光是多么寶貴啊，無(wú)論是悲傷還是快樂(lè )，難忘還是平凡，都會(huì )在我們的心底留下深深的記憶，那是歲月也帶不走的，或許有一天，你長(cháng)大以后會(huì )忘記同學(xué)們的名字，忘記了他們的長(cháng)相，可是記憶長(cháng)存，美好的回憶永遠會(huì )留在我們心中。這就是時(shí)光給予我們唯一的恩賜了吧。
能在枯水年紀中遇見(jiàn)你們，是我最大的'幸福。這六年里，我們彼此在一起經(jīng)歷過(guò)很多，有悲傷的，快樂(lè )的，有時(shí)候會(huì )破涕為笑，有時(shí)候大家有福同享、有難同當，短短六年，卻歷經(jīng)了所有快樂(lè )�；蛟S這快樂(lè )在別人眼里看來(lái)是微不足道的，可我覺(jué)得，這份寶貴的記憶世上再無(wú)什么事能讓它從我心底遺忘。
畢業(yè)季，愿我們的心連在一起，永不分離。
畢業(yè)的作文2
六年的時(shí)光一瞬間就過(guò)去了，我真希望時(shí)間能夠停止在這瞬間，我們每個(gè)人都戀戀不舍，畢竟做了六年的同學(xué)，有的甚至九年。小學(xué)一畢業(yè)，童年就離我們漸行漸遠，不要把童年記憶拋下，讓它陪你度過(guò)一生。母校、同學(xué)、老師，這些陪我度過(guò)六載，我怎能從容拋下？
在這六年中，我們大家都培養出了感情，在這段時(shí)間里，老師、同學(xué)都教了我許多許多，讓我從一個(gè)稚嫩的小男孩變成了一個(gè)成熟的大男孩。在學(xué)校我覺(jué)得好幸福，因為學(xué)校就像我的家，同學(xué)就像兄弟姊妹，老師就像媽媽?zhuān)ｉL(cháng)則是我們的大家長(cháng)。他們就像自己的親人一樣，無(wú)微不至的照顧我們、關(guān)懷我們….
老師謝謝您，在這悠長(cháng)的六年里，是您培養了我、教育了我，使我懂得了許多許多，您是我最最好的老師，平易近人、和藹可親。在我生病的時(shí)候，您關(guān)心著(zhù)我；在我不會(huì )做題時(shí)，您耐心地教會(huì )了我；在我犯錯誤時(shí)，您不打不罵，只是一味地教育我……要說(shuō)老師是恩師，那么，您就像我的'再生父母，是您教
會(huì )了我、照顧了我、教育了我、培養了我……要是沒(méi)有您，也就沒(méi)有了現在的我，所以，老師謝謝您！
曾記得，運動(dòng)會(huì )上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人，誰(shuí)又會(huì )真的忘記？六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
我們即將要和生活在一起6年之長(cháng)的同學(xué)、老師、朋友分手，多少有點(diǎn)不舍得，但“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！�，“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們總是要分手的，但我們可以在剩余的時(shí)間里，度過(guò)一個(gè)最美好的時(shí)光，讓自己和同學(xué)老師共歡樂(lè )，不要將這最后的一點(diǎn)時(shí)間也白白浪費掉。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無(wú)法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊活動(dòng)、一次生日聚會(huì )，都永遠徘徊在我的心中。我與同學(xué)們的友誼比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習，一同歡樂(lè )，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而現在我們終于可以對自己說(shuō)：“我們長(cháng)大了！”
畢業(yè)的作文3
十年的時(shí)光轉瞬即逝，還記得當時(shí)我們一張張幼稚的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮斗，這就是昨天的我們，憑借著(zhù)共同的目標，我們組成了這個(gè)活躍的班集體，今天我們就要揮手告別，去追求我們更高更遠的夢(mèng)。因為我們知道今天的'分離，是為了明天更好地相聚。
敬愛(ài)的老師們，感謝你們多年來(lái)淳淳的教誨，是您給了我追夢(mèng)的勇氣和決心，是您教會(huì )了我要樂(lè )觀(guān)與善良，是您教會(huì )了我要學(xué)會(huì )學(xué)習。不論是您的教誨，還是您的鼓勵，我都將銘記在目。沒(méi)有您們的支持與鼓勵，就不會(huì )有如今脫頭換面的我。您們辛苦了！您們是偉大的，無(wú)私的，正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時(shí)大家互相幫助的情景，還記得元旦時(shí)大家的歡歌笑語(yǔ)。這就是我們的班級，這就是我們的大家庭。有歡笑，有團結，有互助。我相信，大家共同在一起學(xué)習生活的這幾年，將是我們一生最寶貴的財富。
如今，我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢(mèng)想，去追求屬于自己的明天。但是，我們的友誼，卻不會(huì )因為距離、時(shí)間而變得暗淡。它會(huì )不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們，就讓我們笑著(zhù)揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)吧�。�！不要悲傷，不要哭泣，讓我們相信自己，努力奮斗，輝煌的明天是屬于我們的。加油吧�。�！
畢業(yè)的作文4
“第二實(shí)驗小學(xué)20xx屆六（2）班畢業(yè)留念”這幾個(gè)字刻在一張我最不想看到，而又急切希望的畢業(yè)照上。最不想看到我們六年同窗好友分散的情景，也最想跨入自己學(xué)習旅程的新臺階。
忘不了可愛(ài)的同學(xué)們，你們六年來(lái)給我的幫助；忘不了，六年中我們建立的深厚友誼。當看到這張畢業(yè)照時(shí)，過(guò)去那些同學(xué)之間不愉快的事，都已煙消云散，只留下純潔、真摯的回憶�？粗�(zhù)照片上的同學(xué)們滿(mǎn)面笑容，再轉身看看現實(shí)中的大家，一個(gè)個(gè)在默默的加油、努力。我們之所以在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級，是因為我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想——努力學(xué)習、報效祖國。
忘不了敬愛(ài)的老師，您那雨露般諄諄的教誨。是您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。您用心靈來(lái)教育我們這些年幼無(wú)知的.孩子們。有時(shí)，您批評我們，我們滿(mǎn)心怨氣�，F在想想，還是自己不對。在成長(cháng)的道路上，我們有困難，您幫我們解決；我們快樂(lè )時(shí)，您在一旁會(huì )心的笑……
也許，多年以后拿起這張照片時(shí)，它已陳舊。但那上面的教學(xué)樓、老師、同學(xué)依然是記憶猶新的。
畢業(yè)的作文5
又一次來(lái)到了這個(gè)小鎮上，今天的目的是去學(xué)校準備參加高考，又一次來(lái)到了這分別一年的校門(mén)，正對著(zhù)大門(mén)的教學(xué)樓上已掛上了一副對聯(lián)我用自己的筆記下了這副聯(lián)，三年前曾在此對自己說(shuō)：三年后，我不會(huì )有愧于自己。然而時(shí)間流逝三年時(shí)光匆匆流去，留下了只是對自己的恨和傷感，回想起自己三年前的豪言，回想三年前的自己，心不盡的在顫抖，三年來(lái)我一直有背于我的理想，有背于我的奮斗，有人問(wèn)我：后悔了？悔？呵可笑的字眼，我歧視它，我從來(lái)不說(shuō)悔，因為它畢竟以成過(guò)往。
這次來(lái)到這個(gè)小鎮，我為的是能夠走完自己應該走的路，雖然，這條路又破又爛，但我畢竟走完了全程，我無(wú)悔！我想這因該是對自己的一點(diǎn)慰籍吧！來(lái)到了自己過(guò)去的宿舍，看著(zhù)以前的睡過(guò)的地盤(pán)，望著(zhù)墻上離別時(shí)刻下的語(yǔ)言，心中無(wú)限傷感，在這里曾經(jīng)被我們視為第2家的地方，現在以空蕩蕩的了。從前的朋友是否還曾記起，那時(shí)我們唱的歌，那時(shí)我們相互的稱(chēng)呼。
傍晚的時(shí)候，陸續的有客車(chē)來(lái)了，每年的`此時(shí)，他們都會(huì )準時(shí)的停在校內，為的是明天接我們去考試，高一的此時(shí)，我在陽(yáng)臺上，看著(zhù)車(chē)子的到來(lái)，心里想著(zhù)：2年后我也會(huì )坐上著(zhù)車(chē)去考試曾經(jīng)認為畢業(yè)遙遙無(wú)期，以后的日子還慢著(zhù)吶，可是現在想想，呵時(shí)間過(guò)的真的很快，想想2年前的此時(shí)，猶如昨天一樣。見(jiàn)到了班頭，問(wèn)他我的考室，他給我準考證，
乍一看，310，呵還真的是有趣啊，來(lái)的時(shí)候住的也是310宿舍，真的不知道與這個(gè)吉不吉利的數字有緣。
今天晚上又睡到了四合院，寬寬的床板讓我感覺(jué)到十分的安全。燈熄滅了，周?chē)o了，朋友們都已經(jīng)睡著(zhù)了，唯獨我坐在床上靜靜的回憶，回憶著(zhù)，突然我發(fā)現，以前的朋友少了，他們都徹底的離開(kāi)了這個(gè)讓他們痛苦的地方，其實(shí)我也離開(kāi)了，只不過(guò)。
我想為自己在這里畫(huà)下一個(gè)句號
早上我起來(lái)的很早，因為我要去考試了，校里面停的車(chē)有40多臺，這里的規矩是早上6點(diǎn)過(guò)8分準時(shí)發(fā)車(chē)，準時(shí)放炮，這個(gè)小鎮上的人們都來(lái)了，為的是送我們。
發(fā)車(chē)了我是在第16號車(chē)上，朋友們的心情不知道是好是壞，這次為的就是去見(jiàn)一見(jiàn)心中的上帝，3年來(lái)為的就是這幾天，炮放起來(lái)了，出了校們看見(jiàn)出來(lái)送我們的小鎮人們，心悲傷起來(lái)，心里有一種想哭的感覺(jué)，這幾年的日子，讓他們失望了，這只是我個(gè)人的想法，其實(shí)很多的[朋友都對我這樣說(shuō)，我感覺(jué)我像是一個(gè)無(wú)辜的孩子。
車(chē)一路暢通，來(lái)到我們所在的地方。
還有2天，還有2天。為自己加油吧！啊門(mén)！加油。
畢業(yè)的作文6
時(shí)間，就像小溪一般，不停地流淌，但卻靜悄悄的，不留痕跡地逝去。光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學(xué)生活即將結束。還記得六年前那第一個(gè)小學(xué)的早晨，她那戀戀不舍的目光；還記得六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有同學(xué)和老師與她相伴；還記得六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由愛(ài)匯聚而成。走過(guò)昨天，把握今天，展望明天，未來(lái)的生活一定會(huì )更好！
小學(xué)六年，占據了人生學(xué)習生涯的三分之一，看似漫長(cháng)，卻也極易流逝。薰衣草的花香還彌漫在空中，天邊的一輪紅日焦灼著(zhù)大地，而在這校園中，是留戀，是回憶，是傷痛，還是那難舍難分的友誼。二實(shí)小，裝載了孩子們美好的童年，充斥著(zhù)童年的懵懂、孩提的純潔。相信每個(gè)孩子都不愿意告別母校，不舍得，但這一天終究要到來(lái)。也許，體會(huì )到了離別的感覺(jué)，才會(huì )懂得珍惜，珍惜現在的每分每秒，抓住時(shí)間，與時(shí)間賽跑。
六年的學(xué)校生活，也可以從樂(lè )譜般的'作文中流露出來(lái)�！秾W(xué)會(huì )感恩》與《父愛(ài)》中，我知道，已不再是那個(gè)懵懂的女孩。父母的愛(ài)是最無(wú)私的，學(xué)會(huì )了感恩，體會(huì )到了家人的愛(ài)，是這個(gè)世界上最美好的事情�！锻耆な隆�、《“偶像”聯(lián)歡會(huì )》和《拔牙記》記敘了日常生活的開(kāi)心事。家庭的生活永遠是豐富多彩的，在這里，孩子們擁有自由，可以玩耍、嬉戲，這才是孩子的天性�！抖旰蠡毓枢l》與《令我感動(dòng)的一件事》均提到了老師與同學(xué)，與同學(xué)之間深深的友誼、與老師之間融洽的關(guān)系。女兒的學(xué)校生活，有他們相伴，是一種幸福。這一個(gè)個(gè)音符一般的文字，交織著(zhù)六年的快樂(lè )時(shí)光，它們將是永遠的回憶。
小學(xué)生活雖然要結束了，但這不僅是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，與同學(xué)們即將迎來(lái)初中的生活。初中，意味著(zhù)走向成熟，也意味著(zhù)學(xué)習層次的上升。初中三年不再像小學(xué)六年那么漫長(cháng)，因此我希望享受初中生活的每一天。也許，初中充滿(mǎn)了風(fēng)雨，但我希望雛鷹的羽翼更加豐滿(mǎn)；也許，初中充滿(mǎn)了挑戰，但我希望小草的沖勁永不停滯；也許，初中充滿(mǎn)了困惑，但我希望天邊那顆最亮的星星將點(diǎn)亮前行的道路。更多的未知在前方，孩子們，不要停歇，勇敢向前！
時(shí)間小溪繼續流淌，它是那么的清澈，又是那么的無(wú)聲。昨天已過(guò)，明天未知，只有今天才能把握。每個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體，希望孩子們都能夠張揚個(gè)性，勇敢接受挑戰，創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的明天！愿愛(ài)與我們每一個(gè)人同在！
畢業(yè)的作文7
“沙沙，沙沙�！绷绿�，學(xué)校里的老樹(shù)不像別處那樣已經(jīng)爬滿(mǎn)了蟬，發(fā)出陣陣“吱吱”的叫聲。學(xué)校里的老樹(shù)還是一如既往的平靜。我只是奇怪，六月天，為什么還有許多落葉落下呢？我走在滿(mǎn)地都是的落葉上，落葉發(fā)出悲涼的聲響。還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快。
是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快。
剛轉學(xué)，我坐在陌生的教室里，思緒萬(wàn)千。教室里有股歡樂(lè )的氣氛。多么歡樂(lè )的時(shí)刻啊，那一刻，時(shí)間似乎停止。
我望著(zhù)時(shí)間停止的同學(xué)們，心里感到十分快慰。頂著(zhù)蘑菇頭發(fā)型的他，談笑風(fēng)生，是全班男神的領(lǐng)袖；看著(zhù)書(shū)，戴著(zhù)眼鏡的她，是我們班的學(xué)霸；面色黝黑的他，是我們班的電腦專(zhuān)家；身材膀大腰粗的他，是我們班的調皮蛋，差生……
“你是從哪里轉學(xué)轉過(guò)來(lái)的呀？”時(shí)間又開(kāi)始流動(dòng)了，一個(gè)瘦瘦弱弱的`小男生問(wèn)我。
還帶著(zhù)稚嫩的孩子氣，機靈古怪的我。又存心想捉弄捉弄他：“我不告訴你！哈哈哈！我不告訴你！哈哈哈！”男孩沒(méi)有回答，只是用大眼睛好奇地眨巴著(zhù)，打量著(zhù)奇怪的我。
是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快。
我跟著(zhù)男生領(lǐng)袖蘑菇頭去打籃球。
在當時(shí)還并不厲害，笨手笨腳的我跟他打籃球，無(wú)疑是以卵擊石。果然，我方一球都還沒(méi)進(jìn)。我就被罰下場(chǎng)了。
但比我厲害許多的其他人，似乎也打不過(guò)領(lǐng)袖。領(lǐng)袖，一個(gè)轉身，一個(gè)假動(dòng)作，再來(lái)在一個(gè)胯下運球，就完美帥氣的穿過(guò)了我方所有隊員。
他對準籃筐就是一個(gè)三分球。時(shí)間再次停止。三分球順利的進(jìn)了籃筐。領(lǐng)袖臉上洋溢著(zhù)得意的微笑，他跳躍在空中，仍然舉著(zhù)手；我方隊員大口喘著(zhù)粗氣。卻毫不悲傷。對面進(jìn)球，他跟自己進(jìn)球一樣高興；對方隊員一臉崇拜的看著(zhù)領(lǐng)袖，一臉羨慕，真希望這一刻永遠停止。我是多么喜歡這個(gè)場(chǎng)面呀！可是時(shí)間還是繼續流動(dòng)。
“沙沙，沙沙�！蔽疫�在老樹(shù)下，落葉上行走。是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了�？涩F在我不悲傷了，我的心中充滿(mǎn)了溫暖，同學(xué)們永遠留在我心中。
是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快。
畢業(yè)的作文8
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了感謝老師六年來(lái)對我的關(guān)照，現在我馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，心里十分舍不得，記得在英語(yǔ)課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識都是您給予的，我會(huì )永遠記得您的，六年來(lái)你有時(shí)批評我，也有時(shí)表?yè)P我，這些都是對我的愛(ài)與教誨，每當我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì )聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹(shù)，還有一些長(cháng)得很粗壯龍爪魁，最為壯觀(guān)的還是那些松樹(shù)，那可是學(xué)校的標志型植物，各個(gè)頂天立地。將來(lái)有機會(huì )，我一定會(huì )回母校在為這些花草樹(shù)木施一次肥，澆一次水。
老師，在與您六年的交往中，我十分快樂(lè )，也懂得了很多，如今，我的小學(xué)生活馬上就要被結束了，心中有著(zhù)一種說(shuō)不出的眷戀，我真希望能永遠和同學(xué)們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認真閱讀，一起在音樂(lè )教室中盡情歌唱，一起在科學(xué)教室做有趣的`試驗。在離開(kāi)母校之前，我想做一件事情—與教過(guò)我的老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來(lái)等我成為一個(gè)對生活有用的人之后在來(lái)母�？赐�，向您道一聲：“老師，我沒(méi)有辜負您的期望�！�
畢業(yè)的作文9
今天我畢業(yè)了，說(shuō)是可以解脫了，但看著(zhù)相處了六年的班主任和同學(xué)，心里總是有一點(diǎn)兒不舍，畢竟我們的情誼有六年��！
班主任就像是我的第二個(gè)母親，平時(shí)說(shuō)她左不好右不好，可到了分別的時(shí)候，心？不由得痛了，眼淚在眼眶里打轉，眼睛紅紅的，多么想哭��！我突然想到了她對我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真后悔自己不懂得珍惜我們相處的時(shí)間。她的每一句教導，都指引著(zhù)我先夢(mèng)想邁進(jìn)一步。她教了我們六年，頭上的銀絲不由得變多了。我埋怨六年太短太短，在不經(jīng)意間流去了，在我還沒(méi)有勇氣面對時(shí)飛走了。我離開(kāi)了我的“媽媽”，看著(zhù)她慈祥的.笑臉，我更加不舍，眼淚就要留出來(lái)了，我仰頭看著(zhù)藍天，努力控制眼淚，不讓它流住來(lái)。
再看看同學(xué)，他（她）們就先是我的兄弟姐妹。他（她）們這些搗蛋鬼們，雖然在平時(shí)十分頑皮，但要分別了，心？里依舊難過(guò)，他（她）們在我的生活里不可或缺。離開(kāi)的不只是人，還是一張張像花朵一樣的笑臉。我們雖然人離開(kāi)了，但我們的情依然在四完小。
馬甜甜是我最最舍不得分別的一位同學(xué)，我們是在小學(xué)里最好的朋友，關(guān)系最好的姐妹。我們口中雖然天天都念叨著(zhù)再有幾天就可以滾蛋了，但心？中還是不想畢業(yè)，不想分別，因為分別真的好痛苦。我們承諾過(guò)永遠，但永遠真的是“永遠”嗎？我不知道。只是希望彼此不要忘了彼此，不要忘了四完小就好，再不奢求什么。
在同學(xué)簽名的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都認認真真地簽著(zhù)，這簽的不光是自己的名字，而是每個(gè)人心？中的真情。我們生怕漏簽一個(gè)同學(xué)，但中午的時(shí)間有限，很多同學(xué)都沒(méi)有簽，我們約好在領(lǐng)錄取通知書(shū)的時(shí)候，把沒(méi)有的簽完。當畢業(yè)照發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才真的意識到畢業(yè)了�？粗�(zhù)畢業(yè)照里的自己好傻，看到畢業(yè)照里的每個(gè)人都好傻好傻。
該回家了，我徘徊在教室里，眼前浮現著(zhù)我們六年在這間教室里上課的畫(huà)面；
徘徊在校園里，眼前好像回播著(zhù)六年來(lái)我們在這所學(xué)校嬉戲的畫(huà)面；徘徊在校門(mén)口，回想起一年級剛邁進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，那好像就是昨天，而今天卻畢業(yè)了。我真想在度過(guò)一個(gè)小學(xué)生活，好好的和老師、同學(xué)們重走小學(xué)路。
再見(jiàn)，母校；再見(jiàn)，恩師；再見(jiàn)，同學(xué)們。每一句再見(jiàn)都是沉重的。母校，我會(huì )回來(lái)看你的；
恩師，我會(huì )回來(lái)探望您的；同學(xué)們，勿？忘？我？。
我整天都沒(méi)有哭，直到晚上我含著(zhù)淚。最后我哭了，因為我舍不得母校；
舍不得恩師；
更舍不得同學(xué)們。我不想畢業(yè)，不想和大家分別……
畢業(yè)就是一種痛苦呀！是一種說(shuō)不出的痛……
畢業(yè)的作文10
我不知道是怎么收拾好情緒的，但是，升學(xué)是不可以避免的，我們終究要長(cháng)大，記得第一次踏進(jìn)教室門(mén)，隨之入眼的，全是陌生的人、事、物。一向獨立的我也一瞬間有點(diǎn)適應不了，好長(cháng)時(shí)間，我才慢慢從自己的小世界里走出來(lái)開(kāi)始試著(zhù)融入他們的世界。
五年級，是我們最開(kāi)心的一年，我們成為彼此的知己，有什么事情一起做，快樂(lè )一起分享，痛苦一起分擔，責任一起承擔，操場(chǎng)上，有我們矯健的'身姿；音樂(lè )室中，有我們曼妙的歌聲；實(shí)驗室中，有我們對于科學(xué)的驚嘆；微機室中，有我們對于網(wǎng)上世界的好奇；圖書(shū)室中，有我們對于書(shū)的迷戀；辯論賽上，有我們用語(yǔ)言闡述的觀(guān)點(diǎn)；公開(kāi)課上，有我們踴躍發(fā)言的氛圍；舞臺上，有我們自信的身影；科技展中，有我們天馬行空的想象。
我們，一年級是陌生，二年級是熟悉，三年級是了解，四年級是朋友，五年級是知己，六年級是共患難的戰友。我不知道，我花了多少運氣，才能遇到你們這些人，我更不知道要花多少運氣，才能和你們同學(xué)六年，六年��！人的一生又有幾個(gè)六年呢？又有哪幾個(gè)六年是轟轟烈烈，光彩無(wú)限的呢？
尊敬的所有六年（2）班乘客，您好！您所乘坐的20xx——20xx永不返程號列車(chē)即將到達終點(diǎn)站，請您整理好您所攜帶的物品，以免遺落。下車(chē)前，請記得回頭再看一眼，在心里刻下每一個(gè)人的臉龐。下車(chē)的時(shí)候，記得不要掉眼淚，要微笑，記憶里都是互相最美好的模樣。給列車(chē)上您所認識的每一個(gè)人一個(gè)擁抱，和他們說(shuō)句謝謝。不論你們的關(guān)系如何，不管怎樣，他都曾經(jīng)陪你：從那年的落葉飄舞，走到如今的綠意蔥蘢，再走到盛夏驕陽(yáng)一季流火。
在這個(gè)夏天，那個(gè)在背后拍你一下就逃跑的人，那個(gè)把你的作業(yè)藏好的人，那個(gè)幫你望風(fēng)看老師來(lái)了沒(méi)的人，那個(gè)陪你畫(huà)滿(mǎn)整塊黑板的人，那個(gè)長(cháng)跑后扶住你的人，那個(gè)你難過(guò)的時(shí)候借你肩膀的人，那個(gè)每天跟你有說(shuō)不完話(huà)的人，就都各奔東西了。
四張試卷考散了我們，但是考不散六年的青春。還記得一句老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：六年真的很快，就是一眨眼的功夫，老師還沒(méi)來(lái)得及好好看看你們呢，你們就要走了……
最后祝自己畢業(yè)快樂(lè )！祝同學(xué)前程似錦！
畢業(yè)的作文11
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學(xué)生命即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為初中對你以后的生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的`益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著(zhù)殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
畢業(yè)的作文12
六年的時(shí)光匆匆逝去，光陰一去不復返。在畢業(yè)之際，我首先向含辛茹苦的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
從剛入學(xué)到現在，不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)春秋。操場(chǎng)邊的那棵纖細的櫻樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)了六年的時(shí)間，已經(jīng)變得挺拔有力�，F如今腦海中浮現的，是同學(xué)們純真可愛(ài)的笑容，是老師孜孜不倦的教誨，是彩旗飄揚的賽場(chǎng)，是精彩紛呈的.節目表演……
我至今還記得，六年前剛入學(xué)的第一天，剛剛來(lái)到學(xué)校，一切都是如此的陌生。班中無(wú)比熱鬧，同學(xué)們都有說(shuō)有笑，沉浸在有新朋友的樂(lè )趣中。而我則坐在自己的座位上，驚恐地看著(zhù)四周，不敢與任何人說(shuō)話(huà)。這時(shí)一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的同學(xué)站在我的面前，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，說(shuō)：“我們來(lái)交個(gè)朋友吧！”我為之一震，心中充滿(mǎn)了興奮。我非常高興，交到了第一位朋友——馬凱。從那時(shí)至今，我們仍是難舍難分，情同手足的好朋友。
我還記得三年前，我在四年級。我們班主任為我們每個(gè)人都分配勞動(dòng)任務(wù)，我的任務(wù)是掃走廊的地。一天，我因為自己有點(diǎn)事來(lái)晚了些，就沒(méi)有掃地，給組員增加了負擔。老師知道后，就在下課把我叫出去，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“做人要誠實(shí)，要守信，要講信用，以后有事提前說(shuō)一聲，要時(shí)刻記得自己的責任，不能失信�！睆拇�，我再沒(méi)有失信過(guò)。
我更記得，六年級下學(xué)期，我和兩個(gè)同學(xué)代表學(xué)校去參加了經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。面對各個(gè)學(xué)校派出的代表，以及他們那各個(gè)強大的不俗的實(shí)力，我非常緊張。輪到我們了，盡管對經(jīng)典誦讀的內容，我已牢記于心。但面對嚴肅認真的老師，我不禁還是有點(diǎn)緊張。但是想到老師對我們的期望，想到同學(xué)們的信任，我不能讓他們失望。我穩定了情緒，找回了信心，一字一句地背誦，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。六年的光陰，轉瞬即逝。我們將告別相處了六年的同學(xué)，告別難忘的母校，告別敬愛(ài)的老師，告別多彩的童年，去新的學(xué)校，踏上新的征程。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)。同學(xué)們，我們相處了六年，有了純潔的友情。不久后，我們就要分別了，但我永遠都不會(huì )忘記你們。
畢業(yè)的作文13
畢業(yè)之后，帶著(zhù)父母的期盼，朋友的祝福，踏上了遙遠的征程，以為可以在遍地是黃金的廣東開(kāi)辟出屬于自己的那片天空。但當飛馳的列車(chē)離我的故鄉越來(lái)越遠，離我的夢(mèng)想越來(lái)越近時(shí)，我眼前出現的竟然是遍地的黃土，稀疏寥落的房屋，曾經(jīng)一個(gè)個(gè)對未來(lái)的幻想被現實(shí)擊得粉碎，一路上只記得兩旁一排排翠綠的椰子樹(shù)。
畢業(yè)之后，做了太陽(yáng)底下最光輝的人民教師。從跨進(jìn)學(xué)校的第一步開(kāi)始，會(huì )計就告訴我，要漲工資啦，翹首期盼了五載，嘔心瀝血了五載，工資漲了不到兩百塊，物價(jià)卻翻了一番，我還要強笑著(zhù)說(shuō)：“這是奉獻！”誰(shuí)叫我是光榮的.人民教師呢？
畢業(yè)之后，在感情的荒漠里我收獲了愛(ài)情，友情卻離我越來(lái)越遠，昔日的好友，如今失去了他們的訊息，不是我不想聯(lián)系，心靈的疲憊讓我想置身事外，別人在燈紅酒綠，錦衣玉食中穿梭，而我卻整天在教室、廚房里忙碌。偶爾翻翻昔日的照片，在記憶里尋找那一份久違的情誼，我的朋友們，你們現在過(guò)得好嗎？
畢業(yè)之后，曾經(jīng)的豪情萬(wàn)丈如今卻慢慢沉淀，只有和學(xué)生們在一起，那種簡(jiǎn)單的快樂(lè )讓我如癡如醉，我把激情留在講臺上，把所有的不順心掩藏在講桌下，收獲的是一張張笑臉和一雙雙真誠的眼睛。
畢業(yè)之后，我在自己的故事里唱著(zhù)自己的悲歡離合。
畢業(yè)的作文14
畢業(yè)，是一個(gè)多么美麗的字眼，每個(gè)人都希望自己快點(diǎn)畢業(yè)，可現在真畢業(yè)了，誰(shuí)能真正舍得離開(kāi)呆了六年的母校，離開(kāi)相處過(guò)六年的同學(xué)，教學(xué)過(guò)我們的老師，一起闖過(guò)�？捱^(guò)。吵過(guò)的死黨，內心肯定會(huì )有一點(diǎn)不舍。轉眼間時(shí)間飛逝，我們即將離開(kāi)我們的母校，難忘的小學(xué)生活即將和我們揮手告別，我的腦子中還有當年的那些事。
記得每個(gè)月我們都要去外面玩一次，讓我最難忘的是一次去蝴蝶園，那天，是我們在這個(gè)學(xué)校的最后一次春游，我們都非常珍惜這次春游，我們在蝴蝶園的各個(gè)地方都照了合影，令我現在想起來(lái)都想笑的一件事是我們的.一個(gè)同學(xué)去一個(gè)沒(méi)有噴水的噴泉，本以為這個(gè)噴泉不會(huì )噴水，誰(shuí)知道他剛一到噴泉上方，噴泉想感受到敵人來(lái)了一樣，一下子噴了我們那個(gè)同學(xué)，我們的那個(gè)同學(xué)一下子被噴成落湯雞，他身上還在往下流著(zhù)水，他走過(guò)的地方還留著(zhù)他的“血跡”，這個(gè)落湯雞的誕生引起了我們班的陣陣笑聲。這種笑聲難道一去不復返了嗎？不是的，這笑聲是我記憶中的珍寶，它會(huì )伴我一起走向未來(lái)。
記得還有一次我們學(xué)校前面有一塊地，我們班給領(lǐng)了，老師對我們說(shuō)：“誰(shuí)能明天帶一些種子過(guò)來(lái)�！蔽覀兎e極回應老師“我，老師我能�！钡诙煳覀冊S多人都帶來(lái)了種子，我們開(kāi)始規劃如何種這些種子，這組在這里種蘿卜，那組在哪里種白菜，我們激烈的討論著(zhù)，規劃好后，我們利用第二節課的時(shí)間去下面種，我們按照計劃有條不紊的種著(zhù)我們的菜我們一個(gè)個(gè)像一個(gè)個(gè)小農民在那里種著(zhù)菜。種完菜后，我們每個(gè)暑假都會(huì )來(lái)學(xué)校一次來(lái)收這些菜。每天放學(xué)經(jīng)過(guò)這片菜地時(shí)，我都可以看到我們的菜在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，心中就會(huì )有成就感。
那一天終于來(lái)了，那一天老師給了我們畢業(yè)證書(shū)，當我接過(guò)畢業(yè)證書(shū)的那一刻我的心里即悲又喜，悲是因為我們即將離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)我們一起學(xué)習，一起生活過(guò)六年的小學(xué)同學(xué)，喜是因為我們終于要變成中學(xué)生了，終于又長(cháng)大了一點(diǎn)了。那天放學(xué)時(shí)，我走向大門(mén)時(shí)，我無(wú)意間的回頭，那一刻我看見(jiàn)我的小學(xué)老師在窗口看著(zhù)我們，雖然，我們離得非常的遠，但我可以清晰的看見(jiàn)老師的臉上有一滴淚珠。
那一天我走向我們小學(xué)的大門(mén)的過(guò)程中，我感受到那條路無(wú)比的長(cháng)天上的月亮不想中秋那樣的圓，也不想詩(shī)人口中的那樣，而是殘缺的，是不完整的，我感覺(jué)到空氣中有一種莫名的壓迫感。
畢業(yè)的作文15
如今，我已經(jīng)上了初中，入學(xué)便是初二了�；氐侥感�，我思緒萬(wàn)千。以前的種種，一一浮現在我的眼前。
在小學(xué)的幾千個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉，聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)孜孜不倦 循循善誘的教誨�？恐�(zhù)同學(xué)們互相關(guān)心和鼓勵而日漸茁壯。我們從無(wú)知。 幼稚里長(cháng)大，被培育成國家的未來(lái)，滿(mǎn)腔熱血的好青年。
似乎在教室里還繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。 往事歷歷在目，記憶猶新。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多好朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我們成為知書(shū)達理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓和今后為人處事的指南針。但是我現在已經(jīng)畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的'師長(cháng)，還有那在一起哭過(guò)。笑過(guò)的同學(xué)和那可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了。不知何時(shí)我們已經(jīng)長(cháng)大，要去開(kāi)辟新的前進(jìn)道路……
我的母校，再會(huì )了，有時(shí)間我還會(huì )回來(lái)看你，并且帶回你喜歡看的——我的碩果。
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