[精華]畢業(yè)作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)作文1

　　哎，現在的我們馬上就要面臨畢業(yè)了，畢業(yè)是每個(gè)人的人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，在每個(gè)轉折點(diǎn)都會(huì )留下許多美好的記憶。

　　說(shuō)畢業(yè)我一點(diǎn)不難過(guò)是假的，畢竟大家在一起朝朝暮暮一起學(xué)習，一起走過(guò)了小學(xué)的時(shí)光�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，只剩下短短的1個(gè)月的時(shí)間，在這短短的1個(gè)月時(shí)間里，我們還在一起學(xué)習，玩耍。畢業(yè)了。雖然可能有些人會(huì )分的一個(gè)班級，但是還是有大部分的同學(xué)分不到一起去。哎，想想還挺感傷的。

　　最后1個(gè)月了，我們還能上幾節語(yǔ)文課，還能上幾節數學(xué)，又還能上幾節英語(yǔ)課。都上了6年了，在最后一個(gè)月里我一定好好聽(tīng)講。

　　上了初中，又要在陌生的班級。面對陌生的`老師，陌生的同學(xué)了。站在講臺上陌生的老師。在也聽(tīng)不到江老師在講臺上重復在已經(jīng)強調了好幾遍的話(huà)，王老師有時(shí)下課時(shí)講的小笑話(huà)，在做解比例的題時(shí)，再也聽(tīng)不到孟敬然提醒我要寫(xiě)解。再也不能下課時(shí)，大家一起玩耍....

　　1個(gè)月后大家可能就各奔東西，偶然遇到或許就擦肩而過(guò)，或許會(huì )在比賽時(shí)碰面，和以前不一樣的是以前是隊友，現在是對手。

　　1個(gè)月30天，飛逝的是那么的快，我現在唯一希望和能做的就是靜下心來(lái)，好好的努力充實(shí)的過(guò)好每一天，讓我在一小最后1個(gè)月的每一天都有價(jià)值。從今天起我就要開(kāi)始努力了

畢業(yè)作文2

　　畢業(yè)了……

　　真不舍得��！我要感謝辛勤培育我們的老師，您如辛勤的園丁，耐心地培育我們，沒(méi)有您，就沒(méi)有今天的我。還有朝夕相處、共同進(jìn)退的同學(xué)。美麗圣潔的母校，我們將要離開(kāi)了，在這里，祝愿母校培育出更多人才。

　　在這六年里，有酸甜苦辣，說(shuō)真的，真的很開(kāi)心！我很不舍得大家，我們創(chuàng )造了美麗的回憶！我感到幸福，因為回憶屬于你我！

　　也許，今天的分別，是為了明天更好的.重逢！今天的離別，同時(shí)也是一個(gè)起點(diǎn)，讓我們載著(zhù)我們的夢(mèng)想，繼續前進(jìn)吧！

畢業(yè)作文3

　　時(shí)間無(wú)情，我該如何挽留你。你站的教室門(mén)口。我看到你的身影消失在我的眼中。

　　電子表一下一下的敲動(dòng)。我的心越來(lái)越不安。

　　“我還能再見(jiàn)到她嘛？”我對著(zhù)那個(gè)令我安心與慈祥的老師問(wèn)道。

　　“這，你加油吧。應該不能吧“

　　我的心不知道怎么了。我感到心被一陳陳的敲打。我關(guān)上眼簾，止住了眼淚。

　　”畢業(yè)了嘛？真快啊”我默默的說(shuō)道。腳步沉重的跟我的媽媽走出了教室。在校門(mén)外，我又看到了你。我嘴角露出一絲微笑。即刻消失。柳條默默的飄動(dòng)，如同嘲笑我的悲哀與不幸。我坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外。眼淚已經(jīng)出來(lái)了�？吹侥隳弥�(zhù)那沉重的物品。腳步如此輕快。我默默的`低著(zhù)頭回了家。

　　家里的日子真難熬。每天不停的想你，每天寫(xiě)著(zhù)日記。望著(zhù)這窗外，陌生的雨滴打在我的心上。我的童話(huà)結束了。童話(huà)的“藍天”是否真的存在。望著(zhù)藍藍的天，五味陳雜。心里卻在默默的承受著(zhù)不堪。你是我心中的終點(diǎn)。我能寫(xiě)出那滑稽的富人與慷慨大方的窮人。卻寫(xiě)不出我此時(shí)的心情。再見(jiàn)。哼。也許是真的吧。

　　我在路燈下默默的靠著(zhù)，尋找著(zhù)你的足跡。卻已尋不出什么。雙手已“腐爛”那忽明忽暗的燈光在我的心上又添了一筆。如同那默默的柳條在鞭打著(zhù)我那蠢蠢的心。

　　學(xué)院的每節課都沒(méi)有了我。畢業(yè)了。

　　會(huì )再見(jiàn)到你吧！張……

　　我會(huì )堅信的。因為世界會(huì )給我希望的。會(huì )讀懂我的努力與不懈和堅持。

　　我不會(huì )如同霧都中的孤兒一樣看不到希望�？床坏焦饷�。

畢業(yè)作文4

　　對于大多數的六年級的畢業(yè)生，他們的是想早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)完成人生的一段路程�？晌揖筒淮笠粯�，我不想畢業(yè)！

　　畢業(yè)可真苦，要離開(kāi)哺育我六年的`母校，有要離開(kāi)那慈祥的老師，還要與相處了六年之多的同學(xué)�？烧嬗悬c(diǎn)不舍得！

　　說(shuō)起母校，真有點(diǎn)依依不舍。畢竟是我是在那生活了六年，這段似父子之間的愛(ài)，怎么能說(shuō)要離開(kāi)就離開(kāi)呢？

　　老師，老師，老師我不想離開(kāi)老師，那慈祥的老師，那艱辛的老師，那像園丁似的老師。老師就像我的再生父母，為了讓我們成才，他們付出了一切。在學(xué)校里，我看見(jiàn)有的老師懷著(zhù)小孩還回學(xué)上課，這種精神是多么的偉大��！試問(wèn)，我哪舍得離開(kāi)我的老師呢？那心情用言語(yǔ)真的表達不出來(lái)。

　　在這六年里，我的同學(xué)陪我度過(guò)了6個(gè)春秋。那友誼真的很難忘卻。想起就要畢業(yè)了，就要各奔東西了，大家都沉下了頭……

　　畢業(yè)，畢業(yè)，雖說(shuō)畢業(yè)好，但也有不好。我不想讓我以前所擁有的一切在畢業(yè)時(shí)失去，我不想，我不想啊……天��！

畢業(yè)作文5

　　快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前。。。我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原先，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的狀況下悄悄流走。

　　親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)了，雖然我要離開(kāi)那里，到別的校園讀書(shū)，但我會(huì )把你們記在我最內心的深處。

　　快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里的一切都很完美，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴(lài)、任性，此刻回憶起來(lái)都完美，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作永久都都在我的`記憶最深處，永不忘記。

　　同學(xué)們期望你們都有自己快樂(lè )、完美的日子，都能過(guò)得很好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一齊度過(guò)悲哀、難過(guò)、快樂(lè )的日子。

　　雖然不在你們的身邊，但我們永久是一個(gè)默默連之后的群眾，不離不棄，身在遙遠的地方;但……我們的心……永久連在一齊，直到世界的盡頭。

畢業(yè)作文6

　　站在臺階的最上一層，看著(zhù)前面那五十六張已經(jīng)同窗三年的臉龐，直到此刻，我才意識到畢業(yè)在即。還剩五周，我們就要走出這個(gè)熟悉的校園，離開(kāi)親切的老師和同學(xué)，心中不由得一陣傷感。

　　記得三年前，懵懂的我剛剛踏入初中校門(mén)。在擁擠的人群中，我在20xx屆10班的名單上欣喜地找到自己的名字。然后，我們57個(gè)同學(xué)便被命運綁在了一起，整整三年。三年前那些陌生的臉龐，而今變得帥氣，變得迷人，變得成熟。

　　回想著(zhù)三年生活的點(diǎn)滴，我們一起在軍訓時(shí)汗流浹背，一起在團隊墻旁團結協(xié)作，一起在運動(dòng)會(huì )上奮勇拼搏，一起在高空斷橋上飛身一躍，一起去科技館探究奧秘，一起在班級聯(lián)歡會(huì )上縱情歡歌……這一切讓我久久無(wú)法忘記。但我只敢想到此刻，不敢再往后想，因為我怕，我怕到了6月底，走出那個(gè)考場(chǎng)，以后再也沒(méi)有李子堯上課作秀逗得大家哄堂大笑，再也沒(méi)有季語(yǔ)在數學(xué)課上與老師上演攻防絕技，再也沒(méi)有為掙量化分而爭搶發(fā)言，再也不會(huì )在課下一起開(kāi)巴西的玩笑，再也沒(méi)有人說(shuō)我游戲角色的垃圾……或悲或喜的'記憶會(huì )在腦中不斷回旋。它們像流星般在我人生的夜空中劃過(guò)，但落到地上形成的痕跡卻久久不能磨滅。

　　還有三十幾天的朝夕相處，還有三十幾天的患難與共，不要讓分別的淚水摻雜太多的悔恨，不要讓離開(kāi)的日子疏遠了同學(xué)的友誼。

　　讓我們珍惜這畢業(yè)分離前最后的時(shí)光吧，讓我們的笑臉在畢業(yè)照中定格成永恒！

畢業(yè)作文7

　　還記得那幾年，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，每天上學(xué)的時(shí)候是我一天中最快樂(lè )的.時(shí)光，我們嬉笑。吵鬧。永遠不知道明天是什么樣子的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像一群快樂(lè )的小精靈，但這一切在年齡越來(lái)越大時(shí)。消失了，我們不再像那樣，有人說(shuō)：“年齡越大人就越笨，不知道創(chuàng )造，只知道一味的模仿，年齡越大想得越多，想的多了腦子就亂了！”我倒希望我能變回小時(shí)候，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也想快點(diǎn)長(cháng)大，不管怎樣，只要讓我脫離這個(gè)思想復雜的時(shí)期，還有人說(shuō)：“現在的90后都很早熟，天天胡思亂想，不知道想點(diǎn)什么！”轉眼之間，我們要畢業(yè)了，正好有個(gè)同學(xué)在剛畢業(yè)時(shí)過(guò)12歲生日，我們就正好利用這個(gè)時(shí)間聚了小學(xué)最后一次會(huì )，那天好幾個(gè)同學(xué)喝醉了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)清醒著(zhù)，我也想醉，可就是不醉！又過(guò)了一年，我初一上完了，該上初二了，想起那些時(shí)光，我真的很不舍，往事歷歷在目，仿佛是在昨天。

　　時(shí)光荏苒，留下的……只剩下了……回憶。

畢業(yè)作文8

　　銀河學(xué)校畢業(yè)考的日子終于到了，太陽(yáng)老師在講臺上親切地對太陽(yáng)班的同學(xué)說(shuō)：“這是小學(xué)最后一次考試了，大家一定要細心答卷，力爭給老師、給自己一份滿(mǎn)意的答卷！”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答，就開(kāi)始答卷了。

　　太陽(yáng)班共有九名學(xué)生，班長(cháng)水星，其余的分別是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最調皮的要數冥王星了，上課老愛(ài)開(kāi)小差，無(wú)心向學(xué)。今天考試了，人人都埋頭答卷，只有他坐立不安，東張西望，他想：“唉，今天若考砸了，就得不到行星學(xué)校的錄取了，怎么辦，怎么辦呢？”埋怨也于事無(wú)補了，他只好硬著(zhù)頭皮答題，只見(jiàn)試卷上面寫(xiě)著(zhù)“銀河系有（）顆恒星，太陽(yáng)距離銀河（）光年……”咦，這些好像在哪里看過(guò)呢，搜枯索腸還是沒(méi)有頭緒，冥王星早已頭昏腦漲了，只好瞎做一通，他現在一心盼著(zhù)早點(diǎn)結束考試。

　　課室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲音，不知過(guò)了多久，冥王星睡著(zhù)了，夢(mèng)中他看到自己拿著(zhù)100分的試卷，登上了全級第一的寶座，其他同學(xué)都對他投來(lái)了羨慕的目光�！扳忊彙�…”，考試結束要收試卷了，冥王星紅著(zhù)臉把一張干干凈凈的.試卷交上去了。同學(xué)們都興高采烈地下課了，邊回家邊討論著(zhù)試題，冥王星一聲不吭地獨自回家了。

　　兩天過(guò)去了，太陽(yáng)班的同學(xué)都領(lǐng)到了成績(jì)單，除了冥王星其他同學(xué)都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，無(wú)一例外地被行星中學(xué)錄取，冥王星看著(zhù)試卷上大大的“0”字，流下了傷心的淚水，黯然離開(kāi)行星中學(xué)了。

畢業(yè)作文9

　　7月14日，是我學(xué)自由泳剛好十天的日子，也就是最后一節課。想剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我只是一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)蛙泳基礎，自由泳什么動(dòng)作都不會(huì )的小姑娘�？墒墙�(jīng)過(guò)這十天老師（教練）對我的訓練，我逐漸掌握了自由泳的方法，并且加強了蛙泳�？梢哉f(shuō)，真是一舉兩得。這十天的訓練，包含了酸甜苦辣。

　　有辛苦、艱難的時(shí)候，也有開(kāi)心、快樂(lè )時(shí)候。第一天200米蛙泳，我第五個(gè)出去，第九個(gè)回來(lái)。不用說(shuō)，我被排在了后面。第二輪蛙泳我加快了速度，可這并不能是我游得更快，反而更加吃力。方法沒(méi)掌握好，怎么能游得很快呢？李教練讓我跳上岸，用手拉住我的雙腳，做一蹬一收的動(dòng)作�！耙皇欠�，而是蹬腿并攏，一定要用力……�！苯�(jīng)過(guò)一、兩天的'訓練，我蛙泳的動(dòng)作更漂亮，速度也更快了。

　　我真高興，這個(gè)功勞一大半都屬于李教練。第十天，我們三個(gè)一組下水考試。我牢記李教練叫我的方法，動(dòng)作加快才，打出最快、最兇的腿。當返回時(shí)，我幾乎用盡全身的力氣使勁蹬腳。進(jìn)過(guò)我的努力，我成了這一小組的第一名。這十天的培訓不僅讓我加強了游泳并學(xué)習了新的游法，還讓我明白了：做什么事情都要不怕苦、不怕累，堅持到底，努力去做，才能獲得最后的成功。這次游泳的收獲是巨大的。

畢業(yè)作文10

　　畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著(zhù)我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。

　　心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

　　想起常為班級操心的班主任。

　　為了更好的管理班級，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯的學(xué)生。

　　熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

　　又嘆氣擔任我們的各科老師。

　　他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的`夜晚，白熾的燈光下，翻閱著(zhù)的可數的作業(yè)本正在批改，手揮著(zhù)舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì )懂得感恩，

　　在憶回我們曾經(jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著(zhù)；運功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。圣誕晚會(huì )上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè )課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著(zhù)五彩繽紛……這寫(xiě)都是我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。

　　說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。

畢業(yè)作文11

　　小學(xué)畢業(yè)，我最留戀的是所有的同學(xué)和老師。朝夕相處了五年的同學(xué)就要分開(kāi)。想起五年中同學(xué)在一起說(shuō)笑、打鬧、講笑話(huà)、討論題目這一幕幕仿佛電影一般在我眼前掠過(guò)。

　　老師對五年的教導，將我們從一個(gè)個(gè)一無(wú)所知的.小孩變成了現在包攬群書(shū)的優(yōu)秀學(xué)生，老師的功勞大過(guò)天！

　　還有一個(gè)月的時(shí)間我就要升入初中了，就要和老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，即將踏入新的校園、新的教室，坐上新的座椅，用上新的課桌，見(jiàn)到新的老師、新的同學(xué)……

　　老師，再見(jiàn)，同學(xué)，再見(jiàn)，大家，再見(jiàn)！

畢業(yè)作文12

　　現在我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生啦，即將要離開(kāi)校園，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，即使心里很舍不得。但我們心里都知道，時(shí)間不等人，即使我們很想把時(shí)間暫停，把那些美好的畫(huà)面留下來(lái)，那也是空想罷了……

　　你知道嗎，我在班里人緣還不賴(lài)呢！有一次，班里同學(xué)辦了一次春游，讓我去，可老媽又非讓我在家里學(xué)習，我死纏爛打了半天，老媽終于答應讓我去。我們在一起商議了半天最后說(shuō)好去植物園劃船，不見(jiàn)不散。

　　我們上啦船，就提議說(shuō)兩人一組唱歌，盛雨涵最倒霉了，排到和一個(gè)男生一起唱，而我卻和我的死黨王淼一起唱。時(shí)間就在我們的歌聲中一分一秒的過(guò)去啦，沒(méi)想到汪亞楠突然捧水潑了我一臉，我也潑她，一會(huì )身上就濕漉漉的。我看水很清，便把鞋子脫下，坐在船邊上踢水玩，大家被我的“大膽舉動(dòng)”嚇了一大跳，但后來(lái)也有很多人效仿我哦。

　　很快，一個(gè)下午就過(guò)去了，大家身上都濕濕的`，我更慘，渾身都濕透了，像剛從水里撈出來(lái)的一樣。按王淼的話(huà)來(lái)說(shuō)，就像一只女鬼，好恐怖的。我們又去爬山，在陽(yáng)光的照耀下，我們的身上暖暖的，心里更暖。

　　而現在，照相機的閃光燈在閃耀著(zhù)，一張張張笑臉在閃爍著(zhù)。這時(shí)的情形，這樣的圖片是世界上最美的畫(huà)面。每當回憶起往事，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，眼睛也慢慢濕潤了起來(lái)，畢業(yè)了，我們不哭！

畢業(yè)作文13

　　我最親愛(ài)的妹妹，跟我一樣 也面臨過(guò)畢業(yè)同學(xué)要分開(kāi)時(shí)那樣的心情。傷心是理所當然。但是 當你離開(kāi)同學(xué)幾天后，你會(huì ) 漸漸失去想念的感覺(jué)。因為當你畢業(yè)后，你會(huì )認識更多的朋友，更多的'同學(xué)，和更多的老師。當你在慢慢適應新生活的時(shí)候，是不會(huì )想起過(guò)以前的同學(xué)，跟哥哥一樣，面臨著(zhù)新的朋友和新的伙伴你一樣也會(huì )感到以前一樣的開(kāi)心和歡樂(lè )。

　　并且你和同學(xué)分開(kāi)，并不屬于與同學(xué)完全斷絕聯(lián)系。你們還可以同過(guò)qq和手機繼續聯(lián)系啊�？梢约s同學(xué)一起出來(lái)玩，你們也可以定期。定地點(diǎn) 開(kāi)同學(xué)會(huì ) 讓同學(xué)們好好聚聚��！

　　祝親愛(ài)的妹妹，開(kāi)心度過(guò)每一天。

畢業(yè)作文14

　　六年書(shū)，讀完了。

　　我們要，畢業(yè)了。

　　照了畢業(yè)照，同學(xué)們哭泣的哭泣，告別的告別。

　　天下沒(méi)有不散的宴席。分離的總要分離，逝去的的總要逝去。但是，唯一不會(huì )分離也不會(huì )逝去的.，就是我們-----永遠一起的心。

　　分離后，拿出畢業(yè)照，說(shuō)：“畢業(yè)照上，并沒(méi)有我們燦爛的笑容。因為我們即將分離”。

　　但是，我覺(jué)得，在畢業(yè)照上依然要微笑，就算真的笑不出，也要強忍著(zhù)微笑。因為我們要讓即將和我分離的同學(xué)，看到，我們依然是那個(gè)開(kāi)心的自己，因為我們要讓即將分離的同學(xué)，知道，當初他和我們在一起的時(shí)光有多么的快樂(lè )。

　　我覺(jué)得，畢業(yè)那天，我們不應該哭泣。應發(fā)自?xún)刃奈⑿�。因為我慶幸，慶幸我們曾經(jīng)是好同學(xué)，慶幸我們曾經(jīng)是好對手;慶幸我曾經(jīng)擁有過(guò)你們。

　　我覺(jué)得，那天，我們不應該告別。應說(shuō)明天再見(jiàn)，因為我堅持，堅持說(shuō)我們明天再見(jiàn)，堅持想我們明天還會(huì )一起玩，堅持說(shuō)我們永遠是同學(xué)。

　　有同學(xué)和我說(shuō)，畢業(yè)了，她很想哭，我便對她說(shuō)：“不要對我哭泣，因為，我不懂得安慰�！逼鋵�(shí)我不是不會(huì )安慰，而是，我不想去安慰，因為，我覺(jué)得畢業(yè)了也沒(méi)什么的，因為我相信我們會(huì )再相見(jiàn)。

　　同學(xué)們，雖然畢業(yè)了，分離了，但是請記住，友情永遠拆不斷。

畢業(yè)作文15

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的.春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

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