我畢業(yè)了作文【推薦】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我畢業(yè)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我畢業(yè)了作文1
我家里有一張三年前的照片，這是一張我非常喜歡的照片。它是我們蒲江縣省級示范幼兒園學(xué)前一班照的畢業(yè)照。上面除了有我們學(xué)前一班的全體小朋友，還有幼兒園的胡園長(cháng)以及教過(guò)我們的毛老師、王老師和英語(yǔ)老師。照片上面有幾個(gè)同學(xué)現在仍然和我在一個(gè)班上，他們是：第一排的肖鉞雷，和我一起站在第二排的馬一力，第四排的楊雨涵和汪奕玲。
每當我看到這張照片，就會(huì )想起那難忘的一天的。
那是20xx年夏天的一個(gè)中午，老師們給我們每個(gè)小朋友發(fā)了一套黑色的漂亮而神氣的小博士衣服。我們高興地穿好衣服，戴上博士帽，在毛老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來(lái)到幼兒園大門(mén)口。老師讓我們先排好隊，然后就給第一排的小朋友拿來(lái)了凳子，讓第一排的坐在凳子上，第二排的站著(zhù)，第三排的.站在高凳上，第四排的站在更高的凳子上。給我們照相的人調試好相機后，對著(zhù)我們大聲說(shuō)了聲：“笑！”，老師讓我們一起喊：“茄子！”，然后就拍下了這張照片。
一轉眼我就上了小學(xué)，學(xué)校比以前的幼兒園大多了，也漂亮多了！但我仍然難以忘記我們幼兒園照畢業(yè)照的那一天。我那些幼兒園的小朋友們還記不記得我們幼兒園照的畢業(yè)照呢？
我畢業(yè)了作文2
今天是一個(gè)特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)母校了，我和同學(xué)分開(kāi)了。
回想起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂(lè )的度過(guò)了六年的美好時(shí)光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是��！天下間沒(méi)有不散的宴席�，F在我們?yōu)榱俗约旱腵前程而分道揚鑣，我既喜且悲。喜的是我長(cháng)大了，我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開(kāi)了。有緣千里來(lái)相會(huì )，總有一天我們會(huì )再次相見(jiàn)的。想想這又不是生離死別，還有機會(huì )再次相見(jiàn)，我的心又好過(guò)了許多許多。
說(shuō)到這里我又想起了教育我六年的班級老師。我的班級老師性潭，是一位盡職盡責的好班級老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著(zhù)，為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的基礎。班級老師經(jīng)常帶病上課，醫生囑咐她要休息，可我們的班級老師一而再再而三的不聽(tīng)醫生的勸告，為我們教課，最后病情越來(lái)越嚴重�？伤�堅持為大家教課，全班同學(xué)都為班級老師的職業(yè)精神所感動(dòng)。班級老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿(mǎn)了粉筆末。我要在這里對班級老師說(shuō)一聲：‘班級老師你辛苦了�！�
雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì )永遠記住這一天和這些人，永遠永遠。
我畢業(yè)了作文3
小學(xué)畢業(yè)了,回想過(guò)去的美好時(shí)光,真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
上完了小學(xué)中的最后一節課,有些同學(xué)和老師抱在了一起哭。我當時(shí)很不以為然,心想："沒(méi)什么大不了的,早點(diǎn)畢業(yè)多好啊。"直到我翻開(kāi)同學(xué)錄,看到那張畢業(yè)和影,才真正體會(huì )到什么是"依依不舍",想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一起上課了,鼻子不禁一酸,眼淚"吧嗒吧嗒"的流了出來(lái).點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事浮現在我眼前。
一年級時(shí),老師帶著(zhù)我們玩游戲、學(xué)知識；二年級時(shí),我會(huì )閱讀沒(méi)有拼音的小說(shuō)；三年級時(shí),我班第一次開(kāi)展了辯論會(huì )……六年級,這小學(xué)時(shí)光的`最后一年,我并沒(méi)有好好珍惜.甚至到了最后一節課我都沒(méi)有珍惜它,好恨自己,為什么如此虛度小學(xué)最后的一年?!
過(guò)去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了,被陽(yáng)光蒸溶了,但和同學(xué)老師在一起的美好回憶,會(huì )變成我生命深處的珍藏,永遠珍惜,永遠留戀。
驀的,耳邊回蕩了一首歌"朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話(huà)一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì )懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……"
我畢業(yè)了作文4
小學(xué)畢業(yè)，不忍心回憶過(guò)去的美好時(shí)光。畢竟同學(xué)們六年交情很深，一起哭，一起笑，一起走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
小學(xué)最后一節課結束后，一些學(xué)生和老師擁抱在一起哭了。當時(shí)我很不滿(mǎn)意，心想：“沒(méi)什么大不了的，早點(diǎn)畢業(yè)多好�！敝钡酱蜷_(kāi)校友記錄，看到畢業(yè)和影子，我才真正體會(huì )到“勉強”是什么意思。一想到從此不能和同學(xué)老師一起上課，我就忍不住鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)。往事一點(diǎn)一點(diǎn)浮現在我眼前。
一年級的時(shí)候，老師帶我們玩游戲，學(xué)習知識；二年級，我會(huì )看沒(méi)有拼音的.小說(shuō)；初三的時(shí)候，我們班第一次舉行辯論賽……六年級，小學(xué)最后一年，我沒(méi)有好好珍惜。甚至到了最后一節課，我都不珍惜，所以我恨自己。我為什么這么浪費小學(xué)最后一年？
過(guò)去的時(shí)光被微風(fēng)吹走，被陽(yáng)光蒸發(fā)，但和同學(xué)老師的美好回憶，會(huì )成為我生命中的珍寶，永遠珍藏，永遠珍藏。
莫耳邊回蕩著(zhù)一首歌，“朋友一輩子走在一起，當年再無(wú)。一句話(huà)一輩子，一杯酒一輩子。朋友從來(lái)都不孤獨，你說(shuō)朋友就明白了。又疼，又疼，還得走，還有我……”
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我畢業(yè)了作文5
時(shí)間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開(kāi)生活了六年的母校了。
回想著(zhù)六年的小學(xué)生活的時(shí)光，我心中不免有些傷感。在這六年的時(shí)光里，發(fā)生過(guò)許多事，現在我說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的`一件事吧。
那是我三年級的時(shí)候，老師因為有事，那時(shí)開(kāi)學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)違反紀律，就把誰(shuí)的名字記在課本上，下午放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)就抄課文�！闭f(shuō)完后老師便走了，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我想，只要不違反紀律，就不會(huì )被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書(shū)了，很快下課了。上課時(shí)，我那懸著(zhù)的心終于放棄了。
到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認真的看書(shū)，等老師念完后就說(shuō)：“剛才這些念到名字的同學(xué)，把語(yǔ)文第一課的課文抄到學(xué)的那一課�！比缓罄蠋熅筒贾昧水斕斓募彝プ鳂I(yè)就放學(xué)了。同桌問(wèn)我：“你不是沒(méi)有違反紀律，為什么會(huì )有你的名字呢？”當時(shí)我聽(tīng)了驚訝的說(shuō)：“有我的名字嗎？”“對呀�！薄耙裁�？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е�(zhù)一種委屈的心情回到了家，做完當天的家庭作業(yè)后就開(kāi)始要抄作文。
第二天老師來(lái)檢查課文，只有我一個(gè)人抄完，這時(shí)同桌對老師說(shuō)，我沒(méi)有講話(huà)，老師聽(tīng)了明白了這一切，還讓我當紀律委員。
這天過(guò)的真快呀，轉眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無(wú)法忘記。
我畢業(yè)了作文6
初中畢業(yè)了，兩個(gè)月后人生將開(kāi)啟新的旅程。和想處了三年的同學(xué)要分開(kāi)，猶記得當初剛離開(kāi)家青澀的我們，轉眼間又將各奔東西。
初中所在的學(xué)校新所新建的學(xué)校，而我們是學(xué)校第一屆學(xué)生，人數不多，三年下來(lái)，不僅本班的同學(xué)，其實(shí)是整個(gè)年段的.同學(xué)都相互熟悉了。剛離開(kāi)家住校不適應的我，偷偷的在被子里哭泣，是你們陪我談心，度過(guò)難眠的夜晚；早上起床做早操前要打掃衛生，大家像打仗似的整理，及時(shí)趕到操場(chǎng)時(shí)相互一笑；成績(jì)不理想時(shí)，陪著(zhù)我走過(guò)一圈又一圈，不用說(shuō)些什么，就這樣陪著(zhù)我。這樣的你們要和我分開(kāi)了，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。
朋友啊，畢業(yè)了，我們將進(jìn)入高中，展開(kāi)新的人生和挑戰。你會(huì )遇到新的志同道合的朋友，但是希望你記得成功、難過(guò)的時(shí)候還有我和你一起分享、分擔。我們可以在假日的時(shí)候相約出去，找個(gè)安靜的地方，可以分享彼此的新生活，也可以安靜的坐著(zhù)，因為有彼此在身邊，心里充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。
記得那個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常繞著(zhù)學(xué)校散步，聽(tīng)周華健的“有沒(méi)有這樣一首歌可以讓你想起我”。他唱到：我現在唱的這首歌，若是讓你想起了我，涌上來(lái)的若是寂寞，我想知道為什么。我希望你聽(tīng)到這首歌，涌上來(lái)的是幸福
我畢業(yè)了作文7
時(shí)光匆匆，六年時(shí)光，轉瞬即逝，我們要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)的我，只想對著(zhù)全世界大喊：“我畢業(yè)了！”
隨著(zhù)第一聲清脆的哭聲的到來(lái)，我來(lái)到了這個(gè)絢麗多彩的世界，伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步慢慢的成長(cháng)，現在馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。以前的我，總是幻想自己長(cháng)大后的樣子，也總是盼望著(zhù)小學(xué)畢業(yè)�，F在，當我的愿望達成時(shí)，卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，心里反而覺(jué)得空落落的。
仔細回想小學(xué)生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海浮現出了許許多多幸福又快樂(lè )的畫(huà)面。��！原來(lái)這個(gè)校園包含了我這么多難忘的回憶呀！我的第一次考試、第一次打掃衛生、第一次表演……這許許多多的第一次，都是在這里發(fā)生的。還記得第一次做實(shí)驗時(shí)，王老師帶領(lǐng)我們來(lái)到實(shí)驗室，我們開(kāi)心的像一只只頑皮的小猴子，上竄下跳。后來(lái)，王老師找來(lái)了酒精燈和火柴，然后又用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，王老師給我們講解并演示了一番，讓我們自己嘗試。同學(xué)們紛紛搶著(zhù)上臺試驗，試驗完后，各自便興致勃勃地回到了自己的座位上。
童年是五彩繽紛的，小學(xué)生活，更是包含了我們許許多多的回憶。而我最幸運的事就是結識了我的同學(xué)和老師，正是有了這些無(wú)私奉獻的老師們和熱情可愛(ài)的同學(xué)們，我的童年才如此快樂(lè )。謝謝你們，我的老師和同學(xué)。
我畢業(yè)了作文8
小學(xué)畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
上完了小學(xué)中的最后一節課，有些同學(xué)和老師抱在了一起哭。我當時(shí)很不以為然，心想：“沒(méi)什么大不了的，早點(diǎn)畢業(yè)多好啊�！敝钡轿曳_(kāi)同學(xué)錄，看到那張畢業(yè)和影，才真正體會(huì )到什么是“依依不舍”，想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一起上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'往事浮現在我眼前。
一年級時(shí)，老師帶著(zhù)我們玩游戲、學(xué)知識；二年級時(shí)，我會(huì )閱讀沒(méi)有拼音的小說(shuō)；三年級時(shí)，我班第一次開(kāi)展了辯論會(huì )……六年級，這小學(xué)時(shí)光的最后一年，我并沒(méi)有好好珍惜。甚至到了最后一節課我都沒(méi)有珍惜它，好恨自己，為什么如此虛度小學(xué)最后的一年？！
過(guò)去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了，被陽(yáng)光蒸溶了，但和同學(xué)老師在一起的美好回憶，會(huì )變成我生命深處的珍藏，永遠珍惜，永遠留戀。作文
驀的，耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
我畢業(yè)了作文9
我畢業(yè)了，我畢業(yè)了。這句話(huà)曾經(jīng)的我特別想說(shuō)，特別的想實(shí)現�？墒侨缃�，它真的擺在眼前卻發(fā)現，這句話(huà)是多么的有分量，而畢業(yè)的心酸是多么讓人難以吸收。
我畢業(yè)了，學(xué)校里老師見(jiàn)到我們這屆畢業(yè)生，說(shuō)的最多的就是：“終于畢業(yè)了吧，開(kāi)心吧，平時(shí)上學(xué)那么淘氣�！�，可是老師你們何曾知道，平時(shí)的淘氣突然讓我覺(jué)得是那么愧疚，那原來(lái)的`不懂事多希望您可以忘記，那是我年輕時(shí)的太過(guò)輕狂。我們和老師之間一直都是相互信任的關(guān)系，可能會(huì )有沖突，可能會(huì )有摩擦。但是這都是時(shí)間留給我們最好的回憶。
我畢業(yè)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是青春下最茂盛的花朵，都是陽(yáng)光下最繁盛的一片片森林，為了國家而漸漸成長(cháng)。三年的時(shí)光，我們相互信任，一直互相關(guān)照。留下的回憶都是最珍貴的禮物。畢業(yè)后，希望我們不要斷了聯(lián)系，可以一直讓這份緣分延續下去，只有這樣，我們才會(huì )不辜負時(shí)光給予我們的這份厚禮。
我畢業(yè)了，可能會(huì )遠離學(xué)校的氣氛，遠離這個(gè)學(xué)校給我的一切事物，但是這個(gè)學(xué)校給我的每一份回憶我都會(huì )放在心里，絕不忘記。希望母�？梢栽絹�(lái)越好，希望我的未來(lái)和母校一樣，信任，光彩，變得更加耀眼。
我畢業(yè)了作文10
時(shí)間如流水，轉瞬間，五年的小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了，我面臨的是畢業(yè)，是不舍�？墒沁@又有什么辦法。分離，這是定局。揮淚，這是必須。
不舍，這是一個(gè)不可逃避的`現實(shí)。面臨著(zhù)和我朝夕相處的朋友，兄弟姐妹，我是多么的不舍呀。幾年中，雖有悲傷，但也有歡樂(lè )，雖有生氣，但也有開(kāi)心。和那幾個(gè)淘小子玩的更是得心應手，張啟威，哥哥;張睿博，弟弟;王卓一，知心朋友。和他們在一起的時(shí)光總是那么開(kāi)心，那么快樂(lè )。
現在分離了，還真的舍不得這些好哥們。我現在真恨我自己，恨我不能阻止分離，恨我沒(méi)有本事，不能讓時(shí)間停留。有一節體育課，我圍著(zhù)操場(chǎng)跑了很久，同學(xué)們問(wèn)我為什么跑，我告訴他們是為了遵守承諾。但是真正的原因只有我自己知道，是因為要和同學(xué)分離了，我不先接受這個(gè)現實(shí)，也很我不能挽回這個(gè)事實(shí)。
我還有一個(gè)最好的朋友，最知心的朋友，何雯雯，她每次都次都遷就我，都讓著(zhù)我，都聽(tīng)我的，我在這里想對她說(shuō)一聲：謝謝你。我離開(kāi)作業(yè)，卻怎么也高興不起來(lái)，因為我面臨寂寞，孤獨，與朋友分離，不能重聚的分離，沒(méi)有什么能使我比這還傷心了。
再見(jiàn)了，朋友們，再見(jiàn)了，兄弟們，讓我一起衷心地祝愿這次分離還會(huì )有重聚的機會(huì )。
我畢業(yè)了作文11
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。一眼六年的時(shí)光已悄然流逝，我終于小學(xué)畢業(yè)了！
六年的小學(xué)時(shí)光留給了我太多美好的回憶。在臨別之際，我有許多不舍。我舍不得母校，自從我踏入學(xué)校大門(mén)起，就被學(xué)校的.美吸引住了，在這個(gè)學(xué)校里，我學(xué)會(huì )了不少知識，母校的溫暖令我永生難忘；我舍不得老師，六年了，老師一直無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，嘔心瀝血地培養著(zhù)每一株祖國未來(lái)的花朵。他們就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我舍不得同學(xué)們，是你們陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，是你們在我最困難時(shí)幫助了我，是你們在我最無(wú)助時(shí)鼓勵了我，你們真的很好。
雖然我對母校有太多不舍與留戀，但新的生活總要來(lái)臨，我要以全新的面貌迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活。
聽(tīng)上了初中的哥哥姐姐們說(shuō)，初中會(huì )增添幾門(mén)主課，當然，中學(xué)里就會(huì )增加各科教室，如：實(shí)驗室，天文臺等等。這些都是小學(xué)里沒(méi)有或不對我們開(kāi)放的。這些教室等我們上了初中就可以在中學(xué)里使用了，我真期待！
媽媽說(shuō)，她就會(huì )在暑假里帶我去貴州省安順市游玩，那兒有頗負盛名的黃果樹(shù)瀑布，我早就想一睹它的芳容了，可媽媽一直不允許我去，這次我終于可以如愿以?xún)斄耍?/p>
當然，游玩歸游玩，可不能耽誤了學(xué)習。我還要在假期里預習初中及門(mén)主科的內容，這樣才不至于上了初中后學(xué)習跟不上。
小學(xué)生活已經(jīng)在我的成長(cháng)過(guò)程中留下了美好的一頁(yè)，現在，嶄新的一頁(yè)即將翻開(kāi)，我相信，我在中學(xué)里一定會(huì )更棒！
我畢業(yè)了作文12
六年的時(shí)光過(guò)的可真快了，我在這個(gè)學(xué)校從一個(gè)一年級的小學(xué)生變成了一個(gè)六年級的即將畢業(yè)的學(xué)生。這種改變不僅只是年級的變化，還有我的成長(cháng)和我的'一切。曾經(jīng)的我，是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，有時(shí)任性有時(shí)淘氣都是孩子氣的表現�，F在的我，懂得了如何真心對待別人，如何孝敬自己的父母，如何關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。這都是學(xué)校給我的改變，這讓我銘記于心。
曾經(jīng)的我，像一匹脫韁的野馬。任性狂野�，F在的我，像一只溫順的綿羊，懂得體諒身邊每個(gè)人。謝謝學(xué)校，給我這么好的教育環(huán)境，給我這么優(yōu)秀的學(xué)習氣氛。謝謝老師，給我如此關(guān)愛(ài)的教育，給我如親人一般的呵護。謝謝同學(xué)們，給我如家一般的溫暖，給我如春風(fēng)一樣的友誼。這都是六年來(lái)我不能忘記的，難以忘懷的各種感情，此時(shí)此刻卻只能深深的埋在心里。離別在即，你可否有很多話(huà)想對我說(shuō)，是那些平時(shí)不能說(shuō)出口的。那么希望你們可以告訴我，讓我知道我們彼此珍惜。
最后的最后，希望我愛(ài)的你們都會(huì )未來(lái)光明，前途無(wú)量。我們彼此一起努力，闖出自己的天空。
我畢業(yè)了作文13
三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對的考試。對我來(lái)說(shuō)馬上就要跟同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著(zhù)急，天天打電話(huà)問(wèn)老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復習……而我現在才知道學(xué)習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學(xué)習。
希望看見(jiàn)這文章的親們認真學(xué)習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要跟3年一起的同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì )分開(kāi)，我們會(huì )走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F在想跟同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何？
而我們以后要走自已的'路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔。
我畢業(yè)了作文14
還記得05年的金秋，我帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得咱們集體沖向飯堂的雄偉場(chǎng)面，也記得咱們在球場(chǎng)上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的咱們面對的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉！
XX發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的.是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結束，實(shí)在不舍。
可是要知道，咱們并未分離，咱們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，咱們不是還發(fā)著(zhù)短信，在QQ上聊天，咱們的友誼也從未斷過(guò)��！
下一刻，咱們會(huì )有新的環(huán)境，慢慢的，咱們也會(huì )變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話(huà)還是短信，無(wú)論學(xué)習工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝成無(wú)數美好瞬間，將永遠珍藏在咱們的記憶之中。伴著(zhù)這些珍貴的記憶，咱們就不會(huì )分離！
我畢業(yè)了作文15
我們就要畢業(yè)了，在這小學(xué)的六年生活中，不同的生活，不同的味道……
一二年級是一種味道，那種味道模模糊糊，之中有一股莽撞，一種機靈。記得在一年級的時(shí)候，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)，我一看，哈！他們太浪費了，一行可以寫(xiě)六個(gè)，你們卻寫(xiě)了5個(gè)。我馬上改了格式，并為自己的“小聰明”得意，可本子一發(fā)下來(lái)，全錯！上面鮮紅的`批語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：注意格式！我“哇”的一聲就哭了，“金豆豆”不停的落。最后，還是一位同學(xué)安慰了我，使我停止了哭鬧。
三四年級又是一種味道，這種味道香甜、可口。記得有一次挑選去比賽時(shí)，我僅寫(xiě)了一百多字，卻贏(yíng)了一位字數比我多的多的同學(xué)。他不解地問(wèn)：“為什么會(huì )這樣呢？”，“因為他用的成語(yǔ)比你多�！薄芭丁币虼�，我果然沒(méi)有辜負老師的期望，得了獎。
現在，又是一種味道，這種味道熟悉而又陌生。這時(shí)，我們將要跨入中學(xué)的大門(mén)了。但還是有一點(diǎn)惡作劇，有點(diǎn)頑皮。軍訓的時(shí)候，只要教官一關(guān)燈，大家就互相訴說(shuō)著(zhù)鬼故事，隔壁則是鬼叫聲聲，突然一聲大喝“誰(shuí)在搗蛋？出來(lái)！”大學(xué)都默不作聲，真正的“鬼”來(lái)了，大家都裝作“膽小鬼”……
六年的那種生活，那種味道，令我永生難忘，我要永生品嘗！
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