【精選】畢業(yè)作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文 篇1
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng )作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們曾用來(lái)裝書(shū)的'一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了�！鞍�，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細細地想，說(shuō)什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周?chē)囊磺卸硷@得寧靜而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級石階，石階連著(zhù)一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張藤椅、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著(zhù)舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著(zhù)，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著(zhù)，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自身總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著(zhù)那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習的問(wèn)題或梳理自身的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著(zhù)他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂(yōu)的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機會(huì )躺在老屋前的那張藤椅上，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們再也沒(méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標志著(zhù)我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
民間有云，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人是不完整的人，所以感謝高考，讓我們成長(cháng)，讓我們成熟。
畢業(yè)作文 篇2
“原來(lái)，我們的回憶那么多，曾經(jīng)那么美�！蔽曳_(kāi)相冊，一張張你們的笑臉在我腦海里浮現。
窗外，陽(yáng)光刺眼。一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)縫從窗里射進(jìn)來(lái)。我用手遮住眼睛,可以隱隱看見(jiàn)太陽(yáng)中間桔色的核。猛地想起，那天的太陽(yáng)也是如此。
陽(yáng)光很刺眼，整片蔚藍的天，連云絲都沒(méi)有。我們從未發(fā)覺(jué)，畢業(yè)照是倒計時(shí)，是我們分開(kāi)的序幕······
“我們要畢業(yè)啦！開(kāi)始拍照啦······”
“站好了，快站好�！�
對面的三角架早已立好。班主任以嚴厲如常的'表情站在攝影師旁，費勁指揮著(zhù)。語(yǔ)調卻滿(mǎn)含仁慈與溫柔。
“把面部放輕松，眼角彎彎，露出皓月一般潔白的牙齒，嘴角上揚到完美溫柔的弧度�！�
“茄子！”
“咔嚓！”
“再來(lái)一張，放輕松，擺個(gè)姿勢�！睂γ娴臄z影師發(fā)話(huà)。
“田七！”
“咔嚓！”
我們習慣性地伸出食指和中指比劃出“V”，齊刷刷的“v”字母連出美妙的弧線(xiàn)，畫(huà)出了最甜的微笑。
我們幻想著(zhù)出一本書(shū)，封面就是我們的畢業(yè)照，銷(xiāo)量一定很好�？赡苓�會(huì )有續集······
我們被定格在一張小小的照片里，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，笑得很甜。我們手拉手，唱著(zhù)告別歌，我們畢業(yè)了。每個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑容，但笑容的背后，卻是一張張不舍的臉龐······
是該畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。
我把相片擦干凈，撣去封面那層淺淺的灰。在那個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。多久沒(méi)見(jiàn)面了？快一年了吧。他們還好嗎？她呢？他呢？照片里那個(gè)笑得最燦爛的，穿著(zhù)黑白條紋短袖的是我，現在，還可以笑得和以往那么燦爛嗎？
我們現在已經(jīng)分道揚鑣，各自都有各自的路。我能做什么？只是一個(gè)人偶爾想起，心里淺淺的疼著(zhù)。
時(shí)間向流水一樣,洗刷著(zhù)我的記憶，于是一些憂(yōu)傷也被悄悄的沖淡了。
畢業(yè)作文 篇3
在五彩斑斕的人生中，我們會(huì )經(jīng)歷許多。在這個(gè)多姿多彩的世界中，也會(huì )有許多人或事物撩起我們的心弦，使我們?yōu)橹畡?dòng)情。在我走過(guò)的這十幾年的歲月，有得到和失去，有熱鬧與寥落，有悲歡與離合，有歲月的枯榮與時(shí)光的消逝。很多事情都不會(huì )是絕對的，有得到就必定會(huì )失去什么，沒(méi)有人不會(huì )得不償失，就像沒(méi)有人不會(huì )不勞而獲是一樣的。我們迎來(lái)了初中的生活，同時(shí)，也脫離了小學(xué)生活的軌道。六年的歲月，六年的時(shí)光，六年的歡聲笑語(yǔ)，六年的同學(xué)友誼，六年的師生情誼。這是夢(mèng)結束的地方，卻也是我們下一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們曾經(jīng)許下諾言，畢業(yè)時(shí)，我們都不會(huì )哭，我們要以微笑面對下一個(gè)起點(diǎn)，我們要手拉著(zhù)手迎來(lái)一個(gè)新的明天。
可是，誰(shuí)也不會(huì )想到我們所有人，都打破了這個(gè)約定。我們所有人都留下了感動(dòng)，不舍，懷念的淚水，沒(méi)有人能不為之震撼，沒(méi)有人會(huì )不為之動(dòng)容。
在畢業(yè)的那一天，我們看了很多節目。很快樂(lè )，也沒(méi)有人會(huì )想到，這會(huì )是暴風(fēng)雨來(lái)的前兆，我們在臨近畢業(yè)前盡情交談，也沒(méi)有人想到，這會(huì )是我們一起走過(guò)六年的重點(diǎn)。
當屏幕上出現我們六年二班的`幻燈片時(shí)，我們就忍不住了。大屏幕上走過(guò)我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年的歡聲笑語(yǔ)，運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的奮勇向前，陽(yáng)光大課間中，我們在操場(chǎng)上的嬉戲，看的我們無(wú)一不濕了眼眶。雖然眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚光，但是臉上卻洋溢著(zhù)溫暖的笑容。這是我們的回憶。那一次，我哭了。
六年的回憶錄充實(shí)著(zhù)我的心靈，我永遠也忘不了同學(xué)們在思想品德課上的精彩答辯，忘不了同學(xué)們在語(yǔ)文課上的妙語(yǔ)連篇，忘不了同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上展現的英勇雄姿。也忘不了，那一次，我哭了。
畢業(yè)作文 篇4
握著(zhù)筆，我很想寫(xiě)，卻不知道該從何寫(xiě)起，這六年的小學(xué)生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對即將畢業(yè)的校園，我心中有說(shuō)不出的不舍。
從踏進(jìn)實(shí)小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實(shí)小將成為我的第二個(gè)家。
在這兒，我學(xué)習。從100字的文章寫(xiě)到500字，從1+1學(xué)到常用公式，從背單詞學(xué)到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培；在我表現好時(shí)，老師就微笑著(zhù)表?yè)P我；在我犯錯誤時(shí)，老師就嚴肅的批評我；老師，就是我學(xué)習道路上的指路人，時(shí)刻提醒著(zhù)我，什么是對，什么是錯。
在這兒，我玩耍。從一年級到現在，教室換過(guò)，老師換過(guò)，可惟獨同學(xué)還是這些同學(xué)，朋友還是這些朋友；夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的'獨生子，同學(xué)間的友誼真是太珍貴了。
在這兒，我成長(cháng)。從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長(cháng)成一個(gè)明辨事理的六年級學(xué)生，這都是因為有了實(shí)小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛(ài)它。
還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，望著(zhù)生活了六年的校園，我心中萬(wàn)分不舍。但是。即使我以后離你再遠，我也不會(huì )忘記你——我親愛(ài)的母校。
畢業(yè)作文 篇5
初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因為注意力全都放到了學(xué)習上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)竟直線(xiàn)下滑……
畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)……再過(guò)三個(gè)就真的畢業(yè)了，卻開(kāi)始舍不得……三年了，我過(guò)得并不輕松，卻似乎長(cháng)大了許多。
初一，還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，在回憶、和做白日夢(mèng)中度過(guò)了一學(xué)年。日子過(guò)得雖是“渾渾噩噩”但也“中規中矩”。學(xué)期結束，考了一個(gè)不錯的成績(jì)……
初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的`。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因為注意力全都放到了學(xué)習上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)竟直線(xiàn)下滑……
初三，哎……痛苦的學(xué)期。雖然現在只上完了一半，但還是覺(jué)得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀……
現在已經(jīng)是2月16日了，初三下學(xué)期開(kāi)始了……六月的中考……我們最后的期限。當20xx年06月來(lái)臨的時(shí)候，一切將成為定局，不論結果如何，我不會(huì )后悔。
三個(gè)月后一場(chǎng)暫時(shí)的告別——源于殘留一幕永遠上演的相聚。
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