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【精選】小學(xué)畢業(yè)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
小學(xué)的生活是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;小學(xué)的生活是一首歌，歌里跳動(dòng)著(zhù)幸福和快樂(lè )的音符;小學(xué)的生活是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的想象和憧憬。六年啊!兩千一百九十多個(gè)日子，這里留下了我們太多太多成長(cháng)的足跡，這里留下了我們太多太多的歡聲笑語(yǔ)，這里留下了我們太多太多的回憶。
如今，你我就要各奔一方了，以后我們不知可否再見(jiàn)，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟!釗釗，你留給我的回憶我將永遠銘記，真希望我們一直在一起，可是時(shí)光不允許。如果時(shí)光可以倒流，我真希望永遠把時(shí)光定格在這一刻。別了親愛(ài)的釗釗，學(xué)校這條路十分漫長(cháng)，但一路有你，我們不離不棄，我會(huì )帶著(zhù)你的這份鼓勵和信念在這條路上奔跑。祝你學(xué)業(yè)更進(jìn)一步，我永遠愛(ài)你!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)了，離別了
小學(xué)六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時(shí)光將要過(guò)去�；叵肫鹪瓉�(lái)，在課堂與同學(xué)們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時(shí)間里，我們哭過(guò)、笑過(guò)，也吵鬧過(guò) ，現在想來(lái)是多么的幸福而快樂(lè )!
李老師，我們班已經(jīng)三年沒(méi)有得流動(dòng)紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個(gè)星期二的晚上，住校的同學(xué)告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學(xué)們商量，說(shuō)一定要得到一面流動(dòng)紅旗，讓您高興，可經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我們得到的還是一無(wú)所有，那天，我們哭了，我們哭是因為我們讓您失望了，那天我們說(shuō)出了許多心里話(huà)，我們真的都想做的更加出色，都想做一個(gè)讓您滿(mǎn)意的`好孩子，請您原諒我們的淘氣，我們會(huì )慢慢的長(cháng)大，會(huì )懂得您的一片苦心。
親愛(ài)的老師們，此時(shí)此刻在我的心里有好多的話(huà)想對您說(shuō)，可是心里酸酸的，所有的話(huà)都哽咽在心口說(shuō)不出來(lái)了，想起在我取得滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，您們那欣慰的眼神，想起在我成績(jì)不理想時(shí)，您們那鼓勵的目光，想起您們?yōu)榱税阎R講的更加生動(dòng)、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認真備課的身影，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會(huì )伴隨我的一生，激勵著(zhù)我在以后的學(xué)習道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛(ài)您!
在一兩個(gè)月前，我還渴望畢業(yè)，可現在我突然明白了，畢業(yè)只不過(guò)是離別的一個(gè)化身、一個(gè)代名詞，所以現在又不想畢業(yè)了。
再一兩個(gè)月前，我還渴望放暑假，這個(gè)暑假的意義卻和以往不同，當這個(gè)暑假將要來(lái)臨時(shí)，又不想放假了。
畢業(yè)了，離別了。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
歲月匆匆，一轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，縱使有千般不舍，我們也都將分離了。小學(xué)幾個(gè)月后，幾年后之后，留給我回憶的就只有那六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
1．同桌情
“彭義智，這道題應該這樣做�！薄靶≈�，你別傷心，你還有我呀！……。這一句句親切的問(wèn)候，我至今依然記憶猶新，鄧澤毅，姜炫宇，彭俊惠這些熟悉的語(yǔ)句是否會(huì )勾起我們共同的回憶。你們是我以前的同桌，你們的一言一行我都還記得清清楚楚，如果們有你們的幫助，我也不可能快樂(lè )的走到這里，走向心目中理想的中學(xué)——廣益。我不會(huì )忘記你們的，我的老同桌！
2同學(xué)情
同桌的情誼是那么令人難忘，其他同學(xué)的關(guān)愛(ài)也同樣充滿(mǎn)溫馨。
“沒(méi)事吧，彭義智�！辈芰τ璺銎鹆宋�，“李謂，別人只是不小心的，你有必要這樣對我們班的同學(xué)嗎？”他沖著(zhù)六8班的李謂吼著(zhù)。事情是這樣的，我和一些人在籃球場(chǎng)打球，當兩個(gè)球同時(shí)飛出去時(shí)，我和李謂同時(shí)沖出去撿球，可是李謂自憶踩著(zhù)我的腳摔倒了，我把球撿起以后給他，但他卻認為我是故意的，于是給了我幾腳，其中有一腳正中我的小腹，我的肚子霎時(shí)翻江倒海，曹力予扶起我之后將我送到了醫務(wù)室，在途中，我當時(shí)的同桌姜炫宇還有譚俊豪也加入了攙扶我的行列。他們把我送到了醫務(wù)室后又及時(shí)將這情況反映給了李謂的班主任，讓他得到了應有的懲罰。
要是沒(méi)有我們班同學(xué)的幫助，護著(zhù)，我可能會(huì )傷得更重，后果不堪設想。
3師生情
難舍難分、相親相愛(ài)的同學(xué)，以慈母般的老師更留戀。我們的彭老師，陪伴我們走過(guò)了六年小學(xué)時(shí)光，她每天都辛勞的改著(zhù)我們的作業(yè)、作文。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),老師晚上經(jīng)常工作到11點(diǎn)。她原來(lái)烏黑的頭發(fā)哪里去了？她長(cháng)期的辛勞，積勞成疾，可是，即便在發(fā)高燒的情況下，她還是與往常一樣，照做不誤。她為了我們的學(xué)習，經(jīng)常擠時(shí)間出來(lái)給我們講難點(diǎn)，同學(xué)們不會(huì )的題目，她也會(huì )一一耐心的予以解答。這們師生情，我怎么能忘懷呢？
這濃濃的同桌情、師生情還有同學(xué)情，都是將來(lái)我升入初中、高中以及大學(xué)都不會(huì )忘懷的，謝謝你們一路陪伴讓我度過(guò)了快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。
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