畢業(yè)的作文(精選15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文1
今年，我們一起畢業(yè)。一個(gè)初三畢業(yè)生寫(xiě)給班級的信。
211班的全體同學(xué)們：
初中生活仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，如此短暫的相逢�？傉f(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼又各奔東西。我還記得初一時(shí)那一張張生澀而滿(mǎn)是驚喜的臉龐。我們會(huì )為了遠離父母而恐懼，為了新式的早餐而喜悅，為了小型活動(dòng)而興奮，我們?yōu)榱死蠋煹目简灦o張……我們的百感交集，多愁善感只源自一點(diǎn)一滴的細節。唉，在這敏感而矛盾的特殊時(shí)期，小小少年總有多多煩惱。
青春曾告訴我們：成長(cháng)就像一陣風(fēng)，也許看不見(jiàn)摸不著(zhù)，也許迅猛，也許輕柔�？伤K究改變了什么�，F在，站在分道揚鑣的十字路口回頭看那曾經(jīng)的臉龐。我們面部的輪廓開(kāi)始變得硬朗，幼稚被一種叫做成熟的粉底覆蓋，形單影只的個(gè)體被一種叫做團結的磁體吸引。開(kāi)始為一個(gè)門(mén)牌號為211的家庭付出最真實(shí)的汗水與淚水……我們還在笑老師的小幽默，我們還在琢磨老師的潛臺詞，我們還在怨老師的懲罰，我們還在嘆老師的精明。我們開(kāi)始建立起師生情誼，然而此情此景不復還，千金難買(mǎi)再回頭。轉眼，已要與他們分離。
歲月曾告訴我們：好的壞的都將永遠儲存在青春的舊夢(mèng)里。如今，我們有幸出版了屬于我們的作文集，就讓這本書(shū)來(lái)珍藏我們的成長(cháng)。211班的作文集，集的是智慧，集的是青春年華，集的是我們的獨家收藏。
前路告訴我們:也許有那么一天，也許你正坐在月色蒼涼的街頭，也許你正面對著(zhù)奢華的滿(mǎn)漢全席，也許你正頂著(zhù)上司的壓力抱怨著(zhù)堆積如山，煩亂如星的文件……但當你偶然翻閱起這本書(shū)時(shí)，你仍會(huì )不自主為青春里最純真爛漫的年華而咧開(kāi)滄桑的嘴角。因為它所記錄的歲月，是富者用錢(qián)買(mǎi)不到，是貧者最值得的財富。
畢業(yè)的作文2
我就要畢業(yè)了，我的心很不舒服，我想哭。天氣也很陰沉，就像我的心情一樣。
我一大早就起床，挑了一條漂亮的裙子，坐在鏡子前，梳了梳頭發(fā)，今天小學(xué)畢業(yè)了。當然，我必須穿得漂亮。之后，我來(lái)到了學(xué)校。學(xué)生們一動(dòng)不動(dòng)地坐在各自的位置上，每個(gè)人都低著(zhù)頭，像枯萎的喇叭花。曾經(jīng)像火一樣又熱又吵的班級突然變得像冷水一樣安靜。學(xué)生們沉默不語(yǔ)。我拿起相冊，看了看我們所有人的集體照片，看了看活動(dòng)照片，我的眼淚突然流了下來(lái)，我突然聽(tīng)到了哭聲，我四處巡視了一下，原來(lái)每個(gè)人都帶來(lái)了照片，同學(xué)們都在無(wú)聲地哭泣，看到這一幕我的心不禁酸痛。
我看見(jiàn)老師在窗外。從她的眼神中我可以看出老師也很悲傷。老師控制住自己的情緒，大步走了進(jìn)來(lái)，清了清嗓子說(shuō)道:“同學(xué)們，沒(méi)有無(wú)休止的宴會(huì )這回事。老師知道學(xué)生們很悲傷。老師也是。我們能把這種悲傷變成一種快樂(lè )嗎？”你是老師的第一批學(xué)生，是我從一年級把你帶大的。老師看著(zhù)你長(cháng)大，理解你的感受。
想想看，雖然你現在已經(jīng)畢業(yè)了，你可以以后再聯(lián)系。再想想，你應該歡迎一所新學(xué)校，一個(gè)新的教學(xué)環(huán)境，新老師和許多新同學(xué)。你應該快樂(lè )，因為你已經(jīng)長(cháng)大了！老師的話(huà)音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。班長(cháng)站起來(lái)說(shuō):“我想所有的同學(xué)都有很多話(huà)要對我們說(shuō)。那就一個(gè)一個(gè)來(lái)！”首先，我們班的齊天大圣李很調皮。他說(shuō)，“平時(shí)我給大家帶來(lái)了很多麻煩。請原諒我�！卑�，我不知道這是不是李應該說(shuō)的話(huà)。他什么時(shí)候變成一只好貓了？？
時(shí)間過(guò)得真快！老師帶我們在校園中心拍了畢業(yè)照的最后一張照片。
畢業(yè)的作文3
還有兩天，我就要正式和我的初中生活說(shuō)“拜拜”了。在感受即將放假的喜悅時(shí)，我又有一股惆悵。畢竟生活了三年的同學(xué)即將各奔東西。翻開(kāi)記憶的影集，過(guò)去同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌上心頭……
相逢何必曾相識
初一新生報名。我懷著(zhù)好奇與忐忑的心理走進(jìn)了教室�？粗�(zhù)一張張新面孔，我突然覺(jué)得好孤獨。這時(shí)，一個(gè)女生帶著(zhù)真誠的笑來(lái)到我面前:“晦，你好，我叫丁宜，你叫什么?”相較于她的大方，我顯得很靦腆:“我叫葉子”�！叭~子，好美的字，今后我們就是朋友了，OK?”丁宜說(shuō)完，挎住我的手臂，還調皮地眨了眨眼睛。我心安了不少，也跟著(zhù)笑起來(lái)。后來(lái)，不到半天，大家都打得火熱了，全班同學(xué)圍坐一起，高談闊論。丁宜說(shuō):“我們大家很有緣嘛!”這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“相逢何必曾相識”，我倆相視而笑……
情到深處不必言
有一次上然肚子疼起 頤二話(huà)不說(shuō)，向老師請了假，背起我就往醫院跑，后面還有幾個(gè)同學(xué)跟著(zhù)。我人比較胖，真擔心他單薄的身子受不了，可肚痛又使我說(shuō)不出話(huà)。到了醫院，看到他滿(mǎn)頭大汗，我哭了，他慌了手腳:“沒(méi)什么的，朋友之間，算什么?，我聽(tīng)了，抬起頭，四目相對，一切盡在不言中……分道揚鐮灑熱淚。
“葉子，幫我寫(xiě)同學(xué)錄�！币厴I(yè)了，大伙都買(mǎi)了“同學(xué)錄”，要記下這段美好的回憶。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)用真情寫(xiě)成的祝福，成串的淚水不禁滴落，同學(xué)之間的情誼再一次震撼了我。
回到現實(shí)中，我默默地為同學(xué)祝福。即使我們今后不會(huì )再在一起，但這份情將陪伴你走到天涯海角。當你高興時(shí)，有我為你分享;當你沮喪時(shí)，有我給你鼓勵;當你寂寞時(shí)，有我為你唱歌……
同學(xué)，走好!
畢業(yè)的作文4
清風(fēng)擺弄衣角，烈日斜陽(yáng)窗外蟬鳴括噪，枝牙瘋長(cháng)。三月的天氣格外的熱，教室里垃圾桶堆滿(mǎn)了紙，椅背上放著(zhù)凌亂的外套，桌上還堆滿(mǎn)了書(shū)，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，人呢？
薄云遮住了太陽(yáng)，但還是有刺眼的陽(yáng)光，穿透云層灑在了那棵樹(shù)苗上，那是我們種下的畢業(yè)樹(shù)，晃眼就要畢業(yè)了他來(lái)的讓人措不及防，我的心思也飄到了入學(xué)的夏天。
剛來(lái)的這個(gè)學(xué)校，走進(jìn)班里，同桌就熱情的打招呼，他說(shuō)這本書(shū)很好看，你要看看嗎？我愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)窗外樹(shù)枝搖曳，鳥(niǎo)兒鳴叫，一切都如夢(mèng)一般，在學(xué)校開(kāi)啟了新生活。
在學(xué)校過(guò)了兩年，我們彼此也熟悉了彼此，交上了好朋友，那時(shí)我還懵懂無(wú)知，我不知道我的夢(mèng)想是什么，后來(lái)快畢業(yè)了，我有了自己的小夢(mèng)想，我一定要考上東華初中好的班。當然，生活中肯定有無(wú)數的人都是這么想的
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼六年級就已經(jīng)到了下冊，我們還來(lái)不及做些什么，時(shí)光如箭般從我們眼前穿過(guò)，這也是最后的幾個(gè)月了，我們也將從小學(xué)站臺轉到初中站臺上去，從四年級到現在，我們逐漸變成熟，外貌也有很大的改變，看著(zhù)眼前的畢業(yè)樹(shù)，我們又能做些什么呢？只能在最后的時(shí)光，努力學(xué)習，不留下遺憾，讓自己在學(xué)校留下一個(gè)完美的句號。
希望我們再聚東華的時(shí)候，能像畢業(yè)樹(shù)一樣繁枝茂盛。
畢業(yè)的作文5
離別，這兩個(gè)字好恨，當我站在車(chē)站送走他們的那一刻時(shí)，我的淚水在蒙蒙的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性.
回憶起了我們在一起的日子，好開(kāi)心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的悄悄話(huà)，一切都是那么值得回味，記得當初也是在離別時(shí)，你問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心.說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)問(wèn)題我也答不出來(lái)，可是你今天又問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，我依然無(wú)法回答你.我不想離開(kāi)你，直到我看見(jiàn)你在背地里抹眼淚時(shí)，我也知道，你也舍不得我.但是……
從前，我們在一起會(huì )相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關(guān)心和珍惜，因為我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會(huì )沒(méi)有眼淚呢?或許堅強可以是一種方法，但感情里的堅強是多么的微不足道啊!現在我面對的是相同的環(huán)境，記得昨天我們還在一起說(shuō)過(guò)的話(huà)，記得今天上午我們還在一起做過(guò)的事，現在都成了一場(chǎng)空了，所以我努力在回想我們在一起的日子.當我送走你們后狼狽的回到家中時(shí)，我還在想，前幾個(gè)小時(shí)，你喝過(guò)咖啡的杯子，會(huì )不會(huì )殘留你不經(jīng)意的余溫?唉!為什么每一次的離別后，心中會(huì )有種莫名的傷感，就會(huì )感覺(jué)房子里少了樣東西，于是仿佛空蕩蕩的.其實(shí)不然，只是在心中少了一個(gè)你很在意的人.她，我很在意對吧?恩，確實(shí)如此.
畢業(yè)的作文6
在我們復讀班中，又有幾個(gè)同學(xué)要走了，因為他們都是被錄取的!我真心為他們感到驕傲于高興!或者你認為我不會(huì )有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成……
這段時(shí)間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過(guò)的，因為這段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過(guò)此時(shí)的心情!
昨天是8月12號，是我的同學(xué)回高三復讀的日子，為了能夠見(jiàn)他最后一面，我冒著(zhù)大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場(chǎng)面吧，所以用這種方式來(lái)表達他的不滿(mǎn)!
那晚我們所有的同學(xué)都喝多了，但是腦子都是清醒的，不舍得睡覺(jué)，害怕時(shí)間就這樣過(guò)的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽(tīng)了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友，雖然我因為我不是和他們一個(gè)學(xué)校，有三年沒(méi)有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒(méi)有絲毫的改變!人生由此友情足以!
老友踏上車(chē)的時(shí)間是中午，臨時(shí)決定的，原本打算下午走，但是有點(diǎn)事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車(chē)的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福!也有對他明年的期待與支持!我們相信會(huì )有另一片的天空在等待他!
畢業(yè)的作文7
一直以來(lái)，我都非常的期待畢業(yè)，因為畢業(yè)后我就可以上初中了，不過(guò)現在，真正到了畢業(yè)的時(shí)刻，我的心中卻充滿(mǎn)了不舍。
舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰(shuí)也說(shuō)不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學(xué)在那操場(chǎng)一起嬉戲，一起成長(cháng)的.身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會(huì )忘記。因為有了你們，我的人生才會(huì )完美；因為有了你們，我的生活才會(huì )五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關(guān)愛(ài)的滋味。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒(méi)有不散的宴席，總有一天，我們還會(huì )再相聚。不管到時(shí)你們身在何處，你在遇到困難的時(shí)候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過(guò)57位跟你同窗六年的同學(xué)，我們永遠會(huì )陪伴在你的身旁，我們永遠都不會(huì )拋棄你。
畢業(yè)的時(shí)刻，我非常的不舍，不過(guò)，我會(huì )帶著(zhù)這份懷念，勇敢走向未來(lái)。
畢業(yè)的作文8
我是一只老鼠，我是“老鼠培訓班”中最最勤奮虛心的老鼠。
今天是培訓班畢業(yè)的日子，也是我最最興奮的一天�！巴档暮谩毙ｉL(cháng)和“跑得快”教授擔任今天畢業(yè)的監考老師，只有完成了才可以畢業(yè)。這試題就是將主人的奶酪與廚房里發(fā)霉的饅頭，發(fā)霉的水果，偷到手，否則不允許畢業(yè)。
考試開(kāi)始了！我飛快奔上餐桌，使出“偷盜大法的基本功第一式：先環(huán)顧四周，確定旁邊沒(méi)有貓，則快速下手。我順利的偷盜奶酪，為了證明我的厲害，我還偷了一瓶硬料。接著(zhù)，我快速溜進(jìn)廚房，準備對美食動(dòng)手
“吱”校長(cháng)拉響了警報，我扭頭一看，一只大肥貓！媽呀！我腳都快軟了，可想起逃生秘笈中的一招，我小心地溜到墻角，趁那肥貓沒(méi)注意，我便快速跑了。校長(cháng)開(kāi)始分東西了！它拿百分之五十，教授拿百分之四十，我只有八分之十，我一急，想：要是我不搶先喝那些東西，吃了那食物，否則我只有喝西北風(fēng)了！對！我一下子將那瓶飲料打開(kāi)，一口喝完了。教授驚詫地說(shuō)：“那是老鼠藥！”“什么？”我大叫，怪不得肥貓一點(diǎn)都不理采我，原來(lái)是放了老鼠藥！我過(guò)了十分鐘還沒(méi)死，教授說(shuō)：“你之所以沒(méi)死可能是因為這老鼠藥是偽劣產(chǎn)品�！薄皞瘟赢a(chǎn)品？”校長(cháng)和我一起齊聲說(shuō)，”那不是以后都不怕老鼠藥了嗎？哦也！萬(wàn)歲！”“不著(zhù)只能說(shuō)是你運氣好！”我轉身要出書(shū)東，校長(cháng)說(shuō)“你去干嘛？”“我再去吃點(diǎn)老鼠藥�！�
畢業(yè)的作文9
說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂(lè )。如今我即將要畢業(yè)了，我現在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認識世面不聽(tīng)話(huà)的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了老師的多少關(guān)愛(ài)啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學(xué)習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執教的好老師��！
再次我將感謝我的同學(xué)，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂(lè )，帶給了我學(xué)習的動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習，我的學(xué)習就會(huì )變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習也將變得一塌糊涂了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習上的輔佐，但是我依然覺(jué)得他們對我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習到更多的知識，以后可以成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師跟同學(xué)的幫助，自然還有家長(cháng)的幫助！
畢業(yè)的作文10
考上北大是億萬(wàn)考生的夢(mèng)想，但夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的。
不過(guò)，少數人還是有這個(gè)機會(huì )的。如果考上北大，他們能走上一條平坦的人生道路嗎？答案不確定。經(jīng)過(guò)高中三年的努力，高建終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了北京大學(xué)光華管理學(xué)院。這是一件好事，但四年后，他沒(méi)能找到一份滿(mǎn)意的工作。后來(lái)，他想到了一個(gè)全新的職業(yè)——“與人聊天”。
據說(shuō)這種想法的創(chuàng )意來(lái)源于和同學(xué)聊天�，F在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達了，很多人喜歡一些社交軟件。網(wǎng)上聊天是必不可少的一項，但話(huà)題大多以?shī)蕵?lè )為主，很少談及煩惱。當然聊天是一個(gè)娛樂(lè )項目，當然娛樂(lè )是主要的。但是每個(gè)人都有自己解決不了的煩惱和問(wèn)題，也不愿意告訴身邊的人。和你聊天是一個(gè)很好的解決辦法。
一個(gè)紅顏知己可以對他的信息保密，只需把他的煩惱說(shuō)出來(lái)解決。高建作為一個(gè)年齡相差不大的大四學(xué)生，能夠為弟弟妹妹們解決學(xué)習和生活上的困難。這是一種心理治療。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們的精神疾病越來(lái)越多。國外的人看心理醫生是常事，但中國還是沒(méi)有他們那么開(kāi)明。中國人內心拒絕看心理醫生。和你聊天，一種不見(jiàn)面的簡(jiǎn)單心理治療，也很有效。
網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜，新聞媒體不斷采訪(fǎng)。各方都非常冷靜和清醒。他很清楚自己的路。他心態(tài)這么好，說(shuō)明他有一套自我心理治療的方法。能夠在億萬(wàn)考生中脫穎而出，也說(shuō)明他有能力。
夢(mèng)雖然像地平線(xiàn)，但是那么遙遠，世界上的地理大發(fā)現證明我們可以通過(guò)不懈的努力一點(diǎn)一點(diǎn)的接近它，不一定會(huì )有新的發(fā)現。
畢業(yè)的作文11
這校，卻有些變化了：鳥(niǎo)兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著(zhù)風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？
我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著(zhù)波紋漸漸蕩向遠方……這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著(zhù)一張張可愛(ài)的臉，看見(jiàn)大家舉著(zhù)的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請他回答問(wèn)題呀！在運動(dòng)會(huì )上，我們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語(yǔ)文課上，我們的老師給大家帶來(lái)鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導下，大家都妙筆生花，最后寫(xiě)出了一篇篇令人稱(chēng)道的好文章……回想起來(lái)，我都要感慨萬(wàn)分，好像是昨天才發(fā)生一樣。我們的媽媽——伍老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì )想起我們，如果想我們啦，我們就再回來(lái)看您，無(wú)論您走在哪里，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！即將離去，我才發(fā)現時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好…………
畢業(yè)的作文12
平心而論，作為一個(gè)初三學(xué)生，不能完全的把心思放在中考上，這三年，一路上我們有心酸，有快樂(lè )，有著(zhù)說(shuō)不完的故事，當同學(xué)們一個(gè)一個(gè)揮手說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，才知道我們早已埋下一顆友誼種子，它是那么的深。
剛上初中時(shí)，心里還愁的，這三年怎樣過(guò)，其實(shí)時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)候就過(guò)去了，三年真的就像流水一樣嘩啦啦的流完了。老師說(shuō)，人要向前看，我們不能活在回憶里，更不能總是感嘆以往的美好，我們要創(chuàng )造未來(lái)的美好。是啊，老師說(shuō)的對，我們不能活在回憶里。所以在初三最后這段時(shí)間里我們發(fā)奮的學(xué)習，在書(shū)中揮灑我們的汗水，原來(lái)那也是一種快樂(lè )。
在這里我不得不說(shuō)一下我的老師，那個(gè)為了我們一天比一天滄桑的老師，我的班主任每天都來(lái)的很早，他騎一輛自行車(chē)，一年四季，風(fēng)吹雨打，他總是按時(shí)來(lái)班里監督我們學(xué)習，雖然偶爾也對我們發(fā)發(fā)脾氣，但是我們都知道，他和我們的父母一樣，都是為了我們好。在這里我對我的老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您這三年來(lái)的關(guān)心，謝謝您這三年來(lái)的教導。
還有我的同學(xué)，我們都是一群愛(ài)玩的孩子，雖然我們浪費了那么多的學(xué)習時(shí)間，可是我們是那么的快樂(lè )，我們的青春是那么的有活力。三年來(lái)我們似乎有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)，老師在上面講著(zhù)大道理，我們在底下偷笑，那種感覺(jué)真的很美好。那個(gè)幽默的英語(yǔ)老師總是一次又一次把我們逗樂(lè )了，我們的笑聲，穿越了校園的每一個(gè)角落。它是那么的好聽(tīng)。初三快結束的時(shí)候同學(xué)們互相說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)。
轉眼我們即將要各奔東西，但不管去了那里，我還您的學(xué)生，我還是你們的最好最好的同學(xué)，這個(gè)夏天，我和我的初三說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)的作文13
說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識，而且在這校園中，我也感受到了許多的歡樂(lè )。如今我即將要畢業(yè)了，我現在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認識世面不聽(tīng)話(huà)的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了老師的多少關(guān)愛(ài)啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學(xué)習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執教的好老師��！
再次我將感謝我的同學(xué)，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂(lè )，帶給了我學(xué)習的動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習，我的學(xué)習就會(huì )變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習也將變得一塌糊涂了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習上的輔佐，但是我依然覺(jué)得他們對我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習到更多的知識，以后可以成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在校園中學(xué)習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的校園了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了校園中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(cháng)的幫助！
畢業(yè)的作文14
在這六年的小學(xué)生活中，誰(shuí)對咱們的恩情最深，那莫過(guò)于咱們的老師了。想象您在課堂上那活靈活現的身影，想想您在咱們身體不適時(shí)送咱們回家，還有為咱們補課時(shí)的情景，我有許多話(huà)要對您說(shuō)。
敬愛(ài)的老師，您在咱們主持升旗儀式時(shí)，教咱們怎樣系旗，怎樣升旗；您在咱們參加運動(dòng)會(huì )時(shí)，教咱們怎樣起跑，怎樣沖刺，使咱們在運動(dòng)會(huì )上創(chuàng )造了七個(gè)第一的佳績(jì)您為咱們付出了太多太多，為了咱們，已經(jīng)把您的青絲染成了白發(fā)。當咱們早上還在伸懶腰的時(shí)候，您，已在自家辦公桌上備課了；當咱們中午吃過(guò)飯不知去哪里瘋玩的時(shí)候，您，已坐在電腦桌旁，查閱下午該講的問(wèn)題；當咱們深夜已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您，還在家里為咱們批改作業(yè)啊，您用您的心和行動(dòng)，鑄造了那偉大的師德靈魂。我真想發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
是您，在我學(xué)習中“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，給我指點(diǎn)迷津，讓我“柳暗花明又一村”；是您，在咱們的心靈受到創(chuàng )傷時(shí) ，為咱們撐起了一把碩大的保護傘；是您，把咱們從“一加一等于幾”，帶到“圓的面積公式”；是您，把我從不懂事的小孩，帶到每時(shí)每刻都注意言談舉止的小學(xué)生； 您是春蠶！您是太陽(yáng)！您是咱們的指路人！
雖然我寫(xiě)的不是什么金玉良言，但是這包含著(zhù)我對老師的眷戀、感激和無(wú)盡的深情！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！辈徽潜磉_了您那無(wú)私“師愛(ài)”嗎？
畢業(yè)的作文15
我們曾是一個(gè)年級的同學(xué)，我們曾是一個(gè)班級的朋友，我們曾在同一個(gè)宿舍，我們曾一起去提水，我們曾一起去吃飯……或許我在你心是并不重要，或許我們只是過(guò)客，但千萬(wàn)要記得我好嗎？
現在的現在，我住在你樓上的樓上，初二的時(shí)候就認識你了，還記不記得在扣扣上聊天，還記不記得在群里打亂麻！還記不記得每次下課我們就往同一個(gè)方向奔，還記不記得一起拿著(zhù)飯盆去食堂�。�！你說(shuō)你會(huì )記得我的天真我的幼稚我的孩子氣，你問(wèn)我，以后的以后，我都如何回憶你，帶著(zhù)微笑或是很沉默的***。
如果分開(kāi)了我們還是好朋友？如果分開(kāi)了你還會(huì )記得有我嗎？不知道怎么……好不希望畢業(yè)……
和你認識了兩年了吧，這是種緣分，初戀都在初中，我們三對情侶，上自習課換座位，只為了離彼此近一點(diǎn)，那個(gè)夏天會(huì )拿著(zhù)本子為自己喜歡的女生扇風(fēng)，會(huì )幫自己喜歡的女生做值日，當自己喜歡的女生被困在宿舍時(shí)，會(huì )瘋狂的求保安大叔開(kāi)門(mén)，保安大叔不開(kāi)時(shí)，會(huì )不管自己的安危，爬上去把自己喜歡的女生抱下來(lái)，可當自己的男朋友收到學(xué)妹寫(xiě)的情書(shū)時(shí)，腦袋一片空白，反而沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地看著(zhù)，結果學(xué)妹卻在女生宿舍跪下來(lái)求我，后來(lái)我卻讓我的男朋友和她做朋友，后來(lái)的后來(lái)才知道原來(lái)那個(gè)小學(xué)妹只是為了氣她自己的男朋友。
現在，呵，什么都沒(méi)有了，有的只是一份純真的友誼，別人不珍惜自己，就讓我們自己珍惜自己。
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