【精選】畢業(yè)了作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)了作文4篇，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)了作文 篇1

　　畢業(yè)了，

　　那隨風(fēng)一般飄去的記憶，

　　你，

　　還會(huì )回來(lái)嗎？

　　畢業(yè)了，

　　那如月一般純潔的友誼，

　　你，

　　還會(huì )存在嗎？

　　畢業(yè)了，

　　那似光一般閃亮的青春，

　　你，

　　還在發(fā)光嗎？

　　畢業(yè)了，

　　那一聲珍重的再見(jiàn)，

　　你，

　　還在回響嗎？

　　畢業(yè)了，

　　那一片未知的遙遠，

　　你，

　　還在等待嗎？

畢業(yè)了作文 篇2

　　時(shí)間，匆匆逝去，我們朝夕相處在一起生活已經(jīng)六年了，即將畢業(yè)，我就要和你們分別了，在這六年里，我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的節，你們珍重。

　　我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　雖然在漫長(cháng)的人生路中，我們可能只有這短短的六年能生活在一起；雖然我們也曾打打鬧鬧，拉幫結派；雖然大家只剩下一年或更少的時(shí)間可以相處，但是，同窗六年，我相信，我們一輩子都不會(huì )忘記這個(gè)班，這個(gè)我們哭過(guò)。笑過(guò)的地方……

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專(zhuān)注認真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學(xué)業(yè)上的專(zhuān)注、認真、自信……

　　一轉眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

　　對于我們共同的未來(lái)，我充滿(mǎn)期待。不知我們能不能考上自己理想的學(xué)校，但我還是祝愿你們 ： 為學(xué)習努力三年多以后，你的大四就可以過(guò)豬的生活了，盡量多團結人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強自己接受他，當他不存在好了。為了笑到最后，請努力學(xué)習’不要以為能混到畢業(yè)就行了，掌握一技之長(cháng)，也很重要積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì )團學(xué)會(huì )工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子

畢業(yè)了作文 篇3

　　時(shí)間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，我真的很不舍！

　　在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的`努力，記錄著(zhù)我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長(cháng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習�？鞓�(lè )的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。六年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習，將來(lái)要為國家做出貢獻！

　　還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì )說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話(huà)，可是他們還是會(huì )原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠也不會(huì )忘記的！

　　光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們！

畢業(yè)了作文 篇4

　　大四容易讓人躁動(dòng)不安，而我的不安不能簡(jiǎn)單的歸因于對去向的迷茫。要做什么我很清楚，該到哪里，我也很明白。只是，依然放不下那個(gè)原本就與之毫無(wú)干系的城市。

　　一直都很想寫(xiě)篇梟雄頌，以表達我對曹相袁公的敬仰。鳥(niǎo)棲于木而望，我對梟雄的理解如斯。于是，我樂(lè )于奔走四方，尋找適于棲身之木。兗州孟德，小站慰亭，起家并非名城大郡，我也深知大都市早已人滿(mǎn)為患，不是久居之地，所以我將目標鎖定在北海，南海邊的一座小城。這幾年跑下來(lái)，我對西南最為熟悉。小城占盡天時(shí)地利，再加上一幫兄弟肯同我去那里打拼，在那里打出一片天地不成問(wèn)題，只是我一直都在遲疑。

　　一次喝酒聊天，朋友說(shuō)我是小資產(chǎn)階級知識分子，說(shuō)者別無(wú)他意，卻讓我反思了許久。曹公袁公出身非官宦士族便是地主大亨，成大事不足為奇，唯獨這小資產(chǎn)階級，兼具軟弱性與妥協(xié)性，成不了氣候。

　　總拿夢(mèng)想來(lái)說(shuō)事，夢(mèng)想簡(jiǎn)直成了逃避的最佳方式。其實(shí)作出決定不難，只要將懷念的以及留戀的列出，一一判定之，只是連坦誠問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有了，只是因為想保有我所懷念的以及留戀的。

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