實(shí)用的小學(xué)畢業(yè)作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
眼下我即將要步入中學(xué)，中學(xué)的生活必將是更加有趣的。我會(huì )收獲更多的知識，我將學(xué)習地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治等新科目，在原有的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等科目上也會(huì )有更加進(jìn)一步的探索。我會(huì )結交更多的朋友，甚至和新朋友的友情會(huì )超過(guò)原來(lái)的朋友。所以我對初中的生活充滿(mǎn)了期待，但期待的同時(shí)，也難免會(huì )有一些惶恐和擔憂(yōu)。
但是，即便我有再多的惶恐擔憂(yōu)，卻阻止不了要走上未來(lái)的道路。如果我逃避，就會(huì )一事無(wú)成。所以我必須坦然接受這些未來(lái)可能會(huì )面臨的困難和挫折，懷著(zhù)充足的信心和準備向它們迎戰，面對學(xué)習的壓力，我會(huì )更加主動(dòng)學(xué)習，把壓力轉化成動(dòng)力；面對復雜的知識，我會(huì )更加勤奮，用不懈地努力征服難點(diǎn)；面對學(xué)業(yè)導致的自由時(shí)間的減少，我會(huì )用最高的效率使它越來(lái)越多，讓所有的時(shí)間都變成自己的時(shí)間。
告別小學(xué)也是告別童年，在初中，我將更加成熟地思考問(wèn)題、面對困難，爭取在初中短暫的三年中，獲取最多的知識和最多的快樂(lè )！
六年如同白駒過(guò)隙，轉眼間，我們便告別了小學(xué)時(shí)光，準備成為一名中學(xué)生了�；仡櫫�，我收獲了知識，結交了朋友，經(jīng)歷了酸甜苦辣，我漸漸成長(cháng)著(zhù)。
"畢業(yè)是一個(gè)結束，更是一個(gè)開(kāi)始。"即將畢業(yè)的前幾周，我聽(tīng)老師們講得最多的就是這一句話(huà)，是呀，小學(xué)六年雖然很長(cháng)，但是以后我們還有更長(cháng)的路要走，我們還將繼續茁壯成長(cháng)。
我有些擔心在初中的學(xué)業(yè)壓力，我也許會(huì )要面對更多的作業(yè)和考試，也許會(huì )有更多的補習班。我有些擔心我是否能像小學(xué)一樣，順利接受初中復雜的知識，我也許會(huì )要學(xué)習更多令人費解的知識，我也許會(huì )要做更多令人頭疼的難題。我擔心我在初中是不是可以一如既往地快樂(lè )，我的休息時(shí)間也許會(huì )越來(lái)越少，我也許會(huì )不得不放棄自己的愛(ài)好……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
午后的陽(yáng)光靜靜的流淌著(zhù)，翻開(kāi)相冊，輕撫著(zhù)畢業(yè)照，捕捉每一份感動(dòng)，每一件小事，每一個(gè)畫(huà)面都浮現在我的腦海，又都匆匆閃過(guò)，卻有一件事，像一只小鈴，輕輕卻分外清晰的在記憶中搖響。
記得那時(shí)，我們都剛轉來(lái)，分到了一個(gè)班，我覺(jué)得這就是緣分�？晌液蚅卻是水火不相容。
在學(xué)習上，我們倆的成績(jì)不分上下，常常暗中較勁。在交友上，我卻不如她。因為她活潑愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)話(huà)，而我卻正好相反。
那天，老師下了一道命令，每個(gè)人必須報興趣班，我就胡亂報了一個(gè)鋼琴班。到了音樂(lè )教室，我看到一個(gè)熟悉的身影。心想：真是不是冤家不聚頭。她以前學(xué)過(guò)鋼琴，而我根本沒(méi)接觸過(guò)。當我正和一首簡(jiǎn)單的樂(lè )譜斗爭時(shí)，她邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)她那標準式的微笑向我走來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧�！蔽铱粗�(zhù)那抹笑，愣了一下。隨即，興奮的說(shuō)：“好呀，太謝謝你了�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得我們的關(guān)系一下子拉近了許多。
此后，我們在學(xué)習上互幫互助，都誠心誠意的和對方交流學(xué)習經(jīng)驗、技巧和方法。并且成了有難同當的朋友。
有一次測試，我們全組都通過(guò)了，只有我沒(méi)過(guò)，心里很難過(guò)�？衫蠋焻s絲毫不顧我的感受，狠狠地批評了我。我眼含著(zhù)淚水一遍遍練習，慢慢地，淚水模糊了雙眼，譜子早已看不清了。突然，一只手拍了拍我的肩膀。我慌忙的扭過(guò)頭，原來(lái)是L。我趕緊用衣袖擦了擦淚水，不想讓她看見(jiàn)我狼狽的模樣。她笑嘻嘻地說(shuō)：“別擦了，我都看見(jiàn)了。還是讓我這個(gè)大師來(lái)教你吧�！闭f(shuō)著(zhù)，便坐到位上，認真地彈了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，夜幕已經(jīng)降臨，我終于學(xué)會(huì )了。聽(tīng)著(zhù)我流暢地彈奏完這首曲子，L會(huì )心的笑了，卻又立刻板起臉，故作嚴肅的說(shuō)：“以后不會(huì )，一定要問(wèn)我，知道不？”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向她敬禮說(shuō)：“是，長(cháng)官�！闭f(shuō)罷，我倆便大笑起來(lái)。我將那抹笑捕捉下來(lái)，永遠存在記憶的最深處。
“小悅，快過(guò)來(lái)一下�！眿寢尩慕新暟盐依肓爽F實(shí)。
但那抹笑，我卻永遠也忘不了……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗，您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶。給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子:配料:友誼.幫助.開(kāi)心.儲藏:放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期:從我倆認識開(kāi)始保制期:永遠歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
“再見(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校。我還會(huì )回來(lái)的，我還會(huì )回來(lái)看你的，我會(huì )一直想著(zhù)你們的�！边@會(huì )是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì )沒(méi)有不散的宴席？
轉眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿(mǎn)了我們的感情。喜怒哀樂(lè )是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè )，是值得讓人一輩子去體會(huì )、感受與回味的。
還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們堅信的成長(cháng)歷程��！每一張獎狀都凝聚著(zhù)我們的汗水與辛勞。像一個(gè)個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的印在了六年小學(xué)生活中的沙灘上�；剡^(guò)頭看看，那一段長(cháng)長(cháng)的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過(guò)的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時(shí)的我們，在后操場(chǎng)那可年邁的楊樹(shù)下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，這些幼稚的舉動(dòng)都會(huì )是回憶中重要的一個(gè)片段。細細想來(lái)，那時(shí)的我們，是多么的天真可愛(ài)呀！而大楊樹(shù)，記載著(zhù)我們從幼兒直至少年時(shí)的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見(jiàn)證了我們青春時(shí)激情四溢的活力。他還會(huì )一直看下去，記載更多人兒時(shí)的一部部影片。
而現在，這一時(shí)期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個(gè)離開(kāi)自己親人的人，都會(huì )難受的要命，從我們這個(gè)班里走出的人，每一個(gè)都是含著(zhù)眼淚被迫而去。說(shuō)真的，誰(shuí)不想在這有歡有笑，如同一個(gè)完整的大家庭里繼續呆下去。要分開(kāi)還不都是迫不得已。
我明白，不想離開(kāi)的人有很多，但他們會(huì )想盡辦法，讓他在乎的人同樣會(huì )在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會(huì )這樣想，那是因為我們都愛(ài)自己的班級，愛(ài)自己的家。
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(cháng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯個(gè)錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì )讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì )浮現在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的`；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著(zhù)我們去吧！誰(shuí)不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學(xué)生們該是多么的擔心您、想念您��！現如今要分離了，學(xué)生專(zhuān)門(mén)想讓老師操心都沒(méi)機會(huì )了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會(huì )讓您費心，學(xué)習成績(jì)會(huì )突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會(huì )存著(zhù)學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月，讓您好好歇歇吧！
不想再多說(shuō)了，只有行動(dòng)代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話(huà)：不求最好，但求更好。因為這會(huì )是我們在小學(xué)參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧！讓我們在進(jìn)行學(xué)校倒計時(shí)的生活中多一些歡呼吧！讓校領(lǐng)導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六一班，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛(ài)。
風(fēng)，還在輕輕的吹著(zhù)。雨，還在密密的下著(zhù)。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句：“珍重，再見(jiàn)�！�
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了，我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗，您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入高琦小學(xué)，(那是，我們不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著(zhù)，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著(zhù)手指才能數清�，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，
四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì )了數學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國，維護世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結果，這時(shí)老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中我感受到了老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我
的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)喧暖的夏季，我即將揮手告別這伴我走過(guò)六個(gè)春秋的母校，即將告別曾為我日夜操勞的老師，即將告別與我朝夕相處的同學(xué)了，留在母校的，只有那一絲絲眷戀和不舍。
從入學(xué)到現在，校園的每個(gè)角落都印證著(zhù)我的成長(cháng)，在我成長(cháng)的道路上，校園的記憶是最令我難以忘懷的，我靜靜的看著(zhù)這校園，那么可愛(ài)，那么美麗。我不禁又陷入了往事的沉思……整齊的讀書(shū)聲、悅耳的歌聲、開(kāi)心的笑聲。還有那一次次郊游、一次次勞動(dòng)、一次次比賽……
記得一年級入學(xué)的那個(gè)星期天，爸爸走后，我跑去廁所，回來(lái)時(shí)卻走到了二年級那個(gè)本不屬于我的教室，放學(xué)后，我望著(zhù)窗外那一張張陌生的臉，卻怎么也找不到爸爸，當時(shí)我急的好似熱鍋上的螞蟻，是二年級的班主任李老師，問(wèn)清情況后，李老師帶我來(lái)到了那個(gè)我本應進(jìn)去的教室門(mén)口，在熙熙攘攘的人群中，我終于找到了爸爸，正當爸爸打算向李老師稱(chēng)謝時(shí)，李老師卻已不見(jiàn)了蹤影。
還有五年級的一天，上課時(shí)我突然中暑昏倒，當時(shí)只感覺(jué)腦袋暈忽忽的，什么都不記得了，醒過(guò)來(lái)時(shí)，只看到了同學(xué)們關(guān)切的目光，只聽(tīng)到了老師溫馨的話(huà)語(yǔ)，我眼中噙一串串感動(dòng)的淚花……
別了，我敬愛(ài)的母校，我會(huì )銘記在這里我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
別了，我親愛(ài)的老師，感謝您的插柳之恩，我將終生難忘！
別了，我可愛(ài)的同學(xué)，讓我們的友情在以后的日子里得到延續，讓我們的友誼在歲月中綻放出耀眼的光芒！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
時(shí)光的腳步一刻也不停息的走著(zhù)，回想起小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里頗有感觸。 黑板的記憶 教室里那個(gè)黑板，似乎有點(diǎn)銹跡，卻還是充滿(mǎn)光澤。它的前面，是一群熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，是一雙雙充滿(mǎn)光芒的眼睛。斑駁的黑板上殘留著(zhù)老師美麗的字體，手摸黑板只感一片凹凸不平，這許許多多的坑洼里都藏著(zhù)老師與學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然都已被黑板擦給擦去，可是，卻永遠刻在我們的心里，無(wú)法抹去。 同桌的回憶 世界上有一種生物叫做“同桌�！彼龝�(huì )在我回答問(wèn)題的時(shí)候把我的鞋帶綁在桌子上，會(huì )趁我不在的時(shí)候把我椅子給抽走，然后一個(gè)人在那里傻笑。同桌，她會(huì )在我生病的時(shí)候幫我請假，會(huì )在我去排練舞蹈的時(shí)候給我記好當天的作業(yè)，會(huì )在我做某道題百思不得其解的時(shí)候耐心的教我，讓我“柳暗花明又一村�！彼�，同桌不僅僅是一個(gè)名詞。 彈指一揮間，畢業(yè)的鐘聲馬上就要敲響了。我的小學(xué)記憶，時(shí)不時(shí)的浮現在我的眼前，不由得一陣酸楚。
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