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畢業(yè)作文

時(shí)間:2022-04-18 18:17:18 畢業(yè) 我要投稿

【精選】畢業(yè)作文匯總五篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的畢業(yè)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】畢業(yè)作文匯總五篇

畢業(yè)作文 篇1

  最近,反復聽(tīng)到女兒的嘆息聲,真是有些忍俊不禁。昨天晚上女兒說(shuō):“感覺(jué)到昨天才從媽媽肚子里出來(lái),今天都快小學(xué)畢業(yè)了!”

  那一天女兒放學(xué)回家,只聽(tīng)到“咚、咚”的腳步聲,沒(méi)有平時(shí)的大呼小叫,“媽?zhuān)茵I了!”“媽?zhuān)业奈木吆杏謮牧!”我從?shū)房里出來(lái),看到女兒獨自坐在沙發(fā)上發(fā)愣,一臉的郁悶。我以為女兒在學(xué)校遇到什么煩心事了,便關(guān)切地詢(xún)問(wèn)。女兒一副愛(ài)理不理的樣子,只說(shuō)聲“沒(méi)事”,就自顧去做作業(yè)了。吃晚飯時(shí),女兒終于忍不住說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兘裉煸趯W(xué)校照畢業(yè)照了。過(guò)得太快了,怎么一轉眼就快小學(xué)畢業(yè)了呢?”

  在《特別關(guān)注》上看到一篇文章,大致的意思是把人生分成若干個(gè)星期,按照中國現在人均壽命為75歲,一共應有3900個(gè)星期。女兒現在是十一歲零四個(gè)月,就是已經(jīng)度過(guò)了580多個(gè)星期。想想女兒尚且處在懵懂的年齡,就在已經(jīng)認識到時(shí)光的飛逝,感嘆虛度了光陰,這對于女兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)進(jìn)步,說(shuō)明她已逐漸懂事,開(kāi)始了思考,而讓我有些自慚,為過(guò)去的渾渾噩噩。

  為著(zhù)今年的小學(xué)畢業(yè)典禮,女兒曾精心準備,洋洋灑灑寫(xiě)了一篇近千字的發(fā)言稿,言之真,意之切,看后讓我都對那個(gè)不起眼的小學(xué)有了依戀之情。女兒的發(fā)言稿思路清晰,內容全面,從描寫(xiě)優(yōu)美的校園,美麗的花壇,到表達對老師精心培育的感激之情,對同學(xué)的依依不舍,語(yǔ)言幽默調皮,段落整齊,標題對稱(chēng),看后讓人驚嘆。寫(xiě)到這里,我有些“王婆買(mǎi)瓜,自買(mǎi)自夸”之閑,自家的女兒,可能是“莊稼人家的好,女兒自己的優(yōu)”,但是以我這種不算太差的文學(xué)功底和文學(xué)鑒賞水平,我還真感覺(jué)到女兒對即將到來(lái)的小學(xué)畢業(yè)動(dòng)了真情,小小的心靈還有了一些感悟,也不得不從內心感嘆現在的孩子視野的寬廣、思維的成熟和眼光的深遠。對比自己年少時(shí)的`狹隘和不諳事,真為女兒身心能健康成長(cháng)而開(kāi)心鼓掌!

畢業(yè)作文 篇2

  馬上就要畢業(yè)了,我有很多話(huà)要說(shuō),可卻不知從何說(shuō)起。我在英華的這些年,過(guò)得有笑有淚,有苦有甜。

  時(shí)間過(guò)得有快有慢,我一時(shí)想趕快離開(kāi)學(xué)校,步入新的校園,開(kāi)始新的生活,趕快進(jìn)入一個(gè)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期;一時(shí)又想在校園多待一會(huì ),感受那快樂(lè )的氣息。

  在剩余的二十天里,我盡量不犯錯,因為馬上要走了,我得畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我想,我在英華會(huì )留下許多許多美好的回憶……

  在與同學(xué)和老師相處之間,會(huì )有許多隔閡與誤會(huì )。馬上就要走了,我只想對老師說(shuō):謝謝你的幫助,以及對我施加壓力,使我更有忍耐力。我想對某些不講理的同學(xué)說(shuō):謝謝你曾經(jīng)對我的不理解,使我學(xué)會(huì )了寬容,讓我明白了“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。

  人往往到了要離開(kāi)時(shí),才懂得回憶,才懂得留戀。在這時(shí),我回憶起了種種往事,那些事情像放電影一般,在我腦子里快速播放。忘不了老師對我那嚴厲的批評,忘不了魏冰玉盡她所能的幫助我,忘不了李佳彤在我放棄時(shí)鼓勵我,忘不了溫濤寧與我嬉笑打鬧,忘不了李叢與我漫步在林蔭道上,忘不了我與賈麒冉因一些小事而吵架,忘不了……

  畢業(yè),是幸福的,因為它證明了我們的堅持與勤奮;畢業(yè),是苦澀的,因為它代表了我們即將于朝夕相處的同學(xué)分離;畢業(yè)是遙遙無(wú)期的,可轉眼間我們又將各奔東西。我期待著(zhù),將來(lái)有一天,在路上偶遇你,說(shuō)一句:同學(xué),好久不見(jiàn)!

畢業(yè)作文 篇3

  在我家的相冊里,有許多我小時(shí)候的照片,從出生到現在每個(gè)階段都有。但我印象最深的還是這張——桐廬縣實(shí)驗幼兒園05屆桐君園區大(2)班留念照。每當我看到這張照片時(shí),就會(huì )想起那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光。

  現在,雖然大部分同學(xué)的名字我已經(jīng)記不起來(lái)了,但是他們永遠是我的好同學(xué)。我印象最深的好伙伴——王智超,看就是那個(gè)排在我前面的那個(gè)。在幼兒園里我們一起捉迷藏,玩滑梯,放學(xué)一起回家剪紙工。還有站在我左邊第四個(gè)的女同學(xué)?——趙丹,她經(jīng)常跟我吵架,然后向老師告我的狀。六一兒童節是我們最快樂(lè )的日子,每個(gè)小朋友都要表演節目,有唱歌的,有跳舞的,還有健美操的表演。我們班曾獲得過(guò)縣健美操表演冠軍。

  一晃四年過(guò)去了,我現在己經(jīng)是小學(xué)四年級學(xué)生了,我想幼兒園里的同學(xué)也都上三。四年級了吧!現在回到桐廬在街上碰到也許不認識了,因為大家都長(cháng)高了,都變樣了。爸爸經(jīng)常對我說(shuō):“要珍惜同學(xué)間的友誼,為我現在的同學(xué)都來(lái)自五湖四海!钡刃W(xué)畢業(yè)了,有些同學(xué)以后就難相遇。就像我到杭州來(lái)讀書(shū)很難遇到照片里同學(xué)一樣。我一定要惜在小學(xué)最后三年時(shí)光,與老師。

  同學(xué)和睦相處,將來(lái)留下一個(gè)美好的回憶。

畢業(yè)作文 篇4

  又是一個(gè)畢業(yè)季的結束。

  隨著(zhù)高中通知書(shū)的下達,無(wú)論怎樣度過(guò)的初中三年都正式結束了。

  隨著(zhù)結束,記憶也翻滾了出來(lái)。

  第一次正式來(lái)校是在軍訓時(shí),帶著(zhù)臉上的稚氣我們認識了彼此;帶著(zhù)期待復雜的心情開(kāi)始了新的學(xué)校生活;帶著(zhù)莫名其妙的感覺(jué)迎來(lái)了全新的開(kāi)始。這些在眼前的事突然間就變成回憶了。那在走廊追逐過(guò)的身影,那聚在一起打過(guò)的撲克牌,那深夜交過(guò)的心,議論過(guò)女孩的女孩,討論過(guò)游戲的男孩以及被著(zhù)老師在教室里看過(guò)的鬼片,上課睡過(guò)的覺(jué),操場(chǎng)上少跑的圈,每年都有的各種考試和偷偷做過(guò)的弊,成績(jì)出來(lái)以后的喜喜憂(yōu)憂(yōu)家長(cháng)會(huì )的提心吊膽,初三的沖刺,在那陽(yáng)光下拼命打過(guò)排球的身影,在教室里使死命或應付背過(guò)的題,最終走進(jìn)考場(chǎng)的步伐半夜查詢(xún)過(guò)的成績(jì)和領(lǐng)到的畢業(yè)證書(shū)……

  這些記錄了我們的相遇到分別,最終的結束,眼沒(méi)有流出的眼淚化作了心中的感慨。

  并不知道以后是否會(huì )在見(jiàn)的我們卻心有靈犀的在對方的畢業(yè)冊上留下來(lái)在次相見(jiàn)的話(huà)。時(shí)間可以消散回憶,可時(shí)間帶不走回憶。以后,好好的吧。

  我們,再見(jiàn)。

畢業(yè)作文 篇5

  失去了,才覺(jué)得珍貴!}記

  六年,在一次次鈴聲中悄悄逝去;六年,在一次次爭吵中悄然離去;六年,在一片片笑語(yǔ)中默默走過(guò)……

  畢業(yè),來(lái)襲!分別,在即!

  一年級的笑臉還在眼前,二年級的自豪還在心中,三年級的歡笑還在耳旁,四年級的矛盾還在后悔,五年級的游戲還在回味,然而,時(shí)光在指縫間悄悄溜走,時(shí)光荏苒,似乎只是轉瞬的時(shí)間,你我都已長(cháng)大,承擔起了老師的祝福、家長(cháng)的期盼、同學(xué)的鼓勵!六年,即將分別。

  記得曾經(jīng),我為了一副棋與你爭吵,請讓我說(shuō)聲對不起;記得曾經(jīng),你借給了我一套文具,請讓我說(shuō)聲謝謝;記得曾經(jīng),我辜負了你和其他好哥們的期望,請讓我說(shuō)聲抱歉……

  可是,時(shí)光不能倒流,那么,就請珍惜最后的時(shí)光吧。分別的時(shí)間已經(jīng)可以用天計算,即將放假的心情卻變得沉重,望著(zhù)這一張張熟悉的不能再熟悉的臉,我擔心,畢業(yè)后,我還能有幾次見(jiàn)到這一張張的笑臉,還能有幾次親切的交談,還能有幾次喜悅的擊掌……

  從一年級的懵懂到六年級的沉著(zhù),從一年級的無(wú)知到六年級的淵博,從一年級的天真到六年級的成熟,你我,見(jiàn)證了成長(cháng)!

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