【熱門(mén)】我們畢業(yè)作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我們畢業(yè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們畢業(yè)作文 篇1

　　大家的離去，似乎并沒(méi)能讓學(xué)校里的任何事物發(fā)生變化。還是一樣燥熱的陽(yáng)光，一樣濃濃密密的樹(shù)蔭，一樣赤紅色的操場(chǎng)。唯一變了的，便是那間教室的主人。

　　還記得兩個(gè)月前，我們還在為了體育中考忙得焦頭爛額。還記得，那時(shí)學(xué)武的一聲“傳花”“小鋼炮”總能引人發(fā)笑。還記得，那時(shí)總有幾個(gè)像我一樣的釘子戶(hù)賴(lài)在補缺的隊伍里遲遲不肯離去。

　　但，當我們走了以后，一切都不一樣了。學(xué)武有了新的學(xué)生，新的班級，他們就像是去年的我們，懵懵懂懂，對體育中考充滿(mǎn)了畏懼與一絲絲渴求。

　　大家走了以后，其他學(xué)科的老師也都即將接到新班。

　　老范也許依舊會(huì )留著(zhù)那如山般的作業(yè)，依舊把一節課上成50分鐘，依舊在周二的晚自習值班，然后把晚自習的二分之一都占去。單爺也依然會(huì )像一個(gè)老干部，端著(zhù)那杯茶水，走進(jìn)那間教室的那階講臺，操著(zhù)滿(mǎn)口“普通話(huà)”，講著(zhù)連傻子都會(huì )的化學(xué)，然后自此成為那群我陌生的孩子口中的“單爺”。閆老師繼續“孩兒們孩兒們”的叫著(zhù)，把物理講得那樣透徹清晰。郭老師或許會(huì )繼續畫(huà)著(zhù)各種讓人分不出色號的口紅，然后把我們中某些神人當成典范掛在嘴邊，接著(zhù)講給她的新學(xué)生。孫老師會(huì )繼續發(fā)揚她的政治脫口秀，給我們放各種有趣的視頻，然后把平淡的課講成一個(gè)有趣的.段子。而老谷便又把百草園里的老先生隔著(zhù)窗子喊孩子們回來(lái)上課的情節講給了另外那些孩子們聽(tīng)，又讓那群孩子把社戲做成了一篇篇精美的解讀。

　　大家走了以后，那樣團結的九個(gè)小組也都解散了。再不會(huì )有那樣一個(gè)組長(cháng)，在我考試前焦慮的時(shí)候拍著(zhù)我的肩膀安慰我說(shuō)“慫個(gè)屁，你不會(huì )的別人都不會(huì )！”；在組里其他人都悶悶不樂(lè )時(shí)獨挑大梁，用他那樂(lè )觀(guān)至極的心態(tài)感染得我們也都能嘿嘿笑出聲來(lái)。再不會(huì )有那樣一個(gè)好的同桌，當我做題犯傻時(shí)做我的“作業(yè)幫”，在碰到好玩的事兒之后一起傻笑。再不會(huì )有那樣一個(gè)后桌，一到晚自習就戳戳我的肩膀，從后面遞過(guò)來(lái)一張貼著(zhù)狗子貼畫(huà)的飯卡讓我打飯。再不會(huì )，不會(huì )……

　　大家走了，之后再沒(méi)人會(huì )知道二班的那塊玻璃也有自己的故事。大家走了，躊躊躇躇，歡喜猶豫，就這樣輕輕柔柔地把自己珍惜的一切一切交給了那群陌生的孩子。大家走了，我們不再是“我們”，我們依舊是——我們……

我們畢業(yè)作文 篇2

　　“曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)我們就各奔東西……”當《畢業(yè)季》這首歌響起，我不禁百感交集。

　　我們的小學(xué)時(shí)光就要結束了，在20xx年的7月，我們就要背上各自的行李，下了這列高鐵。

　　也就在這個(gè)美好的7月，將會(huì )用幾張試卷解散了朝夕相處六年的大集體。想到這里，心中不由地泛起一種酸澀，眼淚也悄悄溢滿(mǎn)眼眶。

　　回想六年的學(xué)習生活，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，歷歷在目。一年級的童稚，二年級的頑皮，三年級的積極，四年級的認真，五年級的進(jìn)步，六年級的不舍……都讓我難以忘懷。

　　六年中，老師教會(huì )了我們一筆一劃認真寫(xiě)字，一撇一捺如何做人。老師曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，光陰是那樣的珍貴。時(shí)光啊，你能再慢一些嗎？讓我和最親愛(ài)的老師和同學(xué)們再多呆一會(huì )，哪怕只有一天、一小時(shí)、一分鐘。

　　真的是一萬(wàn)個(gè)舍不得離開(kāi)你們，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。即將告別美麗的母校、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。母校的教室、走廊、操場(chǎng)和花園都留下了我們的足跡，每一個(gè)小場(chǎng)景都記憶猶新，仿佛剛剛發(fā)生過(guò)一樣。

　　離別雖然讓人傷痛，但它卻是人生中不可缺少的`一部分。天下沒(méi)有不散的筵席，告別了小學(xué)，我們也將走向人生的另一個(gè)里程碑。揮一揮手，祝福母校、老師和同學(xué)們，愿我們的明天會(huì )更好!

　　用《青春紀念冊》這首歌結束這篇文章，也結束我們美好的小學(xué)生活：“給我你的心作紀念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大，我也會(huì )勇往在前……”

我們畢業(yè)作文 篇3

　　悄然間，已又是一年六七月。因為即將畢業(yè)了，所以同窗苦讀3年的同學(xué)不在象以前那樣整天嘻嘻哈哈、油腔滑調、撒嬌賣(mài)乖、不在東跑西顛、玩耍嬉戲了！

　　一直以為初中3年生活永遠那樣漫長(cháng)，生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠會(huì )生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷的心的的眼淚打濕了我心靈、感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)灑變我的心扉時(shí)。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。

　　仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng) ，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，曾經(jīng)的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個(gè)地方，突然發(fā)現，那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首，那場(chǎng)夢(mèng)里，隱藏著(zhù)多少辛酸和無(wú)奈，我們不愿再度思索因為，夢(mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。

　　真的不想說(shuō)再見(jiàn)。每當看到畢業(yè)照上聚集的那熟悉的面龐事，總會(huì )在那幾個(gè)夜晚回憶起3年生活的酸、辣、苦、甜，記憶在寧靜的初中生活中一起為高興的`事舉杯同慶、歡歌笑語(yǔ)；為振興人心的感動(dòng)而激情熱擁、淚眼婆娑；記憶曾經(jīng)同學(xué)一起哭過(guò)、笑過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)。

　　真的要說(shuō)再見(jiàn)了�？偸倾裤叫�園絢麗多彩的每一個(gè)角落；舍不得離開(kāi)那闊大的籃球場(chǎng)地；舍不得校園的每一位老師和同學(xué)；更舍不得丟掉老師和同學(xué)們在一起上課的快樂(lè )時(shí)光。

　　畢業(yè)典禮過(guò)后，我知道我們也會(huì )將要離開(kāi)這座城市，去創(chuàng )造目前屬于自己想要需要的新生活。所以沒(méi)當聽(tīng)到那劉歡的那首《在路上》的時(shí)候，我都會(huì )抬起頭拭去我臉頰上的滾淌的淚水（在路上）一直向前走！

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)！滿(mǎn)含熱淚，揮揮手，別了，我的學(xué)校，我慈愛(ài)的老師，我親愛(ài)的同學(xué)。

我們畢業(yè)作文 篇4

　　一聽(tīng)到拍畢業(yè)照的消息，有些人很興奮，有些人的眼里卻有淚珠在團團轉，大概是不想畢業(yè)吧，我心里也挺難受的。

　　我隨手拿出同學(xué)寫(xiě)過(guò)的那本留念冊，那頁(yè)角已有些泛黃，那是去年大家寫(xiě)的，當時(shí)只覺(jué)得寫(xiě)得好玩，現在看起來(lái)卻感到珍貴無(wú)比。

　　當年還是娃娃的我們，馬上要跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，我有些興奮，但想到要與自己的同學(xué)分開(kāi)時(shí)，還是有點(diǎn)舍不得。我回憶起了以前在同學(xué)家吃蛋糕，將奶油抹在同學(xué)臉上，像小花貓;用繩子把自己圍起來(lái)，玩警察捉小偷的游戲;住同學(xué)家時(shí)，三更半夜打開(kāi)手機，看著(zhù)鬼故事，嚇唬對方……我們曾經(jīng)是多么快樂(lè )!

　　拍畢業(yè)時(shí)照時(shí)是怎么樣的?我想可能是大家擺成幾排，對著(zhù)樓上的'叔叔傻笑;也許是好友與好友手拉著(zhù)手，向叔叔走來(lái);還可能是穿著(zhù)博士服，向天空扔出帽子高聲喊到："我們畢業(yè)啦!"那是多么的感人。

　　我期待明天的到來(lái)，那是很重要的一天，但我希望明天不要哭，因為我舍不得朋友，我要開(kāi)開(kāi)心心的向鏡頭拋去一個(gè)燦爛的微笑。

　　“王禾瑩，你想畢業(yè)嗎?”有人問(wèn)我，我回答不出來(lái)，我是不想畢業(yè)，心里有一種說(shuō)不出的難受，畢業(yè)后就意味著(zhù)我們都將分開(kāi)，讀各自的初中，天天被作業(yè)纏繞，可能會(huì )忘記某位同學(xué)。

　　明天，我們就要畢業(yè)了，淚已從我的眼角滑出，我實(shí)在不想說(shuō)再見(jiàn)……

我們畢業(yè)作文 篇5

　　畢業(yè)，這2個(gè)字可以讓有些人感到開(kāi)心，但也有許多人感到難過(guò)。其實(shí)我也是十分難過(guò)的，因為我的同學(xué)，相處6年的同學(xué)，就這樣一揮手，什么都過(guò)去了，那時(shí)候我死要面子，強忍著(zhù)不讓眼淚留下來(lái)。

　　畢業(yè)那年，所有的人都在樓上看著(zhù)我們，不光是老師，也有一些低年級的同學(xué)們，我還記得有一個(gè)低年級的同學(xué)還過(guò)來(lái)牽我的手！我十分驚訝，那時(shí)候同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō):“小子你艷福不淺��！”雖然我聽(tīng)的很不舒服，但是畢業(yè)了嘛,不和他們一直爭吵不休,但那個(gè)牽著(zhù)我的手的小女子孩被她老師叫走了，還不停的罵她,罵的十分難聽(tīng)，我對那位老師說(shuō):“別罵她，她也是一番好心�！蹦俏焕蠋熆戳丝�，看到了我后面有校長(cháng)，連忙說(shuō):“好的,好的�！碑厴I(yè)了，校長(cháng)在主席臺上，一邊說(shuō)一邊哭，說(shuō):“六年3班的同學(xué)們，你們雖然十分調皮，但是，你們的'成績(jì)比其它的班級還好,希望你們能改正你們的錯誤的地方，增強你們的好的地方，你們就可以在初中更好的進(jìn)步，謝謝！”臺下一片掌聲，放著(zhù)我們的班歌——《有點(diǎn)甜》“是你讓我看見(jiàn)干枯沙漠開(kāi)出花一朵，是你讓我想要每天為你寫(xiě)一首情歌……”

　　我們就在音樂(lè )中畢業(yè)了。

我們畢業(yè)作文 篇6

　　轉眼間，小學(xué)六年就快要過(guò)去了，離開(kāi)我的母校，離開(kāi)陪伴我六年的老師和同學(xué)們，我不禁傷心起來(lái)，往事一幕一幕地浮現我的腦�！�…

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚但又略帶寒意的秋日上午，我要讀一年級了。記得爸爸媽媽把我送進(jìn)校門(mén)，叮囑了幾句就離開(kāi)了，我用驚恐的眼神望著(zhù)這陌生的地方，沒(méi)有朋友、沒(méi)有家人，我非常的孤獨和無(wú)助，“哇”的一聲，我哭出了聲，但就在那時(shí)我的一只手被牽了起來(lái)，是班主任邱老師的手，她把我帶到了一年級七班的教室里。從此，我的小學(xué)生活就這樣開(kāi)始了。

　　每一次和同學(xué)屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老師都會(huì )很耐心地給我們倆講道理，告訴我們打架是非常危險的事，吵架也是非常傷感情的，讓我們以后一定要團結友愛(ài)、互相幫助。也不知道是咋的，和屈玥同學(xué)的磕磕碰碰一直持續到三年級才慢慢好轉，估計和年幼無(wú)知有關(guān)吧。如今，我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。

　　三年級時(shí)聽(tīng)說(shuō)要換班主任老師，我非常的不開(kāi)心。但后來(lái)我的'態(tài)度轉變了，喜歡上了現在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥，上他的語(yǔ)文課同學(xué)們都非�；钴S，下課時(shí)他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關(guān)心我們的學(xué)習，也關(guān)心我們的思想、健康和許許多多。向老師是我們的班主任、語(yǔ)文老師，更是我們的朋友、兄長(cháng)。

　　回想起來(lái)的往事很多，但是又雜亂無(wú)章，每次因為走神而沒(méi)有回答上老師的提問(wèn)，每次因為考試成績(jì)而制造出的得意和沮喪心情，每次因為有同學(xué)搞笑而變得“有趣”的課堂，每次通過(guò)努力而獲得榮譽(yù)后的喜悅，每次通過(guò)努力或努力不夠而未能獲得成功后的遺憾……

　　現在已經(jīng)是六年級下學(xué)期了，也就意味著(zhù)我要和向老師以及其他老師和所有的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。如果時(shí)間能走得再慢點(diǎn)，讓我再和這些六年中伴隨我一路走來(lái)的老師們、同學(xué)們，一起體驗更多的喜怒哀樂(lè )!

我們畢業(yè)作文 篇7

　　SJ還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對，居然還在享受他的娛樂(lè )世界�？吹轿以跒榕枷裢醴萍饨袝r(shí)，他用像看同性戀者的眼神看我。其實(shí)大可不必那樣，我見(jiàn)到他時(shí)也同樣在心中尖叫：親愛(ài)的SJ，你今天好像又沒(méi)洗臉。

　　認識他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個(gè)家伙，一種默契，都在相互比著(zhù)答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結果，我卻輸得很慘。莫名其妙，他便調到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進(jìn)來(lái)了模樣清純的大男生，現在很難得的。

　　“呵呵，菲安，我的情書(shū)怎么這么多呀！”SJ一臉壞笑。很無(wú)味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因為――我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會(huì )去做早戀這種傻事的。

　　校園的'環(huán)境是無(wú)論如何也營(yíng)造不出浪漫的情調，那光禿禿的柳樹(shù)，盡管會(huì )在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時(shí)常有大豆蟲(chóng)的危險，因此女生們一般不會(huì )選擇這個(gè)地方。

　　而我和SJ，有種無(wú)以名狀的東西夾在我們之間，說(shuō)不清那是什么，大概是心照不宣的默契吧！沒(méi)有誰(shuí)會(huì )說(shuō)我們是對情侶，的確不像，他真的有女朋友，那種超級溫柔、可人的女生。原本以為，像他這樣優(yōu)等生是不可能有越軌行為的，但我的判斷出現了極大的失誤。就在得知他有女朋友的前一天，我還在納悶他為什么一直在穩定“早戀不一定影響學(xué)業(yè)”這一讓人頭痛的話(huà)題的立場(chǎng)。世界就是這樣，我從他旁邊的位置貶到了距他和他小女朋友身后五米的地方�？粗�(zhù)他們笑

我們畢業(yè)作文 篇8

　　天空是灰暗色，窗外有千紙鶴。夏天的風(fēng)吹走了我們曾經(jīng)的稚氣，也吹散了我們。本是同根蒲公英，風(fēng)吹四散天涯。往日在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像電影似的在我的腦海一遍又一遍地放映。

　　六年前的那個(gè)金秋九月，懷著(zhù)好奇和激動(dòng)我踏入校門(mén)。然而如今我只能向母校投去深情一瞥，除此我又能做些什么呢？一棟棟簡(jiǎn)樸又難忘的`教學(xué)樓，充滿(mǎn)惜別情誼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏匿其間。

　　那年羞澀的我向老師結結巴巴地說(shuō)出一句：“老師好！”這個(gè)地方讓我感到一切都是那么新奇。在一句又一句的“老師好”中，老師的鬢角也出現了幾縷銀絲。六年之間，我在您的一聲聲淳淳教誨之中成長(cháng)著(zhù)，在您的一聲聲夸獎中進(jìn)步著(zhù)，在您的一聲聲悉心指導中學(xué)習著(zhù)……如今我對你也只能說(shuō)一句“謝謝”，教誨之情，無(wú)以為報！

　　教室里，幾支粉筆雜亂地擺在講臺之上，黑板擦在破碎的陽(yáng)光下閃著(zhù)微光，黑板報的輪廓已不甚清晰。窗明幾凈留下的是回憶，同學(xué)在教室嬉鬧的身影出現在桌椅之間，伸手去捉時(shí)卻又無(wú)影無(wú)跡。這里有太多太多的回憶，六年的光陰鐫刻在這里。

　　畢業(yè)或許就是微笑著(zhù)哭泣，我們固然如愿成長(cháng)，但又一邊失去。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面龐，一聲聲親切的呼喚。雖然有過(guò)爭吵，有過(guò)矛盾，卻不影響我們的友誼。同窗六年，怎能忘？

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我敬愛(ài)的老師，我可愛(ài)的同學(xué)！

我們畢業(yè)作文 篇9

　　“二班二班、非同一般，揚帆起航、再創(chuàng )輝煌”一群濮家小學(xué)的陽(yáng)光少年在畢業(yè)典禮上熱情吶喊，這是我們小學(xué)六年的畢業(yè)答卷，更是對未來(lái)的無(wú)限期盼！六年前那懵懂的“小不點(diǎn)”，如今已成長(cháng)成翩翩少年，回想，六年來(lái)的酸、甜、苦、辣……種種味道，這將是我人生最寶貴的記憶。

　　那些酸，區抽測考試前，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jì)，承受了多少的酸？老師采用了題海戰術(shù)，每天讓我們刷題，手寫(xiě)得酸，腿坐著(zhù)酸，腦想著(zhù)酸。入睡前腦子里都還回憶著(zhù)一系列公式，答題技巧，第二天早晨醒來(lái)時(shí)，頭昏腦脹，也酸得讓人皺眉頭，我們曾一起經(jīng)歷過(guò)多少酸，但酸到考試結束就是甜，極甜極甜。

　　那些甜。經(jīng)過(guò)全班的努力，我們取得了全年級第一的好成績(jì)，老師獎勵我們每人一本書(shū)，這是我們每個(gè)同學(xué)努力后獲得的成功的.味道，我相信這不止是書(shū)香的味道，更有我們成功后的喜悅。

　　那些苦。我們一起跑過(guò)多少個(gè)耐力跑，記得小組賽時(shí)，五個(gè)成員必須一起沖過(guò)終點(diǎn)，到了第三圈，耐力不足的隊友就會(huì )被落在隊尾。隊首的兩個(gè)同學(xué)就會(huì )讓第三位同學(xué)帶領(lǐng)隊伍，自己到隊尾拉著(zhù)隊友一起往前跑。而隊尾的同學(xué)只要還有力氣，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)了，都會(huì )使勁拼命往前跑，這時(shí)每個(gè)人心里只有一個(gè)字“拼”！

　　那些辣。我們都犯下過(guò)錯誤，但每個(gè)錯誤，到了六年級，會(huì )變得異常美麗——，正是有了這些錯誤，這些辣，你的六年級才算完美、出彩！犯下錯誤被老師教育真是夠辣的回憶了，想著(zhù)腦子辣，聽(tīng)著(zhù)臉蛋兒辣，悔得心里辣。

　　小學(xué)生活結束了，小學(xué)里那些燦爛的回憶也要結束了，我想真誠地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲“您辛苦了！”。在將來(lái)會(huì )有更多更酸更甜更苦更辣的經(jīng)歷等著(zhù)我們去挑，讓我們揚帆起航，再創(chuàng )輝煌！加油，同學(xué)們！

我們畢業(yè)作文 篇10

　　我們在今年的夏天將要畢業(yè)了，將要分散到各地，孰不知十年后的同學(xué)會(huì )是這么樣的。

　　那些曾經(jīng)頑皮的男同學(xué)不知在十年的改變后會(huì )不會(huì )變乖，會(huì )不會(huì )頂嘴。傻傻笨笨的同學(xué)會(huì )不會(huì )變聰明。那些總愛(ài)表現自己，很驕傲的同學(xué)，會(huì )不會(huì )變謙虛。那些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，到那時(shí)會(huì )不會(huì )是學(xué)習的精英。那些總愛(ài)裝酷的.同學(xué)，會(huì )不會(huì )變回以前的不愛(ài)裝酷的習慣。我們班以后每個(gè)人都是什么樣的身份呢，真讓人深思熟慮。而我們現在只是個(gè)還未成熟的小屁孩，什么都不懂，只懂得玩游戲，吃飯、睡覺(jué)�？墒俏磥�(lái)的我們，說(shuō)不定有人是科學(xué)家、董事長(cháng)、律師、醫生、土地開(kāi)發(fā)戶(hù)、老師、教授、研究生……

　　這次的畢業(yè)考我們也不知道好不好考，不知道那所謂的結果怎么樣，更不知道自己會(huì )考上哪一所初中，也不知自己的未來(lái)是如何的？可是，只要一想到我們全班要分離，我的眼淚就不自主的流了下來(lái)。是，我承認我們602班紀律不好，衛生不好，出勤也不好，三項評比沒(méi)一項好的�？墒俏覀儼鄮Ыo一些老師的回憶，卻是無(wú)可攀比的。

　　別人的課堂是干燥無(wú)味的，我們的課堂卻是活靈活現的。一些小笑話(huà)，一些小舉動(dòng)，一些小細節，一些小聰明，都是沒(méi)用心去看而發(fā)現不到的�？慈耍ㄊ挛铮┎灰�只單單看表面，心靈也是很重要，有些人表面和心里是恰恰相反的。比如有些女生表面很堅強，可是心卻很脆弱的。有些男生表面很快樂(lè )，可是心卻是孤獨、寂寞、痛苦的。我們班有好處也有壞處……可是有一點(diǎn)無(wú)法改變，就是602班在我們心中的位置，因為那是永遠的、最美好的回憶。

　　我們在今年的夏天將要畢業(yè)了。

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