初中畢業(yè)作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中畢業(yè)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中畢業(yè)作文 篇1

　　又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過(guò)時(shí),我們就要各奔前程，在同一片藍天下,我們將去追尋各自的夢(mèng)想

　　是啊,時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去,即將踏入中學(xué)的校門(mén),我的心里有一種說(shuō)不清楚的滋味，只覺(jué)得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿(mǎn)愛(ài)的六年三班.

　　六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次;六個(gè)多黃的秋天我們收獲了六遍。我們曾經(jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……

　　在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。

　　在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的`母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。

　　在這個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)候，不只要對朋友說(shuō)些什么，更要對老師說(shuō)些有意義的話(huà)：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。

　　再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開(kāi)始新的學(xué)習旅程，一路上，難免會(huì )有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅實(shí)的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康.

　　母校，老師，同學(xué):珍重”。

初中畢業(yè)作文 篇2

　　轉眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽(yáng)光照射著(zhù)一草一木，我們的心也隨著(zhù)愉快起來(lái)，為什么呢？為了明天要春游了，更是因為這是小學(xué)階段里最后的一次集體參加實(shí)踐活動(dòng)了。 路面上濕漉漉的，是老天在為我們這個(gè)群體將要畢業(yè)，將要分散而哭泣嗎？

　　我抬頭望著(zhù)天空，一滴清澈的露水順著(zhù)葉子落在我的臉上，涼涼的，一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的鏡子，在園嶺小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒，如電影般放映又消失。 “到了”，“到了”！隨著(zhù)一陣陣的歡呼聲，我們下了車(chē)，看著(zhù)同學(xué)們歡笑的樣子，我不禁留戀起來(lái)了，等畢業(yè)后，我還看得到嗎？我們呼吸著(zhù)同樣的空氣，泥地上踩著(zhù)我門(mén)的腳印，一個(gè)覆著(zhù)一個(gè)，可是到了明天，他們還會(huì )在嗎？

　　——會(huì )在的，它會(huì )一直在我們的心里。 午飯的時(shí)間到了，這次的午飯比較特殊，是要我們自己親手做，老師給我門(mén)每人發(fā)了材料，刀具、餐具、水桶……旁邊有一口鍋，是用柴點(diǎn)著(zhù)火的'，準備好了一切東西，要下櫥了，為了點(diǎn)著(zhù)火，我門(mén)用完了所有的紙巾，被煙熏得直留眼淚，可是我們沒(méi)有一個(gè)人愿意離開(kāi)，天空下起了雨，頂棚漏水，滴得我們的頭發(fā)都濕透了，沒(méi)有人知道那是汗水還是雨水，盡管下雨，我們仍在“工作”，來(lái)，你去提幾桶水來(lái)。你去做菜。你去洗菜……干得津津有味，絲毫不在乎老天在下雨，黃泥濺滿(mǎn)身，褲子鞋子全濕了，所有的菜都做好了，我們卻狼狽的如同一群野孩子，沒(méi)有埋怨，只有笑聲，“哈哈，你臉上都是黑黑的�！薄澳阋埠貌坏侥�，看你的臉，紅得像猴屁股似的�！�

　　就這樣你一言我一語(yǔ)，大家都丟掉了所謂的市井習俗，反樸歸陣的嬉戲玩鬧，放肆的大笑……吃飯的時(shí)候菜盡管有些不熟，可是仍是很香，很甜，畢竟這是第一次群體做飯吧！ 雨還在下著(zhù)，可是你知道嗎？在我門(mén)的心中，仍是一個(gè)晴天。

初中畢業(yè)作文 篇3

　　剩下一年半，馬上畢業(yè)，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，曾經(jīng)痛恨的，曾經(jīng)癡迷過(guò)的，曾經(jīng)信奉的，曾經(jīng)依賴(lài)的空間和時(shí)間已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽(yáng)光，我想抓住我在地面看到的一切，我無(wú)法控制我自己，寒冷無(wú)情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著(zhù)把恐懼外套披在我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽(yáng)光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為我的朋友。曾經(jīng)痛恨過(guò)的，曾經(jīng)不以為常的`，此刻都卻成我的最?lèi)?ài)，還何況我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，癡迷過(guò)的和信奉過(guò)的。

　　我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來(lái)，就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來(lái)。我又要回到現實(shí)，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒(méi)有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢(mèng)，過(guò)去的一切也許必將成為歷史，過(guò)去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。

　　而我將永遠會(huì )保存住這段美好的記憶，這段讓人愛(ài)和恨的空間，保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，在被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我們就要告別生活，離開(kāi)這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。

　　畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來(lái)，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺(jué)得他最近親切許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著(zhù)去做。等到畢業(yè)，就會(huì )發(fā)現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

　　畢業(yè)是一個(gè)形容詞，記錄著(zhù)我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過(guò)去，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。

　　說(shuō)真的，我到現在還沒(méi)搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。

　　回頭望去，我們真的就要畢業(yè)。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過(guò)的夏天。

　　一年半之后，我們就真的要畢業(yè)。初中啊初中，你永遠是一個(gè)說(shuō)不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說(shuō)。整理整理背包，我大步的離去。為一個(gè)理想，為一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

　　一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和恨的班級。

初中畢業(yè)作文 篇4

　　沒(méi)想過(guò)離開(kāi)，卻即將離開(kāi)。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠留在心底�！�—題記

　　風(fēng)輕輕地飄過(guò)，捎來(lái)一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹(shù)的清澀……當第一場(chǎng)春雨降臨的時(shí)候，我就嗅到了校園特有的香氣，還有那深深的別意。

　　歲月如流，時(shí)光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時(shí)萬(wàn)分留戀。轉瞬之間，已輪到我的.畢業(yè)之年�；厥啄切┤鐭燂h渺的往事，一向文靜的我也思緒萬(wàn)千。三年前，我帶著(zhù)稚氣踏進(jìn)上中的校園，在這里與大家相聚。過(guò)往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠。幾度春風(fēng)化雨潤物無(wú)語(yǔ)，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。三年寒來(lái)暑易，幾多歡聲笑語(yǔ)還回蕩在昨天，我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天，一心想要去搏得人生無(wú)憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡(jiǎn)單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前，才不會(huì )辜負明天。

　　時(shí)間悄悄的流逝著(zhù)，畢業(yè)一天天的來(lái)臨。我們依舊埋首于書(shū)本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個(gè)聲音，一直在耳邊回蕩；有一首歌曲，時(shí)常在夢(mèng)中輕輕吟起；有一次上課，癡癡的望著(zhù)黑板想著(zhù)食堂；有一句話(huà)語(yǔ)，耿耿于懷不能夠釋放……所有的過(guò)往都成了永遠，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無(wú)奈化作了筆下的一個(gè)個(gè)字符，永遠雋刻在心底。

初中畢業(yè)作文 篇5

　　進(jìn)入最后一年，平淡的生活逐漸變得忙碌起來(lái)。緊張的學(xué)習忙碌而充實(shí)。這一年揮灑汗水，這一年有過(guò)淚水，這一年還有歡笑。初三，忙碌的一年，充滿(mǎn)了人生百味。

　　這一年我們揮灑汗水。

　　這是至關(guān)重要的一年，是千里旅途的最后一站，是千米賽道的最后一程。為了自己的理想，為了自己的人生，我們必須努力。認真面對每一次作業(yè)，謹慎對待每一場(chǎng)考試，是我們的要求。多學(xué)一會(huì )，少玩一下，是我們付出的努力。我們?yōu)樽约簱]灑汗水，為自己有所收獲而奮斗。汗水不會(huì )白流，有付出不會(huì )無(wú)所獲。多揮灑一份汗水，對自己的未來(lái)多一份把握。汗水，讓這一年不留遺憾。

　　這一年我們有過(guò)淚水。

　　人生道路上，難免有些磕磕碰碰，自然少不了淚水。這一年，我們或多或少經(jīng)歷過(guò)失敗�；蚴且欢螘r(shí)間的退步，或是月考中的失敗，或是測驗中的失常發(fā)揮。大大小小的失誤影響著(zhù)我們的情緒，帶出我們的'淚水。但要知道，失敗不算什么，我們要的勝利不是一時(shí)，而是最終。淚水，讓我們面對挫折。

　　這一年我們還有歡笑。

　　緊張的生活中也不乏歡笑。還記得第一次班級聯(lián)歡晚會(huì )嗎？在燈光下這個(gè)晚上，整個(gè)班級熱鬧非凡。十多個(gè)節目讓整個(gè)教室充滿(mǎn)歡笑，一張張笑臉定個(gè)在燈光下。每一張笑臉都會(huì )成為我們我們最美好的回憶。歡笑，讓記憶更美。

　　忙碌的初三，給三年的初中畫(huà)上一個(gè)完美的句號。這一年承載汗水、淚水和歡笑。忙碌的初三，讓我們無(wú)悔。

　　初三，是努力的年紀。

　　三年的時(shí)間即將結束，這三年，我們由青澀走向成熟，在忙碌中不斷努力。三年讓我們改變，三年的記憶永遠難以忘記，三年最美好的年華。這三年，我們無(wú)悔。

初中畢業(yè)作文 篇6

　　“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒(méi)次聽(tīng)這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開(kāi)心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì )很高興，但那都只是表面的。

　　或許是我自己想得太多了吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來(lái)。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來(lái)每次開(kāi)心的.時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現在我眼前。哎~有想太多了。

　　現在大家更關(guān)心的應該是xx吧，因為那將是像我們老師所說(shuō)的――人生的轉折點(diǎn)�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂(yōu)。憂(yōu)，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂(yōu)呢？我應該努力去迎接xx！

　　現在心情亂呀，或許是自己過(guò)多的想吧。想，暈，人總是不知不覺(jué)老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，xx早點(diǎn)來(lái)吧。當然，想想還是慢點(diǎn)好。因為我可以多一點(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂(lè )時(shí)光；因為我可以多一點(diǎn)時(shí)間去復習，備考；因為我可以多一點(diǎn)……

　　忽然發(fā)現自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著(zhù)做呢。

　　畢業(yè)？畢業(yè)！

初中畢業(yè)作文 篇7

　　清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著(zhù)腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè )的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著(zhù)熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè )。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應該快樂(lè )。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè )，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著(zhù)我，讓我體會(huì )著(zhù)生活的美好與甜蜜。于是，微笑著(zhù)，真誠地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè )的童年。

　　——這，是我的第一筆財富。

　　時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(cháng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

　　我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗成長(cháng)的滋味�？墒巧�活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長(cháng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是，我又得到了第二筆財富——樂(lè )觀(guān)、堅強、奮斗不息。

　　我的時(shí)間終究會(huì )走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。

　　在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上

　　帝是公正的.，他分給每一個(gè)人的財富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數，其中有7的1次方次次歡樂(lè )，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡??”面對上帝的賜與，我不會(huì )拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì )真正豐富而充實(shí)！

　　曾經(jīng)，有一筆可觀(guān)的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來(lái)：一元錢(qián)可以買(mǎi)天下所有的商品；一本書(shū)可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活??

　　精彩讀書(shū)行

　　我暢游在書(shū)的海洋，坐著(zhù)輕舟在三峽之中急流勇進(jìn)，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，時(shí)而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！

　　我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計”的報國思鄉之情。軍營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我于是大呼“精彩”！

　　我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著(zhù)長(cháng)江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳，雕梁畫(huà)棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會(huì )感受到什么是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動(dòng)，我感慨流淚，

初中畢業(yè)作文 篇8

　　初中的三年，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。眨眼間，三年就過(guò)了。說(shuō)沒(méi)有留戀是假的，我們是初生的雛鷹，總有一天要離開(kāi)哺育著(zhù)我們的鳥(niǎo)巢。但再次面對那熟悉的，陪伴著(zhù)我們過(guò)了三年的一草一木，不禁輕聲的嘆了一口氣。

　　三年來(lái)，三年了。多少個(gè)日日夜夜我們一起在操場(chǎng)上嬉戲，一同被老師責罵。那些零零丁丁的畫(huà)面在腦海里一閃而過(guò)，輕輕的撫摸在那棵學(xué)校了的大榕樹(shù)，想到了很多很多。如果時(shí)間永遠停留在那時(shí)刻那么多好，如果我好好珍惜以前的日子該多好，如果我┅┅

　　靜靜的走在走廊上，聽(tīng)著(zhù)低年級的朗讀聲突然覺(jué)得心里一揪一揪的。曾經(jīng)，我們也曾舉起課本大聲的讀出來(lái)我們的自豪，曾經(jīng)我們也曾一起站在舞臺上大聲的唱著(zhù)屬于我們班獨有的歌，曾經(jīng)我們也在義賣(mài)會(huì )上大聲的叫賣(mài)著(zhù)。說(shuō)那一切，我們是那么的自豪，那么的驕傲，那么的榮幸�？上�，我們將會(huì )不久就要各奔東西路，離開(kāi)那個(gè)屬于我們的家，那個(gè)屬于我們的鳥(niǎo)巢。

　　郭老師，以后無(wú)論我變成怎么樣，無(wú)論今后我走到哪里，您都是我們的班主任。雖然有時(shí)候您很?chē)绤�，雖然我們老是惹您生氣，但是您永遠都是我們心目中最好的，最負責的班主任。您從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們之中的任何一個(gè)，從來(lái)沒(méi)有真真正正的認真處罰過(guò)我們。我知道是我們調皮，搞到其他科的老師老師向您投訴。我知道是我們調皮，搞到您無(wú)論去哪都背上了我們的黑名。我們也知道，您的工作量本來(lái)就很多，還有管理我們的確很辛苦，但您從來(lái)就沒(méi)有抱怨過(guò)。

　　級長(cháng)：您是我們心目中最害怕，也是我們最佩服的一個(gè)女強人。我們級在您的管理下變得有條有理，就算平時(shí)裝裝小混混的人在您面前也不敢多說(shuō)兩句。8個(gè)班，我們年級一共有八個(gè)班，您卻可以整理的滴水不漏，而且還有教初二的生物課。級長(cháng)，我敬佩您，長(cháng)大我也要做像您這樣的女強人!

　　同學(xué)們，謝謝您們陪伴著(zhù)我這初中的三年。這三年里的確讓我受益匪淺，讓我懂得怎么與人相處的技巧，懂得了許多做人的道理。人就是這樣，只要您真心相待，別人也會(huì )對您真心相待。這三年我不會(huì )忘記，不會(huì )忘記我們身邊的每一個(gè)人。

　　也許，的確將來(lái)我們會(huì )各奔東西。明天也許有的人也許會(huì )成為國家的棟梁，有的'人會(huì )成為國家的敗類(lèi)。但我可以肯定：我永遠也也不會(huì )忘記曾經(jīng)我們初中三年的一點(diǎn)一滴，我也絕對不會(huì )做任何傷害國家的任何事情。

　　路看上去的確很長(cháng)，走起來(lái)也難免很辛苦，但不知道為什么，到達終點(diǎn)以后回頭看回這條路總是感觸萬(wàn)分�？匆�(jiàn)這條不知道自己跌跌撞撞了多少次的路，那一個(gè)個(gè)由自己走下來(lái)的腳印，突然會(huì )希望自己再走一遍的沖動(dòng)。

　　不能停留，不能再停留了。謝謝這一路上陪伴過(guò)我成長(cháng)的過(guò)路人，您們真的教會(huì )了我很多東西。不管物質(zhì)的，還是肉體上的，還是精神上的。您們真的幫助了我很多很多，這三年我把它都記在了心上。

　　雛鷹已經(jīng)長(cháng)大，張開(kāi)那個(gè)屬于自己的翅膀，飛向天空。雖然它離開(kāi)了這個(gè)家，但它永遠也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)的家。它必須離開(kāi)自己曾經(jīng)的鳥(niǎo)巢，因為它要飛向天空，創(chuàng )造一個(gè)比這個(gè)更大，屬于它唯一的家。

初中畢業(yè)作文 篇9

　　年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永遠不凋零的花。

　　歲月席卷，我們卻聽(tīng)到時(shí)間磨損的聲音。

　　我們似乎還能記得，開(kāi)始的開(kāi)始，走進(jìn)來(lái)時(shí)那帶點(diǎn)茫然帶點(diǎn)緊張的眼神。

　　可在這最后的最后，在我們來(lái)不及喘息的`傷感里，我們又不得不走了。

　　踱下教學(xué)樓，走過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)食堂，經(jīng)過(guò)綠樹(shù)紅墻、歡聲笑語(yǔ)，流連在路的盡頭，我們一再回望。

　　這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜又無(wú)比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個(gè)角落。 也不曾忘記，那次激情澎湃的運動(dòng)會(huì )。是誰(shuí)一次又一次征服那看似高不可及的橫桿，最終勇奪桂冠？又是誰(shuí)在長(cháng)跑途中不幸岔氣，以至于沖過(guò)終點(diǎn)后便一下子栽倒在地上，許久都站不起來(lái)？

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