【精選】畢業(yè)作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文 篇1
時(shí)間如過(guò)隙之駒，轉眼小學(xué)六年就要結束了。在這人生最美好的年代，在這充滿(mǎn)童年快樂(lè )和幸福時(shí)光的校園，留下了我們無(wú)憂(yōu)的笑聲和成長(cháng)的足跡。
我想到了我的同學(xué)。我們一起走過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，我們一起學(xué)習，我們一起游戲，我們一起在陽(yáng)光下放飛夢(mèng)想，我們一起在成長(cháng)中憧憬未來(lái)。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無(wú)邪的愛(ài)譜寫(xiě)明天的篇章。我們無(wú)怨無(wú)悔的牽手課本的枯燥，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的牽手游戲的美好。我們是陽(yáng)光下的天使，我們在校園溫暖的陽(yáng)光中自由的飛翔，我們是時(shí)代中的驕子，我們在班級老師呵護的目光中茁壯的成長(cháng)。
我想到了我的班級老師。嘔心瀝血的陪我們度過(guò)了六個(gè)年華。慈祥的目光中，有時(shí)也會(huì )閃過(guò)嚴厲的批評，恨鐵不成鋼的言語(yǔ)中，有時(shí)也會(huì )蕩起鼓勵的音符。不斷生長(cháng)的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是班級老師眼中一道怎樣的風(fēng)景！我們一起栽下的樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是班級老師心頭依依不舍的眷戀。
畢業(yè)作文 篇2
那是一個(gè)炎熱的日子，我們班來(lái)到操場(chǎng)上體育課，紅彤彤的`太陽(yáng)把大地烤得發(fā)燙，大家都熱得汗流浹背。
我和幾個(gè)女同學(xué)在同一個(gè)籃球架練習投球，讓我投完第一顆球準備去撿球時(shí)，一個(gè)女同學(xué)突然喊了一聲我的名字，我不由自主回頭一看，我后悔了。只見(jiàn)一顆籃球朝我這邊飛過(guò)來(lái)，那顆球就像瞄準了我的臉似的，離我的臉越來(lái)越近，越來(lái)越近，我怎么這么倒霉��！
我本來(lái)想接下球，手中已經(jīng)有一顆了，想躲開(kāi)，但為時(shí)已晚。只聽(tīng)“啪———”的一聲，就完美地砸在了我的臉上，就留下了一道臟兮兮的印記。
我嚇得跌坐在了地上，時(shí)間仿佛靜止了。過(guò)了一會(huì )兒我才回過(guò)神來(lái)，接下來(lái)就是一群同學(xué)朝我這跑過(guò)來(lái)，其中有一位同學(xué)跑得最快，把我從地上扶了起來(lái)，并向我道歉：“對不起呀，我球砸到你了，你怎么樣？”她的一句問(wèn)候讓我瞬間感覺(jué)非常溫暖。
同學(xué)們把我圍在中間，一個(gè)勁地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”“要不要去醫務(wù)室看看？”“要不要請老師來(lái)看看？”......
面對這么多的問(wèn)題，我有點(diǎn)回答不上來(lái)，但又感覺(jué)非�？鞓�(lè )。我用手拍了拍臟掉的衣服，并說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，不用請老師的，也沒(méi)必要去醫務(wù)室，小問(wèn)題，沒(méi)受傷！”這時(shí)一位同學(xué)注意到我臉上的球印，直叫：“呀！你的臉紅了！還有一道球��！還是帶你去醫務(wù)室看看比較好！”我不想讓同學(xué)們這么擔心，便說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用了，也不痛嘛，謝謝關(guān)心啦！你們繼續投球吧，我去廁所洗把臉就行了�！�
我來(lái)到廁所，擰開(kāi)水龍頭，用手接了一些水往臉上潑，想用力把球印起掉，不知怎的，眼淚就停不住似的往下掉，也許是因為有這么多同學(xué)關(guān)心我吧，雖然傷痕還在發(fā)痛，但心里卻暖暖的。
想想復學(xué)后，我們時(shí)間緊迫，每天功課作業(yè)都不少，線(xiàn)下學(xué)習完還要線(xiàn)上學(xué)習，再加上疫情。雖然每天都要做很多習題，同學(xué)之間很少說(shuō)話(huà)，但是大家就這樣默默地互相陪伴，互相鼓勵，共同學(xué)習。一想到今年夏天我們就這么散了，還真有些不舍啊，我真想和同學(xué)們永遠在一起，我不想畢業(yè)！
畢業(yè)作文 篇3
因為有過(guò)，我笑過(guò)；因為失去，我哭過(guò)。深夜茫茫，閃動(dòng)的星星，看不穿我內心的痛苦，盈盈的月光，照不出我心底的失落。想到?jīng)]有大家的日子，真的就是這樣的以為，自己成了世界上最孤獨的人了。這世上沒(méi)有誰(shuí)會(huì )永遠是誰(shuí)的誰(shuí)，以后只能這樣了。
原來(lái)布格拉的誓言不存在。如果六年里不曾有你們該多好。也許我的生活就不會(huì )像現在這樣如此狼狽禹佳慧，我想對你說(shuō)：你說(shuō)我天真，其實(shí)我心里都懂得。只是假裝沉默，不想揭開(kāi)那些謊言，那只是我用來(lái)保護自己的借口而裝傻罷了，對不起。也許以后都不能在一起聊八卦了。周婧，我想對你說(shuō)：總是覺(jué)得你很好玩。愛(ài)耍大小姐脾氣，脾氣也有時(shí)比我大，很幼稚的小孩一樣。也許我們也不能當死黨了吧吳思齊，我想對你說(shuō)：你說(shuō)我萌，其實(shí)你也很可愛(ài)~你們要永永遠遠的在意哦。你們開(kāi)心了我也會(huì )開(kāi)心的~~其實(shí)，我也想不起我還要對誰(shuí)說(shuō)，那些女生誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，男生誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，以后就這樣吧，額。初中大家是不是就各奔東西了呢？這初夏，這離殤。一切，都在今年的夏天會(huì )結束。那天，大家都揮手說(shuō)再見(jiàn)吧。就這樣吧，大家都是熟悉的陌生人，都形同陌路了吧。哈，也許多年之后可能會(huì )想起童年的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，真的活得快樂(lè )過(guò)。゛夏末、離別季節、繁華了誰(shuí)的孤獨啊，已逝去的童真、盡是自嘲。還記得，那時(shí)，我們在一起看著(zhù)漫客。說(shuō)也說(shuō)不盡的回憶就在夏末完結。畢業(yè)那天，我真的哭了。那些年，交織在偷星九月天的故事里，定格了我們多年后斗抹不掉的回憶。漸漸地，一切一切，歡笑悲殤，都被我們淡忘了。十月的苦澀，九月的勇敢，三月的痛苦，四月的遺失，我們的童年，我們的歡笑，我們的悲殤......
像存盤(pán)的電影一幕幕而過(guò)。需要隨時(shí)翻出，不會(huì )模糊不會(huì )淡忘。再見(jiàn)了，我的童年。再見(jiàn)了，我的朋友。再見(jiàn)了，我的老師們。再見(jiàn)了，我的母校。再見(jiàn)了，我的一切的一切。放心吧，以后我有時(shí)間一定會(huì )來(lái)學(xué)�？蠢蠋煹�。
畢業(yè)作文 篇4
不要停，感受奔跑的聲音，清脆篤定。天，不要明，感受奔跑的心跳聲，勇敢的走下去……
流年似水，日月嬗變，又是一季落葉歸根，六月的微風(fēng)吹拂在畢業(yè)生的臉上，輕輕拂過(guò)我們走過(guò)的路，它歡快地躍過(guò)這三年，只在這一刻，說(shuō)了再見(jiàn)。
初中三年，在這里，我學(xué)會(huì )了很多，初中的知識是那樣的繁多，我還記得這三年里老師與同學(xué)對我的關(guān)心與照顧。我忘不了英語(yǔ)老師講解語(yǔ)法時(shí)的耐心，我忘不了數學(xué)老師畫(huà)幾何圖形時(shí)的仔細，我更忘不了語(yǔ)文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)所言，老師們像一支紅色的蠟燭，默默地奉獻，把光明與美好留給學(xué)生。正是他們，我們才有了今天，老師，我想在這里說(shuō)一聲“謝謝”。
我還記得與同學(xué)們之間的喜怒哀樂(lè )。我忘不了大家一起在操場(chǎng)上奔跑的身影，我忘不了大家在教室中奮戰中考的情景，我忘不了大家三年在一起發(fā)生的一切。班級像家一樣，很溫暖，總是帶給我們希望，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、樂(lè )過(guò)，這里留下了我們的印記，給了我們快樂(lè )的天地。同學(xué)們，我想在這里說(shuō)一聲“謝謝”。
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)間，初中三年即將結束，畢業(yè)之后，我們便各奔東西，也許還會(huì )再見(jiàn)，但也不知是何時(shí)，珍惜最后這幾天的時(shí)間，畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，讓我們帶著(zhù)希望與理想，乘著(zhù)風(fēng)帆去遠航。
感恩學(xué)校，因為這里承載著(zhù)我們的希望，感恩老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，感恩同學(xué)，因為你們給我的人生留下了美好的回憶。
惜一百天，不負父母的期盼，拼搏一百天，不負恩師的厚望，奮斗一百天，不負青春的機遇，決戰一百天，不負人生的夢(mèng)想。
畢業(yè)作文 篇5
小鳥(niǎo)飛上了枝頭，鞭炮聲漸漸遠去。春天來(lái)了，夏天還會(huì )遠嗎？隨著(zhù)20xx年的到來(lái)，我既高興，又非常不舍。高興的是，新學(xué)期開(kāi)始，又和同學(xué)們朝夕相處了。不舍的是，離畢業(yè)越來(lái)越近，只剩不到一百天了。
站在教室門(mén)口，看著(zhù)講臺上的老師，看著(zhù)教室里的同學(xué)們。驟然間我穿越時(shí)空，鉆進(jìn)時(shí)光隧道，五年多的關(guān)懷，五年多的情誼，五年多的故事，一幕幕閃現，非常清晰，恍如昨天。
記得三年級的一天，一位同學(xué)不小心摔倒，磕傷了頭。家長(cháng)到學(xué)校追究老師的責任，老師的眼淚差點(diǎn)兒掉下來(lái)。同學(xué)們看在眼里、急在心里，有的甚至吃不下飯。過(guò)了幾天，面對站在講臺的老師，同學(xué)歡呼著(zhù)，教室沸騰了，老師流淚了。
剛升到六年級的時(shí)候，新的語(yǔ)文張老師第一堂課，不是課文，也不是作文，而是曾國藩的故事，教育我們“天道忌巧，天道忌盈，天道忌貳”的道理，讓我記憶猶新。后來(lái)，我們原來(lái)的語(yǔ)文老師來(lái)看我們，大家都擠上去照相合影，張老師不僅沒(méi)有吃醋，還替我們高興呢！
這五年零六個(gè)月，我認識了很多老師，這些教師甚至比媽媽還要親，情深似海，永不忘懷。這五年零六個(gè)月，我結識了很多朋友，無(wú)話(huà)不談，親密無(wú)間。這五年零六個(gè)月，我從一個(gè)梳著(zhù)小歪辮的小屁孩兒，長(cháng)成了妹妹眼中的好姐姐。
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的相識嗎？剛開(kāi)始我們都是小不點(diǎn)兒，相互不認識，也很少說(shuō)話(huà)。漸漸地有了共同語(yǔ)言，成了好朋友。在我們身邊發(fā)生的事，我都如數家珍：第一次一起笑，一起玩兒，生氣吵架；第一次一同拿獎；第一次星期天一塊兒騎車(chē)玩兒……正是這些，把我們的友誼織成了璀璨的星空，而他們就是最閃亮的星星。
難忘那熱淚盈眶，引人深思的感恩活動(dòng)演講；常記熱烈激昂，全力以赴為班爭光的拔河比賽；依稀中還有那歡喜雀躍熱火朝天，雙手凍得通紅的掃雪活動(dòng)；還有夢(mèng)中詩(shī)情畫(huà)意，書(shū)香繚繞的讀詩(shī)活動(dòng)……憶同學(xué)，不負少年。
面對畢業(yè)，我好生氣，生氣小學(xué)只有短短六年；面對畢業(yè)，我好傷心，傷心只剩一張照片、一本同學(xué)錄、一篇回憶；面對畢業(yè)，我又好期待，期待新的開(kāi)始，期待今后的相聚，期待各奔前程。
畢業(yè)，我們不說(shuō)再見(jiàn)，有的只是感謝，有的只是想念，有的只是感恩，有的只是希望。感謝的是陪伴，想念的是友情，感恩的是教誨，希望的是未來(lái)。
幸福是奮斗出來(lái)的。六年的時(shí)光轉眼即逝，三個(gè)月后我們就要小學(xué)畢業(yè)，我們就要離開(kāi)母校、離開(kāi)老師，各自奔赴新的開(kāi)始。我們要抓住這半年時(shí)光，繼續加油，不斷努力，用理想的成績(jì)回報學(xué)校、回報老師。
春天陽(yáng)光晴窗傾斜，微風(fēng)緩緩搖曳，花朵溫柔地靜心吐蕊，生活就是微小事物中的歡喜。
畢業(yè)，我最想說(shuō)的是，努力每一天，為了更好的明天！
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