精選畢業(yè)作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的畢業(yè)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光如流水，一眼，六年的時(shí)光匆匆流逝，跨出校門(mén)，我們會(huì )有怎樣的感慨？
回憶起小學(xué)生活中那不可抹滅的往事，心中又多了幾份不舍與留戀。六年的時(shí)光，把我們之間的距離推進(jìn)了，友誼也已深根蒂固。這一次的分別，我們就要說(shuō)再見(jiàn)……
珍惜今天我們在小學(xué)階段里的最后一天的時(shí)光。明天，我們即將畢業(yè)，我們就要分別。自此，課堂上的座位被重新編排，沒(méi)有了課堂上我們的歡笑，課間不能再做那些對于初中生來(lái)說(shuō)的“無(wú)聊”、“幼稚”的游戲。那樣，初中生活就沒(méi)有了色彩；那時(shí)候，小學(xué)生那樣值得回憶，那樣令人向往……
明天，不可能再把今日變?yōu)楝F實(shí)；因為，它已經(jīng)成為了歷史，在這個(gè)最后一天里，我們第一次領(lǐng)略、感受到了“離別”這個(gè)詞的含義，理解到它的內涵又有怎樣的感情色彩。
將來(lái)，當我們回憶起那一次的風(fēng)波，當我們回憶起最后一個(gè)“六一”里我們唱的“最后一個(gè)夏天”，心里會(huì )不會(huì )別有番滋味？小學(xué)生活是我們的童年，過(guò)了，童年就已過(guò)去，就與它遠離……
在甜美的夢(mèng)中，第二天，我們即將分離，卻是不知不覺(jué)。過(guò)了今天，小學(xué)的生活不會(huì )再重現了。我們雖然分離，友誼卻是天長(cháng)地久。相信，小學(xué)生活是我們最美好的記憶。
童年的'腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)！
明天，我們即將畢業(yè)……
畢業(yè)作文 篇2
親愛(ài)的，你好嗎?
又是一年風(fēng)起時(shí)，我與你已有一年未見(jiàn)了。
——題記
六年前，是我和你第一次相見(jiàn)，那時(shí)我8歲半，你7歲半。那是我這14年來(lái)第一次有著(zhù)相見(jiàn)恨晚的感情。一眨眼，我們在一起玩了5年;一眨眼我們分開(kāi)了一年。這好像是我們分開(kāi)的.最長(cháng)的一次了。
在那五年的快樂(lè )時(shí)光里，我們吵過(guò)，冷戰過(guò)，卻從不絕交;我們一同幻想過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。我們一同被家長(cháng)罵過(guò)，一同瞞著(zhù)家長(cháng)跑出去瘋玩，一同大晚上開(kāi)著(zhù)空調捂著(zhù)被子看芭比公主肚子餓了喊你媽買(mǎi)宵夜回來(lái)吃，一同半夜三更不睡覺(jué)爬起來(lái)玩，有一次鬧得聲音太大被家長(cháng)狠批一頓。記得有一次我們陪我媽去逛衣服還有人說(shuō)我們像兩姐妹呢。
后來(lái)我到外地去上初中了，我們在一起瘋的時(shí)間就更少了。放暑假了我想我們終于又可以在一起瘋了，卻沒(méi)想到你爸爸轉業(yè)了，你們一家都回老家了，我們甚至連面都沒(méi)見(jiàn)上。只能憑著(zhù)打電話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)對方的聲音。
又是一年花落時(shí)，不知我們再見(jiàn)時(shí)又是何時(shí)?我真的好想好想你。
畢業(yè)作文 篇3
一個(gè)人在午夜徘徊在小區的走道上，向黑暗的天空望去，只剩一個(gè)冰冷的月亮掛在半空，寒光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。秋風(fēng)瑟瑟，那么的悲涼，吹進(jìn)了我的心里，我不禁打了個(gè)冷戰……
時(shí)間如流水般逝去，站在好像是不經(jīng)意打翻的黑色墨水瓶渲染的星空下，回想當初：剛剛踏入這個(gè)陌生而又憧憬的學(xué)校，那是初中生活的開(kāi)始。而現在這個(gè)學(xué)校對我來(lái)說(shuō)不再陌生，充滿(mǎn)的卻是回憶，這是初中生活的尾聲，我又要如何給他畫(huà)上一個(gè)完整的句號呢？
“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著(zhù)這些流言，我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多的是好奇的初三，我認為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……
在這之前，我下定了決心，一定要很認真，很努力，爭取穿過(guò)人群擠上高中列車(chē)，但是現在的我，信念也許有些動(dòng)搖了。初三沒(méi)有我想的.那么簡(jiǎn)單，我要在一個(gè)陌生的班級中尋找屬于我的位置，但是卻往往不是很順利�？上氲竭@里，突然覺(jué)得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺(jué)得沒(méi)有得到太多人的認可，我不禁傷感起來(lái)。不知道為什么，這么凄涼的風(fēng)沒(méi)有讓我想逃離的沖動(dòng)，反而覺(jué)得，風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉的淚珠，風(fēng)能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠的地方。我望著(zhù)黑色的天空，眼前浮現的全是英語(yǔ)單詞，數學(xué)定理，化學(xué)符號……天空就好像巨大無(wú)比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。說(shuō)實(shí)在的，現在的我好想放聲大哭，直哭個(gè)“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到別人美好的睡眠，更不愿打破夜的寧靜，可是，我此時(shí)的心卻比石頭還要來(lái)得沉重。
眼前的我好沮喪，不！我不能這樣！我用力地拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開(kāi)始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無(wú)能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來(lái)更多的是應接不暇的精彩，那我又為何不把初三生活譜寫(xiě)得更酣暢淋漓呢？
每部電視劇的結局總是皆大歡喜，但是這種歡喜總是來(lái)之不易的，要得到圓滿(mǎn)的結局就要付出代價(jià)，而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下，跌跌撞撞但又堅持不懈地走下去，其中包含了多少苦澀與心酸。我想我的初三生活也會(huì )是這樣，跌漾起伏，最后駛向成功的彼岸，但我擠上高中列車(chē)望著(zhù)窗外時(shí)，那一定是百感交集，就想現在回眸過(guò)去一樣；我們曾走過(guò)多少個(gè)百花爭艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風(fēng)刺骨的嚴冬，著(zhù)其中有道不盡的辛酸苦辣。但用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)坦然面對，即使是枯燥乏味的旅途，也會(huì )變得妙趣橫生。
我的初三生活會(huì )很精彩，我要破繭而出，穿過(guò)重重人海，在細雨中穿行。即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。
一顆雨水滴在了我的臉頰，我知道風(fēng)雨就要來(lái)了，我的嘴角卻不由自主得微微上揚，我匆匆地回到家，站在窗旁望著(zhù)越下越大的雨，我知道這場(chǎng)雨過(guò)后會(huì )是一覽無(wú)云，風(fēng)光燦爛的一天。
畢業(yè)作文 篇4
今天，天氣很晴朗，是個(gè)周五天。我們學(xué)習了這學(xué)期的最后一篇課文《明天，我們畢業(yè)》。
這篇課文主要講了：明天就要畢業(yè)了，作者十分的不舍。本文通過(guò)對六年生活以及成長(cháng)歷程的回顧，抒發(fā)了作者對母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。
讀了這篇課文，我不由得想起了實(shí)際生活：
我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子，心里就會(huì )涌出一股酸澀的感情。我不由的.幻想著(zhù)各種場(chǎng)景：可能老師會(huì )利用一節課的時(shí)間讓我們道別;可能我們會(huì )買(mǎi)《同學(xué)錄》，讓每個(gè)人都在上面寫(xiě)上聯(lián)系地址;可能我們會(huì )互相擁抱，道一聲：“再見(jiàn)!”;可能……
那時(shí)，可能會(huì )有人落淚，可能會(huì )緊緊地抱著(zhù)自己的好朋友，可能會(huì )問(wèn)他們要聯(lián)系方式……總之，在那個(gè)時(shí)候，我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì )強忍著(zhù)淚水，女生們也許會(huì )落下了不舍的淚水……
我不能忘記當我們大繩比賽獲得第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情;我不能忘記當我們踢毽比賽失敗時(shí)同學(xué)們內心的悲傷;我不能忘記當我們?yōu)樾⌒W運會(huì )準備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次!放心吧老師，不管我走多遠，無(wú)論我在什么地方，都會(huì )時(shí)刻牢記您。
畢業(yè)作文 篇5
原來(lái)，就這樣的畢業(yè)了。
18號，是我們的畢業(yè)典禮，看著(zhù)銀幕上一位位老師真摯的寄語(yǔ)，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺(jué)得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時(shí)間愣住了。然而也只是那幾秒，他又恢復過(guò)來(lái)，繼續嬉戲，全然不顧這離別的場(chǎng)合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的悲哀。他繼續恣睢著(zhù)，讓我覺(jué)得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來(lái)啦！”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著(zhù)。在一個(gè)非常大的竹籃里放著(zhù)我們全班65名同學(xué)的午飯——涼面。我們蜂擁著(zhù)跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過(guò)頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來(lái)。
“這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的涼面！”一位同學(xué)邊著(zhù)邊自豪地說(shuō)。我不禁在心中念叨了一遍這句話(huà)。這是我們全班第一次在教室里吃東西，然而也許，也是最后一次了。
18號，是考試結束的日子，是無(wú)數高三同胞解放的日子，然而也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著(zhù)高三來(lái)少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會(huì )心。老師是從心底里感到快樂(lè )的，因為我們這一幫他最最可愛(ài)的.學(xué)生。然而我似乎又從那微笑著(zhù)的眸子里看出了一絲不易察覺(jué)的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂(yōu)傷，不舍。同學(xué)們拿著(zhù)涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂(lè )都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續的，和諧的樂(lè )符是保持的�；秀遍g，我仿佛感覺(jué)這一切就這樣一直繼續了下去，就這樣不終止……
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續有同學(xué)背著(zhù)書(shū)包走了。望著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來(lái)。默默在心中念叨一句重復的話(huà)語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了！有緣一定會(huì )再相見(jiàn)的！
我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著(zhù)：十年后，我還記得您。您還記得我嗎？
最后，我清好書(shū)包，堅定地踏出了教室。我沒(méi)有和任何人說(shuō)再見(jiàn)，因為我相信我們一定會(huì )再次相見(jiàn)的�！半x別是為了更好的相見(jiàn)�！�15班的同學(xué)們，來(lái)年再見(jiàn)！
畢業(yè)作文 篇6
燕子敢于嘗試第一次振翅高飛；海龜學(xué)會(huì )嘗試第一次離開(kāi)家園；小草學(xué)會(huì )嘗試在干旱貧凡的土地上生根發(fā)芽。而我學(xué)會(huì )嘗試購進(jìn)意義非凡的第一單，學(xué)會(huì )向陌生人敞開(kāi)心扉……
七月，酷暑難當。何況那時(shí)我才八歲。
因為家人臨時(shí)有事，我被喚得幫忙看守廣場(chǎng)上擺的碰碰車(chē)。這可急壞了我：要知道，我是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)生意的。不過(guò)父命難違，我還是像釘子一般撲在了生意攤上。
“好玩的碰碰車(chē)呦！給孩子坐一次吧！”剛出門(mén)的我對于這攤生意還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，心想不就是吆喝幾聲，招引幾個(gè)朋友來(lái)坐就是了嘛，于是我精力充沛，就這么喊著(zhù)。
可能看我是新來(lái)的吧，久居于此的`蟬與我比著(zhù)、叫著(zhù)，不甘失落。最終還是蟬略高一籌，甘拜下風(fēng)的我早已精疲力竭，哪還有力去吆喝客人呢？我便在想：“一定得想個(gè)好法子主動(dòng)接近客人，邀他們來(lái)坐碰碰車(chē)。
說(shuō)做就做，胸有成竹的我靠近了隔壁攤的一位同齡孩子：“嘿，你好呀！”那男孩對我上下打量了一番，眼神中多有不屑，可能是我穿著(zhù)方面的原因吧。見(jiàn)此情景，我知道沒(méi)戲，便與其他孩子交談，但都碰了一鼻子的灰。我心灰意冷的坐在椅子上，這時(shí)走來(lái)一個(gè)女孩：“小哥哥，你怎么想哭了？”我拾起信心，與她交談起來(lái)，而后她成為我的首位客戶(hù)。
如果沒(méi)有我的再三嘗試，結局絕不會(huì )這樣。因此我感謝自己的信心，讓我學(xué)會(huì )嘗試、勇于嘗試。
燕子因嘗試而展翅翱翔天際；海龜因嘗試而擺脫依賴(lài)；小草因嘗試而根深葉茂；我因嘗試而變得自信。
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