關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文1
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了，我為了來(lái)到深圳，沒(méi)有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒(méi)見(jiàn)上。
當我得知自己考上了全鎮的尖子，我好高興啊。7年的時(shí)間，總算是沒(méi)有白費啊。
我很舍不到我的班級同學(xué)們，還有老師們。還記得板上的一個(gè)男班級同學(xué)，經(jīng)常在晚上6點(diǎn)半的時(shí)候，向我借作業(yè)，但是我很樂(lè )意借給他。他在學(xué)校里對我很好，誰(shuí)欺負我，他呢就會(huì )幫我。向我借作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)我心情不好，他就會(huì )逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開(kāi)老師，和那些活潑的班級同學(xué)們，真的很舍不得，不知都什么時(shí)候又會(huì )重逢。
老師，謝謝你們對我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大��！為了我們，你耗費了你們的'歲月，但你們還不曾想我們要過(guò)回報。
現在我所擁有的榮譽(yù)，是你們上次給我們的。就像太陽(yáng)給予花朵，小草溫暖。
好懷念我和你們相聚的時(shí)光啊�？上�，那已經(jīng)是成為過(guò)去的了。我會(huì )更加努力完成我的學(xué)業(yè)，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文2
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對著(zhù)我可愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。漫漫求索，細細尋思，最后我想對自己的大學(xué)生活，也對身邊將遠踏異地的同學(xué)說(shuō)三句話(huà)。
第一，苦難就是一筆財富。道路沒(méi)有永恒的平坦，人生沒(méi)有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活，晨曦與泛星可以為證，圖書(shū)館和自習室也曾見(jiàn)證，其實(shí)每一個(gè)人的大學(xué)之路并非輕松，并非坦途。我們每個(gè)人都會(huì )不可避免地遇到一些困難和挫折，當面對困難，面對挫折時(shí)，我們應當敢于拼搏，勇于攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的`肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華�！翱喔呵捌�，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會(huì )有收獲。其實(shí)成材就就是追求的跋涉，成人就就是求索的歷程，只有經(jīng)歷過(guò)了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無(wú)悔，讓年華無(wú)愧!
第二，好男兒應少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不就是因為時(shí)機我們才擁有才華，而就是因為才華我們才能把握時(shí)機。而才能的積累，其實(shí)并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春就是一件不耐久藏的東西。人們也常說(shuō)在青年人的字典里沒(méi)有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文3
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)班級同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的'老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛(ài)的班級同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給班級同學(xué)，留下美好的記憶。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文4
再看一眼學(xué)校的大門(mén)，再看一眼學(xué)校的涼亭，再看一眼學(xué)校的花花草草，再看一眼學(xué)校飄然在上空的五星紅旗，再看一眼我們的教室······光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了。
在六年級的最后一個(gè)下午，我們沒(méi)有上課，而是在與同學(xué)們道別，與同學(xué)們拍照留影······雖然我們表面上都很高興，但心里一想到與自己共同學(xué)習幾年的老同學(xué)，從今以后再也見(jiàn)不到了的時(shí)候，心里總有一絲說(shuō)不出來(lái)的苦楚。別說(shuō)你的眼淚我不在乎，別說(shuō)我看不見(jiàn)轉身的剎那你的眼里憂(yōu)郁的.暗淡了四圍的光。別說(shuō)時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢，別說(shuō)青春在此鋒利地轉了個(gè)彎。
曾經(jīng)一起嘴角上揚，面露微笑。曾經(jīng)一起感冒發(fā)燒，鼻涕淘淘。曾經(jīng)一起歡聲笑語(yǔ)，把彼此的小秘密講給對方聽(tīng)。曾經(jīng)一起上課走神，被老師罰。曾經(jīng)一起······
這些都是我們無(wú)法忘卻的美好的回憶。
撐不住這個(gè)夏季輾轉的溫柔，月色這么美，那就痛痛快快地哭一場(chǎng)。撐不住這個(gè)夏季輾轉的溫柔，月色這么美，那就痛痛快快地哭一場(chǎng)。天空依然晴朗，依然有鳥(niǎo)在飛翔，青春在此立下了埤坊。
這個(gè)夏季銘記了我們的青春，炎熱正涌，故事仍在繼續。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文5
畢業(yè)了，我們不會(huì )孤單；畢業(yè)了，我們仍同患難；畢業(yè)了，我們即將啟程，奔向未來(lái)。
身為一個(gè)跳級者，我沒(méi)嘗過(guò)畢業(yè)的滋味。有人說(shuō)：“畢業(yè)的味道，一半是懷戀，一半是憧一半是感傷，一半是希望�！蹦�6月29日，我的'舊同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)典禮時(shí)，他們是什么滋味呢？
或許他們會(huì )面色沉重，如臨大敵般與同學(xué)做最后的告別。
或許有些同學(xué)會(huì )哭出來(lái)，放釋內心的傷感，以眼淚作訣別的祭禮。
或許有些同學(xué)會(huì )跑去向同學(xué)索要電話(huà)號碼、聯(lián)系地址等，想把友誼的連線(xiàn)延續下去。
或許同學(xué)們會(huì )互相寫(xiě)寄語(yǔ)，讓這份真心的祝福伴同學(xué)到天涯海角。
或許……
或許有一萬(wàn)種可能。但無(wú)論如何都不會(huì )變的，是那同學(xué)情誼。畢業(yè)了，他們不會(huì )忘記老朋友；畢業(yè)了，全心全意將駛向新的人生領(lǐng)域，結識一群新朋友。畢業(yè)了，他們不會(huì )孤單。
但還有我。盡管聯(lián)系早已稀疏，盡管6月29日他們在黯然神傷地別離，我卻在為緊張的期末考終于結束而歡慶，但我仍是（2）班的一分子。那和同學(xué)們一起走過(guò)的繽紛歲月，我有會(huì )忘記。那酸甜苦辣，那離合悲歡，那音容光煥笑貌，那舉手投足，那一張張熟悉的臉龐……
我們沒(méi)有畢業(yè)。在友誼學(xué)院，我們還沒(méi)有畢業(yè)。在濱江小學(xué)畢業(yè)了，我們不會(huì )孤單。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文6
六月，它終于在眾多的不舍中，帶著(zhù)一抹憂(yōu)傷的梔子花香來(lái)了，我感覺(jué)得到，六月那童真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆動(dòng)人的淚痣，動(dòng)人的淚痣……
畢業(yè)那天，天沉沉的，像是有著(zhù)說(shuō)不完的心事，如那多愁善感的黛玉，垂淚葬花；我第一次那么不想踏進(jìn)校門(mén)，我呆呆的杵在那，目光流轉，看著(zhù)那道旁的廣玉蘭在幽幽的熏風(fēng)中照搖，于是我的思緒隨著(zhù)他們漾開(kāi)了。
朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，曾經(jīng)我們最不愿意做的`事，如今那么親切，溫暖，想那絲絲縷縷的清風(fēng)攜著(zhù)花香，掠過(guò)我想要抓住它的手，輕撫著(zhù)我眼角的朦朧，最后竟帶著(zhù)酸楚浸透了我的心，潮濕了往日甜蜜的回憶。
當我看見(jiàn)校園的五星紅旗已經(jīng)不再隨風(fēng)飄揚時(shí)，我竟無(wú)語(yǔ)凝噎了。從來(lái)沒(méi)有這么懷念甚至是貪戀過(guò)校園里那溫暖的陽(yáng)光。從來(lái)沒(méi)有這么想享受校園里淡淡的書(shū)香，在這一刻，所有的一切都涌上心頭，好多好多，我仰望著(zhù)天空，盡量不讓眼淚落下，卻看見(jiàn)鳥(niǎo)兒正振翅飛向天空，尋找屬于自己的那片天，我再次凝噎了。
開(kāi)始下雨了，失了校園里熱鬧歡騰的景象，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是清脆，而是離別的淚，在心中默念，我們定會(huì )再見(jiàn)。
那年夏天，我們畢業(yè)了……
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文7
周四，多么令人難忘的日子！我看著(zhù)眼前的相機，說(shuō)了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是大家談?wù)摰葧?huì )兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看大家，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對我們說(shuō)。我們排好了隊，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級的合照。其他四個(gè)班都陸陸續續下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現在教我們的，或是六年級的老師�？粗�(zhù)那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(cháng)、張校長(cháng)、吳校長(cháng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的'大家都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文8
明天，我們將離開(kāi)師生在一起2190天的母校----泰山小學(xué)。
回首往日，有太多的甜與酸。甜是因為同學(xué)們能夠互相幫助，友好相處。酸是因為同學(xué)們即將分別，各自‘‘漂泊’’。當我們剛剛邁入學(xué)校大門(mén)那一刻，我們就立志做一名合格的小學(xué)生，但現在想起，我們卻沒(méi)有遵守當時(shí)的諾言。
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的.讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
與大家相識，我感到無(wú)比幸運，而能與大家相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿大家多保重。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文9
別了！我敬愛(ài)的老師！敬愛(ài)的方老師，是您教會(huì )了我品字、賞句、寫(xiě)篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jì) 都傾注著(zhù)您對我的培養。敬愛(ài)的余老師，是您教會(huì )了我分數、小數、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛(ài)的周老師是您教會(huì )了我英語(yǔ) 聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。那些競賽的證書(shū)是我送給您的回報！
別了！我可愛(ài)的同學(xué)！我大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè )。當我班獲得校藝術(shù)節一等獎時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我班展示板后邊的.照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我大家都憤怒地看著(zhù)他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我班在行為規范方面屢屢遲到時(shí)，我嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當我班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂(lè )的喊聲。
別了！我親愛(ài)的母校！看學(xué)校的操場(chǎng)，我就會(huì )聯(lián)想起同學(xué)們的最?lèi)?ài)――體育課和競爭激烈的運動(dòng)會(huì )。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過(guò)無(wú)數測驗失利，更有過(guò)無(wú)數次練習成功。在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我可愛(ài)的同學(xué)。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文10
過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會(huì )有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成……
這段時(shí)間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過(guò)的，因為這段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過(guò)此時(shí)的心情！
昨天是8月12號，是我的同學(xué)回高三復讀的日子，為了能夠見(jiàn)他最后一面，我冒著(zhù)大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的`場(chǎng)面吧，因此用這種方式來(lái)表達他的不滿(mǎn)！
那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了，可是腦子都是清醒地，不舍得睡覺(jué)，害怕時(shí)間就這樣過(guò)的太快，因此就這樣做了一宿，聊了一夜，聽(tīng)了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友，雖然我因為我不是和他們一個(gè)學(xué)校，有三年沒(méi)有聚到一起了，可是我們的友情一如當初，沒(méi)有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車(chē)的時(shí)間是中午，臨時(shí)決定的，原本打算下午走，可是有點(diǎn)事情需要解決，因此提請走了，當老友踏上汽車(chē)的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會(huì )有另一片的天空在等待他！
過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于開(kāi)心！或者你認為我不會(huì )有他們的開(kāi)心，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成！
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文11
六年轉眼就過(guò)去了，我們已經(jīng)從天真的一年級新生成長(cháng)為六年級的畢業(yè)生。光陰似箭，六年前我們來(lái)到這個(gè)校園，六年后我們卻要告別這里，告別熟悉的老師與同學(xué)，心中總有陣陣的酸楚與絲絲的不舍。
六年前，我與同學(xué)在校園相見(jiàn)，我們一起娛樂(lè )，一起說(shuō)笑。諾大的校園成了我們的樂(lè )園。我們在窗明幾凈的教師聽(tīng)老師講課，下課后便在綠草如茵的操場(chǎng)盡情奔跑、玩耍，一切都如此的美好。老師如引路的'明燈、辛勤的園丁，將我們引上成功的階梯。
六年來(lái)，每天清晨，我們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)和和煦的陽(yáng)光踏入校園的大門(mén)。我們的歡聲笑語(yǔ)使寂靜的校園熱鬧起來(lái)了。剛進(jìn)校時(shí)，我們還不會(huì )唱校歌，但在老師的指導下，我們很快就唱的很流利了。
上課的時(shí)候，我們聽(tīng)得認真，勤做筆記，重難點(diǎn)也認真的劃下來(lái)，六年來(lái)，我們學(xué)到了不少知識，養成了不少好習慣。我們怎么舍得離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)、怎么舍得離開(kāi)朝夕相處的老師啊，但畢業(yè)就在眼前，離別在所難免，那么讓我們將來(lái)用好的成就來(lái)報答辛勤培育我們的老師吧。
六月即將來(lái)臨，我們在母校的日子越來(lái)越短了。如果畢業(yè)是我們成長(cháng)的標志，那就讓我們繼續努力學(xué)習，等我們以后事業(yè)成功后，再來(lái)母校團聚，看望我們的老師，重逢我們的同學(xué)。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文12
師弟師妹們也要畢業(yè)考了，走我們從前走過(guò)的路，一年又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得好快，轉瞬間，我們也走過(guò)來(lái)了。好短暫，又似乎好漫長(cháng)，我們終究在那個(gè)盛夏離開(kāi)了，當初似乎沒(méi)有一絲留戀，只是覺(jué)得釋然，也沒(méi)有流淚。一切都很平常。以后的日子里每每憶起這一刻，都會(huì )覺(jué)得這是一種無(wú)法彌補的遺憾。相處了整整一年，離開(kāi)的時(shí)候卻什么都沒(méi)有說(shuō)，就這么匆忙地走了，沒(méi)有留下什么，甚至連一句“再見(jiàn)“都保存著(zhù)。認真說(shuō)過(guò)再見(jiàn)的人一定還會(huì )再次遇見(jiàn)，而我們，真的不會(huì )再見(jiàn)了嗎？我不知道，或許，時(shí)間會(huì )給我們答案。
畢業(yè)后再回�？赐處�，看到師弟師妹們無(wú)所顧忌的天真笑臉，仿佛看到曾經(jīng)的我們，校園里仿佛回蕩著(zhù)當時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)，操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影。這一切，都過(guò)去了么？是我們太固執，還是時(shí)間妄棄了我們并肩走過(guò)的歲月？
如今，畢業(yè)了，遠遠望著(zhù)他們那純真的.笑容，在記憶里撒下光陰盛開(kāi)的花朵，靜靜看著(zhù)它們枯萎，凋零，漸漸腐爛，臉龐，也濕了一大片。失去的終究不可挽回，歲月也已走遠，我卻依然停留在我們離開(kāi)的地方，望著(zhù)盛開(kāi)的花兒，他們笑了，而我，卻偷偷地背過(guò)身子，捂著(zhù)臉哭了。
我們最終還是沒(méi)有留下什么，帶著(zhù)一生的遺憾，悄悄地走了。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文13
總考的前一天，大家都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話(huà)，好象給教室里注入了，大家再也安靜不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著(zhù)鋼筆的我默默念著(zhù)，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅�(zhù)鏡子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著(zhù)，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的`笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，大家重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗�(zhù)上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì )看著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。
窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文14
時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，咱們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，咱們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離咱們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離咱們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使咱們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓咱們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的`。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！咱們懷著(zhù)殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文15
隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲，我們步入了畢業(yè)典禮的會(huì )場(chǎng)，我們興奮，我們不舍。即將離開(kāi)生活了六年的校園，即將離開(kāi)共同學(xué)習的伙伴，即將離開(kāi)愛(ài)護我們的老師，六年，有太多太多的記憶，在我們幼小的心靈里留下永不磨滅的`印記。
還記得剛步入校園里的迷茫嗎?還記得是誰(shuí)把我們迎進(jìn)校園的嗎?還記得第一次拿到書(shū)本的興奮嗎?還記得第一次在操場(chǎng)上做的游戲嗎?第一個(gè)認識的伙伴是誰(shuí)?第一位同桌叫什么名字?第一次考試的成績(jì)是多少?......太多太多的“第一”深深地印在我的腦海里，他將伴我一生!
今天，我們就要畢業(yè)了，人生的旅程雙將展開(kāi)新的篇章，我們與母校同共經(jīng)歷了搬遷、過(guò)渡、回歸，這里有我們太多的情感。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了百步坡，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了親愛(ài)的伙伴，我們已經(jīng)長(cháng)大，今后的道路將獨自前行，有你們的祝福，我會(huì )感到溫暖，我會(huì )克服一切困難，希望再重逢時(shí)你我都已成才，都能為國做出貢獻，都能不辜負老師的殷切期望!
讓我們共同努力，讓我們彼此祝福，相信我們的明天會(huì )更加美好!
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