【精選】畢業(yè)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)作文6篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠。初夏又至，七月的腳步越來(lái)越近，轉眼四年的大學(xué)生活即將結束，又要開(kāi)始新的征程。在這里，我度過(guò)了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生美好的回憶。
XX年9月，剛入校的自己還是個(gè)不諳世事的懵懂少年，現如今已經(jīng)改變了許多，變得堅強自信。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過(guò)自己的大學(xué)生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著(zhù)調整。我安慰自己，能夠來(lái)到這里上學(xué)，這也算是冥冥中的注定吧 我也知道“既來(lái)之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時(shí)光中愛(ài)上我的母校。事實(shí)證明，在這四年的大學(xué)生活中，我也正努力實(shí)踐著(zhù)它。
這四年中，學(xué)校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著(zhù)咱們，把知識的火炬傳遞給咱們，為我將來(lái)的工作打下了基礎。他們是一盞明燈，指引著(zhù)我未來(lái)前行的方向。
在這里，認識了來(lái)自五湖四海的大學(xué)同學(xué)。大家聚到這里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來(lái)。友情是財富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著(zhù)我，直至我生命的盡頭。
我見(jiàn)證了學(xué)院的成長(cháng)，從一個(gè)校園有點(diǎn)小的舊校區到如今星海環(huán)繞、煥然一新的新校區�？吹剿某砷L(cháng)，心里產(chǎn)生了一種喜悅，因為在這四年產(chǎn)生了對母校深厚的感情。
機會(huì )如同時(shí)間一樣，對任何人都是公平的，關(guān)鍵在于能否將機會(huì )抓住。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，如果沒(méi)有實(shí)力，那便也只會(huì )白白喪失良機而已。在閑瑕之余，我不斷充實(shí)自己，提高自己的文學(xué)素養，提高自己的認知水平。學(xué)校的圖書(shū)館給了我成長(cháng)的精神食糧，充實(shí)了我的大學(xué)生活。每當下晚自習的時(shí)候，一個(gè)人走在校園里，望著(zhù)路燈下的時(shí)而長(cháng)時(shí)而短的身影，心里暢想著(zhù)未來(lái)，不免產(chǎn)生對未來(lái)的無(wú)限向往。
大學(xué)給咱們提供了展現自我的自由與空間，同時(shí)也給予羽翼未豐的咱們以呵護，為將來(lái)能夠自由地在天空遨翔磨煉著(zhù)咱們的翅膀。在大學(xué)中，我懂得了堅持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放棄……是你架起了走向成熟的橋梁，為我步入社會(huì )作好鋪墊。
也許我曾經(jīng)有些失誤，也許曾經(jīng)迷失過(guò)方向，也許曾經(jīng)滯留在某處沒(méi)有前行，也許曾經(jīng)有過(guò)讓老師失望。這許許多多的不足之處，將與那些曾經(jīng)不愉快的事，徜徉在我歷史的長(cháng)河中，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，經(jīng)過(guò)回憶的洗滌。當再次回想時(shí)，嘴角的微笑便是對此的最好詮釋。
生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠飛的風(fēng)箏，但追求過(guò)高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好。也許別離的時(shí)候，抱著(zhù)簡(jiǎn)單的行囊說(shuō)，好像落了什么東西，又想不起來(lái)是什么。也許，這種隱隱的失落會(huì )陪伴我很長(cháng)一段時(shí)間。我的這一段青春，這些同路人，咱們攜手創(chuàng )造的一個(gè)時(shí)代，這些我最珍貴的，我怎么也帶不走了，它永遠的留在了校園里。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”其實(shí)走過(guò)的路并非坦途。在學(xué)習生活中，咱們都會(huì )不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當面對困難與挫折時(shí)，咱們應當敢于拼搏，勇于攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華�！按煺凼且环葚敻�，經(jīng)歷是一份擁有，不是自己的，就別再勉強!”
楊柳枯了，有再青的時(shí)候 桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候 可是在母校的四年時(shí)光卻一去不復返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
如果說(shuō)潘朵拉的.匣子是把希望留在匣子的底部，那么我四年美好的回憶則刻在時(shí)光卷軸上。當閑瑕無(wú)事的時(shí)候，能打開(kāi)時(shí)光卷軸，重溫大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉。
人生最美好的大學(xué)生活就要永遠的劃上句號了，并將隨著(zhù)時(shí)間的流逝，成為回憶。在今后的漫漫長(cháng)路中，大學(xué)生活將是我永遠美好的回憶。它是我生命的一個(gè)里程碑，記載著(zhù)我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月，我將遠行，帶著(zhù)對母校的深深眷戀和對未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別我的學(xué)生時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來(lái)，已是雪滿(mǎn)白頭了！昨天畢竟短暫，明天才是永遠，前方的道路依然會(huì )有很多荊棘，未來(lái)的日子未必就是風(fēng)和日麗，但我堅信海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，讓咱們一起期待明天會(huì )更好，期待母校的明天更美好！
畢業(yè)作文 篇2
流年，折射記憶的影子。
小學(xué)生活將近尾聲了，盡管同學(xué)們非常舍不得，但，有些事情就如同命中冥冥注定，當初我們走進(jìn)校園，相聚在教室里一樣。大家在一起哭過(guò)，笑過(guò)，我相信每個(gè)人都記得。我們的童年匆忙而過(guò)，有些事情不一定會(huì )記得。
不論多少年后，不論哪一位同學(xué)，看到同學(xué)錄上的留言，都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡匾恍Φ�。面對�?zhù)同學(xué)們真摯的情誼，我只想說(shuō)：謝謝你們，教會(huì )了我很多。前幾天，有同學(xué)問(wèn)我：你現在最想干什么？我給了她一個(gè)最不可能、最天真的回答：我想把時(shí)間定格。雖然我知道是不可能的，但這，是我的.心里話(huà)。
我親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否還記得？
那些年，我們一起饅頭大戰。
那些年，我們一起拼命拔河。
那些年，我們一起忘穿校服。
那些年，我們一起雪球大戰。
那些年，我們一起敵對一班。
……
6年，我們在一起學(xué)會(huì )了許多。6年，那深深的情誼，我永生難忘！
畢業(yè)作文 篇3
這是我和我的同學(xué)們在小學(xué)的最后的一段時(shí)光—因為這是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都和我一樣——戀戀不舍同學(xué)，不想分開(kāi)�；叵肴昙墪r(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中，可現在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍，可是又十分的`期待自己早日步入中學(xué)大門(mén)，和未來(lái)的中學(xué)同學(xué)見(jiàn)面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是老師和較矮的同學(xué)，后面按高矮來(lái)排。只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲“茄子”，我們也跟著(zhù)說(shuō)了一聲“茄子”�！斑青辍币宦曔^(guò)后，一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說(shuō)還要拍第二張，我的心里開(kāi)始忐忑不安，依依不舍的心情更加濃烈了。古人說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì )迎接更美好的未來(lái)。就在攝影機再次響起的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習和嬉戲的時(shí)光，在六（1）班的時(shí)光，在小學(xué)的時(shí)光
雖然我們大家都要上中學(xué)了，要分開(kāi)了，但是我的心還是和大家在一起。
畢業(yè)作文 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌發(fā)、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我跟著(zhù)媽媽來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，學(xué)校里的一草一木，我都感到陌生。這是，一位和藹可親的老師—您。出來(lái)迎接我，媽媽把我交給了您，當媽媽走后，我由于害怕，眼淚奪眶而出，老師您用甜美的聲音安慰我，使我停住了流淚，當我再看這里一眼的時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)校不再陌生，有在家一樣的感覺(jué)了。
上課了，老師總有辦法使我記住那一個(gè)個(gè)陌生的字母，使它們神奇第變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節，也總有辦法把一個(gè)個(gè)陌生的生字排成隊，使它們變成一曲曲動(dòng)聽(tīng)的兒歌。下課了，老師總是千方百計地逗我開(kāi)心，用一個(gè)個(gè)好玩的游戲，使我們感受到一家親的情境！
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我們也要寫(xiě)作文了，課我的寫(xiě)作水平只是一般般，寫(xiě)出來(lái)的作文，語(yǔ)句生硬，用詞不當而您也知道，特地把一些自習課改成作文課，教我們寫(xiě)作文的秘技，而自己從上了您的作文課后，我發(fā)現我變了，寫(xiě)作文的.水平提高了不少。記得剛上您的作文課時(shí)，我們沒(méi)有做筆記的習慣，您就把寫(xiě)作文的秘技寫(xiě)在黑板上讓我們抄。我們的寫(xiě)作水平得到了提高，您也就停止了作文課，繼續上自習課。
六年的時(shí)間彈指間消逝了。我們也即將離開(kāi)母校，去到另一個(gè)學(xué)校學(xué)習，而您也被調走了，您離開(kāi)時(shí)，叫我們別哭，可自己都哭了起來(lái)，我們倒在您的懷里痛哭了一頓。
老師也許這些您已經(jīng)淡忘了。因為您的學(xué)生太多太多，而我卻永遠忘不了，在這漫長(cháng)的歲月，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也不知道在這六年里您為祖國培養了多少人才。此刻我仿佛看見(jiàn)一根銀絲是因我而白，一絲皺紋是為我而生的。世界上沒(méi)有一位老師是為了他日回報，而給同學(xué)的諄諄教誨，讓學(xué)生功名成就，也是我們回報老師的最好禮物。付出的人是無(wú)言無(wú)悔的，但接受的人卻不能無(wú)動(dòng)于衷！我們要用自己優(yōu)異的成績(jì)回報給老師們。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給它一絲無(wú)暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；花朵記住了土地的恩情，回報了它的一季盛放；我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您
青春常在，工作順利
畢業(yè)作文 篇5
坐在光線(xiàn)并不怎么明亮的課室里的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了蟬的鳴叫，手中翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)不禁在和風(fēng)中微微震動(dòng)了一下。抬頭望了望天，溫熱的氣溫開(kāi)始讓我察覺(jué)到五月份的悸動(dòng)開(kāi)始萌發(fā)在暖暖的陽(yáng)光中。
五月，嘈雜和離別的五月。掛掉好友的電話(huà)后，在學(xué)校南門(mén)細細地選了一束黃色的玫瑰花。淡淡的黃，很清新，雅而不俗，就像是這清澈的天，給人一種干爽的感覺(jué)。和煦的風(fēng)撫摸著(zhù)花瓣，淡淡的清香迎著(zhù)風(fēng)的方向慢慢地飄散。他穿著(zhù)學(xué)士服，站在圖書(shū)館門(mén)前。平時(shí)木訥的樣子早已在端莊的學(xué)士后面消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是他一臉帥氣的笑容�？匆�(jiàn)我，興奮地揮揮了手。我微笑著(zhù)，漸漸地往他靠近。
在相機面前，他把所有開(kāi)心的表情都寫(xiě)在了臉上，快樂(lè )，愉悅，還有一絲絲的小興奮。我望著(zhù)他，心想，很快那個(gè)穿著(zhù)學(xué)士服的人將會(huì )成為我。完畢，他們班的人都興奮地把帽子往上拋，輕輕的學(xué)士帽，在飄著(zhù)花香的空氣中劃出很好看的弧度。他們都在陽(yáng)光中散發(fā)出青春獨特的氣息。
待拍完照，他脫下學(xué)士服，我靜靜地坐在他身邊。天際的光線(xiàn)沒(méi)有中午時(shí)分的熾熱，帶著(zhù)幾分的微涼，靜默地晾在天邊。我問(wèn)他，畢業(yè)了，感覺(jué)如何。他聳聳肩，沒(méi)說(shuō)什么。而后，他敲了敲我的頭說(shuō)，沒(méi)有啦，就多了一次穿學(xué)士服的'經(jīng)驗啊。說(shuō)完，大笑著(zhù)。我看著(zhù)他，感覺(jué)很無(wú)語(yǔ)。你就不能給點(diǎn)正經(jīng)的回答我嗎，我大聲對他說(shuō)。他低下頭，欲言又止。
其實(shí)，我知道的，我知道他壓力很大，但是又不想讓我知道而已。很多事情，他沒(méi)告訴我，但是我知道的，我知道他投了很多次簡(jiǎn)歷，但是都無(wú)人問(wèn)津。我知道現已畢業(yè)的他，承擔著(zhù)以前從未有過(guò)的壓力。他稍稍地站了起來(lái)，對著(zhù)遠方，沉默不語(yǔ)。夕陽(yáng)個(gè)光線(xiàn)把他的影子拉得很纖瘦。
我突然想起，我大一，他大三的時(shí)候，我們曾去過(guò)一個(gè)偏遠的山村旅游。爬到村子里最高的一個(gè)山峰后，他對著(zhù)草地上的一只青蛙做了個(gè)鬼臉，然后狡黠地對著(zhù)我笑了笑。那時(shí)的他，笑得很單純，沒(méi)有就業(yè)和生活的負擔，閉著(zhù)眼享受著(zhù)夕陽(yáng)的最后一縷陽(yáng)光。下山時(shí)，看見(jiàn)了一間草房子，房子都給四周蔥郁的灌木叢濃濃地掩住。草廬頂盛開(kāi)著(zhù)幾朵淡白的小花，在霧氣騰起的黃昏，顯得很靜默。我們突然轉向臉，面對著(zhù)對方，露出齒開(kāi)心地笑了。
隔天，他坐上了汽車(chē)，離開(kāi)了這座城市。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的一瞬間，墨黑的玻璃車(chē)門(mén)映出我冗長(cháng)的影子。望著(zhù)車(chē)上的影子，恍惚間，我憶起了上次我們一起搭地鐵，在漆黑的玻璃上看到的各自影子的情景。相對比，現在的我們確實(shí)是老了許多，變了許多。
其實(shí)，青春是有限的，我們都在時(shí)間的沖刷中沒(méi)有當初的菱角與憧憬。待我們坐上各自的汽車(chē)，踏上各自的旅程的時(shí)候，我們總會(huì )在旅途中緬懷我們曾經(jīng)有過(guò)的青春。汽車(chē)開(kāi)出一段路之后，他突然探出頭來(lái)，大叫我的名字，然后對著(zhù)我傻傻地笑了，笑容很澄澈，澄澈得如同上邊蔚藍的天。原來(lái)他還有當初的純真與傻氣。我愣了愣，然后對著(zhù)他揮揮手，露齒地笑了，一如當初。
我不知道，畢業(yè)了，他會(huì )有什么感言，有多少惆悵。但是他至少也留下了幾分分外甜的微笑給我。在這個(gè)離別的季節里，似乎他帶給我的是很多美好的回憶。我想，也許幾十年后，我會(huì )忘記他曾經(jīng)憂(yōu)郁過(guò)的樣子，而會(huì )記起他微笑的輪廓。
畢業(yè)作文 篇6
最美畢業(yè)生是什么樣的？學(xué)習優(yōu)秀的？能力突出的？運動(dòng)極好的？這個(gè)問(wèn)題，恐怕沒(méi)有一個(gè)準確的答案，但本周五舉行的一次誓師大會(huì )，卻在我的腦海中留下了一張完美的答卷。
在這次誓師大會(huì )中，我又明白了許多，知道了，在年級中還有許多許多的人比我更優(yōu)秀，比我更懂得學(xué)習的性質(zhì)，他們可以做到德智體美勞全面發(fā)展，而我，則更需努力，他們可以多才能榮譽(yù)滿(mǎn)墻，而我，更應該向他們學(xué)習。正如老師所說(shuō)到的一樣：“人外有人，山外有山，一個(gè)人，在班級內優(yōu)秀，不一定在年級內優(yōu)秀，在年級內優(yōu)秀，不一定在市級內優(yōu)秀，在市級內優(yōu)秀，更不一定在省級內優(yōu)秀�！币粋�(gè)人縱使優(yōu)秀一時(shí)，難道就一定可以?xún)?yōu)秀一世？所以，我們更應該理解“人外有人，山外有山”的道理。每個(gè)人，都在前進(jìn)的'路上，而無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成功與失敗間徘徊。
正如那段誓言所述，命運因為勵志而改變，夢(mèng)想因為奮斗而成就，小升初是見(jiàn)證奇跡的，它會(huì )使我們踏入新的起點(diǎn)，是好是壞，皆由自己決定，七月，炎陽(yáng)酷暑撲面而來(lái)，有人浮躁，有人抱怨，但與此同時(shí)，也有人奮斗，有人努力。曾經(jīng)，耳畔常常徘徊著(zhù)這樣一句話(huà)：“努力與成績(jì)是成正比的�！笔前�，哪有什么所謂的天才？不過(guò)是用努力換來(lái)的。所以，想成為“學(xué)霸”、“天才”，就只能努力。夏季，是炎熱的，是干旱的，但同時(shí)也是斗志勃勃的，是迸發(fā)向上的。在這個(gè)季節里，我們，要讓能量迸發(fā)！我們，要讓激情綻放！我們，要讓夢(mèng)想飛揚！
“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补��！边@是臨考試沖刺時(shí)，老師說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)，面臨小升初，我們也僅剩最后的沖刺，在這段時(shí)間里，我們更應該努力學(xué)習，縱使無(wú)法進(jìn)入最好的初中，但依舊可以不留遺憾而光線(xiàn)亮麗的進(jìn)入自己努力過(guò)后考上的初中，乾坤未定，你我皆是黑馬。從現在開(kāi)始努力，有時(shí)間，有機會(huì )，每個(gè)人都可以獲得榮耀，每個(gè)人都可以不留遺憾，遠30天后，我們都可以驕傲的說(shuō)：“我考上了夢(mèng)想的初中�！泵總�(gè)人都可以拿著(zhù)行李光榮的進(jìn)入宿舍，驕傲的進(jìn)入班級。
立志成才，做最美畢業(yè)生，相信自己，一切都來(lái)得及！
【畢業(yè)作文】相關(guān)文章：
我們畢業(yè)作文-畢業(yè)作文04-05
畢業(yè)的日子作文-畢業(yè)作文01-25
畢業(yè)那天作文-畢業(yè)作文01-25
畢業(yè)隨想畢業(yè)作文08-24
關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)了750字-畢業(yè)作文09-17
畢業(yè)典禮作文-畢業(yè)作文01-24
畢業(yè)作文《難忘的畢業(yè)季》07-13
畢業(yè)的作文：我們畢業(yè)了10-21