【必備】小學(xué)畢業(yè)作文400字錦集七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇1
光陰似箭日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。一想起就要離開(kāi)那美麗的母校，離開(kāi)那慈祥的老師，離開(kāi)那朝夕相處的同學(xué)，一股眷戀之情便油然而生，留戀那師生情，留戀那同學(xué)之間的友誼。其中，給我印象最深的還要數那次發(fā)生在五年級的事了。
記得事情的原因是在我上五年級時(shí)的一節體育課。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們班的同學(xué)依然亂走亂跑，不回教室里，原來(lái)，這節課是體育課，體育老師已經(jīng)下樓了，在樓下面朝上招呼著(zhù)同學(xué)下去，同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去。
老師讓體育班長(cháng)把體操隊調整了一下，便讓同學(xué)們一隊一隊地跑步。我和其他的幾個(gè)同學(xué)一邊跑，一邊在路上打鬧，結果被老師發(fā)現了。不用說(shuō)，當然得再做20個(gè)俯臥撐。過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們自由活動(dòng)，我在玩的時(shí)候，胳膊不小心碰了一下墻角，非常疼，流了好多血，有幾個(gè)同學(xué)馬上去找班主任老師，老師知道了以后，也顧不得手里的教案，就跑下樓來(lái)，把我扶到了醫院給我包扎。來(lái)到醫院，老師把我送到包扎室里，幫助醫生把我的胳膊包扎好。
第二天來(lái)到學(xué)校，班里的同學(xué)把我圍住了，又是問(wèn)我胳膊疼不疼，又是問(wèn)我的胳膊傷口發(fā)炎了沒(méi)有。直到現在，我的胳膊上還有一塊小小的疤痕。
天下沒(méi)有不散的宴席，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景，便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕，懷念起那些朝夕相處的老師和同學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇2
“滔滔淮水千里長(cháng)，兒女感恩不忘娘”。感恩是社會(huì )主義榮辱觀(guān)的重要內容。我代表六年級全體畢業(yè)生感謝敬愛(ài)的老師、感謝親愛(ài)的母校。
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門(mén)，像是一簇破土而出的幼苗，期待著(zhù)陽(yáng)光和雨露，是您――敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤著(zhù)我們的心田，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹(shù)，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著(zhù)：“為中華之崛起而讀書(shū)”的神圣使命。
我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們人生的搖籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!
感謝您――敬愛(ài)的老師!
感謝您――親愛(ài)的母校!
再見(jiàn)啦，親愛(ài)的校友，
再見(jiàn)啦，校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇3
六年豐富多彩的小學(xué)生活即將結束，這一切仿佛發(fā)生在一瞬間。我對小學(xué)生活感到多么留戀而又無(wú)可奈何。它像一只口袋，里面裝著(zhù)美麗的貝殼——樂(lè )，酸澀的野果——苦，以及無(wú)數的趣事、傷心的事、高興的事……我有千言萬(wàn)語(yǔ)要訴說(shuō)，給老師，給同學(xué)。
老師呀，您就好似那一堆正處于旺盛的火焰，別人不知道您的苦，都只要求您燒得旺，越旺越好，可我明白，您的精力必盡是有限的，終究會(huì )滅，會(huì )蒼老。
我知道，當萬(wàn)家燈火都熄滅時(shí)，只有您家的那盞，還遲遲不肯熄滅，不為別的，肯定又在批改學(xué)生的作業(yè)本。也許您的孩子一遍遍催促您睡覺(jué)時(shí)，您總是找理由推辭，“噢，時(shí)間還不算太晚，再等等吧！”“不，我快批完了，你要想睡就先睡吧！”……
我也明白，當學(xué)生作業(yè)不會(huì )做或不想做的時(shí)候，您總是耐心地把題目一遍又一遍地講解給我們聽(tīng)。如果有學(xué)生打架時(shí)，您總是和藹地教育他們，開(kāi)導他們，不管他們愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，您都一樣。
同學(xué)呀，那就更有話(huà)談了。從小學(xué)一年級開(kāi)始至現在，從不認識到親密無(wú)間，我們都融洽得非常好。如果哪個(gè)同學(xué)生病了，待她回來(lái)時(shí)，我們總是熱心地幫助她們補作業(yè)，學(xué)習內容，如果哪個(gè)同學(xué)受傷了，我們會(huì )著(zhù)急地扶她上樓休息，還會(huì )問(wèn)候……
六年的他（她），都已經(jīng)長(cháng)大了，在這里，我由衷地祝大家事業(yè)有成！
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇4
假期在家，有時(shí)會(huì )想起我的6年的小學(xué)時(shí)光。從幼兒園的那張畢業(yè)照算起，這是我第二張畢業(yè)照了。
把兩張畢業(yè)照擺在一起，想想，時(shí)間可過(guò)的真快啊!12年不知不覺(jué)就過(guò)去了。雖然兩張照片站在我身邊的人都不同，但那一張張稚嫩的臉逐漸變成了少年，讓人不禁感慨......
我手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，自言自語(yǔ)的講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于我們的故事。指尖劃過(guò)一張張初現棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識，腦海里全是他們鮮活的身影——他們都陪我走過(guò)了六年的月歲輪轉。不知是誰(shuí)，把我們這么多人聚在一起，相識，相知，相互陪伴著(zhù)對方，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的365天。這可能就是所謂的“天意”吧。
如今假期已經(jīng)過(guò)了一半了，想想當初快畢業(yè)時(shí)，我們之間漫不經(jīng)心的問(wèn)一句：“你去哪所中學(xué)?”其實(shí)都是算計著(zhù)開(kāi)學(xué)還能再見(jiàn)到多少張那令我們熟悉的面孔。我還想著(zhù)，當初那么嫌棄的同學(xué)，現在看來(lái)全是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，當初盼望著(zhù)畢業(yè)，現在看來(lái)真是年少無(wú)知，不知道一群朋友分開(kāi)的苦楚。
也許我們都會(huì )忘了對方，忘了他的名字，忘了他的樣子，但我們都忘不掉我們在一起經(jīng)歷的美好的小學(xué)時(shí)光。
再看看畢業(yè)照，好像6年的時(shí)光如放映機一般展現在我的面前，不知不覺(jué)，眼睛好像就花了......
同學(xué)，珍重。
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇5
畢業(yè)，曾經(jīng)多么遙遠的詞匯，此時(shí)此刻卻近在眼前，清晰的展現在我們面前。畢業(yè)，代表了要參加畢業(yè)考了，也代表了要離開(kāi)這所生存了六年的學(xué)校了，更代表了要和相處六年的老師同學(xué)告別了。
在最后一個(gè)學(xué)期里，我們創(chuàng )造出了我們最最快樂(lè )，最最充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的也是最后的回憶。在那個(gè)學(xué)期，大家對于畢業(yè)，都保持著(zhù)一樣的態(tài)度：還早著(zhù)呢，不用急。于是，我們班在最后的最后，除了那畢業(yè)考所帶來(lái)的壓力，剩下的并不是即將要離別的酸澀，而是和平時(shí)一樣輕松快樂(lè )的氣氛。
直到最后的最后，我們考完了試，大家才真正意識到畢業(yè)了。我們盼來(lái)了最最期盼的沒(méi)有作業(yè)的暑假，也要進(jìn)入令人向往的初中了，但同時(shí)也代表了，我們要離開(kāi)小學(xué)了。大家都笑著(zhù)，說(shuō)還有畢業(yè)典禮呢，眼淚要留到畢業(yè)典禮上流。然后在畢業(yè)典禮上，并沒(méi)有想像中的哭得撕心裂肺，而是就像在開(kāi)普通的大會(huì )一般。坐在那里，靜靜著(zhù)聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)話(huà)。大會(huì )結束后，我們都沉默了，并沒(méi)有很傷心，但也并沒(méi)有很開(kāi)心。只是不知道該說(shuō)什么。最后，班主任的一句以后要常常聯(lián)系，便結束了我們整個(gè)六年的小學(xué)生涯。這六年，多少辛酸歲月，多少快樂(lè )時(shí)光，一路走來(lái)，只有這些同學(xué)一直陪著(zhù)我們。不管有什么結果，不管身處何方，讓我們最后再來(lái)喊一聲：3班萬(wàn)歲，3班無(wú)敵！
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇6
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的.學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇7
六年的時(shí)光轉瞬即逝，602班這個(gè)集體，也將各自分散，踏入不同的新校園，但我們這六年的美好回憶永遠不會(huì )被遺忘。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們58人的集體參與了拍攝，為小學(xué)畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
我帶領(lǐng)的第三小組，開(kāi)始了拍攝。一位工作人員與我們交談小學(xué)中最美好的回憶和長(cháng)大后的理想。我們暢所欲言，臉上洋溢著(zhù)笑容，聊著(zhù)對過(guò)去的回憶和對未來(lái)的憧憬，怎能不令人開(kāi)心？
接下來(lái)，我們吹起了泡泡。五彩繽紛的泡泡有的飛上天空，絢麗地破滅。我們互相玩鬧，仿佛在一瞬間丟掉了煩惱和憂(yōu)傷。遠眺，空中飄滿(mǎn)了“彩虹”泡泡，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了打鬧、嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，構成了一幅美好、和諧的畫(huà)卷。
下午，同學(xué)們穿上了“博士服”，與老師拍攝大合影。又坐在了602造型的椅子上合影留念�；氐桨嘀�，帶了我們六年的陳老師說(shuō)出了心中的臨別感言，讓我們十分感動(dòng)。感恩與不舍之情交融在一起，最終匯為淚水。英語(yǔ)和數學(xué)老師也登臺演講，用他們最真摯的語(yǔ)言表達了他們的心聲與祝福。而我，有幸成為班級的代表之一，在發(fā)言時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了依戀與不舍之情，哭紅了眼睛，說(shuō)了一些語(yǔ)無(wú)倫次的話(huà)，但同學(xué)們還是讀懂了我的心，響起了雷鳴般的掌聲。
最后，家長(cháng)們給予了我們一個(gè)驚喜———蛋糕，三個(gè)美味的蛋糕上印著(zhù)我們想說(shuō)的話(huà)———我們畢業(yè)了！
是的，我們在不久后，就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這所充滿(mǎn)歡樂(lè )童年與美好回憶的學(xué)校了，但回憶還在，微電影拍下了此時(shí)此刻的我們，將我們美好的回憶定格在一瞬間。
時(shí)光不老，我們不散！
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