感受生活美好作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感受生活美好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　感受生活美好作文1

　　生活很苦，細品很甜。面對枯燥乏味的生活，細品，也能感受到它的美好。

　　那天早上是我起來(lái)最早的一次，我收拾，洗漱好之后便出發(fā)去跑步。那是一條蜿蜒曲折的公路，一望無(wú)際。我整裝待發(fā)，便出發(fā)開(kāi)始跑。跑了大概三分鐘左右，累的已經(jīng)跑不動(dòng)了，看著(zhù)相機里大汗淋漓，氣喘吁吁的我，不禁心情煩躁，整個(gè)過(guò)程，都是走走停停，走到了盡頭，坐在了一個(gè)小板凳上準備休息一下。剛一開(kāi)頭便看見(jiàn)剛下過(guò)雨后的天空，那么蔚藍，那么漂亮，展現出一種吞云吐霧的奇觀(guān)。放眼望去，綠油油的麥田與蔚藍的天空交相輝映，一點(diǎn)也不顯得突兀。我不禁感嘆，多么美好的'勝景啊。如果我沒(méi)有跑步的話(huà)，這種勝景是很難見(jiàn)到的吧！

　　或許，就是因為那一下不經(jīng)意間的抬頭，讓我對跑步有了極大的興趣。每天早晨，早起跑步已經(jīng)成了這么多天以來(lái)的一個(gè)習慣，其實(shí)目的也不過(guò)就是看了一眼那美麗的景色吧！跑完步，眼睛是迷離的，模糊的。放眼望去，一片清晰景象，永遠定格在了心中。

　　也許你面臨的是無(wú)盡的黑暗，也許你承受的是無(wú)形的壓力，冷靜下來(lái)，環(huán)顧四周，仔細欣賞，你將會(huì )看到和以往大不同的景象，這是內心折射出來(lái)的一種對生活的向往，美好。

　　感受生活中不進(jìn)電的美景你會(huì )發(fā)現生活是美好的，是值得向往的。

　　感受生活美好作文2

　　生活是一種美好，是一種幸福；生活是一種回憶，生活也是一種向往。

　　回想起我的小學(xué)，那段美好的時(shí)光使我難忘。我們小學(xué)是一所封閉式的學(xué)校，好似把學(xué)生關(guān)在一個(gè)籠子里，看不到光明。由于大家都是住校生，不論是學(xué)習或者是生活，大家都在一起，就像是自家的親兄弟姐妹一樣。久而久之，我們這個(gè)班大家都懂得彼此，彼此心連心，沒(méi)有互相排斥，只有大家彼此之間暖心的問(wèn)候…

　　記得有一次，學(xué)校進(jìn)行班與班之間的拔河比賽，我們班都很有集體榮譽(yù)感，無(wú)論是男生女生，每個(gè)人都積極的參與。那時(shí)的我在班里表現得很積極，所以我成為了班級參加拔河比賽的選手。到了比賽的時(shí)候，我很緊張，怕拖班級后腿，但每一個(gè)人都給予我鼓勵：重在參與。是啊，我們是一個(gè)有愛(ài)的集體！正是我們這個(gè)有愛(ài)團結的集體，沖進(jìn)了復賽，是學(xué)校里班級的前三名！到了決賽的時(shí)候，我們班沒(méi)有只顧拼刺，而是相互問(wèn)候著(zhù)：“有沒(méi)有手受傷的？”“有沒(méi)有哪里不舒服的？”那時(shí)候，我感覺(jué)我們真親如一家人，心暖暖的。

　　還有我們女生……我們班女生，都是在一個(gè)宿舍里。剛來(lái)的'時(shí)候，我們之間互不認識，有些陌生，但時(shí)間久了，我們比誰(shuí)都親！那段時(shí)間，我們學(xué)習壓力很大，又是封閉式學(xué)校，在白天我們沒(méi)有時(shí)間相互訴說(shuō)，我們晚上都大家開(kāi)始聊天，聊聊自己的心里話(huà)，聊著(zhù)聊著(zhù)我們哭了，又笑了！現在想想那時(shí)候，我們真調皮，但想想又很美好，它是屬于我們青春的篇章！

　　畢業(yè)后，大家各奔東西，去往不同的學(xué)校，而我們彼此又互相牽掛著(zhù)，聊聊各自初中的生活。我們雖然不在一個(gè)班級體了，但是我們心連心，還像原來(lái)的一家人！真美好��！原來(lái)生活那么美好，那么幸福。我向往這些甜美的回憶！

　　感受生活美好作文3

　　我們走出校門(mén)，感受大自然去看幼兒和初中的生活，去了解中國共產(chǎn)黨和新中國的來(lái)歷，知道現在的生活來(lái)之不義。今天我們去了五個(gè)景點(diǎn)，我們坐公交車(chē)去的。第一站是生態(tài)潛流濕地，我們進(jìn)了大門(mén)等車(chē)停好我們就下去了我們分了小組，我和其他五個(gè)人一組，生態(tài)潛流濕地是一個(gè)化工廠(chǎng)把污染環(huán)境的水，在凈化變成干凈的，干凈的水再放回河里，我們圍著(zhù)工廠(chǎng)轉了一圈。又看了化工廠(chǎng)的機器知道了工人在那么熱的天氣下還在工作。

　　下一站蔬菜基地，我很已經(jīng)很想知道蔬菜是怎么生長(cháng)的呢？我們到大棚外面看見(jiàn)了西瓜、西紅柿、黃瓜。農民伯伯在那么熱的天氣下還在種地，我們要節約糧食，不要浪費糧食。下一站，植物園里面有各種樹(shù)有一位講解員給我們講解。說(shuō)這里的樹(shù)是架接的。下一站，中心幼兒園里面有各種各樣的玩具，植物，動(dòng)物。動(dòng)物有火雞哦，小白兔，孔雀�？兹概c我想象的不太一樣，因為孔雀太難看了。

　　我們先玩兒了，一會(huì )我玩滑梯一點(diǎn)都不好玩。我去玩秋千，我玩的不高，看見(jiàn)有人玩攀登架我也去玩我上去了兩三步，有一些害怕就趕緊的下來(lái)了，還比我還小的小孩兒都讓去了。我慢慢的`上去了，又下去了。等我下去的時(shí)候，老師說(shuō)集合吃飯。先洗手我們先一個(gè)年級的洗手，六個(gè)人一起吃飯，我和小組里的人在一起吃飯。有一個(gè)雞腿，一個(gè)饅頭，一個(gè)黃瓜炒雞蛋，一碗湯。我先把雞腿和饅頭吃完，又吃黃瓜炒雞蛋我沒(méi)有吃完？因為我吃的太飽了。

　　我們就去了中學(xué)，我們先去了閱覽室休息，然后我們又看共產(chǎn)黨歷史文化。

　　最后我們坐上了車(chē)回學(xué)校。

　　多么有趣的研學(xué)旅游��？觀(guān)察大自然，回想幼兒時(shí)期，期待中學(xué)的生活讓我們觀(guān)察大自然，回憶幼兒時(shí)期，期待中學(xué)生活。

　　感受生活美好作文4

　　在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀(guān)賞到優(yōu)美的景色，側耳聆聽(tīng)悠揚的樂(lè )曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè )……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數。因為生活就像天氣一樣，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。

　　生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的.打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

　　生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會(huì )紅紅火火；生活是橙色的，它象征著(zhù)我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著(zhù)我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著(zhù)我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著(zhù)我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

　　生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

　　感受生活美好作文5

　　“生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，充滿(mǎn)好奇心，無(wú)論如何決不要背對著(zhù)生活�！边@是安娜·羅斯福的話(huà)，是啊，生活是美好的，讓我們來(lái)感受生活，感受美好吧！

　　感受生活的美好，因為它能使我們激情四溢

　　記得雷鋒曾激情四溢地說(shuō)過(guò)：“如果我是一滴水，我是否滋潤一片土地？”是什么讓他這樣激情地說(shuō)著(zhù)，是生活，是生活處處激勵著(zhù)他。從讀書(shū)到開(kāi)車(chē)，從學(xué)習到助人，在這生活之中，哪一方面沒(méi)在激勵著(zhù)他，哪一方面沒(méi)在給他以激情呢？生活就如一團火焰，它燃燒著(zhù)，使你激情四溢。

　　感受生活的美好，因為它能使我們樂(lè )趣橫生

　　提起著(zhù)名笑星郭德綱，誰(shuí)都會(huì )被他的樂(lè )趣橫生所感染，然而是什么讓他樂(lè )趣橫生呢？是生活，郭德綱從臺下到臺上，從生活到工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)生活，感受著(zhù)美好，讓自己從生活中找到樂(lè )趣，再進(jìn)行加工才有了今天的.那一串串逗人發(fā)笑的小品和相聲。生活就如一杯美酒，消散你的憂(yōu)愁，樂(lè )趣橫生。

　　感受生活的美好，因為它能使我們充滿(mǎn)幸福

　　看看米開(kāi)朗琪羅的生活，整天為教皇修這做那，他何時(shí)報怨過(guò)，他的生活可算是充實(shí)，甚至可以說(shuō)是過(guò)分充實(shí)，但他懂得感受生活，他懂得從生活中獲得幸福，獲得滿(mǎn)足。生活就猶如一頓豐盛的晚餐，是你享用后充實(shí)幸福。

　　生活并不乏味，因為它能使我們激情四溢，因為它能使我們樂(lè )趣橫生，因為它能使我們充滿(mǎn)幸福，讓我們來(lái)感受生活，感受美好吧！

　　感受生活美好作文6

　　生活是什么？這是一個(gè)比較大的概括，生活就是從嬰兒脫離母體道一聲心跳停止為止，這期間的過(guò)程就是生活。古人一直說(shuō)享受生活，那么也應該是開(kāi)心的，自由的，而不像現在，被套上重重鎖鏈。

　　我們的生活像是被設定了程序，每天我們只需按照計劃執行，沒(méi)有半點(diǎn)意外，每天忙忙碌碌，從家和學(xué)校為兩點(diǎn)一線(xiàn)，沒(méi)有空閑的時(shí)間娛樂(lè )，十分枯燥。然而真正的.生活不應該如此。

　　這個(gè)世界如此美麗，上帝創(chuàng )造山創(chuàng )造了水，創(chuàng )造四個(gè)不同的季節。而享受它們的不正是人類(lèi)？

　　春天，小草從地下鉆了出來(lái)，柳枝上冒出來(lái)嫩芽，溪水緩緩解凍，一場(chǎng)春雨沖刷掉冬季的單調色彩，換上了生命般的綠，草綠，嫩綠，翠綠……點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)春天，而人們也應該在這種美麗的春天里與家人踏青，一起感受生活的樂(lè )趣。

　　夏天，那池水如同古詩(shī)描述的那般碧綠，荷花也如此嬌艷，再配上將那水鄉的背景于是橋還有池邊郁郁蔥蔥的垂柳，到那里旅游真是一種愜意。

　　秋天是傷感的，是豐收的，是最富有詩(shī)意的，在這金黃色的世界里，最美的就是樹(shù)，站在森林里放眼望去，綠的，黃的，紅的，各色的樹(shù)葉雜錯。藍天上，還有排成“人”字型的大雁成群結隊的向南方飛去，可別擔心它們一去不復返，因為來(lái)年春天它們還會(huì )回來(lái)。

　　冬天，是最枯燥無(wú)味的，外面白茫茫的，人們的活動(dòng)范圍僅限房屋里，可我們一樣可以與家人包餃子，寫(xiě)對聯(lián)，放鞭炮，讓紅色的喜慶沖淡白色的寂寞。

　　這是一個(gè)美麗的世界，有很多美麗的地方，上帝賜予我們這些，我們就不應浪費，讓短短的數十載時(shí)光過(guò)得充實(shí)，而不是渾渾僵僵地一輩子，讓生活充滿(mǎn)色彩。

　　感受生活美好作文7

　　這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著(zhù)喜歡的歌曲。你要問(wèn)我為什么?哈哈，因為我發(fā)現生活過(guò)得越來(lái)越有滋味。

　　周末時(shí)，我總喜歡約上幾個(gè)好朋友到鎮上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草，高高的樹(shù)蔭下的總會(huì )看到盛開(kāi)的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多，而且充滿(mǎn)了文化氣息。它顯示了鶴城的由來(lái)，顯示著(zhù)鶴城客家人的風(fēng)貌。每次來(lái)到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺(jué)特別自豪，因為我是鶴城人，客家人的后代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達半天，有時(shí)圍著(zhù)那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你;有時(shí)蹲在那鋪著(zhù)花崗巖石的小徑上看小草，看花兒;有時(shí)坐在爬著(zhù)藤蔓的小亭里東聊聊西說(shuō)說(shuō)的……

　　放假的時(shí)候，每到晚上8點(diǎn)，我就陪媽媽到福茂廣場(chǎng)。8點(diǎn)整開(kāi)始，廣場(chǎng)上陸陸續續來(lái)了很多人，接著(zhù)大家紛紛在音樂(lè )聲中翩翩起舞�？粗�(zhù)那一張張愜意的笑臉，我覺(jué)得生活是多么美好呀!坐公交車(chē)到市里的時(shí)候，我總喜歡盯著(zhù)車(chē)窗外，車(chē)窗外那一幢幢美觀(guān)高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹(shù)木在窗外一晃而過(guò)，有時(shí)車(chē)子行走慢一點(diǎn)，就會(huì )讓我驚奇地發(fā)現葉子叢中藏著(zhù)的`花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書(shū)店里呆上幾個(gè)小時(shí)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本總讓我愛(ài)不釋手，走出書(shū)店的我，手上肯定得拿著(zhù)幾本剛買(mǎi)的書(shū)籍。

　　生活是多么有滋味呀，我當然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好!

　　感受生活美好作文8

　　當我們呱呱落地的時(shí)候，就注定有一個(gè)新生命降臨到這個(gè)世界上。生命的誕生，給這個(gè)多姿多彩的世界添了不少生機。

　　生命到底是怎么樣的呢？這令我感到匪夷所思。

　　一日，我無(wú)意中發(fā)現了這樣一個(gè)東西——外形是橢圓的，里面有一個(gè)小動(dòng)物被層層的銀絲裹住，在陽(yáng)光的照耀下顯得特別耀眼。我仔細地端詳了一下，原來(lái)是個(gè)繭啊。剛開(kāi)始，我不以為然。但后來(lái)聲音越來(lái)越響，這讓我感到好奇。原來(lái)，是繭破的聲音，里面被裹住的小動(dòng)物不想受住束縛了，它也想要自己的一片天，它是多么地渴望看看外面的世界��！要不，我幫它一下？還是順其自然好吧。它掙扎了許久，但它似乎沒(méi)有放棄過(guò)。它強烈的求生欲望讓我感到很震撼，我從未感覺(jué)到，生命是如此可貴。在我不經(jīng)意間，一條美麗的弧線(xiàn)“咻”地從我眼前劃過(guò)。我抬起頭看，一個(gè)美麗的身影映入了我的眼簾。也許，人們從未想過(guò)，漂亮的蝴蝶也會(huì )有如此痛苦的時(shí)候。生命正是如此，珍愛(ài)生命的人，是不會(huì )輕易放棄生的.機會(huì )的，強者與弱者的區別，有時(shí)，只是在一念之間。

　　是的，人生有許多困難要克服，有許多坎坷的道路要走，的確，這條路很漫長(cháng)，很艱辛。一路上需要我們勇敢地去面對，去克服。我們要學(xué)習蝴蝶那種執著(zhù)的精神。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷破繭成蝶的過(guò)程。也許，破繭后的你比預期想像的更美麗。只是，掙扎時(shí)的痛是無(wú)法言說(shuō)的。生命是美好的，破繭而出后的你會(huì )看到另一番新景象。

　　生命是美好的，如同被點(diǎn)燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明燈；生命是美好的，如同枝頭新吐出的嫩芽。

　　生命是美好的，讓我們一起迎接新的希望吧！

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