【熱門(mén)】感受的作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的感受的作文4篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
今天培訓班上，周老師讓我們做了個(gè)小游戲。首先在紙上寫(xiě)下5個(gè)最?lèi)?ài)的親人的名字。我認為是個(gè)好玩的游戲，就在紙上寫(xiě)下了5個(gè)最?lèi)?ài)的親人：爸爸、媽媽、外公、外婆和舅舅。
游戲開(kāi)始了，周老師讓我們從中選取一位劃去。我的筆在紙上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，指向了舅舅，可是舅舅非常關(guān)愛(ài)我，有好東西一定忘不了我�？墒菫榱俗袷匾巹t，我的筆桿子如同槍桿子一樣，劃去了舅舅，多么悲壯��！
接下來(lái)，周老師又要讓我們從剩下的四位中劃去一位。我左想右想，這些親人都給過(guò)我無(wú)私的.愛(ài)，我毅然的跳過(guò)了。
隨后兩次我都跳過(guò)了，周老師開(kāi)始強調：“這是游戲規則，你必須遵守�！蔽也恢绾问呛�，剩下的四個(gè)中，少一個(gè)都將會(huì )沒(méi)有我，我痛苦地劃去了外公、外婆與爸爸，這一舉動(dòng)，如同我眼睜睜看著(zhù)他們從我眼前離去，仿佛是我在刑場(chǎng)上為他們執行死刑，“這是規則，你必須遵守�！敝芾蠋煹脑�(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，我只能“大義滅親”了。
最后紙上只剩下了媽媽?zhuān)芾蠋熞覀儎澣プ詈笠晃�，剩下只有媽媽了，這可是給予我最多的愛(ài)的人了，我怎能劃去她？最終我劃去了一個(gè)“媽”字，哎喲媽呀，是誰(shuí)造出了這個(gè)游戲��！現在我用“媽”字造了這個(gè)句子，“這是規則”這句話(huà)又在我耳邊響起，我無(wú)奈之下劃去了僅存的一個(gè)"媽"字。
此時(shí)此刻，我失去了愛(ài)，覺(jué)得自己想個(gè)孤兒，這時(shí)我才感到親人的愛(ài)是多么重要，要怎樣珍惜。
感受的作文 篇2
春游是我們所有人都非常喜歡做的一件事情。今天，大家盼望已久的春游終于到來(lái)了。我們乘車(chē)興奮地來(lái)到百萬(wàn)葵園游玩，享受著(zhù)春天的快樂(lè )。百萬(wàn)葵園是個(gè)以向日葵為主題的，在全世界占地最大，種植向日葵數量最多的公園，里面還有很多游樂(lè )設施。
我們一進(jìn)門(mén)，首先到達的是白鴿廣場(chǎng)。白鴿象征和平，看到他們在天空中歡樂(lè )的飛翔，我不禁開(kāi)心地笑了。
接著(zhù)，我們去水池玩踩竹筒。竹筒一個(gè)接一個(gè)，在水中晃來(lái)晃去的。剛一看，覺(jué)得走過(guò)去很簡(jiǎn)單。后來(lái)我才發(fā)現這些竹筒是一個(gè)接一個(gè)搭起來(lái)，要過(guò)去，并非那么容易。我好不容易差不多走過(guò)去了，突然開(kāi)了一下小差，我重心失衡，“撲通”一聲，一只腳踩進(jìn)水里，另一只腳也隨之而入。還好，那兒離岸上近，我就趕快大步跨上岸去。在岸上時(shí)，我發(fā)現我的鞋子進(jìn)了很多水，一邊走路，一邊噴水。雖然不是很舒服，可我顧不上了，玩得興致可高呢!我又和幾個(gè)同學(xué)一起去玩踩水輪。那個(gè)水輪是充氣的，一開(kāi)始我和同學(xué)就在水輪上使勁地推呀、踩呀，可另一個(gè)同學(xué)卻坐在一旁無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，我實(shí)在太累了，就坐在水輪上休息，由同學(xué)接替我的位置。他們又使勁的推呀、踩呀，使水輪轉動(dòng)速度極快，我正好在水輪里躺著(zhù)，就被晃得滾來(lái)滾去的'，還翻了好幾個(gè)跟頭呢!此時(shí)的我眼冒金星，完全沒(méi)力氣。等我緩過(guò)神來(lái)，游戲都結束了。我回到岸上以后，還是氣喘吁吁的，非常累。我坐著(zhù)休息了很久，才去玩其他游戲。
活動(dòng)終于還是結束了，我們集合上了車(chē)，戀戀不舍的離開(kāi)百萬(wàn)葵園，回到學(xué)校，回到家里。我的心里還想著(zhù)春游發(fā)生的種種趣事，真是回味無(wú)窮啊!
感受的作文 篇3
可能現在就是，好多家長(cháng)都不差錢(qián)，然后好多孩子也都不差錢(qián)，所以就是關(guān)于拜年這件事，現在的小孩們好像是對這件事越來(lái)越缺乏興趣了！
在大年初一的早晨，很少能夠看到小孩兒們，成群結隊的，去別人家拜年了。
記得在自己小的時(shí)候，每到大年初一的時(shí)候，天還蒙蒙亮，自己就和老姐和村里的小伙伴們相跟著(zhù)，然后去村里的各家各戶(hù)拜年，在拜年的時(shí)候，我們也就想著(zhù)，去誰(shuí)家可能會(huì )給錢(qián)？去誰(shuí)家就是可能會(huì )只是給糖和瓜子！
一路上大家也在討論著(zhù)，去了誰(shuí)家的時(shí)候？就是給的錢(qián)比較多，去的誰(shuí)家的時(shí)候？就比較小氣，糖果都只給一顆！甚至更有過(guò)分的人家，去的的時(shí)候就還說(shuō)，我自己都沒(méi)錢(qián)，所以今年也就沒(méi)有準備糖之類(lèi)的'！
回想一下自己小時(shí)候拜年的經(jīng)歷，自己最喜歡去的，就是爸爸媽媽的好朋友家，因為去著(zhù)的時(shí)候總會(huì )給錢(qián)，相比于瓜子糖，我們還是更喜歡要錢(qián)！
然后最不喜歡去的，就是那些特別小家子氣的，會(huì )給一顆糖的那種，有的甚至連一顆糖都不給的那種。還有的就是，和爸媽有矛盾的人家，自己和老姐一般都是不去的。
就是，大人們不對付，小孩子們心里也是有計較的。
然后拜完年以后，就會(huì )回到家里面，和爸爸媽媽匯報自己的成果，誰(shuí)家給了多少錢(qián)，誰(shuí)家只是給了糖果，誰(shuí)家甚至還給一支煙，還有路上遇到的一些新鮮事，誰(shuí)丟了錢(qián)了，誰(shuí)撿到錢(qián)了，誰(shuí)和誰(shuí)甚至還在新年的第一天里就打架了，之類(lèi)的。
總之就是各種的開(kāi)心和興奮吧。
如今，好多年過(guò)去了，每當想起來(lái)過(guò)年的拜年這件事，還是記憶猶新！
感受的作文 篇4
為期一周的軍訓結束了，兩個(gè)孩子對軍訓的感受說(shuō)法不一。
現象：
小外甥女（五年級）：下次再有軍訓，我可不再參加。吃也吃不好，冬瓜好像不熟，包子也不好吃，每天都是訓練。清早五點(diǎn)多就得起床。哎……
軍訓日記完成不錯。
小侄子（四年級）：吃得還很好。有肉有菜，味道不錯，我每天都吃得很飽，就是訓練有點(diǎn)苦，不過(guò)沒(méi)什么，這次軍訓很有意思。
回家還在補軍訓日記，說(shuō)是沒(méi)空。
分析：
同樣的軍訓內容，為什么不一樣的感受。這和孩子自身的認識，自身的成長(cháng)很有關(guān)系。
小侄子平時(shí)大大咧咧，男孩子嘛，磕磕碰碰的，不算什么，做什么都比較堅強。偶爾哪一點(diǎn)有點(diǎn)小傷，都能挺住。他的父母有一個(gè)小吃店，生意有時(shí)候很忙。他就幫忙做這做那的，搬桌子、搬椅子，有時(shí)幫媽媽推車(chē)……
小外甥女是個(gè)女孩子嘛，當然沒(méi)有男孩子堅強。平時(shí)在家里愛(ài)買(mǎi)些小零食，吃飯也比較講究，不吃肉包子，還有不吃的很多東西。家務(wù)活是基本上不做什么的。在軍訓前已經(jīng)打起來(lái)退堂鼓，因為聽(tīng)她的小表姐講了去年軍訓的.事情，很苦、很累……
反思：
軍訓前的思想認識很重要。每個(gè)孩子都需要知道，軍訓就是吃苦的，是磨練自己的。軍訓不是去度假的。小外甥女去軍訓前的認識就有問(wèn)題，她可能認為自己去玩的，去度假的，沒(méi)有了父母的約束，多么自由呀！可是想法和實(shí)際的軍訓相差太遠。所以小外甥女認為軍訓哭，軍訓累，最后導致小外甥女回家之后仍然說(shuō)以后再也不去軍訓了，看來(lái)她是認為軍訓太苦了，太累了。她的抗挫能力顯然沒(méi)有小侄子強。
小外甥女的學(xué)習平時(shí)比小侄子要好得多，但是這次軍訓的其他表現卻不如小侄子。小侄子回家之后很樂(lè )觀(guān)，還給我們學(xué)學(xué)軍訓時(shí)蹲著(zhù)往前走的樣子，邊學(xué)習邊開(kāi)心地笑著(zhù)。小外甥女回家就鉆到了電腦前玩游戲，因為好多天沒(méi)有玩了，
飲食方面也暴露出小外甥女自身的問(wèn)題比較大，平常在家里吃飯比較挑食，有的吃有的不吃。而小侄子這方面就比較好，他認為飯菜比較好，肉菜什么都有，很滿(mǎn)意。小侄子在家里經(jīng)常幫父母做事情，有了一定的吃苦歷程，所以并不覺(jué)得太苦。小外甥女在家里家務(wù)事沒(méi)有好好干過(guò)，在軍訓期間一天到晚有事做，就有受不了苦的想法�？磥�(lái)，太嬌氣的孩子是不行的。軍訓很有必要……
綜合評價(jià)：
看來(lái)，小外甥女以后應該加強吃苦耐勞等方面的訓練。小侄子順利通過(guò)了軍訓考驗。
措施：
女孩子的耐挫能力相對于男孩子弱了些，小外甥女以后要迎頭趕上呀！在家里要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，各方面多多進(jìn)行鍛煉。家長(cháng)也要為孩子創(chuàng )造做事情的機會(huì )，給孩子鍛煉的機會(huì )。小外甥女對這次軍訓認識仍然不夠家長(cháng)還需和她進(jìn)行進(jìn)一步地交流，讓她能夠正確對待軍訓，正確對待生活中的苦和累。
不管在什么時(shí)候都不能忘了學(xué)習呀，小侄子也不要忘了呀！
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