[熱]感受的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感受的作文3篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　清晨，“嘀嘀”的鬧鈴聲把握從睡夢(mèng)中溫柔的叫醒，朦朧的月色依然籠罩著(zhù)我的小屋。新的一天開(kāi)始了。

　　揉著(zhù)惺松的睡眼走到水池前，牙刷被擠上了白色的牙膏，在嘴里動(dòng)，在牙齒中穿梭，清涼的薄荷味使我一下清醒了許多。照照鏡子，一個(gè)滿(mǎn)嘴泡沫，頭發(fā)亂蓬蓬的小怪物出現在眼前。于是我趕緊洗掉泡沫，拿起梳子梳理了一番。一天的好心情也被梳理出來(lái)了。

　　早餐依舊是擺放在小小的方桌上。乳白色的牛奶，半透明的果醬，乳白色的面包，在燈光的映襯下顯得那么和諧。咬一口涂滿(mǎn)果醬的面包，感覺(jué)自己被甜蜜包圍。

　　躍上自行車(chē)，飛奔在并不寬闊的馬路上。街上并不擁擠。一輛輛五顏六色的自行車(chē)從我邊上駛過(guò)，有被我超了過(guò)去。欣賞著(zhù)七彩的自行車(chē)，我的心也被染成七彩的了。

　　到了學(xué)校，急急忙忙跑上樓。鈴聲在我進(jìn)班的一瞬間響起。還好，沒(méi)有遲到。

　　不管學(xué)習多么忙，考試多么枯燥，班里始終充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。各種各樣的笑聲和說(shuō)話(huà)聲混在一起，好像交響樂(lè )一般。雖不及梵婀玲演奏的`名曲，卻也別有一番風(fēng)味。

　　中午的午休是一天中最輕松的時(shí)刻。同學(xué)們狼吞虎咽的志向，千姿百態(tài)的姿勢，以及有些凌亂的教室，構成一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。我則是畫(huà)中的一角。

　　到了下午，班里安靜了許多。有的同學(xué)昏昏欲睡，有的同學(xué)依然精神百倍，刻苦的鉆研著(zhù)似乎永遠也學(xué)不明白的數理化，眉頭緊皺，有的則露出了欣喜的笑容，隨即一拍桌子而大呼：“會(huì )也！”驚醒了睡夢(mèng)中的同學(xué)。班里的氣氛又活躍起來(lái)。

　　終于放學(xué)了。帶著(zhù)一天的疲憊回到家中，飯菜的香氣鉆勁鼻孔。來(lái)不及洗手，便做到飯桌錢(qián)。填飽肚子后，依然回味著(zhù)飯菜的香味。雙手浸在清涼的水中，刷洗著(zhù)碗筷。清涼的自來(lái)水驅走了一身的疲憊�？粗�(zhù)碗塊在我的清洗下透出光澤，成就感占據心頭。

　　寫(xiě)作業(yè)當然是每天必做的事。筆有時(shí)在紙上沙沙的移動(dòng)，有時(shí)停在半空。就在這寫(xiě)寫(xiě)停停的過(guò)程中，一項又一項的作業(yè)就被我“報銷(xiāo)”了。

　　躺在床上，一天的生活就要結束了。在月色的籠罩下，我進(jìn)入了另一個(gè)世界。

　　快樂(lè )其實(shí)就在身旁，對于我們，缺少的不是快樂(lè )，而是發(fā)現快樂(lè )的眼睛和感受快樂(lè )的心。

感受的作文 篇2

　　小時(shí)候，我很傻，什么都不懂，不懂的什么叫愛(ài)，什么叫關(guān)懷。如今，那懵懂無(wú)知的，小巧玲瓏的我已經(jīng)長(cháng)大了！迎風(fēng)而來(lái)的，是六歲時(shí)的聰明伶俐，機靈活潑。那時(shí)的我，裝得自己好像什么都懂，什么都知道，什么都認識，總把自己放在“高高的`山頂上”，驕傲自大�？稍谖因湴磷源蟮臅r(shí)候，總有一個(gè)高大的背影站在我的面前教導我，就這樣，那個(gè)背影，改變了我。

　　在那雷聲隆隆的下午，下起了傾盆大雨，雷雨交加，可謂是對我的一個(gè)晴天霹靂呀！就這樣過(guò)了半個(gè)小時(shí)，縣里就發(fā)起了大水。我們在那時(shí)實(shí)在是太矮了，又不能在地面上去，所以老師便一個(gè)個(gè)地把我們抱到桌子上去避水。水太囂張了，他吃了增長(cháng)劑，越長(cháng)越高，越長(cháng)越高，都可以淹了我的下半個(gè)身體了。

　　廣播接連響起我同班同學(xué)的名字，可就是沒(méi)念到我的名字。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就當我正想起身讓幼兒園老師把我抱到幼兒園門(mén)口時(shí)，廣播響起了：請中班的×××小朋友到幼兒園大門(mén)口……

　　我欣喜若狂，以光的速度沖到了門(mén)口，便看見(jiàn)一個(gè)異常熟悉的身影站在了我的面前：高大魁梧的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑色水鞋，穿著(zhù)淺藍色牛仔褲，手上還舉著(zhù)一把淺藍色的雨傘……��！是爸爸！我猛地撲到爸爸的身上，爸爸看著(zhù)我開(kāi)心的樣子，也笑了。

　　爸爸邊走邊喘氣兒，豆大的汗珠一顆顆地往下落，與雨水融合在了一起�？粗�(zhù)爸爸這么辛苦，我也漸漸懂得了爸爸媽媽對我的良苦用心，我懂得了爸爸媽媽給予我全部愛(ài)的意義，我也懂得了怎么愛(ài)父母……我想著(zhù)想著(zhù)，悄悄地把雨傘往前撐了撐……

感受的作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)3天的訓練，我們班有了非常大的進(jìn)步。

　　雖然，非常多的人都感冒了，但是，我們堅持下來(lái)了。并沒(méi)有任何退縮的跡象，每天早晨6點(diǎn)鐘準時(shí)起床，喊起了響亮的口號，踏著(zhù)整齊的步伐，昂說(shuō)挺胸的走到操場(chǎng)上晨練。

　　軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅持不住，即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復同一訓練內容，換了誰(shuí)都會(huì )疲憊、都會(huì )厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

　　我們訓練的'第二個(gè)項目是“立正”和“稍息”。我想：立正和稍息，誰(shuí)不會(huì )��！可讓我沒(méi)想到的是，立正和稍息竟然還有要領(lǐng)！立正的要領(lǐng)是：兩只手都要五指并攏，緊貼褲邊，腳呈八字形，大約為六十度。稍息的要領(lǐng)是：左腳伸出大約半米遠，動(dòng)作要快，不要擦地。而且只是下半身東，上半身不能移動(dòng)半厘米。

　　其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

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