感受的作文精品[5篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的感受的作文5篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　每個(gè)人都有他的第一次，但每個(gè)人的第一次都不一樣，第一次生病、第一次做飯……我卻是第一次打掃房間。

　　我早早起床了，很快的刷了牙、洗了臉、吃過(guò)了早飯。馬上打掃房間，以前總是媽媽給我收拾房間，我要讓媽媽知道現在我可勤快了。開(kāi)始用水把抹布弄濕，在窗臺上擦了兩遍，窗臺亮的真照人。接著(zhù)擦桌子和椅子，然后拿掃帚掃地，掃地時(shí)，從四周掃向中間，一會(huì )掃床底和桌底，一會(huì )搬開(kāi)椅子和凳子，每個(gè)角落都掃得干干凈凈。掃得灰塵都倒進(jìn)垃圾袋里。最后，用水沾濕拖把，把地擦了一遍。我到處檢查一遍，房間被我打掃得一塵不染。

　　房間打掃完，我急忙跑去喊媽媽檢查房間收拾的是否干凈。媽媽看后笑著(zhù)說(shuō)：“真棒！”聽(tīng)完媽媽表?yè)P后，其實(shí)幫媽媽干一些力所能及的事，也在鍛煉我的'自理能力。

感受的作文 篇2

　　洋洋春意暖綿綿，沿沿山水盛花開(kāi)。桃李早早開(kāi)放了花枝招展，溪水飄蕩著(zhù)墜落的艷麗。生命的希望由春而發(fā)，自然正在孕育我們的理想。微風(fēng)飄來(lái)，池岸楊柳青姿慢舞。池水蕩漾，鬧騰著(zhù)鴛鴦戲水。陽(yáng)光汾射出金光閃閃，蝴蝶飛舞在花草叢林間 。

　　我在感想春天的美好，也嘆息曇花一現，猶如桃花盛開(kāi)的美麗，杜鵑花的鮮紅，只此短短幾天令人難以忘懷。歲月不饒人，時(shí)空風(fēng)化了我等青春的激情。 年復一年，只是看過(guò)世間播放的春華秋實(shí)，總收獲不了自己的果實(shí)。歲月重疊我的'寂寞，徒增陳年的皺折，我的心似乎到了太空，與人世隔絕。惱怒上帝的無(wú)情，煩 厭人世的冷落，心不甘孤苦無(wú)助。心不勝久衰，幸在盛年，拼一線(xiàn)聯(lián)誼，網(wǎng)世間情懷。

　　天命凡塵苦心吻，望大海，睹日月茫茫。

感受的作文 篇3

　　初中生活開(kāi)始了，我們的學(xué)習生活緊張起來(lái)了!從小學(xué)的3門(mén)課程一下子變成了10幾門(mén)課程，每一門(mén)都要考試!每天作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)多，但是我在那里認識了新的同學(xué)，新的.老師，課間充滿(mǎn)了同學(xué)歡樂(lè )的笑聲，當我們犯錯誤時(shí)，耳邊聽(tīng)著(zhù)老師嚴厲的批評，我們很快樂(lè )!在這，我同時(shí)還很懷念小學(xué)生活，想念老師和同學(xué)!

　　初中首先要經(jīng)過(guò)嚴厲的考驗——軍訓!在太陽(yáng)底下站軍姿，正步走，齊步走。軍訓會(huì )鍛煉我們的意志力，使我們堅強，不再懶懶散散!接下來(lái)我們面對的是學(xué)習，我們迎來(lái)了人生的第一轉折點(diǎn)——初一!只有在初一打好基礎，到了初二才不會(huì )落下!上初中的同學(xué)們，讓我們一起加油吧!

感受的作文 篇4

　　我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。有祖父、祖母給予我的愛(ài)；有父親、母親給予我的愛(ài)；也有老師給予我的關(guān)愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式，但不可否認我是在愛(ài)的懷抱中長(cháng)大的，給予我最多的還是來(lái)自于媽媽的愛(ài)。

　　媽媽給予我的愛(ài)是其它人所不能及的愛(ài)。

　　記得三年級的一次單元考試，當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看到那個(gè)紅紅的數字，頓時(shí)傻了眼。八十九分這個(gè)分數離父母對我的要求還相差一截呀！我的心中尤如被潑了一盆冷水一般，心好涼好涼……

　　分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知所措的背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)沉甸甸的步子回家了。

　　到了家，我拖著(zhù)書(shū)包，躲進(jìn)了我的.小天地——房間里。我一邊做作業(yè)，一邊摸眼淚，一邊想：“要不要把試卷給媽媽看呢？她看了一定會(huì )很生氣的，一頓罵是免不了的，不給她吧？沒(méi)有簽名，老師那也交不了差呀！怎么辦呢？

　　我正在胡思亂想，媽媽叫我吃晚飯了，我一聲不吭的來(lái)到飯桌前，看著(zhù)桌上的菜，心里想著(zhù)。今天，就連我最?lèi)?ài)的紅燒肉都不吃了�？蓩寢尩绞峭Τ恋米�氣的，什么也不問(wèn)，我也不知道她胡蘆里賣(mài)得什么藥，只是她不停地往我碗里夾我愛(ài)吃的菜。

　　終于，我把這頓“漫長(cháng)”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一聲把門(mén)關(guān)上了，我心里默默地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我辜負了您對我的期望，這次考試沒(méi)有達到你對我的要求，對不起，下次我一定考好它�！钡诙�天早上，我心事重重地來(lái)到了學(xué)校，我拿出試卷一看，噫，媽媽居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名，下面還有一行小字：“孩子，我知道你不想讓媽媽失望，但我早就知道了你的考試成績(jì)，我知道這次你已經(jīng)盡力了，希望你以后加倍努力，考個(gè)讓大家都滿(mǎn)意的成績(jì)�！笨戳藡寢尩牧粞�，我的眼框濕潤了，心里溫暖了許久……

　　從那行字中，我感受到了媽媽的良苦用心，更感受到了媽媽給我那偉大的愛(ài)。

感受的作文 篇5

　　同學(xué)們在日常生活中，對某種事物產(chǎn)生了喜怒哀樂(lè )，形成了種種印象，有了自己的看法。這種在生活中受到感染，產(chǎn)生感情，形成印象的過(guò)程，就叫“感受”。作文就是記敘自 己的見(jiàn)聞和感受。有感而發(fā)，寫(xiě)出的文章才具體生動(dòng)。一些同學(xué)休作文，覺(jué)得沒(méi)的可寫(xiě)，一個(gè)重要原因是對周?chē)�的事物，沒(méi)能用心感受。無(wú)感可發(fā)，就沒(méi)的可寫(xiě)了。 同學(xué)們的生活看似平淡，但用心體會(huì )，也是豐富。多彩的。每一種生活現象，都包含著(zhù)五光十色的內容。隨著(zhù)對這一生活現象逐步深入的研究，我們還可以發(fā)現一層更比一層深刻的含義。好比說(shuō)登山，在山腳下看山，只見(jiàn)一片郁郁蔥蔥，上得山去，方才知曉還有各種樹(shù)木花草，方才發(fā)現還有山外看不到的奇葩異卉。

　　這里就有一個(gè)感受的過(guò)程，要在生活中，培養作文的感受能力，我們不妨從以下兩個(gè)方面進(jìn)行嘗試。 首先，要有熱情。同學(xué)們生活在社會(huì )主義新中國，生活在迅猛發(fā)展的新時(shí)代，生活在幸福的家庭、可愛(ài)的學(xué)校、溫暖的集體懷抱里，周?chē)�有美景，有新風(fēng)氣，有新面貌，有各種活動(dòng)可寫(xiě)。但是，如果我們沒(méi)有寫(xiě)作熱情，對任何事情都抱著(zhù)冷漠的態(tài)度，熟視無(wú)睹，就不可能感受到生活的美滿(mǎn)、幸福，也就不可能在生活中培養作文的感受能力。只有對生活充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)希望，才能拿起筆來(lái)歌煩我們偉大的`祖國、偉大的黨和偉大的人民。 其次，做有心人。

　　在平時(shí)的生活中，要注意多留心，多觀(guān)察圍的人和事，觀(guān)察自己的學(xué)校、家庭、社會(huì )，觀(guān)察自然美景、四季變化，在觀(guān)察中不僅會(huì )獲得寫(xiě)作材料，而且能觸發(fā)自己對生活的感受。當我們對自然界的景物變化發(fā)生興趣時(shí)，就要做作文的有心人，及時(shí)做好觀(guān)察日記;參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)要及時(shí)寫(xiě)感受;聽(tīng)了英模事跡的報告后，或從電視里看到某個(gè)涼心動(dòng)魄的場(chǎng)面時(shí)，也要及時(shí)寫(xiě)感想。否則，一陣子激動(dòng)之后很快又會(huì )平靜下來(lái)，不留什么痕跡。如果對周?chē)�的一切沒(méi)有什么特殊的感受，對什么都覺(jué)得平淡無(wú)奇，司空見(jiàn)慣，滿(mǎn)足于耳朵聽(tīng)過(guò)了，眼睛看過(guò)了，始終無(wú)動(dòng)于衷，那么，我們寫(xiě)出的作文就會(huì )內容空洞，生搬硬套。

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