【實(shí)用】感受的作文匯總九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感受的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
美麗的物質(zhì)給人一種美的享受。讓人賞心悅目，心情舒暢。每個(gè)人對美的認識不同，然而，在我的心底，最美的也莫過(guò)于那大自然的景物了。
每當盛夏時(shí)，我總喜歡一個(gè)人靜靜的獨自坐在小河邊，和風(fēng)做親密接觸，任憑他撫摸我的肌膚，梳理我的長(cháng)發(fā)�？粗�(zhù)水中的小魚(yú)自由自在的嬉戲、玩耍。河邊的垂柳不停地向我炫耀她那美麗的長(cháng)發(fā)，有時(shí)偶爾還會(huì )有幾只蝴蝶從我眼前掠過(guò)，或圍繞著(zhù)柳樹(shù)的發(fā)梢跳舞，或飛向遠方…它的出現，有給此時(shí)的情景添上了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)…
大自然賜予了許多中美來(lái)到我們身邊，至于你發(fā)現多少。這就與你的樂(lè )觀(guān)態(tài)度有關(guān)了…
感受的作文 篇2
不知不覺(jué)我從小學(xué)步入了初中的行列，你要問(wèn)我當一個(gè)初中生的感覺(jué)是什么我告訴你那就是-----真好。
進(jìn)入初中剪掉一頭秀發(fā)，讓很多的女孩子覺(jué)得很不爽，但是看到我剪了短發(fā)的感覺(jué)那就是英姿颯爽啊!進(jìn)入了初中我就不再是一個(gè)小孩子了，媽媽也把我當成一個(gè)小大人來(lái)對待。在學(xué)習上我能自主的安排學(xué)習時(shí)間，不和小學(xué)一樣什么都是媽媽說(shuō)了算。在課程上也增加了很多，多了好多的老師，每天都能學(xué)習不同的課程，不斷地充實(shí)自己，而且有些課程讓我增加了不少知識，讓我如饑似渴的心靈得到了釋放。在新學(xué)期我又認識了很多的新同學(xué)和新朋友，怎么處理好這些人際關(guān)系也給我上了生動(dòng)的一課。
初中生對于小學(xué)生而言是一個(gè)向往的時(shí)代，對于高中生來(lái)說(shuō)又是一個(gè)羨慕的時(shí)期，這個(gè)年齡的我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，不和高中生一樣要面臨高考而焦慮不安，現在的我們是一個(gè)色彩繽紛的時(shí)光，是美好的時(shí)代。做完作業(yè)的同時(shí)我們可以有自己的時(shí)間去看一些自己喜歡的書(shū)籍，可以有自己的時(shí)間和同學(xué)們一起分享學(xué)習中的快樂(lè )。
進(jìn)入初中就意味著(zhù)我們離高考更進(jìn)了一步，一想到這我就充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了力量，為了美好的未來(lái)，為了奔向成功的彼岸而努力著(zhù)。在初中這一個(gè)月是時(shí)間里，我感覺(jué)我長(cháng)大了，能體會(huì )父母的艱辛和不易，能理解父母每天的嘮叨是問(wèn)了什么，也明白了同學(xué)之間的互相幫助和互相監督是為了我們的團隊不斷地強大。更明白了一個(gè)集體要想更加強大需要我們大家共同的努力。
初中生就像那初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了朝氣，你要問(wèn)我初中生的感覺(jué)是什么，我會(huì )告訴你初中生的感覺(jué)-----真好!
感受的作文 篇3
一年級的“六一”兒童節上午，我們學(xué)校組織了“跳騷市場(chǎng)”的活動(dòng)。
我們是在操場(chǎng)舉行的活動(dòng)。寧靜的操場(chǎng)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們四五個(gè)分成一組，互相協(xié)助著(zhù)賣(mài)東西。我呢，就是自賣(mài)自銷(xiāo)發(fā)大財�？�！我站在自己的攤位上叫賣(mài)著(zhù)：“快來(lái)看嘍！走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)！我的東西物美價(jià)廉，東西齊全……”沒(méi)一會(huì )兒，就來(lái)了一大群哥哥姐姐們。有的還在竊竊私語(yǔ)：“哎，這個(gè)挺好，買(mǎi)三個(gè)吧？”“去你的，好不容易碰上這么好的東西，五個(gè)！”很快，我就掙了一大筆錢(qián)�？纯磩e人的，那邊的四個(gè)五年級大姐姐正在舉行用圈套書(shū)活動(dòng)。五元三個(gè)圈，套上那本就是那本。一個(gè)哥哥正在準備套，他弓著(zhù)腰（也許他要的書(shū)離他很遠），鎖著(zhù)眉，繃著(zhù)臉，擺出信心十足的架勢。引來(lái)了許多人。最后，他套著(zhù)了最喜歡的書(shū)，面容一下子舒展開(kāi)來(lái)，他歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，笑得像一朵盛開(kāi)的花兒。
一場(chǎng)成功的“跳騷市場(chǎng)”活動(dòng)就在快樂(lè )的氣氛中結束了。同學(xué)們都買(mǎi)到了各自喜歡的東西，也都掙到了不少零花錢(qián)，滿(mǎn)足地回到了教室。
從這場(chǎng)活動(dòng)中，我感到這場(chǎng)活動(dòng)的意義。不僅鍛煉了我們在別人面前主動(dòng)交流的勇氣，還節約了許多資源，更重要的是我們學(xué)會(huì )了分享；把自己不要的東西拿出來(lái)賣(mài)給需要的人，再買(mǎi)回自己所需要的物品是一件多么美好的事情。
我希望以后能夠多多舉行類(lèi)似這樣的活動(dòng)。
感受的作文 篇4
每一個(gè)漢字都和我們人一樣，都有屬于自己的體溫，現在我就帶你們去感受一下漢字的溫度吧！
比如說(shuō)“叢”字，它的溫度好比我們兩個(gè)人的體溫，因為它的字體是雙人同過(guò)獨木橋，字意當然就是兩個(gè)人要同心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，這樣才能順利的走過(guò)獨木橋，也只有這樣才能克服生活中遇到的任何困難，所以“叢”的溫度是兩個(gè)人合作時(shí)互相給予的溫暖。
還有“拿”字，它的溫度是我們手合攏來(lái)的溫度。它的字形是一手一合，意思是一個(gè)人想要成功，必須要看準機會(huì )，一但你看到了機會(huì )就要用手牢牢的抓住它，你抓住了，才會(huì )有機會(huì )成功，如果你沒(méi)抓住，那只有等待下一次機會(huì )的到來(lái)，如果沒(méi)有下一次機會(huì )的話(huà)，那你就只有失敗。
還比如“坐”字，它的溫度是兩個(gè)人背靠椅子的溫度。它的字形是兩個(gè)人字中間一個(gè)土字，字意是如果沒(méi)有一個(gè)好朋友的話(huà)，你將會(huì )感到孤獨，相反，如果你有好朋友的話(huà)，那你就會(huì )感受到好朋友對你的關(guān)愛(ài)，在集體里的溫暖，仿佛就像在家里一樣溫馨。
還比如“敬”字，它的溫度如同甜言蜜語(yǔ)般溫馨。它的字形是草上，句文下，字意識尊敬別人的語(yǔ)言一定要悅耳，甜蜜，有禮貌，這樣別人才會(huì )尊敬你……
華夏五千年，深厚的文化背景孕育了中華民族特有的方塊漢字，每一個(gè)漢字都有自己的故事，我們只有通過(guò)智慧的眼睛，聰明的頭腦才能深深的感受到漢字帶給我們的那些溫暖！
感受的作文 篇5
本來(lái)這是一個(gè)非常平凡的假期，可一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫，打破了這平凡的生活。
這場(chǎng)瘟疫使我們暫時(shí)不能返校學(xué)習，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學(xué)校啟動(dòng)了開(kāi)學(xué)新模式云開(kāi)學(xué)，一場(chǎng)空中課堂隨之誕生，隔著(zhù)屏就能上課了！正所謂停課不停學(xué)，我們又感受到了學(xué)校生活的快樂(lè )。
今天上這空中課堂，先是校長(cháng)講話(huà)，然后是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)課。上完一天的課程，我想發(fā)表一下感想呀。
這是我們第1次上這個(gè)空中課堂。第1次上這種新式的網(wǎng)絡(luò )課，著(zhù)實(shí)有點(diǎn)兒激動(dòng)，這空中課堂非常神奇，電腦仿佛是雷達顯示屏，我們通過(guò)它來(lái)接收著(zhù)老師發(fā)射的知識無(wú)線(xiàn)電波。
雖然我們與老師的互動(dòng)與交流少了，與同學(xué)的交流也少了，但是這種新式課程無(wú)疑是給后代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學(xué)習，爭取以后使科技的發(fā)展更上新臺階�？罩姓n堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識點(diǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì )或鞏固，學(xué)生還可以看回放，這不是很好嗎？網(wǎng)課讓我們，再次感受到了科技如何改變人類(lèi)生活。這次瘟疫，讓我們大面積的享受了網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的便利。
最后，我希望早日疫散花開(kāi)，與同學(xué)們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。
感受的作文 篇6
一位畫(huà)家在即將完成畫(huà)作時(shí)，不小心將一滴墨漬滴在畫(huà)上，冷靜下來(lái)后，他反復變幻角度看墨漬。最后在畫(huà)上添了幾筆，墨漬變?yōu)轱w鳥(niǎo)與畫(huà)完美融合。
原來(lái)，只有靜下來(lái)，換個(gè)角度看世界，放慢腳步，才能感受到不易察覺(jué)的美。
去年暑假去祖父的老家江南游玩了一個(gè)多月。江南水鄉自古以來(lái)便以風(fēng)雅著(zhù)稱(chēng)，江南的姑娘不似北方的豪爽但卻帶著(zhù)一份溫婉，就像那水一般；江南的男子向來(lái)風(fēng)度翩翩，骨子里透露出儒雅氣質(zhì)，那是千古歲月沉淀下來(lái)的。江南的歌是柔的，劇是純的。
游玩過(guò)幾條街，拐過(guò)巷角，在那老布莊旁有一家老茶館，店面挺大，用原木裝飾。祖父愛(ài)帶上幾個(gè)小錢(qián)來(lái)這兒，點(diǎn)一壺小酒，一碟蘭花豆，坐在頭桌聽(tīng)戲。是的，茶館中央搭了個(gè)戲臺子，專(zhuān)門(mén)唱戲。
記憶里，祖父極愛(ài)聽(tīng)戲，也愛(ài)帶我聽(tīng)戲，說(shuō)什么長(cháng)輩的東西小輩怎能不聽(tīng)聽(tīng)。每每祖父聽(tīng)到興頭上，便會(huì )拈個(gè)蘭花指，“咿咿呀呀”唱個(gè)幾句。莫說(shuō)我當時(shí)年紀尚小，便是現在我也聽(tīng)不懂他到底唱個(gè)什么，可是心里卻是極為羨慕的。
這個(gè)假期，江南依舊有茶館，祖父也依舊愛(ài)去，可我卻不常去了。每當祖父希冀的.目光向我投來(lái)時(shí)，我總會(huì )拋下一句“寫(xiě)作業(yè)，忙”，便躲進(jìn)書(shū)房，卻不曾注意到背后失望的目光。
也不知怎地，或許是他老人家的堅持，讓我動(dòng)容，這日隨口答應陪祖父來(lái)看戲，他竟高興得像個(gè)孩子。
我隨祖父來(lái)到茶館，入座，周?chē)懔懵渎渌奈鍌�(gè)人，祖父要來(lái)蘭花豆，我放入口中，還是記憶中的味道。一陣鑼鼓聲，戲劇開(kāi)始了。一位花旦走上臺，酥酥糯糯的江南小調就從她口中悠然地飄出來(lái)，長(cháng)袖一甩，柳眉一皺，杏眼微變，好一個(gè)憂(yōu)傷欲絕的俏姑娘。
祖父微微嘆口氣：“你們這些小年輕，天天忙這忙那，說(shuō)這些老古董無(wú)聊，可不知怎的，越古老的東西才越有味�！�
我微怔，想起自己小時(shí)候奶聲奶氣地纏著(zhù)祖父教自己唱戲，祖父一句，我一句，“咿咿呀呀”甚是歡喜。正當我沉浸于美好回憶時(shí)，我瞥見(jiàn)一位小伙正低頭看著(zhù)手中的手機，旁邊的老人欲言又止……
喧囂的社會(huì )，人也是浮躁的，我們總是行得那樣匆匆，以至于來(lái)不及欣賞路邊美麗的風(fēng)景，偶爾停下來(lái)，是一種需要。殊不知，讓腳步慢下來(lái)，讓心靈靜下來(lái)，閑看云卷無(wú)舒，換個(gè)角度用心體察人間真情，你會(huì )感受到那不易察覺(jué)的美。
感受的作文 篇7
"妳別老是坐著(zhù)啊，也來(lái)幫幫忙��！"姐姐有些氣憤地說(shuō)，"我有不是說(shuō)不做，這樣吧，明天我代替妳做吧做吧。""這可是妳說(shuō)的哦，不許耍賴(lài)哦！""一定，我又不是那種人。"姐姐歡呼雀躍地說(shuō)："總算可以好好地休息一天了。"我不已為然的說(shuō)："不就是幫妳做一天家務(wù)嗎，有什么大不了的。""等妳明天就知道了。"說(shuō)完就又去洗碗了。
第二天，我正在做我的春秋大夢(mèng)，忽然媽媽把我叫醒，我不耐煩的說(shuō)："干嗎啊，人家正在做夢(mèng)呢！""妳忘了，昨天……""哦，我知道了。"說(shuō)完很不情愿的起了床，一早上，媽媽就叫我去洗衣服，可憐我洗的腰酸背痛，殘叫連連，可媽媽卻毫不領(lǐng)情，在一旁催我洗衣服，洗了一上午的衣服，看看手，已經(jīng)被水泡得不成樣子，本以為只是這樣就好了，誰(shuí)知，吃完飯的時(shí)候還要洗碗，下午還要拖地，我怨聲載道這更本不是人做的嗎！姐姐在一旁看我跑來(lái)跑去地拖地，幸災樂(lè )禍的說(shuō)："累嗎，要不要休息一會(huì )兒啊，哈哈。""少在那里落井下石，早知道那么辛苦，打死我也不幫妳了。"姐姐語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)："現在妳知道媽媽有多苦了吧，以后妳只要不要亂放亂扔東西就好了。""恩，以后在也不亂扔垃圾了！"說(shuō)著(zhù)我又賣(mài)力的拖起了地，這一天里我感受到了媽媽平時(shí)的辛苦和勞累，經(jīng)過(guò)這次我了解了做家務(wù)的累，也感受到了媽媽的苦。
我以后一定回配合媽媽?zhuān)粊y扔垃圾，也時(shí)不時(shí)地幫媽媽做些家務(wù)，也酸是我報答一點(diǎn)媽媽的養育之恩，妳們是不是也會(huì )和我一樣呢？
感受的作文 篇8
20xx年10月29日清晨，高樓林立的現代化大型小區新城南都的圓形廣場(chǎng)沐浴在柔和的晨光中，《武進(jìn)日報》舉辦的第二屆獨具地方特色的讀者節將在這里舉行。
八點(diǎn)多，在歡慶的鼓聲中讀者節拉開(kāi)了帷幕，現場(chǎng)的氣氛一片熱烈。我們通過(guò)聆聽(tīng)本報副主編熱情洋溢的發(fā)言，了解了《武進(jìn)日報》的起步、發(fā)展、壯大。作為《武進(jìn)日報》小記者的我，內心感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)。
期間，最吸引我們小記者目光的是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的圖片展和現場(chǎng)技藝展。一張張精美的圖片配著(zhù)詳細的文字介紹，令我們大開(kāi)眼界。更令我們癡迷的是許多民間藝人高超的技藝展示：惟妙惟肖的剪紙，栩栩如生的面塑，化腐朽為神奇的木雕，精美的掐絲琺瑯畫(huà)，香氣撲鼻的橫山橋百葉……處處洋溢著(zhù)濃郁的鄉土氣息和我們武進(jìn)傳統的地方特色。
平常喜歡做做手工的我最感興趣的是捻紙藝術(shù)。一襲古人裝扮的這位民間藝人的身旁擺放著(zhù)許多制作好的別具特色的捻紙藝術(shù)品。通過(guò)采訪(fǎng)了解到這位年近花甲的朱琪爺爺是朱熹的第二十七代子孫。他一邊向我們這些好奇的小記者介紹捻紙的特點(diǎn)，一邊熟練地捻著(zhù)紙，盤(pán)著(zhù)紙，向我們展示著(zhù)捻紙的二十七道工序中的“搓紙”的過(guò)程�？粗�(zhù)朱爺爺那熟練的身手，我覺(jué)得這是項簡(jiǎn)單的活兒。于是，我從爺爺手中接過(guò)紙也想試試。沒(méi)料到，搓了一會(huì )兒就沒(méi)信心了。因為搓出的紙不是太粗就是太細，根本沒(méi)法做東西。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“做什么事都要專(zhuān)心，耐心，如果不能靜下心來(lái)，就數數，念經(jīng)，讓自己不再浮躁”。爺爺還告訴我們，“捻紙”這門(mén)手藝是祖傳的，只傳內不傳外。他是他的奶奶從小手把手教的。朱家歷代在楊橋開(kāi)豆腐店，十分有名。開(kāi)豆腐店那會(huì )兒，朱琪奶奶看到鄰居排隊買(mǎi)豆腐的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )用包大豆齋餅紙和其他一些花花綠綠的紙捻個(gè)蟈蟈兒、螳螂呀送給他們，很是好看。朱琪爺爺非常喜愛(ài)，也正因為這份熱愛(ài)，朱爺爺與“捻紙”這門(mén)傳統技藝結下了不解之緣�，F在他的頭發(fā)雖已花白，但精神卻仍然非常矍鑠，面色紅潤，腰板挺直，大概是因為這50多年一直有“捻紙”這一最大的興趣愛(ài)好陪伴的緣故！說(shuō)到動(dòng)情處，朱爺爺兩眼放光，不禁拿起旁邊的面具臉譜手舞足蹈，跳起了避邪祈福的舞蹈來(lái)，我們連連拍手叫好。通過(guò)爺爺的介紹，我們進(jìn)一步了解到，捻紙在過(guò)去是作為一種辟邪的物品，現在已成為一種工藝，早已名揚海外了。聽(tīng)到這兒，我的心中對朱爺爺這位我們中華民族傳統的傳承者充滿(mǎn)了的敬佩之情。
可這樣開(kāi)朗的爺爺也有傷腦筋的事，現在這個(gè)社會(huì )人人、事事都趕時(shí)髦，趕潮流，沒(méi)人再愿學(xué)這門(mén)手藝，就連自己的兒女也不愿試上一試。因此，朱爺爺的當務(wù)之急是想打破這門(mén)技藝“傳內不傳外”的規矩，多收幾個(gè)徒弟，以至不讓“捻紙”失傳……
活動(dòng)舉辦得非常成功、精彩�；貋�(lái)的路上，看著(zhù)兩旁鱗次櫛比的現代化大廈，花花綠綠的廣告宣傳，川流不息的汽車(chē)，我卻沒(méi)有了去時(shí)那般興奮，心情反倒有一點(diǎn)沉重，為對民間傳統技藝逐漸流失而擔憂(yōu)。希望大家共同努力，讓更多的中國“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”歷久彌新，永遠展現它們的精彩與魅力。
感受的作文 篇9
久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經(jīng)忘記了大自然的感覺(jué)了。少年時(shí)候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。
今天，帶著(zhù)學(xué)生到室外去欣賞關(guān)注花草，有了特別的收獲和感觸。
老天特別作美，下著(zhù)蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺(jué)得熱也不覺(jué)得悶，濕濕潤潤的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時(shí)根本沒(méi)關(guān)注它們，認真看起來(lái)，卻突然覺(jué)得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過(guò)的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認識叫不上名字，甚至沒(méi)有印象的花花草草�？磥�(lái)想真正認識大自然還真不容易，這時(shí)候才想起女兒平時(shí)注意搜集各種植物動(dòng)物的特性和名字的重要性和意義。
我們還到了花市，去看各類(lèi)名貴的花卉。上千元的金虎渾身全是鋼刺，國王椰子和蘇鐵蓊蓊郁郁，富貴竹、發(fā)財樹(shù)既富貴雍容又吉祥如意。我還驚奇地看見(jiàn)了無(wú)花果和叫地毯的花，還真如我第一次看見(jiàn)地圖魚(yú)一樣的驚奇。
許許多多的花草，說(shuō)也說(shuō)不全，道也道不盡，可是我雖然沒(méi)記全，看不完，可是我明白了一個(gè)道理，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們在匆匆的人生歲月里，為什么不能仔細體會(huì )珍惜呢？
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