初中感受作文300字7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中感受作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中感受作文300字 篇1

　　初中生活是繁忙的，初中生活是快樂(lè )的，初中生活是急速的。對于小學(xué)六年來(lái)說(shuō)，初中的三年轉瞬即逝，想留也留不住。

　　在初中，我又認識了許多好朋友，我們在一起學(xué)習，但我不會(huì )忘記我原來(lái)的同學(xué)。進(jìn)入初中后才發(fā)現小學(xué)六年的生活是那么的.珍貴，是多么的美好。

　　初中的第一天，我看向那一本一本的課本，我知道我的快樂(lè )生活少了，但不代表沒(méi)有，因為可以在學(xué)習中找到樂(lè )趣，這些樂(lè )趣比那些樂(lè )趣更有意義。

　　上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì )讓我們自己講課。我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)出一些讓我們大笑的話(huà)語(yǔ)；數學(xué)老師會(huì )讓我們講一些題的步驟；英語(yǔ)老師把我們班的同學(xué)一個(gè)不差的都叫了好幾遍，總是會(huì )讓我們去講臺寫(xiě)題，當給我們記筆記時(shí)，我們都知道，又要考試了。

　　每天中午在那吃晚飯后干的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)了，也快要下自習了。

　　媽媽說(shuō)，到了大學(xué)就比小學(xué)可還要少，所以我現在要好好學(xué)習，考上好大學(xué)。

初中感受作文300字 篇2

　　成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的，成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的.，也是有滋有味的。

　　在我成長(cháng)中的第一顆啟明星是媽媽。是媽媽不我帶到這個(gè)陌生的世界，我熟悉他；是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙眼去找樂(lè )趣；是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。

　　第二顆啟明星是我的啟蒙老師。是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白了學(xué)習的樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

　　成長(cháng)的道路難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書(shū)，常常參加作文培訓，積極報名參加作文賽，終于在一次作文競賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結果如何，但至少我以向成功邁出了第一步。

　　成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧！

初中感受作文300字 篇3

　　隨著(zhù)年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。

　　在小學(xué)時(shí)，學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的`人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應該用極短的時(shí)間來(lái)調整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習上。

　　以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學(xué)，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。

　　上了中學(xué)，我才真正的體會(huì )到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習環(huán)境中好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。

初中感受作文300字 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間炎熱的暑假過(guò)去了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情 , 告別了快樂(lè )的小學(xué)五年時(shí)光, 迎來(lái)了盼望已久的初中生活。

　　新的`校園，新的起點(diǎn)，新的印象。

　　早晨，走進(jìn)校園，一眼望去，就看到高年級同學(xué)們藍色的校服整潔而美觀(guān)。校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花鑲嵌在綠草中，給草做了點(diǎn)綴。國旗桿矗立在中央，一旁是溢滿(mǎn)書(shū)香的教學(xué)樓，各個(gè)班傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲 。寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)給同學(xué)們提供了活動(dòng)場(chǎng)地。

　　我們的班主任賀老師是一個(gè)很有個(gè)性的人，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，課堂中彌漫著(zhù)一種活躍的氛圍，讓我們時(shí)常開(kāi)懷大笑。他平易近人 , 使大家總是很樂(lè )于向老師提出問(wèn)題 , 跟老師交流。雖然學(xué)習上老師要求嚴格，但作業(yè)整體質(zhì)量提高了。

　　來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，即使彼此都不認識，但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里，我們會(huì )撒下友誼之花。同學(xué)們上初中后變化都很大，很自覺(jué)地讀書(shū) ，一起討論問(wèn)題，努力學(xué)習。

　　在這濃濃的學(xué)習氛圍之中 , 我不禁感到了一種壓力 , 懂得了得時(shí)間的珍貴.我相信,在不久的將來(lái) ， 我們一定會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì) !

初中感受作文300字 篇5

　　“丁零丁零……”鬧鐘一響，我努力睜開(kāi)朦朧的睡眼，快速地穿衣洗漱，不敢耽誤一分鐘。自從邁進(jìn)初中的校門(mén)， 我更加深刻地認識到了時(shí)間的重要性。記得一位先哲說(shuō)過(guò)：“時(shí)間像流水�！爆F在一想，似乎不確切，時(shí)間簡(jiǎn)直就是洪水，一瀉千里，讓我們初中生驚慌失措。每天，我們都是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學(xué)校，一切都是快鏡頭。是啊，上了初中，我們大家普遍感覺(jué)生活比小學(xué)緊張多了。

　　“今天有歷史課”，“我忘了預習地理”，“下節課要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，”…… 教室里，熱鬧非凡，同學(xué)們有的忙著(zhù)做作業(yè)，有的忙著(zhù)預習新課，有的忙著(zhù)背課文……看到同學(xué)們抓緊一切時(shí)間學(xué)習，我也不甘落后，拿出書(shū)本，馬上融入這緊張而歡快的'學(xué)習中去。是啊，上了初中，課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的學(xué)習時(shí)間都安排得很緊，學(xué)習競爭很激烈，壓力也大，所以我絲毫不敢放松自己。

　　思想是行動(dòng)的指南。要想學(xué)習好，首先要有正確的學(xué)習態(tài)度。是的，態(tài)度決定一切，我要以積極主動(dòng)的態(tài)度去對待新的學(xué)習生活，勇敢地挑戰自己。

　　初中生活雖然很苦很累，但也很快樂(lè )，我會(huì )努力學(xué)習，爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生！

初中感受作文300字 篇6

　　初三是一首歌如果說(shuō)，初一我們還是個(gè)小孩，初二還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。

　　是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái);老師的殷殷告誡，暗示著(zhù)初三的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護，匯聚成無(wú)數的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。初三的一份份侵滿(mǎn)心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲;初三的`一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景;初三的一句句融進(jìn)征程的贈言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對人生的謹慎思索……

　　終于，我會(huì )唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂(lè )章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。

初中感受作文300字 篇7

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。

　　我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)這個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的'閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。

　　今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。

　　我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

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