【精選】感受作文匯總七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感受作文7篇，歡迎大家分享。

感受作文 篇1

　　獨處會(huì )使人寂寞。

　　每天晚上，我總愛(ài)走出這溫馨的教室，去呼吸校園中清新的空氣，欣賞校園中美麗的風(fēng)景。這時(shí)，我會(huì )常常無(wú)意識地走在那條小路上。常常會(huì )在楊柳樹(shù)下，佇立良久。常常會(huì )望著(zhù)空中的一輪明月發(fā)呆。

　　每當抬起頭來(lái)望見(jiàn)空中的那輪明月，我就好像看一看月宮中的嫦娥與月兔，久久企盼的寧靜只有在這時(shí)才能感受到。突然，眼前金光閃閃，仿佛那輪明月在瞬間釋放出了耀眼的光芒，然后又在這無(wú)邊的黑暗中消失得無(wú)影無(wú)蹤。漸漸地漸漸地，空中的一切變得模糊了，虛無(wú)了，一種被月光籠罩的感覺(jué)。讓人覺(jué)得如此溫馨。

　　忽然，一個(gè)飄渺的身影出現在廣闊的夜空中。她是那么遙遠，卻有如此親近，就好是一個(gè)超凡脫俗的人在空中飛舞，。我們好像彼此相通，很快就完全融合了，一股暖流涌入我的心房，我接受著(zhù)月光的洗禮，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了忘我的境界。于是，沒(méi)有了白天的喧嘩，沒(méi)有了強顏歡笑，有的只是心的感觸，心的感應：沒(méi)有勝利的激動(dòng)與喜悅，也沒(méi)有失敗的沮喪與淚水，有的只是平靜得我不出一絲水紋的心湖。

　　涼涼的晚風(fēng)輕拂著(zhù)飄動(dòng)的柳條，給寂靜的校園增添了幾分凄涼的氣氛。被風(fēng)吹亂了的長(cháng)發(fā)輕輕觸著(zhù)我的臉頰，再度讓我的心失去了平衡。往事一幕幕在眼前閃現，強忍的淚水終于沖破了最后一道防線(xiàn)，在面頰上流下兩道淺淺的銀河，哭吧，若是由了傷痛，若是有了委屈，那就盡悄地哭吧。沒(méi)有人會(huì )來(lái)打擾你，更沒(méi)有人會(huì )說(shuō)長(cháng)道短。當溫暖的淚水再次撫平心靈的傷口時(shí)，就該平靜地將淚水拭去。然后，輕輕地將傷口縫合，將往事鎖進(jìn)塵封的記憶中。

　　獨處固然寂寞，卻可以展示，釋放真正的自我，無(wú)須偽裝，也無(wú)須造作，沒(méi)有虛假，也沒(méi)有欺騙，有的只是坦誠地打開(kāi)自己的心扉，這時(shí)，你可以沉醉于往事之中，也可以為自己編織美好的夢(mèng)想。

　　獨處時(shí)可以平靜地回首往事，可以笑看風(fēng)云，同樣也可以思考人生。

　　獨處是一種享受，一種無(wú)價(jià)的享受。

感受作文 篇2

　　你幸福嗎?也許很多人會(huì )說(shuō)——我，不幸福。其實(shí)大家都很幸福，只是缺少尋找。

　　早上起床，誰(shuí)給你做早餐?父母;

　　要上學(xué)了，誰(shuí)對你千叮萬(wàn)囑?父母;

　　膝蓋跌傷了，誰(shuí)心疼地為你擦藥?父母;

　　上補習班，誰(shuí)不放心地送你上課?父母;

　　晚上踢被子，誰(shuí)一遍又一遍地幫你蓋好?還是父母。

　　……

　　父母對我們如此深沉的愛(ài)，付出了如此之多，難道你不幸福嗎?結果必然是肯定的——幸福!

　　學(xué)校里，沒(méi)有一絲一毫的幸福嗎?

　　筆丟了，有人好心借你;題錯了，有人耐心講解;被訓了，有人聽(tīng)你傾訴;嘔吐了，有人迅速扶你去校醫室，并清除嘔吐物……同學(xué)之間一點(diǎn)一滴的關(guān)心關(guān)愛(ài)匯成了洋洋大海，這也是一種幸福。

　　失去了雙眼，才意識到擁有雙眼的幸福;

　　失去了耳朵，才意識到擁有耳朵的幸福;

　　失去了手臂，才意識到擁有手臂的幸福;

　　失去了雙腿，才意識到擁有雙腿的幸福;

　　失去了健康，才意識到擁有健康體魄的幸�！�…

　　不要等失去了再去珍惜，不要等失去了才意識到它帶來(lái)的幸福，那已經(jīng)太晚了!

　　幸福無(wú)處不在。

　　那么，現在告訴我，你幸福嗎?

感受作文 篇3

　　九十載風(fēng)云變幻，九十載勵精圖治。滄桑的歲月，在歲月的年輪，輾轉即逝，古城紹興在歲月的長(cháng)河中，逐步走向歷史的最高峰！正值中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們來(lái)到紹興博物館，聆聽(tīng)上個(gè)世紀歷史的聲音�！氨池撟I嘲來(lái)此中，定將新顏洗舊辱。惟有年少多壯志，敢學(xué)勾踐終破吳�！�

　　春秋時(shí)期，越王勾踐為了報仇雪恨，苦身焦思，坐臥即仰膽，飲食亦膽也，經(jīng)過(guò)“十年生聚，十年教訓”，臥薪嘗膽滅吳雪恥，興邦富國。同時(shí)也留下了“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的佳句。那種開(kāi)拓進(jìn)取，知難而上，發(fā)奮圖強，勇于拼搏，歷史彌新，更是激勵著(zhù)一代又一代創(chuàng )業(yè)者。

　　干戈不息，越國就是在不斷爭霸過(guò)程中崛起。在歷史的洗禮中，越都曾經(jīng)有過(guò)輝煌，也有過(guò)創(chuàng )傷，但這都見(jiàn)證了越地烽火，也承載了燦爛文化。紹興是青銅劍的故鄉，越國的青銅劍農具品種齊全，為越國人民提供了方便的漁獵生活；越國的工業(yè)水平在全國可謂是獨一無(wú)二，一枝獨秀，原始瓷的發(fā)明，也成為了我國陶瓷手工業(yè)的里程碑。陶瓷的種類(lèi)繁多，更具鮮明的光澤，突顯當年的氣質(zhì)。

　　“赤堇之心，破而出錫；若耶之溪，涸而出銅”。作為“水鄉”的紹興，若耶溪匯集了會(huì )稽山七十二條支流，其源有平水銅礦。更令人嘆為觀(guān)止的是，越國的琉璃蜻蜓眼珠小巧玲瓏，精美細致，體現了越國人民追求形式美，也為世人詮釋了“金石流芳”的真正內涵。建筑顯文化和魅力于一地；青瓷集工藝和實(shí)用于一體。隨著(zhù)時(shí)間的推移，雖然很多文物和歷史痕跡已不復存在，但作為民族文化，確實(shí)源遠流長(cháng)。文化的力量，深深熔鑄在民族的`生命力，凝聚力和創(chuàng )造力之中，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的重要精神動(dòng)力。

　　領(lǐng)悟堅韌與執著(zhù)，學(xué)會(huì )忍讓與勇敢，帶走不屈的膽劍精神，守望古城文化共同的精神家園。滔滔沅江邊，巍巍陽(yáng)山下，紹興在黨的光輝照耀下，必將演繹出更輝煌的未來(lái)。

感受作文 篇4

　　第一次見(jiàn)到它的時(shí)候是在課室里。那是一棵樹(shù)。

　　在這個(gè)以凋零為主的季里，在其他樹(shù)木都光禿禿的情況下，唯有這棵書(shū)用灰褐色的樹(shù)桿撐起的樹(shù)丫幾乎對稱(chēng)性地向兩邊伸展，襯托以金色的葉片點(diǎn)綴樹(shù)丫。

　　放學(xué)的時(shí)候，我進(jìn)距離地望著(zhù)它�？粗�(zhù)眼前的一片片葉子，在風(fēng)中吹得紛紛揚揚，鋪滿(mǎn)在小路上。我彎下腰輕輕地拾起一片落葉，葉片很精致，條紋明顯，放佛看到了生命的痕跡。

　　當葉子在空中翻飛旋轉時(shí)，那是它掙扎的痕跡，但由于外界的勢力太過(guò)強大，它不得不屈服于命運。但當你走近它，你會(huì )聞到它的生命在最后一刻散發(fā)出的氣息，它們是如此的頑強，對生命的熾熱。

　　我走前一步，細細吮吸，那是一種強烈的希望與絕望混交的氣味。原來(lái)生命真的是那么的頑強和脆弱，它可以在死亡的前一秒用盡最后的力量與之對抗，但命運卻在它釋放力量時(shí)用鋒利的刀尖劃破它的原本完整，仿佛生命便在一瞬之間，轉瞬即逝，莊嚴而又悲哀。

　　綠葉漸漸成為了黃葉，從活力四射到衰落，經(jīng)歷著(zhù)時(shí)間的摧殘，生命的過(guò)渡，可是樹(shù)葉在秋風(fēng)中的執著(zhù)證明了它們對生命的眷戀和深深熱愛(ài)。就如我們的人生一樣，總會(huì )經(jīng)歷四季的變遷，不管苦與淚都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間被慢慢抹去，迎接生命的挑戰，假如命運吹斷了生命的樹(shù)枝，那么請不要失望，因為其根還在。

　　我仰起頭，輕輕地閉上了眼睛，在秋風(fēng)的吹拂中，用心靈細細地感受著(zhù)眼前這些頑強的樹(shù)葉。

感受作文 篇5

　　班里更新新組比拼制度，一條條刺激的規則是同學(xué)們斗志昂揚，即使原來(lái)不怎么積極的同學(xué)都活躍了起來(lái)，確實(shí)挑起了同學(xué)們學(xué)習的積極性，連我整個(gè)人都有點(diǎn)激動(dòng)了。為了自己租的分數，各組組長(cháng)與組員都煞費苦心、力爭上游。前三天是比拼的熱火朝天，各組都進(jìn)步飛快。

　　早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，看了看這個(gè)分數，看了看組員，又看了看班上的同學(xué)，心情和前三天截然不同。平時(shí)分多，沒(méi)注意到什么，然而在這分少的時(shí)候，我突然發(fā)現了一些事情。

　　組內斗志昂揚，為了小考第一。判卷狠摳字眼，回來(lái)喊判錯題。為了分數爭吵，都說(shuō)自己有理。只想舉報別人，卻不檢討自己。這邊加了分數，那邊丟了友誼。

　　回回都是，如果小考成績(jì)第一的組會(huì )有額外加分，所以組長(cháng)總會(huì )激勵組員好好背東西。

　　互判卷子時(shí)使勁挑錯，就連1+2寫(xiě)成2+1都錯，到頭來(lái)都在喊“這沒(méi)錯��！”“我這咋錯啦��？”

　　有時(shí)加減分，如果不是老師減的，組長(cháng)們都會(huì )去找原因啦、罵減分的組員啦，讓后向老師反映所謂的“真相”，以求得把分數加回來(lái)。

　　舉報加分很多，各組都在給對方挑刺，尤其在上音樂(lè )課時(shí)舉報，誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)說(shuō)話(huà)呢？在舉報別人的時(shí)候，你反省自己了么？

　　在過(guò)五關(guān)斬六將般的爭論中，難免會(huì )傷到同學(xué)之間的和氣，造成班級內部不和睦。在加分的同時(shí)也損害了同學(xué)之間的友誼。

　　這個(gè)制度只是為了讓大家學(xué)習更積極、努力，若是把它當成一種競爭，那就大錯特錯了。

　　有時(shí)候，若是把某些事太當真，那你就輸了，而且會(huì )輸得很徹底。

感受作文 篇6

　　隨著(zhù)時(shí)間的靜靜流逝，不知不覺(jué)，06年的夏天即將于我揮手告別，這個(gè)夏天給了我太多東西也奪走了我太多東西，身邊的一切不知那些需要徹底的遺忘，那些需要永久的留藏。整個(gè)夏天，我依然微笑著(zhù)面對別人，但在每個(gè)笑容背后卻有著(zhù)只有自己才能感受到的凄涼，那種隱約但細膩持久的疼痛，有時(shí)會(huì )被忽略，有時(shí)會(huì )排山倒海似的涌到我面前。 ————題記

　　軍訓的前一天，與已分別的初中同學(xué)在qq上聊天，聽(tīng)到他們說(shuō)軍訓累死人了，每天需要站在炎炎的烈日下訓練是多么的遭罪。雖然這并不是我第一次參加軍訓，心中的恐懼卻油然而生。當我第一次見(jiàn)到教官，他那黝黑的面龐上嚴肅的表情，讓我變得更加不知所措。心里想著(zhù)希望早點(diǎn)離開(kāi)這該死的鬼地方。第一堂的訓練課便是看似簡(jiǎn)單的站軍姿，酷熱的天氣每個(gè)人都仿佛要崩潰，可教官卻依然嚴厲的指導我們每一個(gè)細節，休息的時(shí)候，教官不再板著(zhù)臉，讓人望而生卻，領(lǐng)著(zhù)我們一起游戲唱歌，和我們談天說(shuō)地。當他講道，他是怎樣由一個(gè)在家和我們一樣嬌生慣養從不做家務(wù)的孩子，變成一個(gè)堂堂正正的軍人時(shí)，我被他的一字一句深深打動(dòng)，接下來(lái)的日子，教官并不像剛開(kāi)始那樣的嚴厲，而更像一位親昵的朋友，經(jīng)常和我們談心。他的嗓子漸漸啞了下來(lái)，每次嘴中都含有含片，聽(tīng)著(zhù)他那沙啞的聲音我們的訓練也更加地刻苦，即為了奪得第一，也為了回報教官為我們的付出，不經(jīng)意間，八天的日子一晃而過(guò)，不像剛開(kāi)始那樣難熬，最后一天的比賽雖然我們班并沒(méi)有達到預期的目標，只得了第二名，但這一切并不重要，臨行前，教官用那依然沙啞的聲音哽咽地叮囑我們：“回到學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不要再頑皮.........”班里的每一個(gè)人幾乎都是淚雨滂沱，一一與教官擁抱，當教官點(diǎn)名的時(shí)候，都大聲地喊了一聲“到！”坐在車(chē)上我們與教官揮手告別，直到他那“高大”的身軀消失在我們的視線(xiàn)中......

　　初中畢業(yè)之后，和我要好的同學(xué)漸漸離我遠去，我們不得不各奔東西，我也因此變得格外孤寂，八天的軍訓讓我擁有了新的友誼，每當回到寢室，我們便坐在一起開(kāi)著(zhù)玩笑，因為我的生日排行十二，所以他們都親切的叫我“小十二”。我們坐在一起一遍一遍的唱著(zhù)《生日禮物》，還把我們這個(gè)組合命名為1527（因為我們寢室一班有五個(gè)二班有七個(gè)）。我也因此不再那么孤單，仿佛是久旱逢甘露，當下車(chē)時(shí)，與其他人一一告別，此時(shí)讓我懂得了“自己身邊的位置只有那么多，總會(huì )有人進(jìn)來(lái)，有人不得不離開(kāi)�！�

　　八天的軍訓讓我懂得了很多很多，以前那個(gè)頑皮而稚嫩的孩子，被我留在了逐漸向后奔跑的時(shí)光中，我也真正從失力的陰影走出，明白了做事要持之以恒，雖然看似簡(jiǎn)單，并常被人掛在嘴邊，但真正做起來(lái)要付出無(wú)盡的汗水。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我定會(huì )為屬于自己的春天，而揚帆起航，抵達想要的彼岸。

感受作文 篇7

　　上個(gè)星期日，我和老師還有其他作文班的同學(xué)，下午一點(diǎn)去省體育活動(dòng)中心溜冰——實(shí)踐寫(xiě)作 星期日上午兩點(diǎn)，我們就來(lái)到溜冰場(chǎng)我拿出我的護漆和護腕穿好溜冰鞋就準備去溜冰了。我走上溜冰場(chǎng)，扶著(zhù)欄桿慢慢的往前走,起初我以為我學(xué)過(guò)滑板，學(xué)溜冰應該非常容易就把手松開(kāi)往前走.我覺(jué)得這樣學(xué)太慢了就把腳登了一下地板，我就快速移動(dòng)起來(lái),因為平橫不大好所以摔了個(gè)大跟頭。我爬起來(lái)一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫�？晌疫�是不放氣用腳一蹬又移動(dòng)起來(lái)這次我平橫掌握的很好,我想不開(kāi)學(xué)溜冰這么易如反掌�？傻搅撕竺婢退さ沽�。經(jīng)過(guò)前幾次的教訓后，我就老老實(shí)實(shí)從頭開(kāi)始。我先一步一步往前走，覺(jué)的差不多了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習就學(xué)會(huì )溜冰了。我用腳用力一蹬，我快速移動(dòng)起來(lái)這次我的平橫掌握的很好也順力溜完了一圈。再看看其他同學(xué)吧！

　　你們瞧！

　　那個(gè)小胖，老師教了他半天可他總是學(xué)不會(huì )，只敢慢慢往前走，后來(lái)我們來(lái)比賽誰(shuí)溜的快，結果我輸給一個(gè)叫林鑫的男孩我從心底佩服他。老師又叫我們玩花樣式一下往后溜，一下又玩開(kāi)火車(chē)有的同學(xué)還連續摔了好幾個(gè)跟頭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了我們的溜冰實(shí)踐也結束了，我們依依不舍的離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。

　　這次溜冰告訴我們不管做什么事都要堅持到底，不放棄。就像學(xué)溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，這樣才能做個(gè)頂天立地的男子漢。

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